Wir machen Schule! Herzlich Willkommen! Informationsveranstaltung Gesamtschule 2014/15

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Rudolf Hofmeister
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1 Wir machen Schule! Herzlich Willkommen! Informationsveranstaltung Gesamtschule 2014/15

2 Die Carolinenschule auf einen Blick staatlich anerkannte Ersatzschule in freier, gemeinnütziger Trägerschaft bilinguale Ganztagsgrundschule Gesamtschule ab Schuljahr 2014/15

3 Die Carolinenschule auf einen Blick Bilinguale Ganztagsgrundschule: Eröffnung August 2009 Klassenstufen 1 4 Anzahl der Klassen: 8 Anzahl der Kinder: 158 G9 Ganztagsgymnasium (zukünftige Gesamtschule): Eröffnung August 2011 Klassenstufen 5 7 Anzahl der Klassen: 6 Anzahl der Kinder: 98

4 Struktur der Carolinenschule Träger der Schule: Schul- und Bildungswerkstatt ggmbh Förderverein: Mitgliedsbeiträge Schulleitung: Pädagogische Themen

5 Leitbild der Schule Individuelle Leistungen wahrnehmen, würdigen, fördern und fordern Erschließung individueller Lernwege und Stärkung der Persönlichkeit größtmögliche Bildungs- und Lebensqualität Vorbereitung auf eine Zukunft in einer zunehmend globalisierten Welt durch erweiterte Sprachkompetenz und kulturelle Vielfalt Demokratie leben

6 Ein starkes Team!

7 Ein tragfähiges Konzept!

8 Ein tragfähiges Konzept 20 Kinder bilinguales Immersionslernen Englisch durchgängiges Schulkonzept Richtlinien / Lehrpläne NRW ergänzende Bildungsangebote Lernförderung durch individuelles Lernen: Stärken entwickeln, Schwächen ausgleichen ideales Lernumfeld respektvoller Umgang Ganztagsbetreuung

9 Lernförderung Individualisierung Differenzierungs- und Gruppenräume wechselnde Lernsituationen moderne Lerntechnologien Sporthalle Außengelände Ideales Lernumfeld

10 Warum Gesamtschule?

11 Warum Gesamtschule?

12 Carolinenschule Gesamtschule

13 Carolinenschule Gesamtschule

14 Schwerpunkte Oberstufe Sprachen MINT Gesundheit / Soziales Englisch Französisch Spanisch Latein Mathe Informatik Naturwissenschaft Technik Biologie Chemie Physik Psychologie Gesundheit

15 Lernförderung Individualisierung: Organisation des Unterrichts Fachunterricht Wahlpflichtfachunterricht Wahlfach Ergänzungsstunden Projektarbeit Immersiv Englisch lernen

16 Lernförderung Individualisierung Fachunterricht Deutsch Gesellschaftslehre (Erdkunde, Geschichte, Politik) Mathematik Naturwissenschaften (Biologie, Chemie, Physik) Arbeitslehre (Technik, Wirtschaft, Hauswirtschaft) Musik/Kunst Religionslehre Sport Englisch ggf. zweite Fremdsprache

17 Lernförderung Individualisierung Wahlpflichtunterricht ab Klasse 6 (3 Std. wöchentlich) 2. Fremdsprache (Spanisch, Französisch) Naturwissenschaften (Biologie, Physik, Chemie) Arbeitslehre (Technik, Wirtschaft, Hauswirtschaft) Darstellen und Gestalten Wahlpflichtfächer sind Hauptfächer. Es ist Pflicht, eines dieser Fächer zu wählen und bis zur Klasse 10 zu belegen. Wechsel / Umwahl einmal im 6. Schuljahr (1. Halbjahr) möglich.

18 Lernförderung Individualisierung Ergänzungsstunden Klassen 8, 9, 10 (2 zusätzliche Unterrichtsstunden) Ergänzungsstunden werden eingesetzt für: Schwerpunktbildung zusammen mit Wahlpflichtfach Stabilisierung oder weitere Qualifizierung für die E- Kurse (M, E, D) Förderung bzgl. Qualifikation Gymnasiale Oberstufe Kunst / Technik / Informatik / Naturwissenschaften 2./3. Fremdsprache (z.b. Latein)

19 Lernförderung Individualisierung Fachleistungsdifferenzierung Die Differenzierung findet als Binnendifferenzierung statt, nicht klassenübergreifend als äußere Differenzierung: ab Klasse 7 in Mathematik und Englisch ab Klasse 8/9 in Deutsch ab Klasse 9 in Naturwissenschaften, z.b. Physik, Chemie, Biologie

