Zur Projektarbeit bzw. Projektmappe

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1 Zur Projektarbeit bzw. Projektmappe Unter einer Projektarbeit wird die eigenständige Auseinandersetzung mit einem bestimmten Thema bzw. einer bestimmten Forschungsfrage verstanden. Zur Projektarbeit gehört: 1. Schriftliche Auseinandersetzung mit einem Thema (Projektmappe) 2. Erstellung einer praktischen Arbeit 3. Mündliche Präsentation des Themas in Form eines Vortrages (Projektprüfung) Vorgaben für die Projektmappe: Seiten Text zum Thema mit Seitenzahl auf jeder Seite Schriftgröße 12 Times New Roman Zeilenabstand 1,5 Rand (überall) 2 cm Linksbündiger Flattersatz Zusätzlich zum Text muss die Projektmappe in angegebener Reihenfolge Folgendes enthalten: Deckblatt (Thema, Gruppenmitglieder, Name der Klassenlehrerin, Name des Mentors / der Mentorin) Inhaltsverzeichnis mit Seitenzahlen Bestätigung über die Genehmigung des Projektthemas bzw. der Forschungsfrage (Seite 1) Projektbeschreibung (Text) Protokolle der einzelnen Arbeitssitzungen Nachweis über die geführten Gespräche mit der Mentorin bzw. dem Mentor Reflexion über die Arbeit Liste der verwendeten Literatur Sonstiges (Fotos etc.) Achtung : Bei jedem Text innerhalb der Mappe muss erkennbar sein, wer ihn verfasst hat!!!

2 Muster Deckblatt Themenfrage (Forschungsfrage) : Was bedeutet die Abholzung des Regenwaldes für das natürliche Gleichgewicht? Bertha-von-Suttner-Schule Dösselbuschberg Geesthacht Mitglieder der Projektgruppe: Hans Müller Fritz Walter Klassenlehrer: Mentor: Herr Meier Herr Schmidt

3 Muster Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis Kapitelüberschrift Seitenzahl 1. Bestätigung über die Genehmigung der Forschungsfrage 1 2. Projektbeschreibung 2 3. Einleitung 5 4. Der Regenwald Allgemeines Die Abholzung des Regenwaldes in Zahlen Folgen der Abholzung des Regenwaldes Beantwortung der Forschungsfrage Protokolle der einzelnen Arbeitssitzungen Nachweis über die geführten Mentorengespräche Rückbetrachtung / Reflexion der Projektarbeit Anhang (Literaturverzeichnis, Fotos, etc.) 26

4 Bestätigung über die Genehmigung des Projektthemas bzw. der Forschungsfrage Forschungsfrage: Schwerpunktthemen: Aktivitäten: Gruppenmitglieder: Mentor(in): Das Thema bzw. die Forschungsfrage ist hiermit genehmigt: Datum Unterschrift Klassenlehrer(in) 1

5 Muster Projektbeschreibung Projektbeschreibung Unser Projektthema: Der Regenwald Unsere Forschungsfrage: Was bedeutet die Abholzung des Regenwaldes für das natürliche Gleichgewicht? Unsere Schwerpunktthemen: Informationen zum Regenwald Aufbau des Regenwaldes Nutzung des Regenwaldes Abholzung des Regenwaldes Folgen der Abholzung für das natürliche Gleichgewicht... Aktivitäten (Das wollen wir tun?): Literaturrecherche Internetrecherche Interview Plakaterstellung Videofilm zum Thema... Präsentation: Vortrag Einspielfilm Power Point Präsentation... Datum: Unterschriften: Hans Müller, Fritz Walter

6 Muster Protokoll Arbeitssitzung Protokoll der Arbeitssitzung Datum / Zeit: Anwesend: Protokollführer: , Uhr Hans Müller, Fritz Walter Fritz Walter Heute wollen wir Folgendes erledigen: - Aufteilung der einzelnen Kapitel - Gestaltung des Deckblattes Davon haben wir geschafft: - Gestaltung des Deckblattes - Teilweise die Aufteilung der Themengebiete Gut gelungen ist: - Die Deckblattgestaltung mit dem Computer Schwierig war: - Die Aufteilung der Themen, da wir beide das Gleiche wollten. Für die nächste Arbeitssitzung haben wir uns vorgenommen: - Wir wollen noch einmal über die Themenaufteilung sprechen und gegebenenfalls losen. Ferner wollen wir Literaturrecherche betreiben Fritz Walte

7 Muster Nachweis Mentorengespräche Nachweis über die geführten Gespräche mit der Mentorin bzw. dem Mentor Wir haben uns an den fünf unten angeführten Terminen mit unserer Mentorin bzw. unserem Mentor getroffen und Folgendes besprochen: Datum Gesprächsinhalte Unterschrift Mentor Wir haben unsere Gliederungspunkte zum Thema vorgestellt. Herr Mustermann wies uns darauf hin, dass nicht alle Punkte inhaltlich zum Thema passen. Unsere Aufgabe ist es, die Gliederung bis zum nächsten Treffen zu überarbeiten. Wir treffen uns wieder am... Max Schmidt Fritz Walter, Hans Müller

8 Muster Reflexion Zusammenarbeit in unserer Projektgruppe / Reflexion über das Projekt Warum hast du das Projektthema gewählt? Hatte jeder in deiner Gruppe eine faire Chance, Interessen und Ideen mit einzubringen? Habt ihr zielstrebig und selbstständig auf die Ziele hingearbeitet oder musstet ihr euch ermahnen, am Ball zu bleiben? Habt ihr euch zuverlässig an Vereinbarungen gehalten? Habt ihr euch gegenseitig unterstützt? Wie seid ihr an Informationen gekommen? Wie habt ihr Meinungsverschiedenheiten gelöst? Wenn ihr eure Zeiteinschätzung betrachtet... Wenn ihr die Qualität eurer Arbeitsergebnisse einschätzt... Würden wir das Projekt noch einmal machen, würden wir... Schlecht /negativ an unserem Projekt fand ich... Gut /positiv an unserem Projekt fand ich... Was habe ich dazugelernt? Was hat mir an der Projektarbeit Spaß gemacht? Was hat mir an der Projektarbeit Schwierigkeiten bereitet? Was möchte ich noch lernen? Fritz Walter

