Das 10.Schuljahr an der Realschule Rheinmünster. Ein Überblick über die unterschiedlichen Prüfungen für die 10.Klassen

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1 Das 10.Schuljahr an der Realschule Rheinmünster. Ein Überblick über die unterschiedlichen Prüfungen für die 10.Klassen

2 Was steht alles an? EuroKom (Englisch) Fachinterne Überprüfungen (F/T/MUM + NWA) Schriftliche Abschlussprüfungen (D, M, E) Kompetenzprüfung freiwillig: mündliche Prüfungen (D, M, E) aber auch: Faschingsfeier organisieren (Do, ) Abschlussfeier mitgestalten (Fr, )

3 Zielsetzungen der Abschlussprüfung Die Abschlussprüfung berücksichtigt den Bezug zu den Bildungsstandards, zeitgemäße Prüfungsformen, den Kompetenzerwerb über die Fächergrenzen hinaus.

4 Zusammensetzung der Zeugnisnoten EUROKOM 50% 25% Schriftliche Prüfung EuroKom 25% 25% Schriftliche Prüfung 25% (Mündliche Prüfung: 25% bzw. 12,5%) 50% 50% Frw. mdl. Prüfung: 25% bzw. 12,5% (E) NWA BK/Mu, Jahresleistung Sp Jahresleistung Deutsch Jahres- Leistung Jahresleistung 50% Schriftliche 50% Prüfung Schriftliche 50% Prüfung Englisch Jahres- Leistung Jahresleistung 50% Jahres- Mathe Leistung Jahresleistung 50% Schriftliche 50% Prüfung Schriftliche 50% Prüfung Jahresleistung Jahresleistung 66,6% Fachinterne 66,6% Überprüfung 33,3% Fachinterne Überprüfung 33,3% F/T/MUM 66,6% Fachinterne 66,6% Überprüfung 33,3% Fachinterne Überprüfung 33,3% Rel/Eth, G, EWG, Jahresleistung Jahresleistung 100% 100%

5 EuroKom Mündliche Englischprüfung für alle Zeitpunkt: Dezember 2018 Prüfer: Herr Frietsch, Herr Wertal, Herr Herrmann, Frau Müller (+ jeweils eine weitere Englischlehrkraft unserer Schule) Prüfung dauert etwa 15 Minuten und besteht aus drei Teilen: 1.) Präsentation (Niveau Klasse 10) 2.) Hörverstehen 3.) Kommunikative und situative Aufgabenformen EuroKom macht 25% der Endnote im Fach Englisch aus. EuroKom wird nicht in die Halbjahresnote eingerechnet.

6 Fachinterne Überprüfung verpflichtend in NWA und im Wahlpflichtbereich (F/T/MUM) ist nicht Bestandteil der Abschlussprüfung wird durchgeführt im Rahmen der zur Verfügung stehenden Unterrichtszeit Teile der Arbeit können auch außerhalb der Unterrichtszeit/Schule erledigt werden Schülerinnen und Schüler bearbeiten selbstständig eine fachspezifische Thematik (Orientierung an den Bildungsstandards Klassen 9/10) Einzel- und Gruppenarbeit möglich

7 Fachinterne Überprüfung 3 Leistungskomponenten: fachspezifisches Arbeiten protokollieren, darstellen, dokumentieren präsentieren, kommunizieren, reflektieren

8 Fachinterne Überprüfung Fachspezifisches Arbeiten in NWA: in MUM: in Französisch: in Technik: Formen naturwissenschaftlichen Arbeitens Experimentieren in unterschiedlichen Ausprägungen Erstellung einer Facharbeit, z.b.: Recherche Praktisches Arbeiten Selbstständige Auseinandersetzung mit einer Thematik des Fremdsprachenunterrichts (z.b. Landeskunde, kulturelle Besonderheiten) Selbstständige Bearbeitung einer technischen Problemstellung in Form einer fachpraktischen Arbeit

9 Fachinterne Überprüfung Präsentieren Kommunizieren - Reflektieren Die Schülerinnen und Schüler stellen ihre Arbeit vor und zeigen im Gespräch ihre Fähigkeiten zur kritischen Reflexion. Die Präsentationsformen können vielfältig sein, z.b.: Vortrag/ Referat Multimediale Präsentation Ausstellung Wandzeitung Marktstand Gestaltung einer Unterrichtssequenz Bericht für die Abschlusszeitung (Französisch: Schwerpunkt auf mündliche Kommunikation)

10 Fachinterne Überprüfung Berechnung der Zeugnisnote Jahresleistung 66,6% 33,3% Fachinterne Überprüfung

11 Schriftliche Abschlussprüfungen (Dienstag) Deutsch (8:00-12:00Uhr) (Freitag) Mathematik (8:00-11:00Uhr) (Dienstag) Englisch (8:00-10:00Uhr)

