Service Learning. Einführung Flüchtlingshilfe konkret Lehrprojekt zum ehrenamtlichen Engagement (Service Learning)

Transkript

1 Einführung Prof. Heiner Barz Britta Engling Flüchtlingshilfe konkret Lehrprojekt zum ehrenamtlichen Engagement (Service Learning)

2 Was ist Service Learning? Service Learning ist eine Lehr- und Lernform bei der wissenschaftliche Seminarinhalte mit gemeinnützigem Engagement verknüpft werden. LEARNING SERVICE 2

3 Beispielhafte Umsetzung VIDEO: Service Learning an der Uni Paderborn (1:25 1:55) 3

4 Zentrale Prinzipien Verantwortung Realer Bedarf Reflexion 4

5 Kompetenzmodell Personale Kompetenz Sozialkompetenz Methodenkompetenz Fachkompetenz Vgl. Agentur mehrwert (2007), leicht verändert 5

6 Vergleich zu einem gewöhnlichen Seminar Klassisches Seminar Lernen im Seminarraum Segmentierung von Theorie und Praxis Einzelkämpfer -Dasein Service Learning Lernen an realen Problemlagen Integriertes Konzept: Theorie + Praxis Kooperative Arbeitsformen 90 Minuten Takt Flexible Nutzung von Raum und Zeit Studierende als passive Rezipienten Dozent_in als Wissensvermittler_in Studierende als aktive Projektmanager_in Dozent_in als Berater_in 6

7 Flüchtlingshilfe in Düsseldorf Diakonie Düsseldorf, Daniela Bröhl Flüchtlinge Willkommen in Düsseldorf, Andreas Vollmert 7

8 Modalitäten Ort und Zeit: Dienstags von bis 18 Uhr, 14-tägig Geb U1, Raum 21 2 Semester! (SoSe WiSe 2016/17) Anrechnung: Vertiefungsseminar Systeme & Strukturen Berufsfeldkurs Studium Universale Bei Fragen: Offene Sprechstunde: mittwochs 10 bis 12 Uhr oder n.v. Infos/Materialien hier 8

9 Anforderungen Offenheit für Neues und Unwägbarkeiten, Bereitschaft Verantwortung zu übernehmen Regelmäßige Teilnahme an den Sitzungen Meilenstein-Dokumente (Projektskizze, Zeitplan u.ä.) Reflexion und Dokumentation Ihrer Arbeit Formular oder mahara Stichpunktartig, ca. ½ bis 1 Seite jeweils bis zum Freitag vor der nächsten Seminarsitzung an: engling@phil.hhu.de 9

10 Reflexionsfragen Woran habe ich in den vergangenen 14 Tagen gearbeitet? Welche Fortschritte habe ich gemacht? Was habe ich dabei gelernt? Was hat mir besondere Freude gemacht? Was war positiv? Welche Schwierigkeiten gab es? Was hat mich irritiert oder verunsichert? To-Do-Liste: Was mache ich als Nächstes? Worauf muss ich achten? Gibt es Fragen, die ich mit den Dozenten, im Plenum, mit den Kooperationspartnern oder mit meiner Gruppe diskutieren möchte? 10

11 Themenfelder Mitmachen Sie arbeiten in bestehenden Projekten der Kooperationspartner mit und setzen Ihre fachlichen Kompetenzen und Fähigkeiten dort ein, wo diese Unterstützung gebrauchen können. Ideen entwickeln Sie entwickeln Ideen, wo die Kooperationspartner Gestaltungsspielräume und Anknüpfungspunkte in bestehenden Strukturen sehen und setzen diese gemeinsam mit relevanten Akteure um. Wissenschaftliche Begleitung Sie begleiten Flüchtlingsinitiativen wissenschaftlich und fertigen bildungsbzw. sozialwissenschaftliche Analysen an, von denen die Flüchtlingsarbeit in Düsseldorf profitieren kann. 11

12 Gruppenbildung? Kunst & Kultur Mentoring Kinder & Jugendliche Austausch & Sensibilisierung Wissenschaft 12

13 To Do Finden Sie sich in Teams zusammen, tauschen Sie sich aus. Tragen Sie Gedanken zusammen und entwickeln Sie eine erste Projektidee. Denken Sie an eine kurze Reflexion. 13

14 FROHES SCHAFFEN UND BIS IN 14 TAGEN!! 14

15 Literatur Altenschmidt, K./Miller, J. (2010): Service Learning in der Hochschuldidaktik. In: Auferkorte- Michaelis et al. (Hrsg.): Hochschuldidaktik für die Lehrpraxis. Interaktion und Innovation für Studium und Lehre an der Hochschule. Opladen/Farmington Hills, S Seifert, A. /Zentner, S. (2010): Service-Learning - Lernen durch Engagement: Methode, Qualität, Beispiele und ausgewählte Schwerpunkte. Eine Publikation des Netzwerks Lernen durch Engagement. Weinheim: Freudenberg Stiftung. Baltes, A.M./Hofer, Manfred/Sliwka, A. (Hrsg.) (2007): Studierende übernehmen Verantwortung. Service Learning an deutschen Universitäten. Weinheim/Basel: Beltz. Bartsch, G./Reiß, K. (2013): Do it! Service Learning für Studierende. Praxisleitfaden. Stuttgart: agentur mehrwert. Hochschulnetzwerk Bildung durch Verantwortung: Agentur Mehrwert - Do it! - Service Learning für Studentinnen und Studenten: Uniaktiv der Uni Duisburg-Essen: Erklär-Video - Servicelearning: 15