A2 DEUTSCH INTENSIV 4 EINSTUFUNGSTEST

Transkript

1 A2 DEUTSCH INTENSIV 4 EINSTUFUNGSTEST Our tests are designed to give you an idea about the level of your knowledge of a particular language and to find a suitable language course for you. They are based on the internationally recognized CEFR: the Common European Framework of Reference for Languages which uses a scale of levels from A1 for beginners up to C2 for proficient users - those who have mastered a language. CEFR Levels A1 + A2 Basic user B1 + B2 Independent user C1 + C2 Proficient user How to proceed 1. Complete the test at a stretch in about 30 minutes. 2. Do the test completely on your own without using any dictionaries or grammar books. 3. Do not guess. Leave out all the questions you cannot answer. 4. At the end of the test you will find an assessment grid which helps you to find out your result. DEUTSCHE VERSION Unsere Tests helfen Ihnen dabei, das Niveau Ihrer Sprachkenntnisse gemäss den Kriterien des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen (GER) zu ermitteln. Aufgrund des ermittelten Resultats können Sie sich für den entsprechenden Kurs anmelden. Sollten Sie bei der Einteilung nicht sicher sein, nehmen Sie bitte mit uns Kontakt auf. Wir helfen Ihnen gerne weiter. GER Niveaus A1 + A2 Elementar B1 + B2 Selbstständig C1 + C2 Kompetent Anleitung 1. Bearbeiten Sie den Test ohne zu unterbrechen in circa 30 Minuten. 2. Lösen Sie die Aufgaben ohne fremde Hilfe und ohne Wörter- oder Grammatikbücher. 3. Raten Sie nicht. Lassen Sie die Fragen, die Sie nicht beantworten können, offen. 4. Nach der letzten Aufgabe finden Sie eine Orientierungshilfe zur Auswertung. Wir wünschen Ihnen viel Erfolg! Volkshochschule beider Basel, Clarastrasse 12, CH-4058 Basel T +41 (0) , F +41 (0) , vhsbb@unibas.ch, 1 von 8

2 1. Was steht im Text? Lesen Sie aufmerksam den unten stehenden Kurzartikel und setzten Sie ein Kreuz rechts in der entsprechenden Kolonne unter ja oder nein. 6 Antworten x 2 Punkte = 12 Autostopp ohne Risiko Steht das im Text? ja nein «Jedes Jahr», so warnen Polizeiplakate, «müssen viele Autostopper ihre Gratisreise mit dem Leben bezahlen.» Trotzdem ist Autostoppen bei deutschen Jugendlichen sehr beliebt. 0 Junge deutsche Autofahrer nehmen oft Autostopper mit. _X_ Aber ein gewisses Risiko gibt es immer. Das wissen auch Helga und Ulrike aus Köln. Die beiden arbeiten in einer Schülerinitiative mit, um dieses Risiko zu verringern. «Das Taxi-Stopp-System in Belgien ist unser Vorbild», erklärt Ulrike. «Die Autostopper warten an bestimmten Stellen in der Stadt auf eine Mitfahrmöglichkeit. Jeder von ihnen hat einen Ausweis mit Bild. Autofahrer, die Autostopper mitnehmen möchten, kleben eine Plakette mit ihrer Autonummer an die Scheibe. So kann der Autostopper die Nummer auch während der Fahrt lesen. Das Autostoppen wird weniger anonym und deshalb sicherer.» 1 Junge Deutsche machen gern Autostopp. 2 Helga möchte das Autostoppen sicherer machen. 3 In Belgien halten die Taxis an bestimmten Stellen an. 4 Die Taxis nehmen Autostopper mit, wenn sie einen speziellen Ausweis haben. 5 Man sieht schon an der Scheibe, wer Stopper mitnimmt. 6 So ist das Stoppen sicherer, weil es nicht anonym ist. Überprüfen Sie Ihre Antworten (Seite 6) und notieren Sie die erreichte Punktezahl hier 2 von 8

