Herzlich Willkommen. zur Arbeitsgruppe 7 Durchlässigkeit im Bayerischen Schulsystem

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1 Herzlich Willkommen zur Arbeitsgruppe 7 Durchlässigkeit im Bayerischen Schulsystem Referent: StD Roland Schuck, Dipl.Hdl. Leiter der Staatlichen Schulberatungsstelle für Oberfranken Theaterstraße 8, Hof, Tel mail@sb-ofr.de bzw. Schuck, SB-OFR,

2 Gelenkklasse Flexible Grundschule Praxisklasse Talentklasse M-Klasse Hochbegabtenklasse Kooperationsmodelle Übertrittsphase Übertrittszeugnis Kooperationsklasse Zwischenzeugnis Berufsorientierungsklasse Jahreszeugnis Schuck, SB-OFR,

3 Mangelnde Durchlässigkeit - ein Problem der Voraussetzungen oder der Bekanntheit? Schuck, SB-OFR,

4 Die Beratungsfachkräfte der Staatlichen Schulberatung können Bildungswege und Lösungen aufzeigen! Schuck, SB-OFR,

5 Schullaufbahn ist keine Keine Schulart hat Beratung kann die Richtung zeigen Beratung kann Korrektur sein Schuck, SB-OFR,

6 Schulen nach der Grundschule Besondere Förderung in den 5. Klassen der weiterführenden Schulen = Gelenkklassen Hauptschule/ Mittelschule Klasse oder Realschule Klasse Gymnasium /13. Klasse Gymnasium Klasse Klasse Grundschule Schuck, SB-OFR,

7 Die Übertrittsbestimmungen / Voraussetzungen zum Wechsel der Schulart sind durch die Informationsabende der Beratungslehrkräfte / Schulen Verordnungen und Richtlinien Broschüren (z.b. Der beste Bildungsweg für mein Kind ) Pressemitteilungen des KM Homepage des KM i.d.r. bekannt. Schuck, SB-OFR,

8 Aus Frankenpost, Ressort Wirtschaft, Fleiß und Ehrgeiz lohnen sich Philipp D. ist nach seinem Hauptschulabschluss konsequent seinen beruflichen Weg gegangen. Mit 20 Jahren schafft der Kfz-Mechatroniker aus K. die Meisterprüfung. "Ich wollte unbedingt etwas mit Autos machen. Ich wusste, diese Arbeit, das ist mein Ding", erzählt Philipp Dick. Als 14-Jähriger hat er sich für diesen Berufszweig entschieden und ist dann konsequent seinen Weg gegangen. Heute, mit 20, ist er Kfz-Mechatroniker-Meister. Seinerzeit besuchte er noch die achte Klasse der Hauptschule. Um ein Ferien- Praktikum zu bekommen, sprach er beim Autohaus R. vor. Und hatte Glück: "Es hat mir gleich gut gefallen und ich nutzte die Zeit für ein Gespräch mit der Chefin. Ich fragte sie, ob ich eine Bewerbung für eine Ausbildungsstelle als Kfz-Mechatroniker abgeben darf." Er durfte. Dass der junge Mann "nur" einen qualifizierenden Hauptschulabschluss hatte, sei für die Firma nicht entscheidend gewesen. "Noten und Schulabschluss sind nicht das Einstellungskriterium Nummer 1. 8

9 Nach drei Jahren Ausbildung arbeitete Philipp D. zwölf Monate als Geselle. "Dann wurde bei mir das Interesse für die Meisterschule geweckt", sagt der junge Mann. Bei einem Tag der offenen Tür in der Bayreuther Handwerkskammer informierte er sich und war danach Feuer und Flamme. Seit Februar ist der 20-Jährige nun Kfz-Mechatroniker-Meister und erzählt mit Stolz von der "schönen, aber superanstrengenden Zeit" auf der Schule. "Ich würde es immer wieder machen. Was ich dort alles gelernt habe, kommt mir mit Sicherheit bei meiner täglichen Arbeit zugute." Nun möchte er in der Praxis sein Wissen verstärken und erst mal weiterarbeiten. "Vielleicht werde ich irgendwann die Herausforderung noch einmal suchen", sagt er verschmitzt. Schließlich stehen ihm verschiedene Möglichkeiten offen: Er kann studieren oder aber speziell für -Fahrzeuge die Weiterbildung zum Kommunikationstechniker machen Schuck, SB-OFR,

10 Beratungsfälle aus der Schulberatungsstelle Sabine, 25 Jahre, möchte so schnell wie möglich studieren: Laufbahn: - Realschulabschluss - Ausbildung zur Bankkauffrau - Fortbildung als Bankfachwirtin - beschäftigt bei einer Investmentgesellschaft Schuck, SB-OFR,

11 Holger, 38 Jahre, selbständig, möchte an einer privaten Hochschule für Mediendesign studieren, Zugangsvoraussetzung Mittlere Reife Laufbahn: - Hauptschulabschluss - Ausbildung zum Groß- und Außenhandelskaufmann - Ausbildung zum Fremdsprachenkorrespondent - Fortbildungsmaßnahmen bei der IHK Schuck, SB-OFR,

