Stand Studienpläne (Bologna 2) Religionspädagogik / Didaktik des RU Seite 1 von 5

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1 Stand Studienpläne (Bologna ) Religionspädagogik / Didaktik des RU Seite 1 von 5 Module (Bologna II) im Rahmen des LPO-Studiums für ein Lehramt an Grund-, Mittel-, Realschulen und Gymnasien, Lehrstuhl für Religionspädagogik und Didaktik des Religionsunterrichts (Prof. Dr. Hans Mendl) Basismodul Religionspädagogik und Praktische Theologie PrüfgNr SWS LP Summe Prüfung Je nach Stand des Lehrveranstaltungszyklus ist eine der beiden V erfolgreich zu absolvieren: aa) V Bildung und Erziehung: Voraussetzungen, Begründungen, Ziele und Wege religiösen Lernens ab) V Praktische Theologie im Kontext b) SE zu einem Teilgebiet der Vorlesungen a) 3 Schriftliche Hausarbeit (15-0 Seiten Text ohne Anhang) Vertiefungsmodul Religionspädagogik und Praktische Theologie PrüfgNr SWS LP Summe Prüfung Aus den beiden V muss das im Basismodul Religionspädagogik und Praktische Theologie nicht belegte Teilgebiet gewählt werden: a1) V Praktische Theologie im Kontext a) V Bildung und Erziehung: Voraussetzungen, Begründungen, Ziele und Wege religiösen Lernens b) V SE zum Themenfeld: Grundfragen des gottesdienstlichen und seelsorglichen Handelns der Kirche, insbesondere der Schulpastoral Modulabschlussprüfung: Mündliche Prüfung (ca. 15 Minuten) 3

2 Stand Studienpläne (Bologna ) Religionspädagogik / Didaktik des RU Seite von 5 Fachdidaktik Studienplan für das Lehramt an GS-MS, RS, GY, Dreierdidaktik GS in Fachdidaktik Katholische Religionslehre mit 1 LP Verantwortliche Person(en): Didaktik des Religionsunterrichts: Prof. Dr. Hans Mendl (1) () (3) 1 Bei der Wahl von Didaktik des Katholischen Religionsunterrichts mit 1 LP sind das Basismodul (Abs. ) und das Vertiefungsmodul (Abs. 3) zu bestehen. Basismodul Didaktik des Religionsunterrichts PrüfgNr SWS LP Summe Prüfung a) V Theorie religiösen Lernens I: Inhalte des Religionsunterrichts b) V Theorie religiösen Lernens II: Konzepte des Religionsunterrichts 7595 Klausur (90 Minuten) V Theorie religiösen Lernens III: Didaktik und Methodik des Religionsunterrichts 7596 c) SE Religionsdidaktische Spezialfragen 3 7 LP Vertiefungsmodul Didaktik des Religionsunterrichts PrüfgNr SWS LP Summe Prüfung a) V Theorie religiösen Lernens II: Konzepte des Religionsunterrichts V Theorie religiösen Lernens III: Didaktik und Methodik des Religionsunterrichts (das im Basismodul Didaktik des Religionsunterrichts nicht belegte Teilgebiet muss gewählt werden) b) WU Lernwerkstatt Religionsunterricht 1 3 Mündliche Prüfung (ca. 0 Minuten)

3 Stand Studienpläne (Bologna ) Religionspädagogik / Didaktik des RU Seite 3 von 5 Dreierdidaktik MS Studienplan für das Lehramt an Mittelschulen in Dreierdidaktik Katholische Religionslehre mit 18 LP Verantwortliche Person(en): (1) () (3) 1 Bei der Wahl von Didaktik des Katholischen Religionsunterrichts im Rahmen der Dreierdidaktik für das Lehramt an Mittelschulen mit 18 LP sind zwei Basismodule (Abs. und 3) und zwei Vertiefungsmodule (Abs. 4 und 5) zu bestehen. Basismodul Didaktik des Religionsunterrichts PrüfgNr SWS LP Summe Prüfung a) V Theorie religiösen Lernens I: Inhalte des Religionsunterrichts b) V Theorie religiösen Lernens II: Konzepte des Religionsunterrichts 7595 Klausur (90 Minuten) V Theorie religiösen Lernens III: Didaktik und Methodik des Religionsunterrichts 7596 c) SE Religionsdidaktische Spezialfragen 3 7 LP Basismodul Theologie SWS LP Summe Prüfung SE Grundkurs Altes Testament SE Grundkurs Neues Testament 3 Mündliche Prüfung (ca. 10 Minuten) 3 LP

4 Stand Studienpläne (Bologna ) Religionspädagogik / Didaktik des RU Seite 4 von 5 (4) (5) (6) Vertiefungsmodul Didaktik des Religionsunterrichts PrüfgNr SWS LP Summe Prüfung a) V Theorie religiösen Lernens II: Konzepte des Religionsunterrichts V Theorie religiösen Lernens III: Didaktik und Methodik des Religionsunterrichts (das im Basismodul Didaktik des Religionsunterrichts nicht belegte Teilgebiet muss gewählt werden) b) WU Lernwerkstatt Religionsunterricht 1 3 mündliche Prüfung (ca. 0 Minuten) Vertiefungsmodul Theologie SWS LP Summe Prüfung Wahlmöglichkeit: Eine der unten genannten Veranstaltungen ist erfolgreich zu absolvieren a) V Überblick über die Geschichte der Kirche 3 Klausur (60 Minuten) b) V über ein Teilgebiet der systematischen Theologie (eine Vorlesung aus den Vertiefungsmodulen Systematische Theologie des Studienplans für Lehramt an Grund- und Hauptschulen, Abs. 8 bis 11 nach Wahl des Studierenden) 3 Mündliche Prüfung (ca. 10 Minuten) Module gesamt SWS LP Summe 3 LP - Basismodul nach Abs. (Didaktik) Vertiefungsmodul nach Abs. 4 (Didaktik) Basismodul nach Abs. 3 (Theologie) 3 - Vertiefungsmodul nach Abs. 5 (Theologie) 3 Leistungspunkte insgesamt: 18 LP

5 Stand Studienpläne (Bologna ) Religionspädagogik / Didaktik des RU Seite 5 von 5 EWS-Studium Studienplan für das Lehramt an Grund- und Mittelschulen in EWS-Fach Katholische Religionslehre mit 3/ nach 3 (1) 1c LPO I (1) 1 Bei der Wahl von Katholischer Religionslehre im Rahmen des EWS-Studiums müssen Studierende mit Fächerverbindungen mit Katholischer Religionslehre wenn Katholische Religionslehre im Rahmen der Didaktik der Grundschule der Didaktiken einer Fächergruppe der Hauptschule gewählt wird, die Veranstaltungen a) und b) bestehen. Alle anderen Studierenden müssen die Veranstaltung a) bestehen. (9) Modul Gesellschaftswissenschaften und Theologie/Philosophie bzw. Ethik I PrüfgNr SWS LP Summe Prüfung a) V Grundfragen religiöser Erziehung mit b) V/WÜ Anthropologische und ethische Grundfragen (wechselnde Angebote / 5 Klausur (60 Minuten, SL) V: Mündliche Prüfung (ca. 10 Minuten, SL) WÜ: Bericht (10-1 Seiten Text ohne Anhang, SL Für Didaktik-Grundschule-Studierende ist lt. der Missioverordnung der Diözese Passau für b) die Veranstaltung: Anthropologische und ethische Basisqualifikation: Theologische Aspekte im Lehrplan verpflichtend.