Themen neu 2/Lektion 2 Schule, Ausbildung, Beruf Schreiben & Sprechen

Transkript

1 Schreiben & Sprechen Schreiben Sie Texte, und vergleichen Sie die Texte mit den Texten im Kursbuch auf Seite 24. Florian Gansel, 28, Landwirt Eltern / Bauernhof, Landwirt / keine Lust, jüngerer Bruder besser, Beruf selbst bestimmen, Bürokaufmann, lieber im Büro, Arbeit schmutzig Anke Voller, 29, Verkäuferin eigentlich Friseurin, Ausbildung gemacht, 3 Jahre gearbeitet, Allergie gegen Haarspray, Verkäuferin in einem Supermarkt, keinen Spaß, nicht selbständig, nicht viel verdienen, neue Stelle. Paula Mars, 25, Stewardess Zahnärztin / Vater Zahnarzt, nicht studieren, Welt sehen, Stewardess, Reisen / interessante Menschen, viel Spaß / anstrengend. Werner Schmidt, 48, Taxifahrer Maurer / Unfall keine schwere Arbeit, Taxifahrer, keine andere Arbeit, nachts / Wochenende arbeiten, nicht zufrieden / ganz gut verdienen. Florian Gansel, 28, Landwirt Eltern / Bauernhof, Landwirt / keine Lust, jüngerer Bruder besser, Beruf selbst bestimmen, Bürokaufmann, lieber im Büro, Arbeit schmutzig Anke Voller, 29, Verkäuferin eigentlich Friseurin, Ausbildung gemacht, 3 Jahre gearbeitet, Allergie gegen Haarspray, Verkäuferin in einem Supermarkt, keinen Spaß, nicht selbständig, nicht viel verdienen, neue Stelle. Paula Mars, 25, Stewardess Zahnärztin / Vater Zahnarzt, nicht studieren, Welt sehen, Stewardess, Reisen / interessante Menschen, viel Spaß / anstrengend. Werner Schmidt, 48, Taxifahrer Maurer / Unfall keine schwere Arbeit, Taxifahrer, keine andere Arbeit, nachts / Wochenende arbeiten, nicht zufrieden / ganz gut verdienen.

2 Lesen Akademiker heute: Ohne Zukunft Immer mehr Hochschulabsolventen finden nach dem Studium keine Arbeit. In zehn Jahren, so schätzt das Arbeitsamt, gibt es für 3,1 Millionen Hochschulabsolventen nur freie Stellen. Was sagen die Leute? Ordnen Sie. Ihr macht das Studium wenig Spaß, weil der Konkurrenzkampf heute schon in der Uni beginnt. Trotzdem studieren sie weiter. "Was soll ich denn sonst machen?", fragt die Kieler Germanistikstudentin Conny Ahrens (21). Die Studenten wissen das natürlich, und die meisten sehen ihre Zukunft nicht sehr optimistisch. "Auch an der Uni muß man kämpfen. Man muß besser sein als die anderen, dann findet man schon eine Stelle." Für andere Studenten, wie Konrad Dehler (25) ist das kein Problem. Zukunftsangst kennt er nicht: "Ich werde nicht arbeitslos, ich schaffe es bestimmt." "Die Arbeit dort ist ganz interessant, aber mein Traumjob ist das nicht. Wenn ich in drei Monaten noch keine Stelle habe, dann gehe ich wahrscheinlich wieder zur Uni und schreibe meine Doktorarbeit." Obwohl sie ein gutes Examen gemacht hat, ist sie immer noch arbeitslos. Vera Röder weiß nicht, was sie machen soll. Sie arbeitet zur Zeit 20 Stunden pro Woche in einem Kindergarten. Vera Röder (27) hat es noch nicht geschafft. Sie hat an der Universität Köln Psychologie studiert. Obwohl sie schon 27 Jahre alt ist, wohnt sie immer noch bei ihren Eltern. Eine eigene Wohnung ist ihr zu teuer. "Ich habe schon über zwanzig Bewerbungen geschrieben, aber immer war die Antwort negativ. Man sucht vor allem Leute mit Berufserfahrung, und die habe ich noch nicht." Denn vom Arbeitsamt bekommt sie kein Geld, weil sie noch nie eine Stelle hatte. Das Arbeitsamt kann ihr auch keine Stelle anbieten. Aber auch für Akademiker mit einem Doktortitel ist die Stellensuche nicht viel einfacher.