3 2. Setzen Sie das richtige Pronomen in die Lücke ein! (mich, uns, sie etc.) 8 Antworten x 1 Punkt = 8 Am Telefon: Hallo Eva, kannst du _ hören. Ich höre _ schlecht! Wie geht es _? _ geht es ganz gut. Und wie geht es Peter? Ich habe _ lange nicht gesehen. _ geht es sehr gut. Übrigens, seid ihr morgen zu Hause? Können wir _ mal besuchen? Hmh, nicht am Abend, aber kommt doch am Mittag zu _! /2 /2 /2 /1 /1 Überprüfen Sie Ihre Antworten (Seite 6) und notieren Sie die erreichte Punktezahl hier -----> 3. Ergänzen Sie die Lücken mit einem Wort! (mein, dein etc.) 8 Antworten x 1 Punkt = 8 Sag mal, wie sieht _ Mutter aus? Fast wie ich: _ Gesicht ist schmal, _ Mund ist klein und _ Augen sind blau. Und wie sieht _ Vater aus? Ganz anders als ich: Gesicht ist breit, _ Mund ist gross und _ Augen sind braun. /2 /2 /3 /1 Überprüfen Sie Ihre Antworten (Seite 6) und notieren Sie die erreichte Punktezahl hier -----> 4. Ergänzen Sie wie im Beispiel (Reflexivpronomen, Präposition, Artikel) 12 Wörter x 1 Punkt = 12 Hans kümmert sich oft um die Kinder. Wir freuen sehr nächsten Urlaub. Max interessiert sehr Olympiade. Die Tante ärgert manchmal Kinder. Ich bereite intensiv Prüfung vor. /3 /3 /3 /3 Überprüfen Sie Ihre Antworten (Seite 6) und notieren Sie die erreichte Punktezahl hier -----> 3 von 8

4 5. Ergänzen Sie "in, an, nach, bei, zu, mit" plus Artikel. 14 Lücken x 1 Punkt = 14 Herr Meier hat heute viel erledigt. Um halb acht ist er in die Stadt gefahren. Stadt hat er zuerst Kiosk eine spanische Zeitung gekauft. Dann hatte er einen Termin Arzt. Wartezimmer hat er seine Zeitung gelesen. Um Uhr ist Herr Meier Supermarkt gegangen und hat Lebensmittel gekauft. Das Brot hat er aber nicht Supermarkt gekauft; er hat es _ Bäckerei geholt. Das Brot ist da besser, und er spricht gerne _ Verkäuferinnen. Dann ist er endlich _ Hause gefahren. Hause hat seine Frau gefragt: "Wo warst du denn so lange?" /3 /2 /2 /1 /2 /2 /2 Überprüfen Sie Ihre Antworten (Seite 7) und notieren Sie die erreichte Punktezahl hier -----> 6. Vergleichen Sie! Beispiel: Bier ist teurer als Wasser. 9 Lücken x 1 Punkt = 9 London ist viel Basel. (gross) Der Amazonas ist der Rhein. (lang) Der Everest ist das Matterhorn. (hoch) Du [33] bist genau _ ich [33]. (alt) /2 /2 /2 /3 Überprüfen Sie Ihre Antworten (Seite 7) und notieren Sie die erreichte Punktezahl hier -----> 7. Ergänzen Sie "dass, weil, wenn, deshalb, aber". 7 Lücken x 1 Punkt = 7 Immer es regnet, gehe ich ins Kino. es heute stark regnet, gehe ich jetzt ins Kino. Heute regnet es. _ gehe ich jetzt ins Kino. Hör mal, du ins Kino gehst, komme ich mit. Ich komme mit, ich nicht allein sein will. Die Wohnung ist schön, sie ist teuer. Ich wusste nicht, _ die Wohnungen hier so teuer sind. /2 /1 /1 /1 /2 Überprüfen Sie Ihre Antworten (Seite 7) und notieren Sie die erreichte Punktezahl hier -----> 4 von 8

5 8. Erkennen Sie die Wörter? Ergänzen Sie sie mit den fehlenden Buchstaben. 24 Ergänzungen x 1 Punkt = 24 Arbeit: die Fir, das Bü, die Fab _, der Angestel _, die Arbeitsz _, der Arbeitsw. Adjektive: flexi _, produ, kompe, zuverlä, pünkt, zufrie _, freun _. /4 /3 /4 /2 Krankheit: die Erkäl, das Fie _, der Hus _ ; das Medi, die Sal, die Arztp _, das Spit, die Krankensch. Adjektive: ges _, kra, mü. /3 /4 /4 Überprüfen Sie Ihre Antworten (Seite 7-8) und notieren Sie die erreichte Punktezahl hier -> ENDERGEBNIS AUFGABEN 1 8 / PUNKTETOTAL EINSTUFUNG PUNKTETOTAL WAS TUN? (71 100%) Test A2 Deutsch intensiv 5 probieren (62 70%) Kurs A2 Deutsch intensiv 4 besuchen 0 36 ( 0-61%) Kurs A2 Deutsch intensiv 3 besuchen 5 von 8

