Internet im DaF- Unterricht für f r Jugendliche. Jaszenovics Sándor PTE Babits Mihály Gyakorló Gimnázium Pécs

Transkript

1 Internet im DaF- Unterricht für f r Jugendliche Jaszenovics Sándor PTE Babits Mihály Gyakorló Gimnázium Pécs

2 Visionen

3 Realität t oder nur MöglichkeitM

4 Was sind Medien? Mittel durch deren Einsatz Prozesse verschiedenster Art hervorgerufen, erleichtert, befördert oder aufrecht erhalten werden (Schwerdtfeger, 2000) Um seine Vermittlungsaufgaben effektiv wahrnehmen zu können, bedient sich der Fremdsprachenunterricht einer großen Brandbreite unterschiedlicher Typen von Medien, von sächlichen Unterrichtsmitteln (Huneke-Steinig)

5 Benutzung authentischer Medien im Fremdsprachenunterricht Herkömmliche Medien aufgezeichneten Film / Clip auf Videokassette anschauen aufgezeichnete TV-Sendung anschauen Bilder aus einem Magazin ausschneiden Digitale Medien Video auf youtube.com ansehen Videopodcast herunterladen Bilder auf google.de oder flickr.com suchen eine deutschsprachige Zeitung lesen aufgezeichnete Radiosendung hören Einen gedruckten Text lesen ein Wort / einen Ausdruck im Wörterbuch nachschlagen mit einem gedruckten Lehrwerk arbeiten und Zusatzmaterialien kopieren online Versionen von Zeitungen lesen Podcast herunterladen einen Hypertext lesen im digitalen Wörterbuch nachschlagen oder ein Wort googlen didaktiesierte Materialien herunterladen oder online lösen

6 Wo steht das Internet unter den Medien? Das Internet ist: Ein neues, komplexes Medium,das alle Funktionen bisher bekannter Medien umfasst! Man kann nämlich im Internet: Texte, Bilder, Musik, Hörmaterialien, Filme, Videos, Videoklips, Kunst finden. und KOMMUNIZIEREN

7 Internet im DaF-Unterricht Warum? Die Digitalität ist unter uns, sie ist es, die in allen Mitteilungen, in allen Zeichen unserer Gesellschaft herumspukt. (Baudrillard 1988) [...] es it ermutigend, wie selbstbewußt die europäische Jugend mit der digitalen Welt umgeht. Die Fähigkeit zur aktiver Nutzung sei von größerer Bedeutung für die Wissensgesellschaft. Jedoch sei eine proaktive Erziehung wichtig, was Möglichkeiten und Gefahren angehe. (Kubanek 2007)

8 Jugendliche und Lernen mit und im Internet VERTRAUTHEIT des Mediums MOTIVATION zum Lernen und Sprachgebrauch ERKENNTNIS der Vielfalt und der Möglichkeiten AUTONOMES LERNEN um mehr sprachlichen Input zu bekommen

9 Das Internet im Unterricht Das Internet als Unterrichtsthema Online-Einkaufen, Gefahren, Online-Sucht, Chatten, technische Entwicklungen (Wortschatzerweiterung im Bereich Internet, Computer) Das Internet als Unterrichtsmedium Projekte, Rechercheaufgaben, Wequests, didaktisierte Online-Aufgaben, online-zusatzmaterialien zu gedruckten Lehrwerken, virtuelle Rundgänge Das Internet als Hilfe für Unterrichtsvorbereitung Podcasts, Videopdcasts, diverse Websites z.b. Von Zeitungen ( DaF-Linksammlungen

10 Das Internet als Unterrichtsmedium Rechercheaufgaben Webquests Arbeit mit Photostory Blog

11 Aufgabentypologie zu Internetrecherchen Freie Recherche mit offenen Fragen Suche Informationen zur Band Tokio Hotel und fasse sie auf einem Plakat zusammen! Freie Recherche mit konkreten Fragen Wie heißt der schwarzhaarige Sänger aus der Band Tokio Hotel? Gelenkte Recherche mit offenen Fragen Suche Informationen zur Band Tokio Hotel auf der folgenden Webiste [...] Gelenkte Recherche mit konkreten Fragen Wann kommt die Band Tokio Hotel nach Ungarn? Benutze dafür folgende Website [...]