9 Muster Literaturverzeichnis Literaturverzeichnis 1. Menert, Gisela: Der Regenwald. Suhrkamp Verlag. Stuttgart

10 Vom Thema zur Forschungsfrage Eine kleine Geschichte zur Projektarbeit Als Tim, Lukas und Fabian davon hörten, dass sie für ihren Abschluss eine Projektarbeit zu einem Thema ihrer Wahl erstellen sollen, war die Begeisterung zunächst groß. Mensch, das ist endlich mal etwas Praktisches, freute sich Tim und Fabian setzte oben drauf: Und wir können im Team arbeiten. Das muss doch zu schaffen sein. Schnell waren die Drei in einem angeregten Gespräch darüber vertieft, wer welche technischen Mittel zur Verfügung hat und was man neben einer Powerpoint-Präsentation und einem Film noch alles machen könnte. Herr Schiebeler, der Klassenlehrer der Drei, mahnte schließlich zur Besonnenheit und erinnerte seine Schüler daran, dass sie zunächst erst einmal ein Thema bräuchten. Die Jungs waren sich darüber jedoch schon längst im Klaren. Es kam ja auch nur ein Thema für sie in Frage: Fußball. Gemeinsam spielten sie immerhin schon seit drei Jahren im selben Verein und keiner von ihnen konnte sich ein Leben ohne das runde Leder mehr vorstellen. Das Problem an der Sache war, dass das Thema Fußball ein recht weites Feld ist, und so bat sie ihr Klassenlehrer, das Thema einzugrenzen. Auch das war kein Problem und so einigten sich die Drei auf das Thema Fußballweltmeisterschaft, denn schließlich stand diese in Deutschland kurz bevor. Hochzufrieden mit dem Ergebnis sprachen sie wieder bei ihrem Klassenlehrer vor. Der hörte sich ihren Vorschlag an und wollte schließlich wissen, was genau sie in ihrer Projektarbeit denn nun zu diesem Thema darstellen wollten. Ähm ja, also wir wollten mal so herausfinden, wie die Fußballweltmeisterschaft entstanden ist..., begann Fabian und Tim fügte etwas stotternd hinzu: Man könnte ja auch alle Weltmeister mal aufzählen und auch alle Mannschaften, die bisher teilgenommen haben... Jungs, seufzte da ihr Klassenlehrer, nehmt es mir nicht übel, aber eure Vorstellungen sind wenig konkret. Außerdem ergibt sich da auch noch ein anderes Problem. Zur Fußballweltmeisterschaft kann man im Internet alles nachlesen. Das heißt, ihr würdet reine Kopfarbeit leisten, indem ihr einfach alles heraussucht und zusammenfasst. Das Ergebnis ist dann nichts anderes als ein Referat. Genau das soll eure Projektarbeit aber nicht werden. Wir erwarten, dass ihr euch mit einem Thema oder noch besser gesagt mit einer Themenfrage auseinander setzt, zu der ihr selbst etwas herausfindet, etwas, das man nicht, zumindest nicht vollständig, irgendwo nachlesen kann. Bitte überlegt noch einmal, ob ihr etwas anderes findet. Ein wenig geknickt verließen die Jungs nach diesem Gespräch den Klassenraum, um zum Essen in die Hamburger Innenstadt zu fahren. Wo sollen wir denn eine Frage herzaubern?, meckerte Lukas. das ist doch voll bescheuert. Ehrlich, stimmte Fabian ihm zu, so macht das jedenfalls keinen Spaß! Hm, äußerte sich Tim überlegend und starrte aus dem Busfenster nach draußen. Ist euch eigentlich mal aufgefallen, wie viele Deutschlandflaggen überall herumhängen?, wendete er sich schließlich an Fabian und Lukas. Stimmt, meinte Lukas,

11 es ist richtig bunt überall. Und es sind ja auch nicht nur die Flaggen. Bei unserem Bäcker um die Ecke kann man jetzt Weltmeisterbrötchen kaufen und Torbrot. Und wenn du bei famila eine Kiste Bier kaufst, bekommst du einen Ball dazu, ergänzte Fabian. Aber das ist es doch!, rief Tim plötzlich aufgeregt. Herr Schiebeler will eine Frage, also bekommt er sie auch! Was redest du da?, Fabian und Lukas schauten Tim verblüfft an. Na, ist doch klar, Mensch. Die Frage lautet: Inwiefern hat sich Hamburg durch die Fußballweltmeisterschaft verändert? Dazu können wir Fotos machen, unsere eigenen Eindrücke schildern und vielleicht sogar ein paar Geschäftsleute interviewen. Und mit ein bisschen Einsatz können wir bestimmt auch mit jemandem von der Stadt sprechen und nachfragen, was Hamburg in den letzten Monaten alles in Angriff genommen hat, um Austragungsort zu werden. Wow, du hast vollkommen recht, das ist ein tolles Thema. Da kann uns unser Trainer bestimmt auch weiterhelfen, jubelte Lukas und Fabian fügte lächelnd hinzu: Und wir können gleich unser Englisch testen, wenn wir mit den Touristen sprechen. Gesagt, getan. Als die Präsentation knapp drei Monate später fertig vor ihnen lag, waren die Jungs zu Recht stolz auf ihre Arbeit.