2 MK4 Reichhaltige Menus und Tasten (ca. 3 Lekt. + 1L Zusatz) Einführung Geräte / Hardware und Software

Transkript

1 Jahresplanung 3. Klasse 3. Klasse 1. Quartal Sommer-Herbst 1.1 MK1 Was sind? (ca. 2 Lekt.) Version einfach / Versch. / Funktion 1.1a 2 MK4 Reichhaltige Menus und Tasten (ca. 3 Lekt. + 1L Zusatz) Einführung Geräte / Hardware und Software 2a 2. Quartal Herbst-Winter 3. Quartal Winter-Frühling 4. Quartal Frühling-Sommer 3 Einführung Nutzungsvereinbarung (ca. 2 Lekt.) 3a 4 Einführung Tastaturschreiben (ca. 2-3 Lekt.) Tipp10 / Tipptrainer für Kinder Calli Clever 4a 5.1 MK7 Das Auge isst mit (ca. 4 Lekt.) TEIL 1 Erste Einführung Texte schreiben L1 Ordner erstellen / Datei öffnen und speichern L2 Schriftstil L3, 4 Übung Text schreiben 5.1a 5.1b 7 MK5 Vernetzt und verlinkt (ca. 4 Lekt.) Ersten Schritte im Internet (Begriffe rund ums Internet) / Gefahren im Internet / Bedienung Browser 7a Repetitionen Nutzungsvereinbarung Einsatz von Lernprogrammen Evt. educanet2 als Dateiablage Tastaturschreiben mindestens 15 Minuten pro Woche (Fach Deutsch / Schreiben) Informatik Schulen Baselland ICT Bildung Kursunterlagen Seite 1 von 9

2 Einzelne Themen 3. Klasse 1.1 MK1 Was sind? S.6 Version einfach / Versch. / Funktion 1.1a MI.1.2.d Schülerinnen und Schüler können die Grundfunktionen der benennen (Information, Bildung, Meinungsbildung, Unterhaltung, Kommunikation). D.2.C.1.c Schülerinnen und Schüler kennen die Bibliothek als Ort mit reichhaltigem Leseangebot und können unter Anleitung Hörbücher, Bücher und andere auswählen. 1.1a NMG ca. 2 Lektionen Informatik Schulen Baselland ICT Bildung Kursunterlagen Seite 2 von 9

3 2 MK4 Reichhaltige Menus und Tasten S.18 Einführung Geräte / Hardware und Software 2a Informatik MI.2.3.a Schülerinnen und Schüler können Geräte ein- und ausschalten, Programme starten, bedienen und beenden sowie einfache Funktionen nutzen. MI.2.3.d Schülerinnen und Schüler können mit grundlegenden Elementen der Bedienoberfläche umgehen (Fenster, Menu, mehrere geöffnete Programme). Handhabung Schülerinnen und Schüler können Geräte ein- und ausschalten, Programme starten und beenden, einfache Funktionen nutzen, sich mit dem eigenen Login anmelden. Schülerinnen und Schüler können mit grundlegenden Elementen der Bedienoberfläche umgehen (Fenster, Menüs, mehrere geöffnete Programme). 2a NMG ca. 3 Lektionen (+ 1L Zusatz) Informatik Schulen Baselland ICT Bildung Kursunterlagen Seite 3 von 9

4 3 Einführung Nutzungsvereinbarung 3a MI.1.1.c Schülerinnen und Schüler können Folgen medialer und virtueller Handlungen erkennen und benennen (z.b. Identitätsbildung, Beziehungspflege, Cybermobbing) MI.1.1.d Schülerinnen und Schüler können Regeln und Wertesysteme verschiedener Lebenswelten unterscheiden, reflektieren und entsprechend handeln (z.b. Netiquette, Werte in virtuellen Welten). MI.1.3.d MI.1.3.e MI.1.4 c Schülerinnen und Schüler können in ihren beiträgen die Sicherheitsregeln im Umgang mit persönlichen Daten einbeziehen (z.b. Angaben zur Person, Passwort, Nickname) Schülerinnen und Schüler können inhalte weiterverwenden und unter Angabe der Quelle in Eigenproduktionen integrieren (z.b. Vortrag, Blog/Klassenblog). Schülerinnen und Schüler können mittels kommunizieren und dabei die Sicherheits- und Verhaltensregeln befolgen. 3a Deutsch ca. 2 Lektionen Informatik Schulen Baselland ICT Bildung Kursunterlagen Seite 4 von 9

5 4 Einführung Tastaturschreiben 4a D.4.A.1.e Schülerinnen und Schüler können mit verschiedenen Schreibgeräten ihre Texte gestalten (z.b. verschiedene Schreibstifte, Tastatur). Handhabung Schülerinnen und Schüler können mit der Tastatur Texte schreiben. Programme TIPP10 Gratissoftware (Donationsware) Win-, Mac- und Linux-Version erhältlich Download: Tastabasta Win-, Mac- Version erhältlich, mit dem zusätzlichen erhältlichen Tastabasta Editor lassen sich eigene Texte importieren / Tastabasta Tippen lernen mit Calli Clever Toller spielerischer Tipptrainer für Anfänger! (online) htpps:// 4a Deutsch ca. 2 Lektionen Ab Einführung pro Woche eine Übungseinheit von15 Minuten in den Schreibunterricht einplanen Informatik Schulen Baselland ICT Bildung Kursunterlagen Seite 5 von 9

