Medienkonzept der Grundschule Weimarer Straße

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1 Medienkonzept der GGS Weimarer Straße 1 Medienkonzept der Grundschule Weimarer Straße Gemeinschaftsgrundschule Weimarer Straße 28 Tel.: (0221) Fax: (0221) )

2 Medienkonzept der GGS Weimarer Straße 2 Medienkonzept der GGS Weimarer Straße Inhaltsverzeichnis 1. Vorüberlegungen 2. Bestehendes Medienkonzept der GGS Weimarer Straße 2.1 Ausstattung der Schule 2.2 Beteiligungsstrukturen 2.3 Schulungskonzept Gemeinsame Fortbildungen Aktueller Kenntnisstand des Kollegiums Fortbildungswünsche 2.4 Konkrete Nutzung Neuer Medien im Unterricht Medienecken Computerraum Lernsoftware Internet Computer AG Nutzung anderer Medien 3.0 Projekte und Wettbewerbe 4.0 Angestrebtes Mediennutzungskonzept / Bedarfsplanung

3 Medienkonzept der GGS Weimarer Straße 3 1. Vorüberlegungen Aufgabe der Grundschule ist die Vermittlung von grundlegenden Fähigkeiten, Kenntnissen und Fertigkeiten in einer Form, die den individuellen Lernmöglichkeiten des einzelnen Kindes angepasst ist. Neben gezielten Differenzierungsmaßnahmen hat die Grundschule darüber hinaus die Aufgabe, den Kindern Hilfen auf dem Weg zur Selbständigkeit zu geben. Gerade in diesem Zusammenhang bietet der Einsatz von Computern die Möglichkeit, Kinder individuell zu fördern und sie selbstständig ihre Arbeiten organisieren und ausführen zu lassen. 2. Bestehendes Medienkonzept der GGS Weimarer Straße 2.1 Ausstattung der Schule Im Jahr 2002 installierte unsere Schule in Eigenregie unter Mithilfe von Eltern und Lehrern sowie der materiellen Unterstützung des Mediazentrums Köln (Material) ein Netzwerk und rüstete die Computer auf. Alle zehn Klassenräume der GGS Weimarer Straße verfügen über eine Medienecke mit zwei PCs, von denen jeweils ein Computer an unserem Netzwerk angeschlossen ist. Über dieses Netzwerk ist es den Kindern und Lehrern jederzeit möglich, den Computer/ das Internet zu nutzen. Das Lehrerzimmer, der Computerraum sowie zwei separate Arbeitsräume verfügen darüber hinaus über Netzwerkdrucker. So kann von jeder Klasse aus über das Netzwerk der nächstgelegene Drucker (vier Drucker + ein Laserdrucker) ausgewählt und zum Drucken genutzt werden. Insgesamt sind sechs Computer im Rahmen der Initiative Medienecken von der Stadt Köln zur Verfügung gestellt worden. Weitere Computer erhielt die Schule auf Anfrage aus Spenden von Firmen und öffentlichen Behörden. Dank der finanziellen Unterstützung unseres Fördervereins konnten im Jahr 2006 zwölf zusätzliche Computer aufgerüstet und mit DVD-Laufwerken, Netzwerk- und Soundkarten ausgestattet werden. Mit diesen Computern, einem Drucker und Kopfhörern richtete unsere Schule dann einen Computerraum ein. Da die Computer über keine Betriebssysteme verfügten,

4 Medienkonzept der GGS Weimarer Straße 4 beantragte unsere Schule über das Microsoft Programm Fresh Start for Donated Computers eine Schullizenz für Windows 2000 professional. Alle gespendeten Computer sind nun mit dieser Version ausgestattet. Die Aufrüstung und Installation der Geräte wurde von unserer Computer AG unter Leitung unseres e-nitiative - Beauftragten Oliver Wacker übernommen. Durch eine finanzielle Spende der evangelischen Kirche konnte unsere Schule für jeden Computer einen Computertisch kaufen. Diese wurden von Schülern und Schülerinnen eines vierten Schuljahres im Rahmen einer Unterrichtsreihe zum Thema Berufe zusammen gebaut. 2.2 Beteiligungsstrukturen Die verschiedenen Phasen der Einrichtung des Netzwerkes, der Medienecken sowie des Computerraumes wurden sowohl mit dem Lehrerkollegium als auch der Elternpflegschaft erörtert und diskutiert, um abschließend von der Schulkonferenz abgestimmt und beschlossen zu werden. Besonders die Eltern unserer Schule begrüßen den Einsatz und Umgang mit den Neuen Medien an unserer Schule. So unterstützen sie unser Konzept beispielsweise durch Hardware-Spenden. Insgesamt ist der Umgang mit den Neuen Medien ein fest integrierter Bestandteil des Unterrichtalltags in jeder Klasse und dient besonders der nach dem neuen Schulgesetz geforderten individuellen Förderung von Kindern. 2.3 Schulungskonzept Gemeinsame Fortbildungen Unser Kollegium wurde nach der Installation des Netzwerkes 2002/ 2003 im Rahmen einer kollegiumsinternen Fortbildung von unserem e-nitiative Beauftragten Oliver Wacker im Umgang mit dem Netzwerk fortgebildet. Dabei ging es im Wesentlichen um: das Verständnis und die Funktionsweise eines Netzwerkes die Vergabe und Suche von Computernamen innerhalb des Netzwerkes die gemeinsame Nutzung von Druckern/ Laufwerken