12 Fächerübergreifende Kompetenzprüfung Themen- und Gruppenfindung: Gruppen von drei bis fünf Personen bilden Prüfungsthema selbst formulieren (muss sich auf zwei Unterrichtsfächer beziehen) Fachlehrer von beiden Fächern müssen Thema genehmigen (Kriterium: Bildungsplan Klassen 9/10) Diese Lehrer sind nicht automatisch die prüfenden Lehrer. Endgültige Genehmigung des Themas und Zuweisung der betreuenden Lehrkräfte durch den Schulleiter! Anregungen und Planungshilfen:

13 Fächerübergreifende Kompetenzprüfung Zeitplan: Gruppe und Thema finden Thema genehmigen lassen (vorläufig) Abgabe Gruppe + Thema bei Schulleitung Beratungstermin I Abgabe Projektplan bei Schulleitung Beratungstermin II Beratungstermin III Abgabe der Dokumentation KOMPETENZPRÜFUNG

14 Fächerübergreifende Kompetenzprüfung Durchführung der Prüfung: Gruppenprüfung drei Prüfer: Prüfungsvorsitzende(r) + betreuende Fachlehrer Prüfungszeit: 45min (Dreiergruppe), 60min (Vierergruppe) Präsentation + Prüfungsgespräch (in etwa gleiche Anteile) Prüfungsgespräch bezieht weitere Inhalte der betroffenen Fächer mit ein (vorwiegend aus Klassen 9 und 10) nur ganze Noten / individuelle Noten Jede Gruppe erstellt vor der Prüfung eine Dokumentation (Grundlage für Prüfungsgespräch, wird aber nicht benotet)

15 Kriterien für die Präsentation Fachliche Kompetenz Methodische Kompetenz Personale Kompetenz Soziale Kompetenz Informationsgehalt sachliche Richtigkeit angemessene Nutzung der Fachsprache Verwendung von fachspezifischen Arbeitsmitteln fächerübergreifende Darstellung Strukturierung Sprache (Verständlichkeit) Medieneinsatz Auftreten Kreativität Reflexion des Arbeits- und Lernprozesses Interaktion in der Gruppe Teamfähigkeit

16 Kriterien für das Prüfungsgespräch Fachliche Kompetenz Personale Kompetenz Vertiefung des Themas fächerübergreifende Darstellung Einbindung des Themas in die beteiligten Fächer fachliche Korrektheit / Fachbegriffe Transfer Entwicklung von Perspektiven bzw. Alternativen Sicherheit bei der Beantwortung von Fragen Sachliche und überzeugende Darstellung der eigenen Meinung Flexibilität Reflexionsfähigkeit

17 Fächerübergreifende Kompetenzprüfung Abschlussprüfungsverordnung 6 Abs. 3.: In die Berechnung des Durchschnitts aus den Noten der maßgebenden Fächer nach 1 Abs. 2 Nr. 1 und der Kernfächer nach 1 Abs. 2 Nr. 2 wird die Prüfungsleistung der Kompetenzprüfung einbezogen. In den übrigen Bestehens- und Ausgleichsregelungen nach 1 Abs. 2 wird die Kompetenzprüfung nicht einbezogen.

18 Und was bedeutet das? Die Kompetenzprüfung wird in den Gesamtdurchschnitt miteingerechnet > mindestens 4,0 Die Kompetenzprüfung wird in den Durchschnitt der Kernfächer miteingerechnet > mindestens 4,0 Die Kompetenzprüfung wird nicht für alle weiteren Bestehens- und Ausgleichsregelungen herangezogen. (z.b. als Ausgleich bei mehreren Fünfern )

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20 Bestehen der Abschlussprüfung 1. Durchschnitt aller maßgeblichen Fächer einschließlich Kompetenzprüfung mindestens 4,0. 2. Durchschnitt aller Kernfächer einschließlich Kompetenzprüfung mindestens 4,0. 3. Kein ungenügend (Note 6) in einem Kernfach. 4. Qualifizierter Ausgleich bei mehr als einer und höchstens drei Noten unter 4,0 oder bei einer ungenügend (Note 6) in einem Nichtkernfach.

21 Brückenkurse Englisch/Mathematik Für alle Schülerinnen und Schüler, die nach ihrer Realschulzeit auf ein Gymnasium wechseln, bieten wir in den Fächern Englisch und Mathematik einen Brückenkurs an. (fünfmal drei Unterrichtsstunden) Zeitraum: 13.Mai Juni 2019

22 Alles klar? Oder gibt es noch Fragen?

23 Die Schulleitung der Realschule Rheinmünster wünscht allen Schülerinnen und Schülern der 10.Klassen viel Erfolg!