Sulochana Giesler/Dr. Doris Hennemann. Goethe-Institute in Deutschland Goethestraße 20 D München.

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1 SEKRETARIAT DER STÄNDIGEN KONFERENZ DER KULTUSMINISTER DER LÄNDER IN DER BUNDESREPUBLIK DEUTSCHLAND PÄDAGOGISCHER AUSTAUSCHDIENST Nationale Agentur für EU-Programme im Schulbereich Programm für lebenslanges Lernen (LLP) COMENIUS Lehrerfortbildung - Angebot für eine COMENIUS-Lehrerfortbildungsmaßnahme 1. Organizing institution Contact Sulochana Giesler/Dr. Doris Hennemann Institution Goethe-Institut e. V. Adress Goethe-Institute in Deutschland Goethestraße 20 D München Telephone Telefax Internetsite for downloading seminare@goethe.de

2 2. Training Title L2.7COM12 Art and Culture in Berlin Topics in-service training for educational personnel in schools Sub-topic Schools or institutions the participants should be with regular secondary schools Target audience teachers in pre-schools, primary and secondary schools Language in which the training is held German Date: Place Berlin

3 Trainers Maximum participants qualifications: 25 academic degree work experience in various countries experienced trainers for multi-national groups experience in teacher training specialists in applied geography, methodology and didactics of German as Foreign Language, and training didactics Trainers have to pass an application procedure and work according to their individual strenghts in appropriate seminars. for COMENIUS: 3 Fee (incl. insurance) 1085,00 ³ Accomodation 550,00 Total fee 1635,00 Cancellation fee none

4 3. Detailed description L2.7 COM12 Art and Culture in Berlin Berlin is reknown for being a city with an especially wide-range cultural scene. You will explore it in research projects in museums, galleries, expositions and theatres as well as in talks with experts, thus putting you into the discussion about Berlin. You will be able to discuss your experience with your colleagues und develop possibilities to make them useful for your teaching. Objectives: Development and expansion of didactic knowledge Development and expansion of knowledge in applied geography Development and expansion of communicative competencies Exchange in multi-national groups Awareness of cultural imprint and perception Instilling procedures and methods for projects in applied geography Contents Discussion of the term applied geography Reflection of the role of applied geography in teaching German as Foreign Language Getting to know Germans in their professional daily life Discussion of current approaches in methodology and didactics Getting acquainted with current methods in teaching German as Foreign Language Design of teaching plans using the new information Getting acquainted with current teaching materials Research teaching materials in the internet Enjoyable social program

5 Methods Exchange of ideas and reflection Lectures, presentations, or workshops by trainer or experts Presentation of the findings of projects by the participants Application of the new knowledge to the classroom situation

6 Preliminary Program: L2.7 COM12 Topic of the day 9:00 11:45 a. m. Sunday Monday Tuesday Wednesday Welcome to Berlin Exploring Berlin Literature in Berlin Welcome Getting to know each other Reception at the Goethe-Institut Berlin by Ms. Salokannel, Manager of the Training Center Presentation of the program Introduction of the project photo journalist Evaluation of the project results Reflection of experiences Designing a form for the presentation Presentation Writers in Berlin Discovering texts and writers of the 20. and 21. century Thursday World Cultural Heritage Museumsinsel Vision Museumsinsel Sightseeing tour about the museum culture in Berlin past, present, and future (including introductury speech) Friday The sound of the city The sound of the city: City and city experience mirrored by music Working with songs and lyrics of german artists of the 20. century Lunch break Arrival Welcome Lunch Lunch Lunch Lunch Lunch 14:00 17:30 p.m project Exploring urban quarters : choice of an urban quarter and preparation of the walk Reichstag; Arts and Politics Visit to the Reichstag and guided tour through the Bundestag s arts collection Visiting the dome of the Reichstag is possible From Gendarmenmark to Chausseestraße. A literary foray in Berlin s Center with Gerold Ducke Masterpieces on the Museumsinsel; visit to the Old National Gallery with Dr. Barbara Hofmann Berlin from the waterfront Boat tour through the historical center Saturday Exploring Berlin on your own Free Evening free free Visit to the Frida Kahlo retrospective in the Martin- Gropius-Building Hint: free entrance to all museums on the Museumsinsel Young Euro Classic concert Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday

7 Topic of the day 9:00 11:45 a. m. 14:00 17:30 p.m Me and the city. Arts and Culture Arcadia in Prussia Theatre in Berlin Experiences mirrored by the Arts in Berlin Looking backwards Departure today arts Stage enthusiasm: Improvisation theatre in teaching DaF Me and the city: Berlin sights in texts, comic strips and movies Pt. 1: Me and the city Pt. 2: City sights Opportunity to visit a publisher of DaFtextbooks individually Arts and Culture: Preparation of the projects and ways of presentation Evaluation of the project results; Reflection of the experiences and creation of teaching material on applied geography Presentation of the results Lunch break Day trip to the surroundings Lunch Lunch Individual lunch Lunch of Berlin Theatres in Berlin Me and the city. Project: Arts and Guided city tour artists today Evening Improvisation theatre Pt. 3 and 4:Berlin seen by visual artists from 1900 to today Presentation with slides Individual visits to studios and talks with artists in small groups Picture gallery: Masterpieces of European painting Visit to the gallery in the Kulturforum guided by Dr. Barbara Hofmann Looking backwards: Reflection and discussion of the results of the training Presentation photo journalists Evaluation free Cinema free free Good-bye dinner Departure

