Harald Rees Grammatische Zeitformen in Englisch - einfach erklärt mit dem Zeitenmännchen. Reihe Fremdsprachen. Bestellnummer

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Norbert Baum
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1 uster uster zur zur Ansicht Ansicht - - NETZWERK-LERNEN NETZWERK-LERNEN Harald Rees Grammatische Zeitformen in Englisch - einfach erklärt mit dem Zeitenmännchen Reihe Fremdsprachen Bestellnummer

2 Zum Autor Harald Rees, Jahrgang 1956, absolvierte eine Ausbildung als Mechaniker. Nachdem er 1983 einen Abschluss als Arbeitserzieher machte, war er anschließend als Gruppenleiter/Mechaniker in Werkstätten für Behinderte tätig erwarb er einen weiteren Abschluss als Fremdsprachenkorrespondent Englisch/Deutsch. Derzeit ist er als Honorarlehrer für Wirtschafts- und Gemeinschaftskunde und Deutsch beim IB in Ehningen tätig und Inhaber der Nachhilfeschule Minilernkreis Böblingen/ Schönbuch. Alle Rechte vorbehalten. All rights reserved. Nachdruck, auch auszugsweise, vorbehaltlich der Rechte, die sich aus 53, 54 UrhG ergeben, nicht gestattet. Lehrerselbstverlag Sokrates & Freunde GmbH, Bad Honnef (Germany) Layout: Josephine Mahler Lektorat: Anne Wiesrecker Druck: docupoint GmbH, Magdeburg

2007 erwarb er einen weiteren Abschluss als Fremdsprachenkorrespondent Englisch/Deutsch.

3 Inhaltsverzeichnis EINLEITUNG 5 PRESENT TENSE 7 Simple Form 7 Continuous Form 8 PRESENT PERFECT TENSE 9 Simple Form 9 Continuous Form 10 AUFGABEN 11 PAST TENSE 14 Simple Form 14 Past continuous 16 AUFGABEN 17 PAST PERFECT TENSE 18 Simple Form 18 Continuous Form 19 AUFGABEN 20 FUTURE TENSE 22 will-future Simple 22 will-future Continuous 23 The going to-future 24 Die Zukunft ausdrücken mit der Present Simple Tense 25 Die Zukunft ausdrücken mit der Present Continuous Tense 25 AUFGABEN 26 THE FUTURE PERFECT TENSE 27 Simple Form 27 Continuous Form 28 LÖSUNGEN 29 Lehrerselbstverlag 3

22 will-future Simple 22 will-future Continuous 23 The going to-future 24 Die Zukunft ausdrücken mit der Present Simple Tense 25 Die Zukunft

4 4 Lehrerselbstverlag

5 Einleitung Das Buch soll dem Benutzer bei der Anwendung und beim Erlernen oder Wiederholen der grammatischen Zeiten trittsicheren Boden unter den Füßen verschaffen. Grammatische Spezialitäten sucht man vergebens. Der Aufbau des Buches gestaltet sich dabei wie folgt: Eine grammatische Zeit wird in ihrer Form und in ihrem Gebrauch vorgestellt. Es folgen Beispiele für die Anwendung und Aufgaben, welche der Lernende lösen soll. Als Lernhilfe dient auch in diesem Band das Zeitenmännchen. Der Lernende soll mit dessen Hilfe in die Lage versetzt werden, sich die Zeiten schneller und besser zu merken - vor allem, wenn kein Grammatikbuch zur Hand ist. Present Tense Present Perfect Past Tense Past Perfect Future Perfect Future Die Abbildung zeigt das Zeitenmännchen in voller Ausstattung, also mit allen grammatischen Zeiten. Wird eine Zeit eingeführt, so zeigt das Zeitenmännchen diese an, z. B. Present ; bei der folgenden Zeit, z. B. Present Perfect, werden diese beiden angezeigt - bis hin zur vollen Ausstattung. Der Lernende bezieht sich so selbst in den Lernprozess ein. Der Körper ist die Gegenwart, die linke Seite bis zur Hand die Vergangenheit, die rechte Seite bis zur Hand die Zukunft. Gute Erfolge zeigten sich mit dieser Methode insbesondere bei jüngeren Lernenden zwischen 10 und 14 Jahren, aber auch bei Erwachsenen mittleren Alters, welche die englische Sprache wieder erlernen bzw. ihre Kenntnisse auffrischen wollten. Lehrerselbstverlag 5

Es folgen Beispiele für die Anwendung und Aufgaben, welche der Lernende lösen soll. Als Lernhilfe dient auch in diesem Band das Zeitenmännchen.

6 Der verlässliche Begleiter Wer schlau ist, lernt mit dem Zeitenmännchen - und hat es immer griffbereit. Einfach, um bei den Hausaufgaben schnell mal nachzuschlagen oder um sich auf die Klassenarbeit vorzubereiten. Ob Anfänger oder Wiedereinsteiger, das Zeitenmännchen bietet bei den grammatischen Zeiten trittsicheren Boden unter den Füßen! 6 Lehrerselbstverlag

