Inhalt. Wer wir sind... 3 Teaching Artists... 4 Philosophie... 5 Programme... 6

Transkript

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2 Inhalt Wer wir sind... 3 Teaching Artists... 4 Philosophie... 5 Programme... 6 Projektwochen... 6 Projectwochen:... 7 Kulturtag... 8 T.A.C... 8 Kosten... 9 Bezahlung... 9 Referenzen... 10

3 3 Wer wir sind InterACT English ist ein in Berlin ansässiges Sprachund Kunstpädagogik-Unternehmen, das sich darauf spezialisiert hat, die englische Sprache mittels kreativer künstlerischer Arbeit zu vermitteln. InterACT English arbeitet in Partnerschaft mit Schulen, sozialen Einrichtungen und Organisationen, um Schülern und Schülerinnen der 1. bis 12. Klasse eine Vielzahl von Sprachaktivitäten anzubieten. Unser Fokus auf künstlerischer Praxis fordert Schüler und Schülerinnen heraus, ihre Welt, sich selbst und andere durch kreative Exploration zu entdecken. Diese Methode des vertieften Sprachenlernens ermutigt junge Menschen, ihre Ideen zu kommunizieren und ihre individuelle Stimme in der englischen Sprache zu entdecken.

4 Teaching Artists 4 Teaching Artists sind professionelle, praktizierende Künstler/innen mit ergänzenden Fähigkeiten, Wissbegier und dem Einfühlungsvermögen eines Pädagogen, der effektiv eine große Anzahl an Menschen an Erfahrungen in, durch und über Kunst heranführt. Die Aufgabe des Artist Teacher oder des Teaching Artists wurde bereits in vielen Ländern etabliert. In den Vereinigten Staaten gewann dieser Beruf während der 80er Jahre immer mehr an Popularität. In den letzten 3 Jahrzehnten verankerte sich dieser Beruf als fester Bestandteil der öffentlichen Bildung. Der Teaching Artist fungiert sowohl außerhalb als auch innerhalb des Bildungssystems. Teaching Artists haben die Möglichkeit, die Schüler und Schülerinnen zu inspirierenund bieten ihnen gleichzeitig ein freundschaftliches Mentor-Verhältnis, was sich erfahrungsgemäß anders als das traditionelle Schüler-Lehrer-Verhältnis auswirkt. InterACT English hat die Rolle des Teaching Artists auf den Bereich des Spracherwerbs übertragen und an ihn angepasst. Wir entdecken fortwährend neue Wege und Methoden um künstlerische gestalterische Arbeit zu nutzen, den Spracherwerbsprozess zu fördern und durch Handlungsorientierung und Sprachbaderfahrungen zu beschleunigen.

5 Philosophie 5 InterACTs pädagogisches Konzept baut auf der learning-bydoing -Philosophie auf: Team-Building Übungen, Rollenspiele, kreatives Schreiben und herausfordernde Sprachspiele sind ein paar Beispiele unseres handlungsorientierten Ansatzes. Künstler-Projekte/Lehrpläne können Interaktivität und Begeisterung in die Lernprozesse einbringen. Künstlerische Meinungen zu Themen wie Umwelt, aktuelle Ereignisse, Geographie, Integration, kulturelle Sensibilität, die Rolle der Technologie, soziale Verantwortung, Politik usw. kann eine wertvolle und alternative Perspektive zu den traditionellen Formen des Unterrichtens bieten. In allen Projekten werden die SchülerInnnen ermutigt, ihre Ideen kreativ umzusetzen. Das bedeutet, dass der theoretischen Lernweise ein praxisorientierter Teil hinzugefügt wird. Die SchülerInnen werden herausgefordert, ihre Meinungen und Positionen über wichtige Themen und Ideen zu artikulieren.

