Profil Projektunterricht. Übersicht. Was bieten wir?

Transkript

1 Außenwirtschaftslehre - Vermittlung von grundlegenden Fachkompetenzen in allen praxisrelevanten Fragen des Außenhandels - Arbeit mit außenhandelsspezifischen Lernsituationen, Gesetzen, Richtlinien, Gebräuchen und Originaldokumenten (auch in englischer Sprache) - Schwerpunkt: Maritime Wirtschaft / Metropolregion Hamburg - Hafenexkursion: Auge in Auge mit den Giganten Containerumschlag im Hamburger Hafen - Grundlegende Kenntnisse der englischen Sprache - Engagement - Teamfähigkeit - Bereitschaft, sich mit komplexen Sachverhalten detailliert auseinanderzusetzen - Strukturiertes Arbeiten - Möglichkeit der Teilnahme an der freiwilligen Abschlussprüfung Außenwirtschaftslehre der Handelskammer Hamburg / Erwerb eines Prüfungszeugnisses der Handelskammer Hamburg - Schulinternes Zertifikat über fachliche & persönliche Kompetenzen - Verbesserung der Bewerbungschancen bei international agierenden Unternehmen

2 Bilingualer Unterricht - Echte Kommunikation über wirtschaftliche Zusammenhänge in englischer Sprache zu folgenden Themen: - Großhandelsunternehmen in der Wirtschaft - Marketing - gesamtwirtschaftliche Zusammenhänge - Lernen mit authentisch englischen Materialien - Zusätzlich zum bilingualen Fachunterricht regulärer Unterricht in Wirtschaftsenglisch - 2 in 1: Bili findet in Kombination mit dem Profil Außenwirtschaftslehre (AWL) statt - Mindestens Fachhochschulreife - Lust auf Englisch - Bereitschaft, hauptsächlich auf Englisch zu kommunizieren - Einsatz und Engagement im Hinblick auf Wortschatzerweiterung sowie eigenständigen Abgleich mit dem deutschen Lehrbuch - Sprachlicher Kompetenzzuwachs in Bezug auf wirtschaftliche Fachsprache - Verbesserung der englischen Kommunikationsfähigkeit - Selbstverständlicher Umgang mit englischen Fachtexten - Verbesserung der Bewerbungschancen bei international agierenden Unternehmen - Schulinternes Zertifikat

3 Businessplan - Entwicklung eines Gründungskonzepts für ein Unternehmen (Geschäftsidee, Finanzierung, Marketing) - Erstellung eines professionell gestalteten Businessplans unter Beachtung wissenschaftlicher Kriterien - Persönliche und fachliche Unterstützung - Eigenständige Prozessgestaltung - Vertiefende Vermittlung und Anwendung von Wirtschaftsinformatikinhalten - Präsentationstrainings - Mindestens Fachholschulreife - Engagement - Selbstständigkeit - Verantwortungsbewusstsein - Bereitschaft im Team zu arbeiten - (Frustrations-)Toleranz - Ausdauer - Persönlichkeitsentwicklung - Kompetenzzuwachs - Facharbeit - Zertifikat über fachliche, persönliche Kompetenzen

4 Projektunterricht - Herausfordernde, praxisnahe Projekte (Unternehmenspräsentation, Standortentscheidung, Finanzierung, Firmenevent, Marketing) - Präsentationstrainings für geschäftliche Entscheidungen - Persönliche und fachliche Unterstützung (Projektmanagementtools, Coaching und Beratung) - Koordination verschiedener Arbeitsphasen im Hinblick auf ein gemeinsames Ziel - Systematische Planung des Zeit- und Ressourceneinsatzes - Selbstständige Informationsbeschaffung und -auswertung nach bestimmten Kriterien - Zuverlässige Erledigung verabredeter Aufgaben und konstruktive Mitarbeit in wechselnden Teams - Willen, eine Entscheidung in Konfliktsituationen herbeizuführen - Annahme von Kritik und positive Umsetzung kritischer Anregungen - Risiko- und Experimentierfreude bei der Entwicklung eigener Ziele und deren Umsetzung - Werkzeugkasten für erfolgreiche Projektarbeit - Geschäftspartner in Präsentationen begeistern und überzeugen - Zertifikat über fachliche, persönliche Kompetenzen

5 Wirtschaftsinformatik - Vermittlung von grundlegenden Strategien zur Nutzung des Produktionsfaktors Informationstechnik im Kontext betrieblicher Leistungserstellung. - Sinnvolle und effiziente Anwendung weit verbreiteter Office-Software wie Excel, Word, Access und PowerPoint. - Fallbezogenes Arbeiten an konkreten wirtschaftlichen Problemen, getreu dem Motto: Nicht auswendig lernen, sondern anwenden! - Einführung in die Abbildung von realen Geschäftsprozessen mit Hilfe entsprechender Softwaretools. - Einstieg in die Nutzung von betrieblichen Informationssystemen am Beispiel eines Warenwirtschaftssystems. - Freude an der Nutzung des Computers als Werkzeug zur Lösung von betriebswirtschaftlichen Problemen. - Bereitschaft, sich mit komplexen Sachverhalten detailliert auseinanderzusetzen, Problemstellungen sowie die angebotenen Lösungen nachzuvollziehen und mit eigenen Lösungsansätzen zu experimentieren. - Die Fähigkeit, sich auf bisher unbekannte oder unwichtig erscheinende Fragestellungen einzulassen. - Wir erwarten vor allem keine Programmier-Profis, sondern freuen uns auch über jeden, der diesem Gebiet aufgeschlossen gegenübersteht. - Möglichkeit der Teilnahme an der freiwilligen Abschlussprüfung Datenverarbeitung der Handelskammer Hamburg / Erwerb eines Prüfungszeugnisses der Handelskammer Hamburg. - Schulinternes Zertifikat über fachliche und persönliche Kompetenzen. - Verbesserung der Bewerbungschancen auf Arbeitsplätzen, bei denen die Nutzung moderner Informationssysteme Standard ist, z.b. im Controlling und im Projektmanagement