BEWERBUNGSBOGEN GESAMTSCHULE SEK. I GEMEINSCHAFTSSCHULE TECHNIK MATHEMATIK INFORMATIK NATURWISSENSCHAFTEN

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1 MINT SCHULE NRW BEWERBUNGSBOGEN GESAMTSCHULE SEK. I GEMEINSCHAFTSSCHULE SEKUNDARSCHULE NATURWISSENSCHAFTEN MATHEMATIK INFORMATIK INFORMATIK ECHNIK NATURWISSENSCHAFTEN TECHNIK TECHNIK INFORMATIK NATURWISSENSCHAFTEN MATHEMATIK BEWERBUNG AUSSCHREIBUNG

2 BEWERBUNGSFRAGEBOGEN MINT SCHULE NRW (GESAMTSCHULE SEK.1, GEMEINSCHAFTSSCHULE, SEKUNDARSCHULE) MINT steht für Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik. Mit den nachfolgenden Fragen werden Gesamtschulen Sek.1, Gemeinschaftsschulen und Sekundarschulen aufgefordert, die Gewichtung, Qualität, Verankerung und Entwicklungsperspektive ihrer MINT-Aktivitäten darzustellen. Bitte nutzen Sie den zur Verfügung gestellten Platz, um einzelne Fragen mit einem Kurztext zu beantworten. Bitte beantworten Sie alle Fragen und fügen Sie ggf., bitte nur für Frage C. 1, eine entsprechend gekennzeichnete Anlage bei. Bei Rückfragen können Sie sich gerne an Frau Dr. Heike Hunecke wenden: ( 0211/ Den ausgefüllten Bewerbungsbogen senden Sie bitte bis zum per mail an: hunecke@bwnrw.de Bitte achten Sie darauf, dass Sie innerhalb von drei Tagen eine Eingangsbestätigung erhalten. Wir freuen uns über Ihre Teilnahme und wünschen Ihnen viel Erfolg! 02

3 A. ALLGEMEINE ANGABEN ZUR SCHULE Schulform: Schulname: PLZ: Ort: Straße: Schulleiter/in: MINT-Ansprechpartner/in: Telefon: Fax: Internet: Gesamtzahl Schüler/innen Sek 1 Schüler/innen Lehrer/innen MINT- Lehrkräfte* in MINT-Fächern fachfremd unterrrichtende Lehrkräfte * Lehrkräfte mit Fakultas für Mathematik, Informatik, naturwissenschaftliche Fächer oder Technik. Wir bewerben uns zum ersten Mal c erneut zur Rezertifizierung c c Datum, Ort Schulleiter/in 03

4 1. Welche MINT-Schwerpunkte hat Ihre Schule? Mathematik c Biologie c Chemie c Physik c Informatik c Technik c sonstiges MINT-Fach: Mehrere MINT-Schwerpunkte sind möglich. Wir bitten um eine kurze Erläuterung, warum Sie diesen MINT-Schwerpunkt gesetzt haben: Textfenster für Zeichen 2. Hat Ihre Schule neben dem MINT-Focus noch weitere Schwerpunkte? Ja c Wenn ja, stellen Sie bitte die anderen Schwerpunkte kurz dar: Nein c Textfenster für Zeichen 04

5 3. Welche Maßnahmen führen Sie im Bereich der MINT-Berufsorientierung durch? Textfenster für Zeichen 05

6 4. Welche MINT-Aktivitäten werden von welchen Partnern unterstützt? Textfenster für Zeichen 5. Existiert ein Schulförderverein? Ja c Nein c Wenn ja, welche MINT-Aktivitäten werden unterstützt? Textfenster für Zeichen 6. Ist Ihre Schule eine gebundene Ganztagsschule? Ja c Nein c Wenn ja, welche Pflicht-MINT-Angebote gibt es? Textfenster für Zeichen 06

7 7. Bietet Ihre Schule freiwillige MINT-AG s am Nachmittag an? Ja c Nein c Bitte Beispiele angeben: Textfenster für 500 Zeichen 07

8 B. GEWICHTUNG UND VERTEILUNG DER MINT-AKTIVITÄTEN 1. Wie sieht die zeitliche Organisation Ihrer Unterrichtsstunden aus? 45 Min. c 60 Min. c Gibt es beim 45 Min. Raster ein Doppelstunden System? Ja c Andere Variante: 2. Welche MINT-Fächer unterrichten Sie in welchen Jahrgangstufen gemäß der Stundentafel Ihrer Schulform im laufenden Halbjahr? a) Pflichtstunden: Bitte geben Sie nachfolgend die Zahl der jeweiligen Wochenstunden an: Wochenstunden / Jahrgang Mathematik Biologie Chemie Physik Technik Informatik* NW Arbeitslehre Stunden in sonstigem MINT-Fach Stunden in einer Fächerkombination der o.a. Fächer * Falls Informatik nicht im Sinne eines eigenen Fachs unterrichtet wird, inwiefern integrieren Sie Informatik in andere Fächer? Wir bitten um eine kurze Erläuterung: Textfenster für 600 Zeichen 08

