Evaluation 2011/12: Mathematik Unterstufe - Auswertung

Größe: px

Ab Seite anzeigen:

Download "Evaluation 2011/12: Mathematik Unterstufe - Auswertung"

Pia Melsbach
vor 8 Jahren
Abrufe

1 Evaluation 2011/12: Mathematik Unterstufe - Auswertung Befragt wurden die Schüler der Klassen ) Der Mathematikunterricht in der Grundschule hat mich gut auf den Mathematikunterricht am Gymnasium vorbereitet trifft voll zu 129 (26.99%) trifft eher zu 250 (52.30%) trifft weniger zu 86 (17.99%) trifft gar nicht zu 13 (2.72%) Mittelwert ) Ich schaffe meine Hausaufgaben ohne Hilfe. trifft voll zu 164 (34.24%) trifft eher zu 237 (49.48%) trifft weniger zu 70 (14.61%) trifft gar nicht zu 8 (1.67%) Summe 479 ohne Antwort 0 Mittelwert ) Nur wenn bei Nr. 2 b, c oder d angekreuzt wurde: Ich bekomme bei den Mathe-Hausaufgaben regelmäßig Unterstützung durch (Achtung: Mehrfachnennung möglich) meine Eltern. 248 (77.99%) Freunde. 96 (30.19%) Schülermentoren. 19 (5.97%) meinen Nachhilfelehrer. 31 (9.75%) andere Personen. 44 (13.84%) Nennungen (Mehrfachwahl möglich!) 438 geantwortet haben

99%) trifft gar nicht zu 13 (2.72%) Mittelwert 1.96 2) Ich schaffe meine Hausaufgaben ohne Hilfe. trifft voll zu 164 (34.24%) trifft eher zu 237 (49.48%) trifft weniger zu 70 (14.

2 4) Die Anweisungen und Aufgaben des Lehrers sind klar trifft voll zu 147 (30.82%) trifft eher zu 226 (47.38%) trifft weniger zu 71 (14.88%) trifft gar nicht zu 33 (6.92%) Mittelwert ) Ich finde die im Unterricht verwendeten Materialien interessant trifft voll zu 67 (14.19%) trifft eher zu 176 (37.29%) trifft weniger zu 152 (32.20%) trifft gar nicht zu 77 (16.31%) Summe 472 ohne Antwort 7 Mittelwert ) Der Lehrer weckt Interesse für das Fach Mathematik trifft voll zu 86 (18.18%) trifft eher zu 142 (30.02%) trifft weniger zu 139 (29.39%) trifft gar nicht zu 106 (22.41%) Summe 473 ohne Antwort 6 Mittelwert 2.56 Median 3 7) Der Unterricht ist abwechslungsreich trifft voll zu 92 (19.37%) trifft eher zu 173 (36.42%) trifft weniger zu 133 (28.00%) trifft gar nicht zu 77 (16.21%) Summe 475 ohne Antwort 4 Mittelwert ) Ich verwende zur Übung und Vertiefung regelmäßig Computerprogramme wie z.b. Mathegym, Geogebra oder ähnliche trifft voll zu 10 (2.11%) trifft eher zu 60 (12.68%) trifft weniger zu 98 (20.72%) trifft gar nicht zu 305 (64.48%) Summe 473 ohne Antwort 6 Mittelwert 3.48 Median 4

31%) Summe 472 ohne Antwort 7 Mittelwert 2.51 6) Der Lehrer weckt Interesse für das Fach Mathematik trifft voll zu 86 (18.18%) trifft eher zu 142 (30.02%) trifft weniger zu 139 (29.

3 9) Um das Gelernte zu festigen, bin ich bereit, mit entsprechenden Onlineprogrammen zu arbeiten trifft voll zu 52 (10.88%) trifft eher zu 116 (24.27%) trifft weniger zu 156 (32.64%) trifft gar nicht zu 154 (32.22%) Mittelwert 2.86 Median 3 10) Im Vergleich zu anderen Fächern ist es in Mathematik einfach eine gute Note zu erhalten trifft voll zu 64 (13.79%) trifft eher zu 135 (29.09%) trifft weniger zu 164 (35.34%) trifft gar nicht zu 101 (21.77%) Summe Mittelwert 2.65 Median 3 11) Im Vergleich zu anderen Fächern brauche ich in Mathematik für die Hausaufgaben mehr Zeit trifft voll zu 99 (20.97%) trifft eher zu 142 (30.08%) trifft weniger zu 140 (29.66%) trifft gar nicht zu 91 (19.28%) Summe 472 ohne Antwort 7 Mittelwert ) Im Vergleich zu anderen Fächern brauche ich in Mathematik zur Vorbereitung auf eine Klassenarbeit mehr Zeit trifft voll zu 142 (29.77%) trifft eher zu 139 (29.14%) trifft weniger zu 130 (27.25%) trifft gar nicht zu 66 (13.84%) Mittelwert 2.25

79%) trifft eher zu 135 (29.09%) trifft weniger zu 164 (35.34%) trifft gar nicht zu 101 (21.77%) Summe 464 5 Mittelwert 2.