Einfach, um bei den Hausaufgaben schnell mal nachzuschlagen oder um sich auf die

7 Present Tense Simple Form Die Form entspricht der Grundform (dem Infinitiv des Verbes); das in der 3. Person Singular als Endung das -s ergänzt wird. Positiv Negativ Frage Verneinte Frage I read I do not read do I read? do I not read? you read you do not read do you read? do you not read? he/she/it reads he/she/it does not read does he/she/it read? does he/she/it not read? we read we do not read do we read? do we not read? you read you do not read do you read? do you not read? they read they do not read do they read? do they not read? Gebrauch Diese Zeit wird verwendet, wenn es sich um ständig wiederkehrende Handlungen handelt. She works as a nurse. Children play hide and seek. He works as a mechanic in a factory. She likes apple pie. Cats chase mice. John smokes. Cattle eats grass. People go shopping every day. He goes to church on Sundays. On Mondays and Wednesdays, she goes to the gym. Weiterhin werden Handlungen, die sich ständig wiederholen, mit der Simple Present Tense angegeben, wie z. B. Abfahrtszeiten der Linienbusse, Züge und von Flugzeugen sowie von allgemeingültigen Tatsachen. Every week, Hans cleans the floor. The train leaves at 7:40 a.m. Your plane takes off at 4:20 p.m. There is a bus to the theatre at 6:50 p.m. The sun rises in the East and sets in the West. The earth revolves around the sun. Sonstiger Gebrauch der Simple Present Tense, z. B. bei Zitaten und in Zeitungen bei Überschriften. J.F. Cooper tells us about the life in the British colonies of North America. The Dow Jones Index plunges. Lehrerselbstverlag 7

does he/she/it not read? we read we do not read do we read? do we not read? you read you do not read do you read? do you not read? they read they do not read do they read? do they not read?

8 Continuous Form Sie wird gebildet mit der Grundform (dem Infinitiv), der Endung -ing und den Formen des Hilfsverbs to be. I am reading. = I m reading. Positiv Negativ Frage Verneinte Frage I am reading I am not reading am I reading? am I not reading? you are reading you are not reading are you reading? are you not reading? he/she/it is reading he/she/it is not reading is he/she/it reading? is he/she/it not reading? we are reading we are not reading are we reading? are we not reading? you are reading you are not reading are you reading? are you not reading? they are reading they are not reading are they reading? are they not reading? Gebrauch Sie wird gebraucht um auszudrücken, dass eine Handlung jetzt stattfindet. I am reading the newspaper. John is working on the lathe. Susi is preparing dinner. Jim is having a cup of coffee. Die Present Continuous Tense zeigt an, dass man dabei ist, etwas seit längerem zu tun, auch wenn man im Augenblick gerade nicht daran arbeitet. Anna is looking for a job. Emma is writing a story. Weiterhin wird sie verwendet, wenn zwei Handlungen gleichzeitig stattfinden. Lily is ironing the laundry and listening to the radio. Present Tense 8 Lehrerselbstverlag

he/she/it is reading he/she/it is not reading is he/she/it reading? is he/she/it not reading? we are reading we are not reading are we reading? are we not reading?

9 Present Perfect Tense Simple Form Wird gebildet mit have bzw. has und dem Partizip Perfekt. Positiv Negativ Frage verneinte Frage I have I have not have I? have I not? you have you have not have you? have you not? he/she/it has he/she/it has not has he/she/it has he/she/it not?? we have we have not have we? have we not? you have you have not have you? have you not? they have they have not have they? have they not? In aller Regel werden die Abkürzungen benutzt: I have = I ve, he/she/it has = he/she/it s. Gebrauch Mit dieser Zeit werden Zustände und Handlungen beschrieben, welche Vergangenheit und Gegenwart miteinander verbinden. I have been working as an engineer for twenty years. (Vor 20 Jahren habe ich angefangen als Ingenieur zu arbeiten und jetzt arbeite ich noch immer als Ingenieur). I have had a mug of coffee and a dough-roll for breakfast this morning. (So kann man antworten, wenn man um 6:00 Uhr gefrühstückt hat und um 8:00 Uhr danach gefragt wird). Jim has been to London once in his life. (Jim war in seinem ganzen Leben nur ein einziges Mal in London.) Diese Zeit wird immer dann verwendet, wenn etwas noch nicht abgeschlossen ist oder noch Auswirkungen auf die Gegenwart hat. I have painted my room. It is green now. Sogenannte Signalwörter für diese Zeit sind: before, ever, never, so far, (not) yet, just, oder - wenn ein Zeitraum noch nicht vollständig abgeschlossen ist: this week, this year, since last month, since March. Lehrerselbstverlag 9

they have they have not have they? have they not? In aller Regel werden die Abkürzungen benutzt: I have = I ve, he/she/it has = he/she/it s.

10 Aufgaben Present Continuous Tense 1. John.. on the lathe. 2. Anni. dinner for herself. 3. Linda a cup of tea. 4. Jan. in his new car. 5. The Tomsons.. a new TV. 6. Ships.. on the ocean. 7. Lily.. a picture and..to the radio. 8. Tom and Jerry.. hide and seek. 9. The police.. in this case. 10. The driver his speed. Choose the matching words, bring them into the right form and fill in the blanks: to work, to have, to buy, to sail, to prepare, to play, to investigate, to drive, to slow down, to listen, to paint Present Perfect Tense 1. What you.. for dinner today? 2. I. a burger and a big salad. 3. Lilly.. French for two years in Calais. 4. Dr Shoemaker s students just. their exam. 5. Yesterday, Henry.. 21 years old. 6. What.. you in school this morning? 7. I. German, English and Math. 8. Your flu got worse... you already.. a doctor? 9. No, I.. not one yet you already your bill, Tom? Choose the matching word, bring it into the right form and fill in the blanks: to have (2 times), to study, to become, to learn (2 times), to see (2 times), to finish, to play Lehrerselbstverlag 11

Choose the matching words, bring them into the right form and fill in the blanks: to work, to have, to buy, to sail, to prepare, to play, to investigate, to drive, to slow down, to listen, to paint

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