3 Kombinationsübung ❶ Immer mehr Studenten sind nach dem Examen arbeitslos, Weil es Konkurrenzkämpfe zwischen den Studenten gibt, Vera Röder wohnt noch bei ihren Eltern, Vera Röder arbeitet im Kindergarten, Wenn Vera Röder in den nächsten Monaten keine Stelle findet, Vom Arbeitsamt bekommt Vera Röder kein Geld, Vera Röder hat schon 20 Bewerbungen geschrieben, Obwohl Vera Röder ein gutes Examen gemacht hat, Die Antworten auf Vera Röders Bewerbungen waren negativ, Obwohl Conny Ahrens keinen Spaß am Studium hat, Konrad Dehler hat keine Zukunftsangst, Fortsetzung ❷

4 Kombinationsübung ❷ weil es zu viele Akademiker gibt. studiert Conny Ahrens nicht gern. obwohl sie schon 27 Jahre alt ist. weil sie Geld braucht. möchte sie wieder studieren. weil sie noch nie gearbeitet hat. aber eine Stelle hat sie noch nicht gefunden. findet sie keine Stelle. weil sie noch keine Berufserfahrung hat. studiert sie trotzdem weiter. weil er besser ist als die anderen Studenten. (Quelle: Themen neu 2)

5 Kontrollübung Ergänzen Sie bitte. Deutschland der Realschule auf die Grundschule der Hauptschule Noten alle dem Gymnasium der Gesamtschule jeder Abitur Mittlere Reife auf die Berufsschule aufs Fachgymnasium In müssen Kinder gehen. Die dauert vier Jahre, dann können sie zwischen, und wählen. Nicht kann aufs Gymnasium gehen. Man muß gute haben. Nur wer macht, darf später studieren. An der Realschule macht man am Ende der zehnten Klasse. Danach kann man entweder gehen und eine Lehre machen, oder man geht Themen neu 2/Lektion 2 Kontrollübung Ergänzen Sie bitte. Deutschland der Realschule auf die Grundschule der Hauptschule Noten alle dem Gymnasium der Gesamtschule jeder Abitur Mittlere Reife auf die Berufsschule aufs Fachgymnasium In müssen Kinder gehen. Die dauert vier Jahre, dann können sie zwischen, und wählen. Nicht kann aufs Gymnasium gehen. Man muß gute haben. Nur wer macht, darf später studieren. An der Realschule macht man am Ende der zehnten Klasse. Danach kann man entweder gehen und eine Lehre machen, oder man geht.

6 Checkliste für Stellenangebote Lesen Sie die Stellenangebote, und machen Sie Ihre Checkliste für Stellenangebote.! Was muss ich nachweisen? Was kann ich vorweisen? Titel, Aufgaben, Arbeitsplatz Meine bisherigen Funktionen Fähigkeiten, Kenntnisse Mein Fachliches Wissen und Können Allgemeine Voraussetzungen Meine allgemeinen Fähigkeiten Was bietet der Arbeitgeber? Meine Wünsche und Erwartungen Lesen Sie die Stellenangebote, und machen Sie Ihre Checkliste für Stellenangebote.! Was muss ich nachweisen? Was kann ich vorweisen? Titel, Aufgaben, Arbeitsplatz Meine bisherigen Funktionen Fähigkeiten, Kenntnisse Mein Fachliches Wissen und Können Allgemeine Voraussetzungen Meine allgemeinen Fähigkeiten Was bietet der Arbeitgeber? Meine Wünsche und Erwartungen