9 b) Zusätzliche Stunden: Welche MINT-Fächer werden an Ihrer Schule in welchen Jahrgangsstufen mit mehr Stunden unterrichtet als von der Stundentafel vorgesehen? Aus welchem Topf werden dafür Stunden verwendet (Ergänzungsstunden)? Wochenstunden / Jahrgang Mathematik Biologie Chemie Physik Technik Informatik* NW Arbeitslehre Stunden in sonstigem MINT-Fach Stunden in einer Fächerkombination der o.a. Fächer * Falls Informatik nicht im Sinne eines eigenen Fachs unterrichtet wird, inwiefern integrieren Sie Informatik in andere Fächer? Kommentar zur Finanzierung: Textfenster für 750 Zeichen 09

10 3. Wieviele Schülerinnen und Schüler (Anzahl) haben im Wahlpflichtunterricht (WPU) einen naturwissenschaftlich-technischen Schwerpunkt belegt (Fach bzw. Fächerkombination) und wie hoch ist hierbei der prozentuale Anteil der Mädchen? 2014/2015 Fach Jahrg. Biologie Chemie Physik Informatik Technik NW Arbeitlehre Sonst. Fächer Anzahl der Teilnehmer 6 Anzahl Insgesamt Anteil Mädchen % 7 Anzahl Insgesamt Anteil Mädchen % 8 Insgesamt Anteil Mädchen % 9 Insgesamt Anteil Mädchen % 10 Insgesamt Anteil Mädchen % Bei signifikanten Unterschieden zwischen verschiedenen Schuljahren, bitten wir Sie um eine kurze Erläuterung: Textfenster für Zeichen 10

11 4. Wie werden die Curricula der MINT-Fächer in Ihrer Schule miteinander vernetzt (fachübergreifender Unterricht, Team-Teaching, Auswertung von Ergebnissen anderer MINT-Fächer bzw. Weitergabe von Ergebnissen für andere MINT-Fächer)? Wir bitten um eine kurze Erläuterung: Textfenster für 1000 Zeichen C. QUALITÄT DER MINT-AKTIVITÄTEN Bitte Anlage beifügen! 1. Geht aus Ihrem Schulprogramm die MINT-Schwerpunktbildung hervor? Legen Sie bitte die relevanten Abschnitte als Anlage bei oder verweisen Sie auf die Homepage der Schule. Ja c Internetadresse: Nein c 2. Gibt es an Ihrer Schule über den schulinternen Lehrplan und die nordrheinwestfälischen Richtlinien hinaus Zusatzangebote? Textfenster für 750 Zeichen 11

12 3a. Bitte schildern Sie im Überblick Art und Umfang der Ausstattung der Schule im Bereich der Informationstechnologie (Hard- und Software, Anzahl der PC`s, Anzahl der Internetanschlüsse, Intranet): Textfenster für 750 Zeichen 3b. Wie wird diese Ausstattung in der Schule eingesetzt? Textfenster für 750 Zeichen 3c. Gibt es ein Medienkonzept? (Bitte beifügen) Ja Nein 12

13 4. Die Unterrichtsqualität ist u.a. von lernmethodischen Konzepten abhängig. a) Worin sehen Sie Besonderheiten Ihrer Schule bei der Vermittlung mathematischnaturwissenschaftlich-technischer Bildung? b) Gibt es ein auf die MINT-Fächer bezogenes Methodenkonzept an Ihrer Schule? c) Welche Konzepte zum schul- und fächerübergreifenden Lernen in den MINT-Fächern gibt es (freiwillige Arbeitsgemeinschaften, Projekte, Forschungsaufträge, etc.)? d) Wie reagieren Sie auf die Ergebnisse der Lernstandserhebungen und der zentralen Prüfungen in Mathematik? e) Welche Maßnahmen zur schulinternen Evaluation von MINT-Aktivitäten werden in Ihrer Schule eingesetzt? f) Wie fließen die Ergebnisse der Evaluation in die Qualitätssicherung ein? 13 Textfenster für jeweils 500 Zeichen