12 Hochschulreife Anteil der Hochschulreifen: 59% Abitur am Gymnasium 41% über berufliche Schulen und 2. Bildungsweg Fachabitur (Fachschule) 3% Abitur (allg.) 2. Bildungsweg 1% Fachabitur (FOS/BOS) 29% Abitur (allg. Gymnasium) 59% Abitur (fachgebunden) FOS/BOS 2% Abitur allg. (FOS/BOS) 3% Abitur (allg. oder Fachabitur) sonstige Schularten 3% Ca. 36% der Schüler eines Altersjahrgangs erreichten 2008 eine Hochschulreife bzw. Fachhochschulreife. 12

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15 Das gegliederte Schulwesen in Bayern alle Talente fördern Schuck, SB-OFR,

16 Berufliche Schulen Fachhochschule / Universität / Arbeitsmarkt Fachoberschule (11.,12.,13. Klasse) Berufsoberschule (Vorklasse, Vorkurs, 12.,13. Klasse) Fachschule Fachakademie Evtl. Berufserfahrung Berufliche Erstausbildung in Berufsschule (Betrieb) Berufsfachschule Wirtschaftsschule Hauptschule Realschule Gymnasium Schuck, SB-OFR,

17 Wege für Hauptschüler / Mittelschüler: (auch für Realschüler, Schüler aus dem Gymnasium) Hochschulzugangsberechtigung Fachschule/ Fachakademie Berufliche Oberschule Meisterkurse der Kammern o.ä. Berufsabschluss durch Kammerprüfung oder Abschlussprüfung der Schule Mittlerer beruflicher Bildungsabschluss/ Qualifizierter Beruflicher Bildungsabschluss Berufsausbildung im Dualen System (Betrieb und Berufsschule) oder über eine mind. zweijährige Berufsfachschule (Ausnahme. 2-j. BFS für Wirtschaft) 9. Klasse Hauptschule (Hauptschulabschluss oder Qualifizierender Hauptschulabschluss) Schuck, SB-OFR,

18 Mittlerer Schulabschluss der Berufsschule bzw. der Berufsfachschule Bedingung: Durchschnitt im Abschlusszeugnis mindestens 2,50; Englisch mind. Note 3 (o. a. moderne FS als Ausnahmeregelung) - 5 Jahre Unterricht Berufsabschlussprüfung bestanden Schuck, SB-OFR,

19 Qualifizierter beruflicher Bildungsabschluss Bedingung: Qualifizierender HS-Abschluss Durchschnitt mindestens 2,50 bei der Berufsabschluss-Prüfung der zuständigen Kammer z.b. HWK, IHK,.., Englisch mind. Note 3 (bzw. andere moderne FS als Ausnahmeregelung) 5 Jahre Unterricht Der Quabi wird von der HS ausgestellt (Ausnahmen für Altfälle). Schuck, SB-OFR,

20 Fachschulen Technikerschulen, Meisterschulen, Kaufmännische Fachschulen, Sozialpflegerische Fachschulen, weitere.. (je nach Organisationsform sechs Monate bis vier Jahre) Sie bieten eine vertiefte berufliche Fortbildung. Abschlüsse: meist mit einer staatlichen Prüfung Staatlich geprüfter.. Meister.. An zweijährigen Fachschulen kann über eine Ergänzungsprüfung die fachgebundene oder allgemeine Fachhochschulreife erworben werden. Schuck, SB-OFR,

21 Fachakademien Das Studium an einer Fachakademie vertieft die abgeschlossene Berufsausbildung. Abschluss: mit einer staatlichen Prüfung Staatlich anerkannte/r... Staatlich geprüfte/r.. Über die Ergänzungsprüfung kann die Fachhochschulreife bzw. auch die fachgebundene Hochschulreife erworben werden. Schuck, SB-OFR,

22 Lehrgänge Institute und Akademien der deutschen Wirtschaft und der Verbände Die Kammern (z.b. IHK, HWK... ) und die Innungen bieten verschiedene Fortbildungslehrgänge an und verleihen verschiedene Abschlüsse, die staatlichen Abschlüssen als gleichwertig anerkannt werden können. Schuck, SB-OFR,

23 Schuck, SB-OFR,

24 Wege für Schüler/ -innen mit Mittlerem Schulabschluss, die nicht den Weg über eine Berufsausbildung gehen: Schuck, SB-OFR,

25 Hochschulreifen Fachhochschulreife fachgebundene Hochschulreife Allgemeine Hochschulreife Allgemeine Hochschulreife Fachoberschule Evtl. Besuch der Vorkurse Gymnasium z.b. über die Einführungsklasse am Gymnasium Schüler mit Mittlerem Schulabschluss der Hauptschule, der Wirtschaftsschule, der Realschule Schuck, SB-OFR,

26 Wege für Berufstätige: Der zweite Bildungsweg Abendrealschule (47 Absolventen) Abendgymnasium (132) Kolleg (294) Telekolleg (?) Quelle: Schüler- und Absolventenprognose 2010 Schuck, SB-OFR,

27 Diese Präsentation kann nur ein kleiner Überblick über die Durchlässigkeit des Bayerischen Schulwesens sein. Einzelne Fragen und Probleme können nur mit Hilfe des BayEUG und der jeweiligen Schulordnungen geklärt werden. Schuck, SB-OFR,

28 Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit! Schuck, SB-OFR,