ZUSATZFACH TECHNISCHES UND TEXTILES GESTALTEN

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Martin Richter
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1 Lehrplan KSW Zusatzfach technisches und textiles Gestalten 1 ZUSATZFACH TECHNISCHES UND TEXTILES GESTALTEN 1. Allgemeine Bildungsziele Im Technischen/Angewandten Gestalten werden die Jugendlichen im handwerklichen, gestalterischen und ästetischen Bereich zu sensibilisierten Menschen herangebildet. Im Werkstattunterricht wird nach dem Grundsatz Kopf, Herz, Hand gearbeitet. Das Technische/Angewandte Gestalten am Gymnasium fördert speziell die Wahrnehmung und das Verständnis für die natürliche und gestaltete Umwelt. 2 Richtziele Grundkenntnisse Schülerinnen und Schüler kennen und verstehen unterschiedliche Verfahren der Materialgewinnung, -herstellung und - verarbeitung kennen Begriffe in Bezug auf Materialien, Werkzeuge und Maschinen erkennen die Wirkung von Materialien seit der Industrialisierung Grundfertigkeiten Schülerinnen und Schüler wenden Werkzeuge und Maschinen fachgerecht an. arbeiten nach den Sicherheitsbestimmungen der SUVA kennen und wenden verschiedene Gestaltungsmittel (Material, Form, Farbe) an lernen eigene Werkprojekte zu planen und realisieren. Grundhaltungen Schülerinnen und Schüler setzen sich kritisch mit der gestalteten und natürlichen Umwelt auseinander beurteilen Konsumgüter und deren Produktionsformen nach ökologischen Grundsätzen

Im Werkstattunterricht wird nach dem Grundsatz Kopf, Herz, Hand gearbeitet.

2 Lehrplan KSW Zusatzfach technisches und textiles Gestalten 2 entwickeln Arbeitshaltungen, wie Sorgfalt, Genauigkeit, Ausdauer und Respekt

3 Lehrplan KSW Zusatzfach technisches und textiles Gestalten 3 3. Grobziele, Lerninhalte, Querverweise Semester S Zusatzfach TG Schwerpunktfach Ergänzungsfach Zusatzfach: 1. Klasse 2 Jahresstunden Grobziele Lerninhalte Querverweise Handarbeit: A) Lern- und Arbeitsweisen 1. Problemlösestrategien kennen und anwenden B) Funktion analysieren, experimentieren, planen, ausführen und reflektieren Bauen / Konstruieren 2. Raumbildende, stabilisierende Elemente in Konstruktion erproben 3. Statische Gesetzmässigkeiten erkennen und in eigenen Konstruktionen anwenden Wohnen 4. Elemente des Wohn- und Lebensbereichs analysieren und ein eigenes Objekt nach funktionalen Kriterien entw i- ckeln und herstellen Kleiden 5. Kleidungsstücke oder Accessoires unter Berücksichtigung funktionaler Gesetzmässigkeiten entwerfen und realisieren C) Gestaltung 6. eine Objektidee unter Berücksichtigung von Funktion, Konstruktion, Material, Verfahren und bestimmten Gesetzmässigkeiten der Gestaltung in einem persönlichen Design zum Ausdruck bringen D) Material und Verfahren 7. Materialien und Verfahren kennen, zweckentsprechend wählen, sach- und funktionsgerecht einsetzen verschiedene Bauweisen, stabilisierende Bauteile Gesetze der Statik Objekte bestimmte Bedürfnisse und Funktionen Schnittverständnis, Schnitttechnik, Typ und Figur Grundlagen und Gestaltung, Zusammenhänge und optische Wirkung zwischen Form, Farbe, Material, O- berfläche, Verfahren und Konstruktion, Modetrends verschiedene Materialien und Verfahren, verschiedene Werkzeuge und Maschinen PS HW (Wohnen) BG (Grafik, Farbe) DE, Theater GS BG (Grafik, Farbe, Plastik) BI, CH

Problemlösestrategien kennen und anwenden B) Funktion analysieren, experimentieren, planen, ausführen und reflektieren Bauen / Konstruieren 2.

4 Lehrplan KSW Zusatzfach technisches und textiles Gestalten 4 Zusatzfach: 1. Klasse 2Jahresstunden Grobziele Lerninhalte Querverweise Werken: A) Handfertigkeit 1. Mit Handwerkzeugen, Kleinmaschinenundstationären Maschinen umgehen B) Materialkenntnisse Werkmaterialien erkennen und richtig anwenden C) Fächerübergreifendes Werken Sägen Scheren Bohren Feilen Schleifen Biegen Holz, Holzwerkstoffe Metalle Kunststoffe Papier Geschichte des Handwerks Sicherheitsbestimmungen BI,CH,GG,GS,PS BG 1. Kl. GZ 2 Materialkenntnisse Vernetzes Denken Geschichtliche Zusammenhänge verstehen D) Technisch angewandtes Gestalten Elektrotechnik Physikalische Phänomene Geschichte der Industrialisierung Umwelttechnik Architektur Forschung BI, CH, GG, GS, PS Gebrauchsgegenstände entwerfen und herstellen Umwelttechnik Architektur Forschung Konstruktion Technik der Gegenwart Vom Handwerk zur Industrialisierung

Schleifen Biegen Holz, Holzwerkstoffe Metalle Kunststoffe Papier Geschichte des Handwerks Sicherheitsbestimmungen BI,CH,GG,GS,PS BG 1. Kl.

5 Lehrplan KSW Zusatzfach technisches und textiles Gestalten 5 Zusatzfach (Integrationsfach): Klasse Stunden im Freifach oder Projektunterricht Grobziele Lerninhalte Querverweise 1. Themenbezogene Projektarbeit Von der Idee zum Produkt Drei dimensionales gestalten Modellbau Produktedesign Ausstellungsgestaltung Szenisches Gestalten im Raum Berufsbilder alle MAR Fächer Theaterprojekte Designer Architekt Ingenieur Bühnenbildner

Themenbezogene Projektarbeit Von der Idee zum Produkt Drei dimensionales gestalten Modellbau Produktedesign

6 Lehrplan KSW Zusatzfach technisches und textiles Gestalten 6 4. Fachrichtlinien Technisches und Textiles Gestalten sind zwei Fächer.Sie werden vorläufig von zwei Lehrpersonen in zwei Räumen unterrichtet. Der Unterricht findet in Halbklassen statt. Diese sind nach Geschlechtern gemischt geführt. Der Wechsel Werken / Handarbeit erfolgt semesterweise. Die SchülerInnenzahl soll den vorhandenen Arbeitsplätzen und dem Raumangebot angemessen sein und maximal 12 betragen. Benotung: TAG-Note zählt zum Notendurchschnitt Die Fachräume Werken sollen entsprechend den Richtlinien für das Einrichten neuer Werkräume ORST und den Anforderungen des Lehrplans TAG eingerichtet sein. Pro Schülerin/pro Schüler soll für jede Jahreslektion einen Verbrauchsmaterialbeitrag von Fr. 50. zur Verfügung stehen. Der Betrag soll anteilsmässig auf die Fachlehrpersonen aufgeteilt werden. Dabei sind Wartung der Räume und Maschinen sowie Maschinenanschaffungen nicht eingerechnet. Mögliche TAG-Gefässe im OG: Projektwoche (fächerübergreifend) / Blockwochen (fächerübergreifend)

Der Wechsel Werken / Handarbeit erfolgt semesterweise. Die SchülerInnenzahl soll den vorhandenen Arbeitsplätzen und dem Raumangebot angemessen sein und maximal 12 betragen.

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