14 5. Gibt es Konzepte zur Förderung von speziellen Gruppen in den MINT-Fächern? Bitte kreuzen Sie zutreffende Förderbereiche an: - Begabtenförderung c - Individuelle Förderung c - Mädchenförderung c - Jungenförderung c - Besondere Förderung experimentellen Arbeitens c - Besondere Förderung des naturwissenschaftlichen Forschens c - Arbeitsgemeinschaften c - Sonstige besondere Förderung c Bitte geben Sie die Anzahl der beteiligten Lehrkräfte, die Anzahl der teilnehmenden Schülerinnen und Schüler, Art, Umfang, Regelmäßigkeit und die Ziele der einzelnen Konzepte an: Textfenster für Zeichen 14

15 6. Wie erfolgt die Entdeckung und anschließende Förderung von MINT-Talenten? Bitte beschreiben Sie kurz, wie die Lehrkräfte eventuell versteckte Potentiale aufdecken und entsprechend fördern: Textfenster für Zeichen 7. Nimmt Ihre Schule an MINT-Wettbewerben teil? Ja c Nein c Wenn ja, geben Sie bitte nachfolgend für 2013/2014 und 2014/2015 Ihre Teilnahme an entsprechenden Wettbewerben an. TEILNAHME AN WETTBEWERBEN 2013/2014 Anzahl der Betreuer Name des Wettbewerbs Ebene (Bund/Land/ Region) Anzahl der teilnehmenden Schüler/ innen falls bekannt, Anzahl Gesamtteilnehmer Angabe zur Platzierung 15

16 TEILNAHME AN WETTBEWERBEN 2014/2015 Anzahl der Betreuer Name des Wettbewerbs Ebene (Bund/Land/ Region) Anzahl der teilnehmenden Schüler/ innen falls bekannt, Anzahl Gesamtteilnehmer Angabe zur Platzierung 8. Gibt es an Ihrer Schule zu MINT-Themen besondere Aktivitäten der Lehrerinnen und Lehrer (z.b. Publikationen von Lehrkräften, Moderatorentätigkeit, Mitarbeit in Lehrplan-Kommissionen, sonstige Projekte)? Wenn ja, führen Sie diese bitte kurz aus: Textfenster für Zeichen 16

17 9. Nahmen Ihre Lehrkräfte in den vergangenen drei Jahren an MINT-Fortbildungen teil und wenn ja, an welchen Fortbildungen konkret? Wir bitten um eine kurze Erläuterung (z.b. Angaben zur Fachrichtung, inhaltliche oder methodisch-didaktische Fortbildung): Textfenster für 800 Zeichen 10.Welche MINT-Fächer werden an Ihrer Schule von Lehrerinnen und Lehrern fachfremd unterrichtet? Bitte erläutern Sie die bisherigen Erfahrungen mit fachfremdem Unterricht: Textfenster für Zeichen 17

18 11. Bitte beschreiben Sie Ihre MINT-Projekte in den Schuljahren 2013/2014 bis 2014/2015 anhand untenstehender Partner (internationale/nationale/landesweite oder regionale Projekte, Projektziele, zeitlicher Umfang, Anzahl teilnehmender Schülerinnen und Schüler): - mit Unternehmen c - mit Partnerschulen c - mit anderen Partnern (z.b. zdi-zentren) c Textfenster für Zeichen 18

19 D. VERANKERUNG UND PERSPEKTIVE DER MINT-AKTIVITÄTEN 1. Wie wurde die Entscheidung für eine Bewerbung als MINT SCHULE NRW an Ihrer Schule herbeigeführt? Textfenster für Zeichen 2. Bitte geben Sie einen kurzen Überblick über die Unterstützung, die für diese Bewerbung durch Externe, die Fachschaften, die Eltern und möglicherweise auch die Schülerschaft erfolgte. Textfenster für Zeichen 3. Wie stellen Sie sicher, dass Ihre MINT-Aktivitäten in den Schulentwicklungsprozess eingebettet sind (und bleiben) und ein hohes qualitatives Niveau erreichen? Textfenster für Zeichen 19

20 4. Welche Erwartungen und Ziele verknüpfen Sie mit Ihrer Bewerbung? Textfenster für Zeichen 5. Welche MINT-Aktivitäten wird Ihre Schule in das MINT-Netzwerk einbringen und ggf. anderen Schulen zur Nachahmung empfehlen? Textfenster für Zeichen 20

21 NATURWISSENSCHAFTEN MATHEMATIK INFORMATIK INFORMATIK ECHNIK INFORMATIK NATURWISSENSCHAFTEN MATHEMATIK TECHNIK TECHNIK NATURWISSENSCHAFTEN unternehmer nrw BILDUNGSWERK BWNRW NRW Uerdingerstraße Düsseldorf Tel.: Fax: MINT