Lehrer/in werden in Oberösterreich. PädagogInnenbildung Oberösterreich, Salzburg

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1 Lehrer/in werden in Oberösterreich PädagogInnenbildung Oberösterreich, Salzburg

2 Studieren an der PH OÖ Lehramt für Primarstufe (VS, ASO) Lehramt für Sekundarstufe (NMS, AHS, BMHS, PTS, ASO 2) Lehramt für Information und Kommunikation (BMHS) Studienstruktur Bachelorstudium 240 EC BEd Masterstudium EC MEd

3 Primarstufenlehrer/in werden Lehramt für Primarstufe

4 Primarstufenlehrer/in werden Studienbereiche Bachelor Bachelorstudium Primarstufe 8 Semester 240 EC Abschluss: Bachelor of Education (BEd) Bachelorstudium Primarstufe Bildungswissenschaftliche Grundlagen Bildungsbereiche Schwerpunkte 48 ECTS 129 ECTS 63 ECTS 240 ECTS

5 Primarstufenlehrer/in werden Schwerpunkte Bachelorstudium Primarstufe Schwerpunkte große Schwerpunkte Elementarpädagogik Inklusive Pädagogik Mathematisch naturwissenschaftliche und technische Bildung Sozial und kulturwissenschaftliche Bildung Sprachliche Bildung kleine Schwerpunkte Bewegung und Sport Ernährung und Gesundheit Freizeitpädagogik Künstlerische Bildung Medienpädagogik Musikalische Bildung Theaterpädagogik Sozialpädagogik

6 Primarstufenlehrer/in werden Pädagogisch Praktische Studien Integraler Bestandteil aller Studienbereiche Einstieg in die PPS bereits in der STEOP

7 Primarstufenlehrer/in werden Masterstudium Master of Education 60 ECTS Lehramt für Primarstufe Master of Education 90 ECTS Lehramt für Primarstufe mit Schwerpunkt Inklusive Pädagogik/Fokus Behinderung (Inklusiver Schwerpunkt im Bachelorstudium ist Voraussetzung) Studienformen Vollzeitstudium Studium für Berufstätige (geblockte Lehrveranstaltungen )

8 Alle Schülerinnen und Schüler im Alter von 10 bis 18/19 Jahren werden in Zukunft von einheitlich ausgebildeten Lehrkräften unterrichtet. Lehrer/in für Sekundarstufe werden Ein Studium mit (neuen) Perspektiven

9 PädagogInnenbildung OÖ/Sbg gemeinsames Lehramtsstudium für die Sekundarstufe ab dem Studienjahr 2016/17 9 Hochschulen aus Oberösterreich und Salzburg: PH OÖ, PH Linz, JKU, Katholische Privatuni Linz, Bruckneruni, Uni Salzburg, Mozarteum, PH Sbg., KPH Edith Stein

10 Der Studienabschluss (Bachelor und Master) ist Basis für ein Lehramt an Bachelor / Master Neuen Mittelschulen (NMS) Allgemeinbildenden Höheren Schulen (AHS) Berufsbildenden Mittleren oder Höheren Schulen (HAK, HAS, HLW, HTL) Polytechnischen Schulen (PTS) ASO 2 Nach Abschluss des Masterstudiums besteht die Option, ein Doktoratsstudium anzuschließen.

11 Bildungswissenschaften Fachwissenschaften/ Fachdidaktiken Studienbereiche Lehramt Sekundarstufe

12 Unterrichtspraxis Die Pädagogisch Praktischen Studien sind jeweils in den BWG und FW/FD integriert.

13 Bachelorstudium Sekundarstufe ZWEI UNTERRICHTSFÄCHER Bewegung und Sport, Bildnerische Erziehung, Biologie und Umweltkunde, Chemie, Deutsch, Englisch, Ernährung und Haushalt, Geographie und Wirtschaftskunde, Geschichte, Sozialkunde und Politische Bildung, Informatik und Informatikmanagement, Instrumentalmusikerziehung, Mathematik, Musikerziehung, Physik, Psychologie und Philosophie, Technisches Werken, Textiles Gestalten, Berufsgrundbildung Technik, Berufsgrundbildung Management EIN UNTERRICHTSFACH UND EINE SPEZIALISIERUNG (Inklusive Pädagogik) Mindeststudiendauer: 4 Jahre Abschluss: Bachelor of Education (BEd)

