Ein Ziel, zwei Wege. AusbildungslehrerIn und MentorIn werden. Pädagogische Hochschule Kärnten Viktor Frankl Hochschule
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1 Ein Ziel, zwei Wege AusbildungslehrerIn und MentorIn werden Pädagogische Hochschule Kärnten Viktor Frankl Hochschule
2 AusbildungslehrerIn und MentorIn werden Ein Ziel, zwei Wege Als AusbildungslehrerIn und MentorIn ist es Ihre Aufgabe, Studierende der Ausbildung im Lehramt mit der Komplexität des unterrichtlichen Handelns und der Organisation Schule vertraut zu machen und junge Lehrerinnen und Lehrer mit abgeschlossenem Studium bei ihren ersten Schritten im neuen Berufsfeld zu begleiten. Um diese Tätigkeit übernehmen zu können, brauchen Sie eine spezielle Ausbildung. Denn nicht die Routine in pädagogischen Berufen bürgt für Qualität, sondern ein professionelles Selbst, das unter günstigen Arbeitsbedingungen seine eigene Entwicklung im Blickfeld haben soll. Die beiden unterschiedlichen Ausbildungsangebote, die auf der wissenschaftlichen Basis der konstruktivistischen Pädagogik und der Aktionsforschung bzw. der Praxisforschung beruhen, tragen dazu bei, diesen Ansprüchen gerecht zu werden. Pädagogische Hochschule Kärnten Viktor Frankl Hochschule Institut für Fachwissenschaft, Fachdidaktik und Pädagogik der Sekundarstufe/Allgemeinbildung Prof. Mag. Edith Erlacher-Zeitlinger, MAS Leiterin des Instituts Sekundarstufe Tel.: DW 200 Prof. Mag. Dr. Ingrid Stüfler Leiterin des Lehrgangs Tel.:
3 Weg 1: Teilnahme am Lehrgang Was Sie erwartet Die Teilnahme an einem Lehrgang bietet homogene Rahmenbedingungen und Strukturen, wie z.b. ein erprobtes Team an ReferentInnen ausgewiesene Ansprechpersonen klare und verbindliche Strukturen (z.b.: Zeit, Ort, etc.) strukturiertes Vorgehen zur Erreichung des Lehrgangsziels Arbeit in einer gleich bleibenden Gruppe mit KollegInnen aus allen Schultypen Vernetzung im Forschungsteam aufeinander aufbauende Lerninhalte. Das Lernen wird als Entwicklungsprozess betrachtet und die persönliche Auseinandersetzung mit individuellen und aktuellen Themenstellungen aus dem eigenen beruflichen Alltag stehen im Zentrum der Auseinandersetzung. Der Lehrgang wird mit einer Abschlussarbeit beendet, für die Sie Unterstützung erhalten. All diese Rahmenbedingungen schaffen Orientierung, Vertrauen und Halt. Das ist wichtig, denn im Lehrgang geht es neben dem Erwerb von neuem Wissen und kognitiven Fähigkeiten auch um die Reflexion der eigenen Zugänge und die Haltung zum Lehren und Lernen. Dauer, Inhalte und Abschluss des Lehrgangs Die Dauer des Lehrgangs beträgt 4 Semester; insgesamt umfasst er 24 ECTS. Er setzt sich aus 4 Modulen zusammen. Adäquate, lehrgangsrelevante, nicht länger als 3 Jahre zurückliegende Fortbildungen können im Ausmaß von max. 50% angerechnet werden. Der Lehrgang wird mit einem Lehrgangs-Zeugnis abgeschlossen, wenn alle vier Module absolviert wurden und die zu verfassende Arbeit in Form eines Reflective Paper/einer Forschungsarbeit positiv beurteilt wurde. Sem. Module: Lehrgang 1 Grundlagen 3,25 SWS 2 Beratung und Coaching 2,25 SWS 3 (Fach-)Didaktisches Planen und Handeln 2,5 SWS 4 Hospitation und Forschung 2,5 SWS ECTS Credits Summe ECTS Credits
4 Inhalt des Lehrgangs: Module Lehrveranstaltungen UE Modul 1 Grundlagen Modul 2 Beratung und Coaching Modul 3 (Fach-)Didaktisches Planen und Handeln Modul 4 Hospitation und Forschung Rechtliche, wissenschaftliche, professionsorientierte und philosophische Grundlagen Kommunikation, Interaktion, Konfliktmanagement, Reflexion, Feedback Begleiten, beraten und coachen Praxisforschung/ Aktionsforschung Modelle zur Beratung 20 Kompetenzorientierter Unterricht Leistungen bewerten und Beurteilen Diversität 8 Sprache als Medium im Unterricht Forschungsprojekt und Schreibwerkstatt Hospitationen 16 Supervision 8 Kontinuierlicher Aufbau der forschend reflektierenden Haltung und der Kompetenz, angehende LehrerInnen zu coachen.