6 5.1 MK7 Das Auge isst mit / TEIL 1 S.32 Erste Einführung Texte schreiben L1 Ordner erstellen /Datei öffnen und speichern L2 Schriftstil L3, 4 Übung Text schreiben 5.1a 5.1b MI.1.3.a Schülerinnen und Schüler können spielerisch und kreativ mit experimentieren. MI.1.3.b Schülerinnen und Schüler können einfache Bild-, Text-, Tondokumente gestalten und präsentieren. MI.1.3.c Schülerinnen und Schüler können zum Erstellen und Präsentieren ihrer Arbeiten einsetzen (z.b. Klassenzeitung, Klassenblog, Hörspiel, Videoclip) D.4.A.1.e Schülerinnen und Schüler können mit verschiedenen Schreibgeräten ihre Texte gestalten (z.b. verschiedene Schreibstifte, Tastatur) Schülerinnen und Schüler können mit grundlegenden Elementen der Bedienungsoberfläche eines Textprogramms umgehen. D.4.D.1.c Schülerinnen und Schüler können ihre Texte auch am Computer entwerfen und Grundfunktionen eines Textverarbeitungsprogramms einsetzen (z.b. Elementen der Bedienungsoberfläche nutzen: Datei öffnen, schreiben, speichern). D.4.D.1.d Schülerinnen und Schüler können Grundfunktionen von Programmen (z.b. verschieben, kopieren, löschen) nutzen, um ihre Produkte zu erstellen und zu bearbeiten (z.b. Text, Tabelle, Präsentation, Bild). D.4.F.1.c Schülerinnen und Schüler können am Computer durch gezieltes Ausprobieren falsche Wortschreibungen korrigieren, wenn der Computer eine Falschschreibung anzeigt. D.4.E.1.d Schülerinnen und Schüler können einzelne besprochene Punkte in ihren Texten mithilfe von Kriterien am Computer oder auf Papier überarbeiten. Informatik Schulen Baselland ICT Bildung Kursunterlagen Seite 6 von 9

7 Handhabung Schülerinnen und Schüler können mit der Tastatur Texte schreiben. Produktion und Präsentation Schülerinnen und Schüler können zum gegenseitigen Austausch sowie zum Erstellen und Präsentieren ihrer Arbeiten einsetzen (z.b. Brief, , Klassenzeitung, Klassenblog, gestalten von Text-, Bild-, Video- und Tondokumenten). Schülerinnen und Schüler können die Grundfunktionen von Geräten und Programmen zur Erstellung, Bearbeitung und Gestaltung von Texten, Tabellen, Präsentationen, Diagrammen, Bildern, Tönen, Videos und Algorithmen anwenden. Schülerinnen und Schüler können aktuelle nutzen um sich auszutauschen, und um ihre Gedanken und ihr Wissen vor Publikum zu präsentieren oder einer Öffentlichkeit verfügbar zu machen. Programme Open Office writer Gratissoftware (Donationsware) Win-, Mac- und Linux-Version erhältlich Microsoft Word Win-, Mac- Version erhältlich 5.1a 5.1b Deutsch Gestalten ca. 4 Lektionen Allgemeine Ideen: Karte gestalten (Bsp. Geburtstagseinladung) Informatik Schulen Baselland ICT Bildung Kursunterlagen Seite 7 von 9

8 Obligatorische Lehrmittel Thema: MK7 Das Auge isst mit Fach: Deutsch Lehrmittel: Sprachland (4.-6. Klasse) Thema Seite/ Buch, Kartei Einen Lernbericht schreiben Buch Arbeitstechniken S.9 Eine Beschreibung verfassen Trainingsbuch S.42 / Karte 73,74 Eine schöne Abschrift gestalten Trainingsbuch Buch Arbeitstechniken S.82 Eine Abschrift mit dem Computer gestalten Trainingsbuch Buch Arbeitstechniken?? S.84 Schriftliche Nacherzählung oder Zusammenfassung Buch Arbeitstechniken S.96, 97 Ordner Planungen Teilbereiche / Heft Schreiben?? S.18,19 Geschichten schreiben Karte 71,72 Sachtexte schreiben Karte 76, 77 Sachlich berichten Karte 78 Schriftliche Erklärungen verfassen Karte 79 Texte mit dem Computer gestalten Karte 99 Interview schriftlich zusammenfassen Buch Arbeitstechniken S.115, 116 und 117 Gemeinsam eine Schulzeitung erstellen Ordner Planungen Teilbereiche Heft Schreiben?? S.10,11,12 und 13 Eine Lesespur schreiben Ordner Planungen Teilbereiche Heft Schreiben?? S.14 und 15 Einen Geschichtenwettbewerb durchführen Ordner Planungen Teilbereiche Heft Schreiben?? S.16 und 17 Mittelstufenkinder schreiben für Unterstufenkinder Sachtexte zu einem bestimmten Thema für eine Unterstufenklasse verfassen Ordner Planungen Teilbereiche Heft Schreiben?? S.22 und 23 Informatik Schulen Baselland ICT Bildung Kursunterlagen Seite 8 von 9

9 7 MK5 Vernetzt und verlinkt S.24 Ersten Schritte im Internet (Begriffe rund ums Internet) / Gefahren im Internet / Bedienung Browser 7a MI.1.2.c Schülerinnen und Schüler können mithilfe von vorgegebenen lernen und Informationen zu einem bestimmten Thema beschaffen (z.b. Buch, Zeitschrift, Lernspiel, Spielgeschichte, Website). Recherche und Lernunterstützung Schülerinnen und Schüler können und Daten auswählen, auswerten und als Informationsquelle für ihr Lernen nutzen (z.b. Lexikon, Suchmaschine, Schulfernsehen, Wetterkarte, geografische Daten, technische Anleitungen). 7a NMG ca. 4 Lektionen Informatik Schulen Baselland ICT Bildung Kursunterlagen Seite 9 von 9