6 6 Programme + Projektwochen + T.A.C Projekte + Kulturtag Englisch! Projektwochen Die Projektwochen bieten die praktische Auseinandersetzung mit der englischen Sprache in einer dynamischen, herausfordernden und unterhaltsamen Atmosphäre. Da mit den Schülern und Schülerinnen ausschließlich in der englischen Sprache gesprochen wird, befinden sie sich von Anfang an in einer praxisorientierten Umgebung. In 5 Tagen tauchen die Schüler und Schülerinnen in die Welt der englischen Sprache ein. Sie sprechen, schreiben, spielen und interagieren auf Englisch. Wir streben danach, die natürliche Kreativität der Lernenden zu entdecken und ihnen eine künstlerische Plattform zu bieten, auf der sie ihren Meinungen und Persönlichkeiten Ausdruck verleihen können. Der beste Weg, Lernenden die englische Sprache nahe zu bringen, ist ihre kreativen Gedanken und ihren Wunsch, sich selbst auszudrücken, zu fördern und zu nutzen. Hierbei werden sie die Sprache als ein wichtiges und praktisches Instrument erkennen. Die Projektwochen geben den Schülern und Schülerinnen die Gelegenheit, ihr Wissen und ihre Sprachkenntnisse zu nutzen und zu verbessern, indem sie ihre wichtigen Ideen und kreativen Impulse mit anderen kommunizieren.

7 Projektwochen: 7 Theater Week In der English Theater Projektwoche dreht sich alles um die Kunst des Geschichtenerzählens und um deren Aufführungen. Die Schüler erkunden die verschiedenen Komponenten einer Geschichte, während sie lernen ihre eigenen Stücke zu schreiben. Die Theater Week beinhaltet Improvisationsspiele, Sport und Körperarbeit, Text entwicklungen, Proben sowie eine spezielle Dinner party. Die Woche endet mit einer Aufführung des Stücks für eingeladene Freunde und Familien. Film Week Die Englisch Film Projektwoche ist eine tolle Einführung in die Welt des Filmemachens. Mit der von uns zur Verfügung gestellten, neuesten Ausrüstung bekommen die Schüler die Möglichkeit, ihr eigenes Storyboard zu kreieren, ihre eigenen Dialoge zu schreiben, und als Schauspieler, Regisseureund Techniker in ihren eigenen Kurzfilmen zu fungieren. Das Thema des Films kann entweder von den Schülern selbst gewählt oder von den Lehrern zu einem aktuellen Unterrichtsstoff vorgeschlagen werden. Am Ende der Woche wird der Film Familien und Freunden gezeigt. Jeder Schüler bekommt eine Kopie des Films. Art Week Die Englisch Art Projektwoche ist die ideale Projektwoche für jüngere Lernende. Mit einer Vielzahl an Kunst- und Bastelmaterialien haben die Schüler und Schülerinnen die Möglichkeit, ihre kreativen Fantasien in Kunstwerke zu verwandeln. Die Woche beinhaltet auch Sprachspiele, Sport, lautes Vorlesen, kreative Projekte und verschiedene Freizeitaktivitäten. Die Art Week ist für junge Menschen eine tolle Einführung in die Welt der englischen Sprache. Am Ende der Woche präsentieren die Schüler und Schülerinnen ihre Werke ihren Freunden und Familien in einer Ausstellung, wo sie ihre neu erlernten Sprachfähigkeiten ebenfalls anwenden werden.