5 Weg 2: Die Bausteinmethode Aneignung der Kompetenzen im Rahmen von Fortbildungsseminaren Die Inhalte des Lehrgangs für AusbildungslehrerInnen und MentorInnen werden im Rahmen von Fortbildungsveranstaltungen angeboten und sind damit für alle interessierten KollegInnen zu Beginn jedes Schuljahres frei aus dem Fortbildungsprogramm auszuwählen und zu buchen. Was Sie erwartet Sie können individuell und flexibel, entsprechend Ihrer Zeitressourcen auswählen, an welcher Veranstaltung Sie teilnehmen möchten. Die Rahmenbedingungen, wie Ort, Zeit, ReferentInnenteams, etc. variieren. Sie lernen unterschiedliche ReferentInnen sowie deren Zugänge und Haltungen kennen. Sie lernen und arbeiten immer wieder mit anderen KollegInnen aus unterschiedlichen Schultypen. Sie absolvieren innerhalb von vier Jahren eine entsprechende Anzahl von Lehrveranstaltungen, die Ihnen dann auf den Lehrgang angerechnet werden. (In Summe incl. Abschlussarbeit 30 Credits) Sie verfassen eigenständig die notwendige Abschlussarbeit und erhalten dann die offizielle Berechtigung zur Ausübung der Tätigkeit als AusbildungslehrerIn bzw. MentorIn.
6 Angebote in der Fortbildung im Katalog Schuljahr 2015/16 Anrechenbar für den Lehrgang: Grundlagen Beratung und Coaching (Fach-)Didaktisches Planen und Handeln Hospitation und Forschung Angebote im SJ 2015/16: Informationsveranstaltung zu rechtlichen, organisatorischen, curricularen Rahmenbedingungen für AusbildungslehrerInnen in der PädagogInnenbildung NEU Begleiten, beraten und coachen 1 (16 UE) Begleiten, beraten und coachen 2 (8 UE) Kommunikation, Interaktion, Konfliktmanagement (8 UE) Angebote im SJ 2015/16: Fachdidaktische Angebote zum Thema Kompetenzorientierung (BISTA/NRP) Allgemein didaktische Angebote zu den Themen: Beurteilen Diversität Sprache als Medium im Unterricht
7 Raum für Ihre persönlichen Notizen
8 Kontakt Lehrgang: Prof. Mag. Dr. Ingrid Stüfler Organisation Mentoring Tel.: Sekretariat: Cäcilia Süssenbacher Tel.: Impressum: Für den Inhalt verantwortlich: Prof. Mag. Edith Erlacher-Zeitlinger, MAS Institut für Fachwissenschaft, Fachdidaktik und Pädagogik der Sekundarstufe/Allgemeinbildung Tel.: Stand: Juli 2015 Pädagogische Hochschule Kärnten Viktor Frankl Hochschule Hubertusstraße 1 / Kaufmanngasse 8 A-9020 Klagenfurt, Österreich Tel. +43 (0) office@ph-kaernten.ac.at
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