5 Medienkonzept der GGS Weimarer Straße 5 den Umgang mit Suchmaschinen/ Favoriten und die gezielte Recherche im Internet In einer zweiten kollegiumsinternen Fortbildung 2003/ 2004 lag der Schwerpunkt auf dem Umgang mit dem Beamer und der Dateiverwaltung innerhalb des Netzwerkes. Im Februar 2007 fand eine weitere kollegiumsinterne Fortbildung zu den Themen: Umgang/ Nutzung des Computerraumes/ der Softwareausstattung aller Computer Arbeit mit dem Beamer Leseförderung online mit dem Onlineportal Antolin o Einrichtung und Verwaltung von Klassen/ Passwörtern Aktueller Kenntnisstand des Kollegiums Die Evaluation der letzten Fortbildung im Februar 2007 ergab, dass alle Kollegen und Kolleginnen in der Lage sind, das Medienkonzept unserer Schule umzusetzen. Sie sind sicher im Umgang mit dem Computer und im Einsatz von Lernprogrammen. Außerdem verfügen fünf Kollegen/ -innen über die e-card. Die Befragung ergab darüber hinaus, dass bei manchen Kollegen/ -innen Fortbildungsbedarf im Bereich der Dateiverwaltung (Einrichtung und Verwaltung von Dateien/ Ordnern) sowie der Installation von Programmen besteht. Eine entsprechende Schulungsmaßnahmen ist für das Jahr 2008 angedacht. 2.4 Konkrete Nutzung Neuer Medien Voraussetzung für die Einbeziehung und effektive Nutzung Neuer Medien im Unterricht ist das Arbeiten in offenen Unterrichtsformen. An unserer Schule beginnt der Schulmorgen mit einem offenen Anfang. Ab 8.00 Uhr können die Kinder nach und nach in ihren Klassen ankommen. Der offene Beginn geht dann in eine Phase der Freiarbeit über, in der die Schüler/ -innen interessengeleitet Lernangebote nutzen können. Zu diesen Lernangeboten zählen auch gezielte Angebote an den Computern in den Medienecken. Angebote am PC sind auch beim Lernen in Werkstätten, Stationen oder Lerntheken fester Bestandteil in allen Jahrgangsstufen.

6 Medienkonzept der GGS Weimarer Straße Medienecken In den Medienecken nutzen die Kinder den Computer fast täglich in der Freien Arbeit. So stehen ihnen vielfältige Lernprogramme (vgl. Punkt 2.4.3) zur Verfügung, mit deren Hilfe sie in den Fächern Mathematik, Englisch, Sprache und Sachunterricht individuell gefördert werden. Auch nutzen die Schüler/ -innen den Computer zum Verfassen eigener Texte und als Rechercheinstrument. Der Vorteil dieser Medienecken liegt für uns darin, dass während des gesamten Unterrichts eine gezielte Differenzierung erfolgen kann. Alle Computer verfügen über Soundkarten und Kopfhörer, so dass Lernprogramme mit Sprachausgabe (z.b. Sprachförderung im Anfangsunterricht) im Unterricht genutzt werden können, ohne den Klassenverband zu stören Computerraum In besonderem Maße bietet der Computerraum für unsere Schule die Möglichkeit, den Computer für die Arbeit mit einer ganzen Lerngruppe zu nutzen. So sind der Förderunterricht, die Lese- und Schreibförderung sowie die Computer-AG - Stunden feste Bestandteile in der wöchentlichen Computerraumnutzung (acht fest belegte Stunden pro Woche). Außerdem bietet der Raum die Möglichkeit, mit Hilfe unseres Beamers Zusammenhänge, einzelne Vorgehensweisen und Arbeitsergebnisse für die ganze Lerngruppe zu veranschaulichen Lernsoftware Folgende Lernprogramme werden in den Medienecken und im Computerraum unserer Schule eingesetzt: Mathematikus 1-4 Löwenzahn 1-8 Budenberg (Schullizenz, Netwerkinstallation) Antolin (Schullizenz) Officepaket (Word, Excel, Photodraw, Powerpoint) Die sprechende Anlauttabelle GUT (Netzwerkinstallation) Lernsoftware: Oskar entdeckt... Bildwörterbuch Englisch