14 STUDIENSTRUKTUR Allgemeine Bildungswissenschaftliche Grundlagen Fachwissenschaften und Fachdidaktik erstes Studienfach Fachwissenschaften und Fachdidaktik zweites Studienfach oder Spezialisierungen Freie Wahlfächer 40 ECTS 97 ECTS 97 ECTS 6 ECTS Lehrveranstaltungen im Umfang von 240 ECTS-Credits.

15 Das Masterstudium baut auf das Bachelorstudium auf. Masterstudium Sekundarstufe Mindeststudiendauer: voraussichtlich 2 Jahre Abschluss: Master of Education (MEd)

16 STUDIENSTRUKTUR Allgemeine Bildungswissenschaftliche Grundlagen Fachwissenschaften und Fachdidaktik erstes Studienfach Fachwissenschaften und Fachdidaktik zweites Studienfach oder Spezialisierung Pädagogisch Praktische Studien Masterarbeit Masterprüfung Freie Wahlfächer 20 ECTS 18 ECTS 18 ECTS 30 ECTS 24 ECTS 6 ECTS 4 ECTS Lehrveranstaltungen im Umfang von voraussichtlich 120 ECTS-Credits.

17 Zulassung zum Studium und Inskription an der PH OÖ bei Wahl von mindestens einem der folgenden Fächer: Bewegung und Sport Bildnerische Erziehung Biologie und Umweltkunde Chemie Deutsch Englisch Ernährung und Haushalt Geographie und Wirtschaftskunde Informatik und Informationsmanagement Mathematik Musikerziehung Physik Psychologie und Philosophie Gestaltung Unterrichtsfach Technisches Werken Textiles Gestalten Spezialisierung Inklusive Pädagogik/Fokus Behinderung Geschichte und Sozialkunde/Politische Bildung Automatische Mitbelegung an allen anderen Institutionen des Clusters Mitte.

18 Lehramtsstudium Information und Kommunikation

19 Lehramt Information und Kommunikation Studiendauer Akademischer Grad 8 Semester 240 ECTS Bachelor of Education 2 Semester 60 ECTS Master of Education (berufsbegleitend) Schulpraktikum im 5. oder 6. Semester 3-wöchiges Pflicht-Praktikum an einer berufsbildenden mittleren und höheren Schule Zulassungsvoraussetzung facheinschlägige Berufspraxis von 52 Wochen (30 Wochen während des Studiums)

20 Unterrichtsbefähigung IK An berufsbildenden mittleren und höheren Schulen in den Fächern mit folgenden Schwerpunkten: Officemanagement und Angewandte Informatik Persönlichkeitsbildung und Soziale Kompetenz Angewandtes Informationsmanagement Kommunikation und Präsentation Mediendesign/Desktop Publishing Business Behaviour Erwachsenenpädagogik Englisch im Fachbereich

21 Inklusive Pädagogik Warum gibt es kein Sonderschullehramt mehr? UN Konvention für die Rechte von Menschen mit Behinderungen Nationaler Aktionsplan Behinderung Ziel: Integration von Schülerinnen und Schülern mit Behinderungen fördern möglichst gemeinsamer Unterricht künftig Aufgabe aller Lehrkräfte in allen Schulen alle Lehrkräfte erhalten grundlegende Kompetenzen für schulische Inklusion und Sonderpädagogik zusätzlich: Studienschwerpunkt Inklusive Pädagogik