8 4. Further Details: How are participants prepared for the training? Which are the competencies supposed to be improved by the training and how are they achieved? What do you offer for the wrap-up? Which certificate do participant get? Goethe-Instituts in EU- and acceding countries submit information and advice for the participants. The data provided by participants in the registration form allow trainers to plan to detail participants are asked for working situation, main topics of their work and teaching materials used. Moreover, participants give a history of their professional trainings within the last 4 years and a detailed explanation for choosing the specific training. Development and expansion of knowledge in applied geography Exchange in multi-national groups Development and expansion of communicative competencies Information processing, researching, presenting of results, multiple working methods Wrap-up and quality insurance are done by the participants themselves by presenting the results to their colleagues Goethe-Instituts in EU- and acceding countries provide services and information, e. g. on wrap-up meetings Goethe-Institut Headquarters submit a systematic evaluation of participants evaluation as well as those of the trainers Certificate of Participation with information on the main topics and dates of the training

9 Erklärung Diese Erklärung ist vom Antragsteller selbst und von dem rechtsgültig autorisierten Vertreter der antragstellenden Einrichtung/Organisation zu unterschreiben und zu stempeln. Nicht unterschriebene Anträge werden nicht berücksichtigt. Ich nehme zur Kenntnis, dass gemäß den Bestimmungen der Haushaltsordnung für den Gesamthaushaltsplan der Europäischen Gemeinschaften 1 keine Zuschüsse an Bewerber vergeben werden, a) die sich im Konkursverfahren, in Liquidation oder im gerichtlichen Vergleichsverfahren befinden oder ihre gewerbliche Tätigkeit eingestellt haben oder sich aufgrund eines in den einzelstaatlichen Rechts- und Verwaltungsvorschriften vorgesehenen gleichartigen Verfahrens in einer vergleichbaren Lage befinden; b) die aufgrund eines rechtskräftigen Urteils aus Gründen bestraft worden sind, welche ihre berufliche Zuverlässigkeit infrage stellen; c) die im Rahmen ihrer beruflichen Tätigkeit eine schwere Verfehlung begangen haben, welche vom Auftraggeber nachweislich festgestellt wurde; d) die ihrer Pflicht zur Entrichtung von Sozialversicherungsbeiträgen, Steuern oder sonstigen Abgaben nach den Rechtsvorschriften des Landes ihrer Niederlassung, des Landes des öffentlichen Auftraggebers oder des Landes der Auftragserfüllung nicht nachgekommen sind; e) die rechtskräftig wegen Betrug, Korruption, Beteiligung an einer kriminellen Vereinigung oder einer anderen gegen die finanziellen Interessen der Gemeinschaften gerichteten Handlung verurteilt worden sind; f) bei denen im Zusammenhang mit einem anderen Auftrag oder einer Finanzhilfe aus dem Gemeinschaftshaushalt eine schwere Vertragsverletzung wegen Nichterfüllung ihrer vertraglichen Verpflichtungen festgestellt worden ist; g) die sich in ihrem Antrag in einem Interessenkonflikt befinden; h) die in ihrem Antrag im Zuge der Mitteilung der vom Auftraggeber für die Teilnahme an dem Verfahren für die Gewährung einer Finanzhilfe verlangten Auskünfte falsche Erklärungen abgegeben haben oder die verlangten Auskünfte nicht erteilt haben. Wir bestätigen, dass keines der oben genannten Kriterien auf mich oder die von mir als gesetzlichem Vertreter vertretene Einrichtung zutrifft, in der Erkenntnis, dass im Falle einer falschen Aussage die in der Haushaltsordnung aufgeführten Sanktionen verhängt werden können. Wir, die Unterzeichneten, erklären hiermit, dass die Angaben in diesem Antragsformular richtig sind. Wir sind einverstanden, dass die NA im PAD einen Link zu unserer Homepage setzt. Wir verpflichten uns, keine inhaltlichen Änderungen der Fortbildungsmaßnahme ohne Rücksprache mit der NA im PAD vorzunehmen. Wir sind darüber informiert, dass bei einer Zuwiderhandlung der Kurs auf der Homepage der NA im PAD gelöscht wird und den Antragstellern keine Zuschüsse im Rahmen der COMENIUS- Lehrerfortbildung gewährt werden. Ort: Datum: Unterschrift des Kursverantwortlichen: Unterschrift des Vertreters der Einrichtung/Organisation: Stempel der Einrichtung/Organisation: Stand Juli Verordnung Nr. 1605/2002 des Rates (ABl. L 248 vom ) und Verordnung Nr der Kommission (ABl. L 357 vom ). Sie können im Amtsblatt online unter folgender Adresse abgerufen werden:

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