Kongress Forschung und Entwicklung für die Primarstufe!

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1 Kongress Forschung und Entwicklung für die Primarstufe! Potentiale und Herausforderungen

2 Forschung und Entwicklung für die Primarstufe! Potentiale und Herausforderungen An den Pädagogischen Hochschulen hat sich seit der vollständigen Integration der Lehrerinnen- und Lehrerbildung in den Hochschulbereich eine ebenso reiche wie vielgestaltige Forschung herausgebildet. Dabei werden unter anderem erziehungswissenschaftliche und entwicklungspsychologische, fachdidaktische und fachwissenschaftliche sowie bildungssoziologische Fragestellungen bearbeitet. Die Erkenntnisinteressen sind ebenso unterschiedlich wie die gewählten methodischen Zugänge. Der Kongress stellt einzelne Forschungs- und Entwicklungsprojekte vor und lädt dazu ein, die Potentiale und Herausforderungen sowie die Desiderata der Forschung für die Primarstufe zu reflektieren und zu diskutieren. Die Plenumsreferate beleuchten die Forschung und Entwicklung an Pädagogischen Hochschulen aus einer historischen, einer theoretischen und einer nationalen Perspektive. Zudem wird die Thematik am Beispiel der Persönlichkeitsförderung in der Grundschule konkretisiert. Im Rahmen von Kurzvorträgen haben die Kongressteilnehmenden die Möglichkeit, Einblick in weitere aktuelle Forschungs- und Entwicklungsprojekte zu nehmen, und gemeinsam mit den Referierenden theoretische und methodische sowie metaperspektivische Fragen zu diskutieren. Der Kongress richtet sich an Forschende, Dozierende, Lehrpersonen und Studierende. Seien Sie herzlich willkommen! Prof. Dr. Claudia Crotti Leiterin Institut Primarstufe Pädagogische Hochschule FHNW

3 Programm 4. April Anmeldung Begrüssung Prof. Dr. Claudia Crotti, Pädagogische Hochschule FHNW Lehrende Forscher forschende Lehrer: Forschung und Entwicklung in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung im historischen Rückblick Dr. Lukas Boser und Dr. Michèle Hofmann, Universität Lausanne / Pädagogische Hochschule FHNW Muss an Pädagogischen Hochschulen anders geforscht werden? Prof. Dr. Walter Herzog, Universität Bern Mittagspause Kurzvorträge I mit Diskussion Kurzvorträge II mit Diskussion Pause Forschungsergebnisse und -desiderata im Bereich der Persönlichkeitsförderung in der Grundschule Prof. Dr. Sabine Martschinke, Universität Erlangen-Nürnberg Ende des ersten Tages

4 Programm 5. April Welchen Stellenwert hat die Forschung in der Ausbildung von Lehrpersonen in Finnland? Prof. Dr. Matti Meri, Universität Helsinki Pause Kurzvorträge III mit Diskussion Mittagspause Kurzvorträge IV mit Diskussion Der Kongress im Rückblick Prof. Dr. Claudia Crotti, Pädagogische Hochschule FHNW Ende des Kongresses

5 Kurzvorträge I mit Diskussion Fachdidaktische Forschung und Entwicklung für die Primarstufe Ansätze, Potentiale und Herausforderungen Prof. Dr. Marco Adamina, PHBern Übertritte auf die Sekundarstufe von Primarschülerinnen und Primarschülern in Bern und Zürich die Rolle der Eltern Dr. Michael Beck, PHSG Interventionsstudien auf der Primarstufe: wenn Lehrpersonen für die Implementation verantwortlich sind ein Beispiel aus dem Sportunterricht Prof. Dr. Achim Conzelmann, Universität Bern und Lukas Magnaguagno, PHBern Gott oder Gehirn? Der Kampf ums «wahre» Kindheitsbild in pädagogischen Zeitschriften der Schweiz um 1900 Andi Zollinger, PH FHNW Kurzvorträge II mit Diskussion Chancen für die Zukunft? Einblicke in erste Erkenntnisse des Förderprojektes CHANSON Virgil Ebneter, PHSG Sache und Sprache lernen: Konkrete Unterrichtssituationen entwickeln und/oder erforschen? Dr. Katharina Kalcsics und Beat Reck, PHBern Möglichkeiten der integrativen Begabungsförderung in differenzierenden Lernarrangements: ein Blick auf die Unterrichtsentwicklung(en) einer Schweizer Primarschule Ulrich Kirchgässner und Susanne Müller, PH FHNW Forschung an kleinen «Schulen im alpinen Raum» Potentiale und Herausforderungen Isabelle Montanaro, PHGR