22 Inklusive Pädagogik Wer ersetzt die bisherigen Sonderschullehrerinnen und Sonderschullehrer? Müssen jetzt alle Lehrerinnen und Lehrer alles können? Studienschwerpunkt Inklusive Pädagogik/ Fokus Behinderung (IP) qualifiziert, um Ausgrenzung und Benachteiligung im Unterricht zu vermeiden z. B. bei Sprachstörungen, körperlich motorischen Beeinträchtigungen oder Verhaltensauffälligkeiten sonderpädagogische Spezialisierung ist an keine Schulform gebunden

23 Inklusive Pädagogik Wie kann ich das studieren? Was studiere ich da? im Bachelorstudium Primarstufe: Sie wählen ab dem 3. Semester den Schwerpunkt Inklusive Pädagogik/ Fokus Behinderung im Bachelorstudium Sekundarstufe ab dem 1. Semester Profilbereiche zu Sprachbeeinträchtigungen, Lernschwierigkeiten, Verhaltensauffälligkeiten, körperlich motorische Beeinträchtigungen, Hör und Sehbeeinträchtigungen im Masterstudium wird ein Bereich in einer Spezialisierung vertieft Inhalte aus der Pädagogik, Soziologie, Psychologie, Medizin, Sprachwissenschaft Fragen der Teamarbeit, der Beratung und der Forschungsmethoden

24 Inklusive Pädagogik Was muss ich dafür können? wertschätzende und offene Haltung gegenüber Verschiedenheit und kultureller, sprachlicher, menschlicher Vielfalt kommunikative Fähigkeiten Kooperationsfähigkeit und Teamfähigkeit Reflexion der eigenen Schulerfahrungen

25 Inklusive Pädagogik Film

26 Aufnahmeverfahren 1. Registrierung auf der Webseite 2. Modul A: Online Self Assessment CCT (von zu Hause aus) 3. Modul B: Computergestützter Eignungstest (an einer Institution) 4. Zusätzlicher Nachweis der Eignung bei folgenden Studien Primarstufe: Kommunikation, Musik, Sport Sekundarstufe AB: Musik, Bewegung und Sport, Bildnerische Erziehung, Textiles Gestalten, Gestaltung Unterrichtsfach Technisches Werken, Deutsch: Ergänzungsprüfung Latein bis zum 5. Semester 5. IK: Kommunikation, fachliche Eignung

27 Aufnahmeverfahren Modul A 1. Anmeldung online und Durchführung des Online Self Assessment CCT (online ortsunabhängig) 2. Zeit von 1. März bis 15. August 2016 in drei Zeitfenstern 3. Nach der Absolvierung von CCT können Sie sich zum Eignungstest B online anmelden

28 Aufnahmeverfahren Modul B 1. Computergestützter Eignungstest an der Pädagogischen Hochschule Oberösterreich oder an einer der Partnerinstitutionen 2. Termine 02./03. Juli 2016 (Haupttermin) 18./19. Juli 2016 (1. Nebentermin) 02. September2016 (2. Nebentermin)

29 Weitere Informationen ooe.at 2. INFOTAG PH OÖ Dienstag, 23. Februar :00 16:00 Uhr Studium schnuppern Anmeldung über die Schule an Frau Melitta Stütz: ooe.at Wir freuen uns auf Sie!

30 Pädagogische Hochschule OÖ zentrale Lage Praxisbezug ab Studienbeginn klar strukturiertes Curriculum garantierte Studiendauer fixe Seminarplätze Studium auch für Berufstätige möglich Medienschwerpunkt: PH TV, TERAFM-Radio vielfältige Veranstaltungsangebote (public lectures, Kulturveranstaltungen, etc.) Möglichkeit der Teilnehmer/innen an Seminaren aus dem vielfältigen Fortbildungsangebot der PH OÖ internationale Kontakte und Erasmusaufenthalte