4 13) Ich lerne durch den Mathematikunterricht Neues, mein Lernen ist erfolgreich. (In dem Sinn gemeint: Ich kann hinterher mehr als vorher.) trifft voll zu 191 (40.13%) trifft eher zu 186 (39.08%) trifft weniger zu 71 (14.92%) trifft gar nicht zu 28 (5.88%) Summe 476 ohne Antwort 3 Mittelwert ) Das Unterrichtstempo ist angemessen trifft voll zu 117 (24.53%) trifft eher zu 194 (40.67%) trifft weniger zu 122 (25.58%) trifft gar nicht zu 44 (9.22%) Mittelwert ) Der Lehrer sorgt für ausreichend Ruhe zum Arbeiten trifft voll zu 114 (24.00%) trifft eher zu 169 (35.58%) trifft weniger zu 121 (25.47%) trifft gar nicht zu 71 (14.95%) Summe 475 ohne Antwort 4 Mittelwert ) Das Tafelbild ist übersichtlich und lesbar trifft voll zu 193 (40.38%) trifft eher zu 178 (37.24%) trifft weniger zu 77 (16.11%) trifft gar nicht zu 30 (6.28%) Mittelwert ) Hausaufgaben werden genügend besprochen trifft voll zu 219 (45.82%) trifft eher zu 160 (33.47%) trifft weniger zu 71 (14.85%) trifft gar nicht zu 28 (5.86%) Mittelwert 1.81

67%) trifft weniger zu 122 (25.58%) trifft gar nicht zu 44 (9.22%) Mittelwert 2.19 15) Der Lehrer sorgt für ausreichend Ruhe zum Arbeiten trifft voll zu 114 (24.00%) trifft eher zu 169 (35.

5 18) Ich habe Gelegenheit, das Gelernte zu üben und anzuwenden trifft voll zu 144 (30.19%) trifft eher zu 235 (49.27%) trifft weniger zu 79 (16.56%) trifft gar nicht zu 19 (3.98%) Mittelwert ) Ich werde auf Klassenarbeiten gut vorbereitet trifft voll zu 157 (32.91%) trifft eher zu 182 (38.16%) trifft weniger zu 105 (22.01%) trifft gar nicht zu 33 (6.92%) Mittelwert ) Ich fühle mich vom Lehrer beachtet, angenommen und fair behandelt trifft voll zu 191 (39.96%) trifft eher zu 165 (34.52%) trifft weniger zu 78 (16.32%) trifft gar nicht zu 44 (9.21%) Mittelwert ) Ich komme angemessen oft dran, wenn ich mich melde trifft voll zu 149 (31.17%) trifft eher zu 205 (42.89%) trifft weniger zu 94 (19.67%) trifft gar nicht zu 30 (6.28%) Mittelwert ) Die Benotung ist gerecht trifft voll zu 196 (41.00%) trifft eher zu 190 (39.75%) trifft weniger zu 63 (13.18%) trifft gar nicht zu 29 (6.07%) Mittelwert 1.84

03 20) Ich fühle mich vom Lehrer beachtet, angenommen und fair behandelt trifft voll zu 191 (39.96%) trifft eher zu 165 (34.52%) trifft weniger zu 78 (16.32%) trifft gar nicht zu 44 (9.

6 23) Schwächere Schüler werden gefördert trifft voll zu 121 (25.53%) trifft eher zu 157 (33.12%) trifft weniger zu 141 (29.75%) trifft gar nicht zu 55 (11.60%) Summe 474 ohne Antwort 5 Mittelwert ) Der Unterricht fordert gute Schüler heraus trifft voll zu 112 (23.58%) trifft eher zu 226 (47.58%) trifft weniger zu 100 (21.05%) trifft gar nicht zu 37 (7.79%) Summe 475 ohne Antwort 4 Mittelwert ) Geschlecht 29) Klassenstufe männlich 249 (52.20%) weiblich 228 (47.80%) Klassenstufe (29.96%) Klassenstufe (36.92%) Klassenstufe (33.12%) Summe 474 ohne Antwort 5

58%) trifft eher zu 226 (47.58%) trifft weniger zu 100 (21.05%) trifft gar nicht zu 37 (7.79%) Summe 475 ohne Antwort 4 Mittelwert 2.

Ähnliche Dokumente

Grundauswertung Teil 1 der Befragung: Schulentwicklung Schule

Grundauswertung Teil 1 der Befragung: Schulentwicklung Schule An die Schule wurden 1485 Fragebogen an die Eltern von Grundschülern verschickt. 699 Fragebogen kamen zurück, das entspricht einer Rücklaufquote