6 Kurzvorträge III mit Diskussion Kinderfreundschaften: Potential für den schulischen Entwicklungsverlauf Prof. Dr. Evelyn Bertin und Annina Buri, PH FHNW Unterrichten als «Performen» Dr. Regula Fankhauser, PHBern Perspektivenwechsel als didaktische Kategorie zur Qualität von Lehrwerken für den Sachunterricht Prof. Dr. Christian Mathis und Prof. Dr. Ludwig Duncker, PH FHNW und Universität Giessen «Da passiert so viel bei den Kindern!» eine qualitative Videostudie über ein Songprojekt mit 9- und 10-jährigen Kindern Isabelle Schmied und Prof. Jürg Zurmühle, PH FHNW Kurzvorträge IV mit Diskussion Die Entwicklung des Textkommentierungsverhaltens angehender Unter- und Mittelstufenlehrpersonen Dr. Anne von Gunten, NMS Bern Sprachpolitik und Fremdsprachenunterricht in den Volksschulen der Deutschschweiz seit 1830 Anja Giudici und Sandra Grizelj, Universität Zürich und PH FHNW Was lernen Studierende im Praktikum? Prof. Dr. Julia Kosinár und Sabine Leineweber, PH FHNW Kommunikationsstrategien bei mehrsprachigen Kindern Kristel Straub, PH FHNW

7 Datum 4. und 5. April 2014 Ort Campus Brugg-Windisch, Bahnhofstrasse 6, Windisch Tagungskosten Teilnahme an beiden Tagen: CHF 150., für Studierende CHF 100. Teilnahme an einem Tag: CHF 75., für Studierende CHF 50. Kurvorträge mit Diskussion Kurze Inhaltsangaben finden Sie auf dem Tagungsportal. Anmeldung Bis 5. März 2014 auf Organisation und Auskunft Pädagogische Hochschule FHNW, Institut Primarstufe Nadja Wenger und Katrin Werner T A Campus Brugg-Windisch, Windisch, Bahnhofstrasse 6 P Parkplätze Zurzacherstrasse Richtung Koblenz N Richtung Basel Altenburgerstrasse Baslerstrasse Brunnenmühlsteig Schöneggstrasse Freudensteinstrasse Museumstrasse Laurstrasse Fröhlichstrasse P Renggerstrasse Brugg Untere Hofstatt Schulthess-Allee Hauptstrasse Annerstrasse Bahnhofstr. Badenerstrasse Bahnhofplatz Bahnhof Brugg Rottweilerstrasse Paradiesstrasse Aarauerstrasse A Aare P Bahnhofstrasse Stahlrain P Gaswerkstrasse Sportanlage Mülimatt SBB Baden/Zürich Königsfelden Kanalstrasse Habsburgerstrasse Badstrasse Grütstrasse Rauchensteinstrasse Zimmermannstrasse Seidenstrasse Hummelstrasse Aarauerstrasse SBB Baden/Aarau Reutenenstrasse Industriestrasse Bachmattstrasse Steinackerstrasse Untere Klosterzelgstrasse Zürcherstrasse P Klosterzelgstrasse Windisch Römerstrasse 1/3 A Bern, Basel, Zürich Hauserstrasse

8 Die Fachhochschule Nordwestschweiz FHNW setzt sich aus folgenden Hochschulen zusammen: Hochschule für Angewandte Psychologie Hochschule für Architektur, Bau und Geomatik Hochschule für Gestaltung und Kunst Hochschule für Life Sciences Musikhochschulen Pädagogische Hochschule Hochschule für Soziale Arbeit Hochschule für Technik Hochschule für Wirtschaft