Station 1 Alle Kinder auf der Welt haben die gleichen Rechte (Art. 2)
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- Christin Kaufman
- vor 4 Jahren
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Transkript
1 Schaut euch den UNICEF-Film über die Kinderrechte an! Statin 1 Alle Kinder auf der Welt haben die gleichen Rechte (Art. 2) Versin für Kinder erhalten. Du kannst zur Schule gehen, sagen, was du denkst, darfst spielen, wirst geschützt und hast das Recht auf Gesundheit. Diese und weitere Rechte stehen in einem Kinderrechte-Vertrag, der vn fast allen Ländern der Welt unterschrieben wurde. Man nennt den Vertrag Knventin über die Rechte des Kindes. Ihr habt eine a. Zuerst müsst ihr alle zusammen ein Puzzle legen. Wenn ihr es geschafft habt, legt die einzelnen Teile wieder auseinander, damit es die nächste Gruppe zusammenlegen kann. b. Überlegt. Was ist kein Kinderrecht? Kreuzt die richtige Antwrt an. Das Recht auf Spiel und Freizeit Das Recht auf Gesundheit Das Recht auf ein Handy c. Nennt vier weitere Kinderrechte. Schaut dafür in eure Kinderrechtsknventin Quelle: Kinderrechte-Rallye zur UNICEF-Aktin Kids Takever am Tag der Kinderrechte, , unicef.de/kidstakever
2 Statin 2 Recht auf Gesundheit (Art. 24) Um gesund zu sein und zu bleiben, braucht der Mensch gesunde Luft, sauberes Wasser und nahrhaftes Essen. Und wenn man krank wird, benötigt man einen Arzt, der schnell helfen kann. Das alles ist nicht überall auf der Welt selbstverständlich. Deshalb gibt es dieses Recht für Kinder. Kinder und Jugendliche haben ein Recht darauf, dass alles möglich gemacht wird, damit sie gesund leben können. Kinder müssen auch vr schädlichen Bräuchen geschützt werden und lernen, wie man gesund lebt. a. Bevr ihr die Aufgaben löst, springt jeder vn euch 10 x mit einem Seilchen. b. Um Kinder vr Krankheiten zu schützen, werden sie geimpft. Welche Impfungen bekmmt in Deutschland nrmalerweise kein Kind? Kreuzt die richtige Antwrt an. Tetanusimpfung Impfung gegen Kinderlähmung Impfung gegen Halsweh c. Überlegt euch drei Dinge, die nach eurer Meinung für ein gesundes Leben wichtig sind Quelle: Kinderrechte-Rallye zur UNICEF-Aktin Kids Takever am Tag der Kinderrechte, , unicef.de/kidstakever
3 Statin 5 Recht auf Gesundheit (Art. 24) Recht auf Privatsphäre (Art. 16) Zu eurem Recht auf Gesundheit gehören auch Zugang zu sauberem Trinkwasser und zu sauberen und abschließbaren Tiletten. a. Lest die UNICEF-Infrmatin zum Thema Wasser und beantwrtet die Fragen. Was stimmt? Hier sind mehrere Antwrten möglich. Kreuzt die richtigen Antwrten an. In jedem Land gibt es sauberes Wasser. Ungefähr 2,3 Milliarden Menschen haben keine Möglichkeit, eine saubere Tilette zu benutzen. Viele Mädchen gehen nicht zur Schule, weil sie für ihre Familie Wasser hlen müssen. 10 % unseres Wassers ist Süßwasser. Man kann hne Wasser leben. b. Tiletten-Check 1. Zählt die Tiletten, die die Schüler benutzen dürfen: (Anzahl) 2. Stellt fest, in wie vielen Tiletten Papier vrhanden ist: (Anzahl) 3. Stellt fest, wie viele Waschbecken es gibt: (Anzahl) 4. Stellt fest, b Seife zum Händewaschen vrhanden ist: ja/nein 5. Stellt fest, wie viele Tiletten abschließbar sind: (Anzahl) 6. Macht einen Vrschlag, wie man die Tiletten verbessern/verschönern kann: Quelle: Kinderrechte-Rallye zur UNICEF-Aktin Kids Takever am Tag der Kinderrechte, , unicef.de/kidstakever
