IHG Fachtagung. Workshop

Transkript

1 Workshop Kurzvorstellung Stiftung Brändi Welche Jugendlichen können eine Ausbildung in der Stiftung Brändi machen Ausbildungsplätze in der Stiftung Brändi Ausbildungsplätze im ersten Arbeitsmarkt Kurzfilm Supported Education Perlen

2 Meine Funktion Andreas Gasser Leiter berufliche Integration 50% Stiftung Brändi Leiter berufliche Massnahmen 40% Klostergärtnerei Baldegg Leiter interne Berufsschule 10%

3 Die Stiftung Brändi in Zahlen 16 Unternehmen an 9 Standorten Arbeits- und Ausbildungsplätze 130 Lernende permanent in Ausbildung 330 Wohnplätze Dienstleistungen für Industrie und Gewerbe in 14 Branchen 48 % Eigenfinanzierung Beschäftigte

4 Position der Stiftung Brändi Gesellschaft delegiert Aufgaben Staat Politische Entscheide Leistungsvereinbarung soziale Aufgaben Gesetzgebung Wirtschaft Markt Aufträge Arbeitsplätze Stiftung Brändi Sozialunternehmerischer Auftrag

5 Arbeiten heisst integriert sein. Die Integration ins Berufsleben ist eine Kernaufgabe der Stiftung Brändi.

6 Anforderungen für eine BM Erfüllen der IV-Kriterien für eine praktische Ausbildung im Hinblick auf einen geschützten Arbeitsplatz (IVG) Selbständiges Bewältigen des Arbeitsweges Bewältigen eines 8 Stunden Arbeitstages (Ausnahmen möglich) Gruppen- und Teamfähigkeit Freude am Ausführen von produktiven Arbeiten Erbringen einer (minimalen) produktiven Leistung mit wirtschaftlich verwertbarem Ergebnis

7 Ausbilden Übersicht Ausbildungsangebot Zielpublikum Grundbildung EFZ Grundbildung EBA PrA INSOS Schüler, Jugendliche und Erwachsene Berufsschule extern (eventuell Förderunterricht intern) Betriebliche Anforderungen Schulische Anforderungen Ausbildungsziel branchenspezifisch, gemäss Bildungsverordnung Sekundarschüler oder gute Realschüler Werkklassenschüler Arbeitsstelle im ersten Arbeitsmarkt, rentenfrei Schüler, Jugendliche und Erwachsene extern (eventuell Förderunterricht intern) branchenspezifisch, gemäss Bildungsverordnung Real-, Werkklassenschüler, gute Sonderschüler Arbeitsstelle im ersten Arbeitsmarkt, rentenfrei (Prakt. Ausbildung) Schüler und Jugendliche intern gemäss INSOS genehmigtem Ausbildungsreglement Schulbildungsfähige Sonderschüler Arbeitsstelle im ersten Arbeitsmarkt mit Rente oder Teilrente Geschützter Arbeitsplatz

8 Verschiedene Ausbildungen

9 Ausbilden Ausbildungsverhältnisse 27% 17% 7% 27% 22% 3-4 jährige Grundbildungen EFZ 42 2 jährige Grundbildungen EBA 34 Anlehren 11 praktische Ausbildungen PrA 41 Vorlehren 27 Total Ausbildungen 155

10 Supported Education Alle Berufe sind möglich Etwa 30 Lernende der Stiftung Brändi sind im ersten Arbeitsmarkt in einer Ausbildung. Aktuelle Lehrberufe neben den eigenen Branchen: Assistentin Gesundheit und Soziales, Detailhandelsassistentin, Fleischfachassistent, Bäcker, Praktiker PrA Bootsunterhalt, Strassenbaupraktiker, Coiffeuse.

11 Supported Education Die Vorteile für Menschen mit Behinderungen Bei entsprechender Eignung sind alle Berufe/Branchen möglich Niveauangepasste Ausbildungen (PrA INSOS, EBA, EFZ) Integration während der Ausbildung in die Privatwirtschaft Erleichterter Zugang zum ersten Arbeitsmarkt nach der Ausbildung Unterstützung durch einen Job Coach der Stiftung Brändi Ergänzende Förderangebote der Stiftung Brändi

12 Supported Education Die Vorteile für den Verbundbetrieb Vorselektion der Kandidatinnen und Kandidaten Stiftung Brändi übernimmt Administration Regelmässigen Kontakt zwischen Job Coach und Lernenden Bei Schwierigkeiten ist der Job Coach schnell vor Ort Koordination mit allen Involvierten durch die Stiftung Brändi

13 Stiftung Brändi Film Supported Education

14 Welche Lernende sind für SEdu geeignet? Weniger wichtige Faktoren: Arbeitstempo / Leistung Intellektuelle Möglichkeiten

15 Welche Lernende sind für SEdu geeignet? Wichtige Faktoren: Umgangsformen Motivation Pünktlichkeit Präsenz Zuverlässigkeit Stabilität

16 Welche Lernende sind für SEdu nicht geeignet? Wichtige Faktoren: Umgangsformen Motivation Pünktlichkeit Präsenz Zuverlässigkeit Stabilität

17 Betriebliche Voraussetzungen für SEdu Berufsbildungs-Verantwortlichkeiten geklärt Erfahrungen im Bereich Berufsbildung Generelles Interesse an Lernenden Spezifisches Interesse an der lernenden Person

18 Mischformen SEdu In der Regel wird von SEdu gesprochen, wenn die Lernenden mehr als 1 Jahr im gleichen Betrieb im ersten Arbeitsmarkt arbeiten. Lernende können auch nach einer Vorlehre oder im Verlaufe ihrer Ausbildung in den ersten Arbeitsmarkt wechseln. Auch während einem SEdu können Lernende für einzelne Tage/Wochen/spezielle Projekte in den geschützten Ausbildungsplatz zurückkommen.

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20 Perlen Schreinerin des Films SEdu Ein Jahr Vorlehre in der Stiftung Brändi. Zwei Jahre Schreinerin EBA in der Stiftung Brändi mit vielen Praktika. Vier Jahre Schreinerin EFZ im ersten Arbeitsmarkt, die ersten drei Jahre mit SEdu (Coaching durch Stiftung Brändi und IV-Taggeld), das letzte Jahr ohne IV Taggeld. Aktueller Stand: QV, gut unterwegs.

21 Perlen Detailhandel Ein Jahr Vorlehre in der Stiftung Brändi Bereich Hauswirtschaft Aktueller Stand: Ein Jahr Praktikum Migros, öffentliche Berufsschule Zug erstes Lehrjahr Detailhandelsassistentin Geplant: Zweites Lehrjahr Praktikerin PrA Detailhandel in der Migros