12 Ein Beispiel für f r ein Webquest Freie Recherche mit konkreten Fragen und ein Lösungswort als Kontrolle: 1) In dieser Stadt steht der Michel (1) 2) Diese Person ist auf dem 50 Markschein abgebildet (4) 3) Ein typisches Gebäck das mit Weißwurst und süßem Senf auf dem Oktoberfest gegessen wird (2) 4) Kiel ist die Landeshauptstadt von... ( 7) 5) Der Brandenburger Tor steht in (1) 6) So grüßt man in Norddeutschland: ( 2) LÖSUNG: bekannte Süßigkeitenmarke in Deutschland

13 Photostory 3 Kostenlose Software aus dem Internet Ermöglicht das Erstellen von dynamischen, multimedialen Fotocollagen Nötig sind: 1) Installiertes Programm auf dem Computer 2) Eine Reihe von digitalen Bildern 3) Hintergrundmusik 4) Mikrofon 5) Software zum Abspielen (Windows Media Player)

14 Photostory Einsatz im Unterricht Eigenes Profilvideo für den Blog Kommentierter Ausstellungsbesuch Kreatives Schreiben mündlich Illustration von Songs Dynamische Bildbeschreibungen Eigene digitale Bilder kommentieren Dyamische Grammatikbilder (Komparativstory) Mittel in Projekten, für die Herstellung von digitalen Lernprodukten

15 Bloggen BLOG Web+Logbuch: öffentlich einsehbares Tagebuch/Journal bestehend aus Einträgen und Kommentaren - kostenlose Registrierung (eigene Webadresse) - Einfache Oberfläche - Individuelle Gestaltung des Designs - Multimediale Gestaltung möglich: Texte, Bilder und Videos können hochgeladen werden - Austausch von Informationen - Einträge sind chronologisch geordnet

16 Bloggen im (für r den) Unterricht Authentisches Schreiben : Publikum und Medium Motivation öffentlicher Zugang, jeder kann die Einträge lesen Kennen Lernen einer neuen Textsorte :Blogeintrag Freies und kreatives multimediales Schreiben Dynamik und Aktualität von Blogs Lesen und Kommentieren von anderen Blogs Entwicklung der Medienkompetenz Verwaltung des Blogs in der Fremdsprache Reflexion über den Lernprozess Kollaboratives Schreiben

17 Was ist ein Podcast / Videocast.Podcast ist Internet zum Hören und Sehen. Der Begriff setzt sich zusammen aus dem Wort Pod (für Apple i-pod, für den das Ganze ursprünglich mal gemacht wurde) und der zweiten Silbe von "Broad-cast" was auf Englisch Ausstrahlung im Sinne von Rundfunk-Ausstrahlung bedeutet ipod + Broadcast Podcast Audiodateien (Radiosendungen) mp3 Videodateien (Fernsehsendungen) mp4, mov sie werden von Poddern produziert und im Internet auf Podspaces angeboten Benutzer können sie kostenlos herunterladen

18 Symbole für f r Podcasts

19 Wie komme ich an Podcasts? Podcast Verzeichnisse

20 Podcasts im DaF-Unterricht Kosten Aktualität Authenzität Landeskunde Textsorte Fertigkeitentraining Motiviation autonomes Lernen Maximalisierung vom sprachlichem Input L2 Themenvielfalt Austausch von Dateien Gesprochene Hausaufgaben

21 Podcasts und Video-Podcast für r Grundschüler Kinder

22 Einige Aufgabentypen zum Einsatz von Podcasts Video- Seh-Hörlücken Podcasts Storyboard mit Redemittelhilfe Seh-Hörzuordnung Hörkorrektur

23 Bitte vermeiden! ansonsten viel Spaß und effektive Arbeit im Hyperspace!