6 LÖSUNGEN 1. Was steht im Text? Lesen Sie aufmerksam den unten stehenden Kurzartikel und setzten Sie ein Kreuz rechts in der entsprechenden Kolonne unter ja oder nein. 1 ja, 2 ja, 3 nein, 4 nein, 5 ja, 6 ja 6 Antworten x 2 Punkte = Ergänzen Sie die Lücken mit einem Personalpronomen (mich, uns, sie etc.) 8 Antworten x 1 Punkt = 8 Am Telefon: Hallo Eva, kannst du mich hören. Ich höre dich schlecht! Wie geht es dir? Mir geht es ganz gut. Und wie geht es Peter? Ich habe ihn lange nicht gesehen. - Ihm geht es sehr gut. Übrigens, seid ihr morgen zu Hause? Können wir euch mal besuchen? Hmh, nicht am Abend, aber kommt doch am Mittag zu uns! 3. Ergänzen Sie die Lücken mit einem Wort! (mein, dein etc.) 8 Antworten x 1 Punkt = 8 Sag mal, wie sieht deine Mutter aus? Fast wie ich: ihr Gesicht ist schmal, ihr Mund ist klein und ihre Augen sind blau. Und wie sieht dein Vater aus? Ganz anders als ich: Sein Gesicht ist breit, sein Mund ist gross und seine Augen sind braun. 4. Ergänzen Sie wie im Beispiel (Reflexivpronomen, Präposition, Artikel) 12 Wörter x 1 Punkt = 12 Hans kümmert sich oft um die Kinder. Wir freuen uns sehr auf den nächsten Urlaub. Max interessiert sich sehr für die Olympiade. Die Tante ärgert sich manchmal über die Kinder. Ich bereite mich intensiv auf die Prüfung vor. 6 von 8

7 5. Ergänzen Sie "in, an, nach, bei, zu, mit" plus Artikel. 14 Lücken x 1 Punkt = 14 Herr Meier hat heute viel erledigt. Um halb acht ist er in die Stadt gefahren. In der Stadt hat er zuerst am Kiosk eine spanische Zeitung gekauft. Dann hatte er einen Termin beim Arzt. Im Wartezimmer hat er seine Zeitung gelesen. Um Uhr ist Herr Meier in den Supermarkt gegangen und hat Lebensmittel gekauft. Das Brot hat er aber nicht im Supermarkt gekauft; er hat es in der Bäckerei geholt. Das Brot ist da besser, und er spricht gerne mit den Verkäuferinnen. Dann ist er endlich nach Hause gefahren. Zu Hause hat seine Frau gefragt: "Wo warst du denn so lange?" 6. Vergleichen Sie! Beispiel: Bier ist teurer als Wasser. 9 Lücken x 1 Punkt = 9 London ist viel grösser als Basel. (gross) Der Amazonas ist länger als der Rhein. (lang) Der Everest ist höher als das Matterhorn. (hoch) Du [33] bist genau so / gleich alt wie ich [33]. (alt) 7. Ergänzen Sie "dass, weil, wenn, deshalb, aber". 7 Lücken x 1 Punkt = 7 Immer wenn es regnet, gehe ich ins Kino. Weil es heute stark regnet, gehe ich jetzt ins Kino. Heute regnet es. Deshalb gehe ich jetzt ins Kino. Hör mal, wenn du ins Kino gehst, komme ich mit. Ich komme mit, weil ich nicht allein sein will. Die Wohnung ist schön, aber sie ist teuer. Ich wusste nicht, dass die Wohnungen hier so teuer sind. 8. Erkennen Sie die Wörter? 24 Lücken x 1 Punkt = 24 Arbeit: die Fir m a, das Bü r o, die Fab r i k, der Angestel l t e, die Arbeitsz e i t, der Arbeitsw e g. Adjektive: flexi b e l, produ k t i v, kompe t e n t, zuverlä s s i g, pünkt l i c h, zufrie d e n, freun d l i c h. 7 von 8

8 Krankheit: die Erkäl t u n g, das Fie b e r, der Hus t e n ; das Medi k a m e n t, die Sal b e, die Arztp r a x i s, das Spit a l, die Krankensch w e s t e r. Adjektive: ges u n d, kra n k, mü d e. 8 von 8