Abiturjahrgang Oberstufenkoordinator Robert Korell. Jahrgangsstufenleiter Lisa Angsmann und Thorsten Kittel

Transkript

1 Oberstufenkoordinator Robert Korell Jahrgangsstufenleiter Lisa Angsmann und Thorsten Kittel 26. November 2013

2 Zeitplan Infoveranstaltung gymnasialen Oberstufe (Abitur 2017) Tag der offenen Tür für zukünftige EF-Schüler (RS, GE, HS) Halbjahreszeugnisse Anmeldung zur EF (RS, GE, HS) Fachinformation in der Aula (6. Stunde) Hauptinformation zur gymnasialen Oberstufe (Pflicht) verbindliche Fachwahlen für die EF Zeugnisausgabe Schuljahresende Sommerferien Schultag in der EF evtl Jahrgangsstufenpflegschaftsitzung

3 Wer informiert und berät? der Schulleiter der Oberstufenkoordinator die Jahrgangsstufenleiter die Klassenlehrer bei fachspezifischen Fragen die Fachlehrer

4 Verlauf und Abschlüsse EF.1 Einführungsphase SBP EF.2 Einführungsphase FOR Versetzung: mittlerer Schulabschluss (FOR) nach der Jgst. EF (in der Regel) Q1.1 Qualifikationsphase Q1.2 Qualifikationsphase Facharbeit FHR schulischer Teil der Fachhochschulreife nach der Q1 + Berufsausbildung Q2.1 Qualifikationsphase Studienfahrt Q2.2 Qualifikationsphase ABI Prüfung: allg. Hochschulreife - Abitur

5 Übergang in die Einführungsphase In die Einführungsphase können Schüler des Gymnasiums mit einem Versetzungszeugnis in die Jahrgangsstufe 10 eintreten. Versetzungsbestimmung Eine Schülerin oder ein Schüler wird versetzt, wenn die Leistungen in allen Fächern und Lernbereichen ausreichend oder besser sind ( 21 APO-S I). Nicht ausreichende Leistungen können in einem bestimmten Rahmen ausgeglichen werden oder bleiben unberücksichtigt ( 26 APO-S I). Eine Nachprüfung ist möglich, wenn in einem einzigen Fach durch die Verbesserung der Note von mangelhaft auf ausreichend die Versetzungsbedingungen erfüllt werden ( 22 APO-S I).

6 Verweildauer Abiturprüfung Qualifikationsphase 2 Max. 1 Jahr zur Wiederholung der Abiturprüfung + Qualifikationsphase 1 Einführungsphase Höchstverweildauer: 4 Jahre Regeldauer: 3 Jahre

7 G = Gesamtqualifikation Organisation des Unterrichts Abiturprüfung 2 LK 2 GK ZULASSUNG Q-Phase 2 Ø 34 WStd. Q-Phase 1 Ø 34 WStd. Versetzung 2 LK / 5-std. 2 LK / 5-std. 7 GK + 8. Wahl-GK 7 GK + 8. Wahl-GK o. Vertiefungsfächer o. Projektkurs E-Phase Ø 34 WStd. 10 GK / 3-std Wahl - GK o. 2 Vertiefungsfächer / 2-std. o. W-GK+1 VT Pflicht - WStd. Eph+Qph: 102 Pflicht - Kurse Qph: 38-40

8 Vertiefungskurse keine Benotung, keine Anrechnung auf die Gesamtqualifikation Unentschuldigte Fehlzeiten werden auf dem Zeugnis vermerkt 2-Std. Kurse im Kernfachbereich VT in E-Phase und Q1 möglich. Schule kann zur Teilnahme verpflichten und ausschließen (Beratungsbedarf) Keine Aufarbeitung der Inhalte der SI!!! Kein Ersatz für Inhalte des Regelunterrichts!!! Keine Exzellenzförderung!!! Entwicklung von schulinternen Konzepten zu Inhalten, Methoden und Materialeinsatz für den Unterricht und zum Selbstlernen. Klärungsbedarf: Verhältnis von Fachunterricht und VT

9 Projektkurse Wahlkurse 2-Std. Jahreskurse in Q1 in Anbindung an ein Referenzfach (LK oder GK der Q-Phase) Rahmenthema klare Abgrenzung zur Obligatorik im Referenzfach Entpflichtung von der Facharbeit Benotung am Ende des 2. Hlbj. == Gefahr des doppelten Defizites Kursabschlussnote / Jahresnote (50/50): SoMi (Prozessergebnisse: Unterrichtsbeiträge, Organisationsund Planungsleistungen, Portfolio) + Dokumentation (Kursarbeit + begleitende Präsentation und/oder Produkt)

10 Fächerangebot I Das sprachlich-literarisch-künstlerische Aufgabenfeld Deutsch Russisch (n) Musik Spanisch (n) Kunst Englisch (f) Französisch (n+f) Latein (nur in 10) GK Vokalpraxis (Chor) GK Literatur II Das gesellschaftswissenschaftliche Aufgabenfeld Erdkunde Sozialwissenschaften Geschichte Pädagogik III Das mathematisch-naturwiss.-techn. Aufgabenfeld Mathematik Biologie Informatik Chemie Physik evang./kath. Religionslehre / Philosophie Sport

