Mediationsprojekte an saarländischen Schulen

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1 Mediationsprojekte an saarländischen Schulen Anne Feichtner Diplompädagogin Lehrerin, Mediatorin 1

2 Übersicht Definition Grundgedanken der Mediation Empirische Befunde Umsetzung Mediation in weiterführenden Schulen Mediation in der Grundschule Netzwerk 2

3 Wenn zwei sich streiten 3

4 Was ist Mediation? Mediation ist die Vermittlung in einem Konflikt durch einen unparteiischen Dritten, den Mediator Es ist ein besonderes Verfahren des Miteinander Redens Suche nach einer einvernehmlichen Lösung: win - win 4

5 5

6 Bausteine Schaffung eines sicheren Rahmens Perspektivenwechsel Einbeziehung beider Sichtweisen Blick unter den Eisberg Erhellung des Konfliktes Vertrag:win-win 6

7 Beispiel eines Mediationsvertrags 7 Aus: Jamie Walker, Mediation in der Schule

8 Wichtige Methoden der Mediation Aktives Zuhören (Spiegeln, Paraphrasieren, Verbalisieren) Zusammenfassen Ich- Botschaften Perspektivenwechsel Erhellung von Gefühlen und Bedürfnissen 8

9 Das Wesen der Mediation : Parteien lösen den Konflikt selbst Konfliktparteien sind Experten ihres Konfliktes Mediation ist kein Gerichtsverfahren Fairness der Lösung liegt im subjektiven Empfinden der Teilnehmer Keine Analyse der Vergangenheit, sondern zukunftsgerichtete Lösung 9

10 Ich sehe Streit mit anderen Augen Zitat eines Schüler ler-mediators aus Hamburg Konflikt-Lotsen Peer-Mediation Konflikt-Lotsen Streitschlichter Prävention Schüler-Streit-Schlichtung Streit-SchlichtungSchlichtung. 10

11 Empirische Befunde Sabine Behn u. a.: Mediation an Schulen; Eine bundesdeutsche Evaluation, Wiesbaden 2006 Die Streitpartner lernen Verhandlungsfähigkeiten, die ihnen bei der Lösung zukünftiger Probleme und Konflikte helfen. Selbstentwickelte Lösungen sind praktikabler und nachhaltiger als verordnete Lösungen für die Streitenden. Es geht nicht um Schuld und Unschuld, Recht oder Unrecht, sondern um Verantwortungsübernahme. 11

12 Der Start im Saarland

13 Projektziel Durch Prävention und Intervention wird an Schulen eine verlässliche Streitkultur aufgebaut. Die sozialen Kompetenzen der Schüler werden erweitert, das Schulklima verbessert und damit freie Kapazitäten für besseres Lernen geschaffen. 13

14 Mediationsprojekt an weiterführenden Schulen Gymnasien Gesamtschulen Erweiterte Realschulen Förderschulen Berufsbildende Schulen Waldorfschulen 14

15 Mediationsprojekt an weiterführenden Schulen Jährliche Mediatorenausbildung am LPH Fortbildung der ausgebildeten Mediatoren mit flankierenden Themen am LPH Aufbau eines Netzwerkes 15

16 Mediationsprojekt an weiterführenden Schulen Etwa 90 % aller Schulen Jährliche Ausbildung von Lehrern seit 2002 Mehr als 1000 Schülermediatoren 16

17 Mediatorenausbildung für Lehrer - Jährliches Angebot, Beginn im Juni - 50 Ausbildungsstunden - Ausbildungsinhalte orientieren sich an den Standards des Bundesverbandes Mediation 17

18 Mediation in der Grundschule Projektbeginn 2004 Teilnahme von 70 Grundschulen Über 200 ausgebildete Lehrermediatoren Pro Schule jährlich 8-10 neue Schülermediatoren (mind. 700 ) 18

19 Mediation in der Grundschule Jedes Jahr 6 neue Grundschulen im Projekt Voraussetzung: Gesamtkonferenzbeschluss Pädagogische Tage Themenwoche Ausbildung einer Schülermediatorengruppe im 3. Schuljahr (ca.10) Elternarbeit durch Elternabende und -fortbildung 19

20 20

21 Elternfortbildung Stärkung erzieherischer Kompetenz durch mediative Elemente 21

22 Elternfortbildung Kostenlos Jeweils zwei Samstage von in der veranstaltenden Schule Zertifikat 22

23 Elternfortbildung: Inhalte Konstruktive Konfliktbearbeitung in der Familie Werkzeugkiste für Kommunikation Arbeiten an Fallbeispielen auf neuestem wissenschaftlichen Hintergrund 23

24 Aufbau eines Netzwerks 24

25 Ziele: Netzwerk Mediation Zusammenarbeit von Mediatoren Austausch von Mediatoren Gemeinsame Fortbildungen 25

26 Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit 26

WIR SIND DIE SCHÜLER-STREIT- SCHLICHTER IM SCHULJAHR 2011/ 2012. Alicia Kl. 8a R ; Lisa und Isabell Kl.10a G Annemarie und Denise Kl.7b G (v.l.n.r.

WIR SIND DIE SCHÜLER-STREIT- SCHLICHTER IM SCHULJAHR 2011/ 2012. Alicia Kl. 8a R ; Lisa und Isabell Kl.10a G Annemarie und Denise Kl.7b G (v.l.n.r. WIR SIND DIE SCHÜLER-STREIT- SCHLICHTER IM SCHULJAHR 2011/ 2012 Alicia Kl. 8a R ; Lisa und Isabell Kl.10a G Annemarie und Denise Kl.7b G (v.l.n.r. ) WAS BEDEUTET SCHLICHTEN? Der Fachbegriff für Schlichten

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