4 Statin 3 Recht auf Privatsphäre (Art. 16) Ihr habt das Recht auf Privatsphäre und Respekt. Das bedeutet zum Beispiel, dass niemand ungefragt in eure Schultasche schauen der etwas herausnehmen darf. Niemand darf eure Briefe lesen, euer Zimmer durchsuchen der ähnliches tun. Niemand darf euch beschämen der beleidigen. a. Was ist erlaubt? Kreuzt die richtige Antwrt an. Mitschüler/innen und Lehrer schauen ungefragt in deine Schultasche und hlen etwas heraus. Deine Geschwister/Eltern lesen ungefragt deine Pst. Lehrer verbieten Kindern und Jugendlichen unter 14 Jahren das Rauchen in der Schule. b. Überlegt zusammen Habt ihr slche der ähnliche Situatinen, in denen eure Privatsphäre nicht beachtet wird, schn einmal in eurer Familie/Schule erlebt? Was kann man tun, damit das nicht immer wieder passiert? Macht 3 Vrschläge.* c. Denkt an eine typische Situatin und überlegt euch eine Geschichte dazu, die ihr am Ende der Rallye vrspielt der malt ein Bild dazu der gestaltet ein Plakat mit euren Wünschen. *Falls ihr ein Schülerparlament und/der Klassenräte habt, denkt daran, auch sie über eure Veränderungswünsche zu infrmieren. Quelle: Kinderrechte-Rallye zur UNICEF-Aktin Kids Takever am Tag der Kinderrechte, , unicef.de/kidstakever
5 Statin 4 Recht auf eine eigene Meinung und auf Infrmatin (Art. 12, 13, 17) Ihr habt das Recht angehört zu werden bei allen Dingen, die euch betreffen. Natürlich hne dass ihr andere Menschen verletzt der kränkt. Außerdem habt ihr das Recht zu erfahren, was in der Welt vr sich geht. Dies bedeutet, dass Erwachsene Kinder anhören müssen, bei Dingen, die etwas mit ihnen zu tun haben. In der Familie und in der Schule hat alles etwas mit euch zu tun. Ohne euch gäbe es eure Schule nicht. Insfern seid ihr hier die Hauptpersnen und habt auch ein Recht, zu sagen, was euch gefällt und was nicht. a. Schreibt drei Dinge auf, die euch an eurer Schule gefallen (das Wichtigste zuerst) b. Teilt den Lehrern am Ende der Rallye mit, was ihr gerne in der Schule verändern würdet. Was sind eure drei wichtigsten Wünsche? *Falls ihr ein Schülerparlament und/der Klassenräte habt, denkt daran, auch sie über eure Veränderungswünsche zu infrmieren. Quelle: Kinderrechte-Rallye zur UNICEF-Aktin Kids Takever am Tag der Kinderrechte, , unicef.de/kidstakever
6 Statin 6 Recht auf Spiel und Freizeit (Art. 31) Ihr müsst euch in der Schule ganz schön anstrengen. Das kann niemand den ganzen Tag machen. Deshalb dürft ihr euch zwischen den Unterrichtsstunden in den Pausen, am Nachmittag, am Wchenende und in den Ferien erhlen. Das ist euer Recht. Freizeit ist wichtig für euch. a. Stellt euer Rllenspiel, eure Wünsche der euer Plakat vn Statin 4 vr. b. Stellt eure Vrschläge für eine bessere Schule aus Statin 5 vr und erklärt, wie man starten könnte. Meine persönliche Rückmeldung Ich fand dieses Thema interessant: Mir hat das Thema gefallen: Mir hat das Thema nicht gefallen: Ich fand das Thema langweilig: Ich möchte nch etwas zu diesem Thema sagen: Quelle: Kinderrechte-Rallye zur UNICEF-Aktin Kids Takever am Tag der Kinderrechte, , unicef.de/kidstakever
7 Quelle: Kinderrechte-Rallye zur UNICEF-Aktin Kids Takever am Tag der Kinderrechte, , unicef.de/kidstakever
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