11 Planung einer Laufbahn individuelle Schwerpunktsetzung durch Wahl der Leistungs- und Grundkurse individuelle Schwerpunktsetzung durch Betonung der einzelnen Aufgabenfelder Pflichtfächer, Pflichtstundenzahl, Anzahl der Fächer und Angebot der Schule müssen beachtet werden

12 Pflichtfächer / Mindestbelegung EF 1 EF 2 Q1.1 Q1.2 Q2.1 Q2.2 Deutsch Fremdsprache (E, F, S, R) Kunst Musik oder Musik Kunst Gesellschaftswissenschaft (EK, GE, SW, Päd) Chor/Literatur 2 GK GE/SW Mathematik Naturwissenschaft (BI, CH, PH) Weitere Fremdsprache oder math.-naturw.-techn. Fach Religionslehre oder Philosophie Sport 10. GK und 11.GK und / oder Vertiefungsfächer / Projektkurse

13 Pflichtbelegung in der E-Phase Pflichtbereich: 10 GK (30-31 Wstd.) Weiteres Wahlpflichtfach Weitere FS oder NW (Informatik) Wahlpflichtbereich: 3-5 Wstd.) Weiterer GK Sport GW (EK/GE/SW) Fortgeführte FS Deutsch Kunst/Musik Religion/Phil. NW (BI/CH/PH) Mathematik oder 2 Vertiefungsfächer oder Weiterer GK + VF Einführungsphase: Pflicht: 34 Wstd.

14 Pflichtbelegung in der Q-Phase 1 2 LK / 5-std. + Ein LK muss sein: Deutsch oder fortgeführte Fremdsprache oder Mathematik oder Naturwissenschaft Ein weiterer LK ist aus der Fächerbelegung der E-Phase frei wählbar. Neu einsetzende Fremdsprache kann nicht LK sein 7 GK / 3-4-std. + 1 GK oder VF / PK Fortführung von Kursen der E-Phase Wahlmöglichkeiten: Kunst oder Musik oder in Q2: GK Vokalpraxis (Chor) oder GK Literatur Q1 - Regelfall: 34 WS

15 Pflichtbelegung in der Q-Phase 2 2 LK / 5-std. Fortführung der Kurse der Q-Phase GK / 3-4-std. + 1 GK oder PK Q2: - Regelfall: 34 WS Fortführung der Kurse der Q-Phase 1 Ende der Belegungspflicht für die Fächer: Religion bzw. Philosophie Kunst bzw. Musik Neue Pflichtfächer: Geschichte und / oder Sozialwissenschaften (3 std.)

16 Schriftlichkeit Deutsch Fortgeführte Fremdsprache Neueinsetzende Fremdsprache Gesellschaftswissenschaft Mathematik Naturwissenschaft EF 1 EF 2 Q1.1 Q1.2 Q2.1 Q2.2 Weitere Fremdsprache oder eines der math.-naturw.- techn. Fächer Abiturfach 4. Abiturfach

17 Die Abiturprüfung Die Prüfung findet in 4 Fächern statt: 1. Abiturfach = 1. LK (schriftlich 4,25 Zeitstunden) 2. Abiturfach = 2. LK (schriftlich 4,25 Zeitstunden) 3. Abiturfach = GK (schriftlich 3 Zeitstunden) 4. Abiturfach = GK (mündlich 30 Minuten) Zwei Abiturfächer müssen aus den Fächern Deutsch, Fremdsprache, Mathematik gewählt werden Die 4 Abiturfächer müssen die 3 Aufgabenfelder abdecken. Kunst und Musik können das 1. Aufgabenfeld NICHT abdecken! Religion kann das 2. Aufgabenfeld abdecken.

18 Leistungsbewertung In der Einführungsphase werden nur glatte Noten vergeben. In der Qualifikationsphase werden auch Noten mit Tendenzen erteilt. Die Noten werden für die Berechnung der Abiturdurchschnittsnote in Punkte umgerechnet. N Pt Kurse, die mit 0 Punkten abgeschlossen werden, gelten als nicht belegt.

19 Berechnungen Gesamtqualifikation Block I (mindestens 200, höchstens 600 Punkte) Einbringung von anrechenbaren Kursen der 4 Halbjahre der Qualifikationsphase Pflichtkurse gem. 28 APO-GOSt Leistungskurse werden doppelt, Grundkurse einfach gewertet. Endnote im Projektkurs kann im Umfang von 2 Halbjahresnoten auf die Grundkurse angerechnet werden. Block II (mindestens 100, höchstens 300 Punkte) Leistungen in der Abiturprüfung (fünffache Wertung)

20 Ende Vielen Dank für Ihre / Eure Aufmerksamkeit!