7 Medienkonzept der GGS Weimarer Straße 7 Bildwörterbuch Türkisch Mein erstes Lexikon Quiz Time Junior Internet Das Internet ist das Medium mit dem größten frei verfügbaren Wissen der Welt. Es bietet aktuelle und nützliche Informationen, die die Kinder durch selbstständige Recherche über den Internetzugang in jeder Klasse nutzen können. Da das selbstständige Lernen und die eigenständige Beschaffung von Informationen immer mehr zu einer Schlüsselqualifikation zählen, ist es uns wichtig, den Schülern den Umgang mit dem Computer und dem Internet zu vermitteln Die Internetseite unserer Schule besteht seit ca. vier Jahren und wird vom Medienbeauftragten der Schule regelmäßig gewartet und aktualisiert. Auf dieser Seite stellt sich unsere Schule vor (ABC unserer Schule, Schulprogramm, OGTS, Karneval, Schulhofprojekt, Förderverein, etc.). präsentieren die Kinder selbst verfasste Texte und Geschichten ( stellen die Schüler/ -innen ihre Kunstwerke aus. Yasser, 3a German, 3b Bilder wurden von Kindern der Computer AG mit Paint erstellt. berichten wir von Karneval, Nikolausfeiern, Fußballturnieren,... geben aktuelle Termine/ Informationen bekannt. bieten wir eine Plattform für die Nutzung des Internets (Links für Kinder bzw. Informationen, Links für Lehrer/ Eltern).

8 Medienkonzept der GGS Weimarer Straße Computer - AG Seit einigen Jahren haben die Kinder an unserer Schule die Möglichkeit, in einer Computer-AG mitzuarbeiten. Da in diesem Schuljahr die Nachfrage so groß war, bieten wir erstmals zwei Computer-AG s an, wovon eine als Angebot im Offenen Ganztag stattfindet. Inhalte der Computer-AG s sind z.b. der Ungang mit dem Computer (Explorer, Dateien/ Ordner verwalten,...), Textverarbeitung mit Word, Zeichnen mit Paint, Testen von Lernsoftware sowie der Umgang und die Nutzung des Internets (Handhabung von Suchmaschinen, Auswahl von zur Verfügung stehenden Informationen). Ziel ist es, den Nutzwert der Angebote zu erkennen und sinnvolle Internet-Seiten von nutzlosen zu unterscheiden. Dabei soll die Beschäftigung mit diesen sinnvollen Webseiten das Interesse der Kinder wecken und sie zum Lesen anregen. (Benedikt, 4. a) DVD-Player, Beamer Neben dem Computer gehört auch die Nutzung weiterer Neuer Medien zum Unterrichtsalltag unserer Schule. So zählen eine Vielzahl von unterrichtlichen Filmen aus dem Onlineangebot Edmond zu unserer Medienbibliothek. Aus diesem Angebot wurden drei DVDs zusammengestellt, die bei Bedarf mit unserem DVD- Player im Unterricht eingesetzt werden können. Nicht nur zu sachunterrichtlichen Themen werden Filme bzw. Filmsequenzen eingesetzt. In unserem Muttersprachlichen Unterricht werden zum Beispiel an muslimischen Feiertagen Filme von Schattentheatern über unseren Beamer gezeigt.

9 Medienkonzept der GGS Weimarer Straße Projekte und Wettbewerbe In den letzten Jahren hat unsere Schule innerhalb der folgenden Projekte mitgearbeitet und an den genannten Wettbewerben teilgenommen: Projekte: Vernetzung der Schule durch Lehrer und Eltern in Eigenregie mit der materiellen Unterstützung des Mediazentrums und technischer Unterstützung des Schulsupports von NetCologne (2002), AG Computerkurs für Kids (2004, 2005), regelmäßige Veröffentlichungen der Schulaktivitäten auf der Homepage Teilnahme am KLASSE - Projekt (Klima Aktion Schulen Sparen Energie) des Kölner Schulverwaltungsamtes in Zusammenarbeit mit dem Institut für ökologische Forschung und Bildung Natur & Kultur (seit 2006), 4.0 Angestrebtes Mediennutzungskonzept / Bedarfsplanung Bezeichnung Nutzungszusammenhang Menge Digitalkamera Eigene Digitalkamera für Dokumentationen ein Gerät von Projekten, Feiern, Klassen- fahrten, etc. Camcorder - Erstellung filmischer Sequenzen zur ein Gerät Dokumentation, Information und Präsentation unterrichtlicher Inhalte bzw. zur Dokumentation von Festen und Projekten. DSL-Leitung - Die Umrüstung des bestehenden ISDN- Anschlusses auf DSL, damit Webinhalte, Recherche und auch Internetplattformen (Antolin, Lesepirat) effektiver und schneller genutzt werden können. Laptop - Einen Laptop zum schnelleren und ein Gerät einfacheren Einsatz des Beamers. So können Unterrichtsinhalte, Rechercheer-

10 Medienkonzept der GGS Weimarer Straße 10 gebnisse oder Übungsformate im Klassenverband präsentiert werden. Scanner - Einen Scanner, um Schülerbilder einscannen, bearbeiten und auf unserer Internetseite präsentieren zu können. Vernetzung/ - Verkabelung mit fest installierten Anschlussdosen Verkabelung sowie Installation eines des Computerraumes Notschalters in unserem Computerraum. ein Gerät