7 Wortschatzarbeit Was ist wichtig im Beruf? Was ist wichtig bei einem Stellenbewerber? Ordnen Sie. Teamfähigkeit ein sicherer Arbeitsplatz Berufserfahrung Karrierechancen gute Sprachkenntnisse guter Verdienst dynamische Persönlichkeit angenehme Arbeitsatmosphäre gute Sozialleistungen Computerkenntnisse gute Kollegen interessante Arbeit selbstständige Arbeit viel Freizeit Das ist wichtig im Beruf: Das finden Firmen bei Bewerbern wichtig: Sprechen Sie. An erster Stelle steht für mich, Viel Wert lege ich auf, weil, wenn Am wichtigsten finde ich, denn, Nicht so wichtig finde ich,

8 gutes Einkommen haben Arbeitswelt gute Kollegen haben Berufserfahrung haben Berufsleben etc. gutes Einkommen haben Arbeitswelt gute Kollegen haben Berufserfahrung haben etc. Berufsleben Themen neu 2/Lektion 2 berufstätig sein als Ingenieur(in) arbeiten bei einer Firma arbeiten Überstunden machen keine Arbeit haben arbeitslos sein eine Stelle suchen eine Stelle finden anstrengend sein jm. (keinen) Spaß machen selbstständig arbeiten Karriere machen regelmäßige Arbeitszeiten haben mit der Arbeit beginnen mit der Arbeit aufhören mit der Arbeit (un)zufrieden sein Geld verdienen ein gutes Gehalt haben berufstätig sein als Ingenieur(in) arbeiten bei einer Firma arbeiten Überstunden machen keine Arbeit haben arbeitslos sein eine Stelle suchen eine Stelle finden anstrengend sein jm. (keinen) Spaß machen selbstständig arbeiten Karriere machen regelmäßige Arbeitszeiten haben mit der Arbeit beginnen mit der Arbeit aufhören mit der Arbeit (un)zufrieden sein Geld verdienen ein gutes Gehalt haben

9 Sprechen Sie mit Ihrem/Ihrer Partner/In. Sprechen Sie mit Ihrem/Ihrer Partner/In. von bis die Schule besuchen von bis in die Schule gehen Im Jahre die ÖSS -Prüfung (nicht) bestehen (können) die Cope-Prüfung (nicht) bestehen (können) ein Jahr einen Englischkurs machen müssen im Ausland sein ein Praktikum machen bei einer Firma arbeiten zur Zeit an der Bilkent Universität studieren in Jahren das Studium beenden werden (keine) Zukunftsangst haben [D] (keinen) Spaß machen arbeitslos sein Geld verdienen Karriere machen selbständig arbeiten gutes Verdienst haben einen sicheren Arbeitsplatz haben Prestige haben etc. Strukturen: Viel Wert lege ich auf [A] Am wichtigsten finde ich [A] Nicht so wichtig ist [N] Wenn ich, dann An erster Stelle steht für mich [A] von bis die Schule besuchen von bis in die Schule gehen Im Jahre die ÖSS -Prüfung (nicht) bestehen (können) die Cope-Prüfung (nicht) bestehen (können) ein Jahr einen Englischkurs machen müssen im Ausland sein ein Praktikum machen bei einer Firma arbeiten zur Zeit an der Bilkent Universität studieren in Jahren das Studium beenden werden (keine) Zukunftsangst haben [D] (keinen) Spaß machen arbeitslos sein Geld verdienen Karriere machen selbständig arbeiten gutes Verdienst haben einen sicheren Arbeitsplatz haben Prestige haben etc. Strukturen: Viel Wert lege ich auf [A] Am wichtigsten finde ich [A] Nicht so wichtig ist [N] Wenn ich, dann An erster Stelle steht für mich [A]