8 T.A.C Projekts 8 InterACT vermittelt Künstler und Künstlerinnen an Schulen und Organisationen für eine Vielzahl von Workshops und Teacher Artist Collaboration Projekten (TAC). Das Ziel der TAC Projekte ist es, die Fähigkeit professioneller Künstler Lehrern und Erziehern als pädagogische Ressource anzubieten. Die TAC Projekte sind eine Zusammenarbeit von den Schulen/ der organisatorischen Leitung und den InterACT Teaching Artists. Lehrer bekommen dadurch den Einblick in eine Vielzahl artistischer Disziplinen und haben die Möglichkeit, den Unterricht zu erweitern und zu bereichern. In allen TAC Projekten werden die SchülerInnnen ermutigt, ihre Ideen kreativ umzusetzen. Das bedeutet, dass der theoretischen Lernweise ein praxisorientierter Teil hinzugefügt wird. Die SchülerInnen werden herausgefordert, ihre Meinungen und Positionen über wichtige Themen und Ideen auf künstlerisch kreative Weise zu artikulieren. Kulturtag - Englisch! Der Kulturtag-Englisch! ist ein Tagesprogramm für bestimmte Klassenstufen oder ganze Schulen. Ein typischer Kulturtag besteht aus 5 x 45 Minuten verschiedener Aktivitäten, darunter Sprachspiele, Musik, Theater, Tanz und Gesang. Die SchülerInnen gehen von Klassenzimmer zu Klassenzimmer, wo sie mit einer Anzahl unterschiedlicher Ausbilder zusammenarbeiten. Der Tag dreht sich um die Erfahrung verschiedenster Aspekte der englischen Sprachkultur und Tradition in einer entspannten und fröhlichen Atmosphäre. Auf Wunsch kann der Tag inhaltlich auf eine Vielzahl spezifischer Themen fokussiert werden. Der Englisch-Kulturtag! bietet Platz für Gruppen von 12 bis 500 Lernenden und kann flexibel an Ihre Bedürfnisse angepasst werden.

9 9 Kosten Kulturtag Projektwochen T.A.C. Klassenfahrt 10,- EURO pro Person* 100,- EURO pro Person** Preise hängen von der Dauer des Projektes ab. Preise hängen von der Dauer und dem Veranstaltungsort ab. * Ausgenommen sind Reise- und Unterbringungskosten außerhalb Berlins ** Film Projektwoche 120,- EURO pro Person Bezahlung Wir empfehlen mehrere Optionen für die Sicherstellung der erforderlichen Mittel: Option 1: Finanzierung durch die Eltern Laden Sie uns zu Ihrem nächsten Elternabend ein, damit wir Ihnen unsere Arbeit vorstellen können, oder zeigen Sie den Eltern unsere Präsentations-DVD, um herauszufinden, ob sie Interesse daran haben, ein InterACT Programm in Ihrer Schule zu unterstützen. Option 2: Finanzierung durch Schule/Eltern Auf Ihrer nächsten Fachkonferenz können wir Ihren Kollegen unser Programm vorstellen. Option 3: Finanzierung durch Dritte Wir beteiligen uns aktiv an der Suche nach externen Sponsoren für unsere Projekte. Kontaktieren Sie uns, wenn Sie an einer Zusammenarbeit zur Projektförderung mit uns interessiert sind.

10 Wir glauben, unsere Tochter hatte eine tolle Woche, in der sie viel Spaß hatte und damit ihre Sprachkenntnisse verbessern konnte. Beim Lernen Spaß zu haben ist unglaublich wichtig! -Famile Focken 10 Referenzen Jenny Huth Stellvertretende Schulleitung Eduard Nebelthau Gymnasium Jürgen Lühn Englisch Fachleitung IGS Querum Johanna Nissen Englisch Fachleitung Gyula Trebitsch Schule Tonndorf Kooperierende Schulen IGS QUERUM. GYULA TREBITSCH SCHULE TONNDORF. MOSER SCHULE BERLIN. PRIVATE GOETHE GRUNDSCHULE BERLIN. AMOS COMENIUS SCHULE AACHEN. ELISABETH VON THADDEN SCHULE AZIZ NESIN GRUNDSCHULE. EDUARD NEBELTHAU GYMNASIUM. BERLIN BRANDENBURG INTERNATIONAL SCHOOL. BERLIN BRITISH SCHOOL Press GYULA TREBITSCH SCHULE TONNDORF. EDUARD NEBELTHAU GYMNASIUM InterACT English Plesserstrasse. 7, Berlin, Germany +49 (0)