20 Projektarbeit Jahrgang 5 Hj.1 Modul Recherche Projekt Biologie: Haustiere Modul Erarbeitung/Gestaltung Projekt Englisch: Broschüre für den Open-Day Modul Präsentation Projekt Deutsch: Leseprojekt Betreuung durch Fachlehrer/in regelmäßige Selbst- und Partnerreflexion Freie Projekte Anwendung und Reflexion der gelernten Techniken

21 Stundentafel Deutsch 4 stündig Englisch 5-stündig 4 stündig Mathematik 5-stündig 4 stündig Wahlpflicht 3 - stündig Geschichte Erdkunde Politik Biologie Physik Chemie Arbeitslehre Kunst Musik Religion/Philosophie Sport Gesamt Fachstunden Klassenrat Projektarbeit 3/6 - stündig 6 - stündig Förderung D/E/M/2.FS bis zu 3 Stunden Neigungskurse/3.FS Gesamt Gebundener Ganztag stündig

22 Musterstundenplan Klasse 5 1 Mo Di Mi Do Fr Pr. Philosophie Mathematik Deutsch Projekte Religion Englisch Frühstückpause Mathematik Englisch Politik Projekte Erdkunde Biologie Hofpause Mathematik Englisch Übungen Mathematik Übungen Englisch Projekte Mittagpause Deutsch Übungen Deutsch Arbeitslehre Klassenrat Schwimmen Musik Sport Kunst AG AG AG AG AG

23 Lernförderung Sprachkompetenz Immersiver Charakter des Englisch- und weiteren Fachunterrichts, unterstützt durch Native Speaker: Lebenswirklichkeit erfordert eine hohe Sprachkompetenz Kulturelle Vielfalt im Schulalltag durch ein internationalisiertes Umfeld Authentische Sprachbegegnungen und die Möglichkeit des Sprachbades als Säulen des Englischunterrichts Erweiterung auf ausgewählten Fachunterricht Begleitung der Projektarbeiten in englischer Sprache. + Möglichkeit der Projektarbeit / Präsentation in englischer Sprache ABER: kein bilingualer Zweig!

24 Lernförderung Erlebnispädagogik Unterricht vor Ort : Natur und Kultur zum Erleben und Anfassen Archäologischer Park Xanten, Zoologischer Garten, Bauernhof, Theater, Bergbaumuseum, aktuelle Events (Cornelia Funke), Bücherei Lernen durch Erfahren und Ausprobieren Sozialkompetenztraining (Soko), Kompass- Orientierung, Klettern, Geocaching, Ökorally, Theater-AG Übernahme von Verantwortung für sich, die Gruppe und die Umwelt!

25 Lernförderung Außercurriculare Lehrgänge 10-Finger-Schreiben Sozialkompetenztraining Computerführerschein

26 Lernförderung Individualisierung Wahlpflichtunterricht Außercurriculare Lehrgänge Wahlfächer Fachunterricht Ergänzungsstunden

27 Individuelle Förderung Arbeitsgemeinschaften mit sportlichen (u.a. Fechten und Klettern), kreativen (u.a. Theater, Bühnenbild, Band, Schülerzeitung) und naturwissenschaftlichen (Archäologie, Experimentieren) Angeboten.

28 Lernförderung Entwickeln und Stärken der Persönlichkeit Mehr als Vermittlung von Lernstoff: Gelerntes in einem sinnvollen Zusammenhang erkennen Einbeziehen des ganzen Menschen, denn nur Erlebtes und Erfahrenes prägen nachhaltig Entwicklung zu starken, selbstständigen und eigenständig denkenden Persönlichkeiten

29 Lernförderung gute und gesunde Carolinenschule gemeinsames Frühstück täglich Obst & Gemüse gemeinsames Mittagessen keine Fertiggerichte regelmäßige Trinkpausen

30 Schulkleidung Stärken des Gemeinschaftsgefühls Die Kinder können sich unabhängig von sozialer Herkunft und modischen Trends entwickeln.

31 Finanzierung Refinanzierung durch die Bezirksregierung Arnsberg (87 % der refinanzierbaren Leistungen) Deckungslücke: Förderverein der Carolinenschule Weiterer Bedarf: Spenden

32 Weitere Kosten Investitionen (z.b. Bio-Caterer) Einrichtung (z.b. Mobiliar, Turnhallenausstattung, Kletterwand) Unterrichtsausstattung (z.b. Smartboards) zusätzliches Verwaltungs- und Lehrpersonal (z.b. 1 Lehrer für 23 Schüler, Native Speaker, AG-Leiter) keine Finanzmittel vom Land NRW

33 Förderverein der Carolinenschule Beiträge: Bruttojahreseinkommen = / Monat Bruttojahreseinkommen = / Monat 2 Beiträge einmalige Aufnahmegebühr steuerlich als Schulgeld absetzbar weitere Kosten: 70.- Essensgeld pro Monat Schulkleidung Klassenfahrten Verbrauchsmaterial

34 Financial Aid

35 Haben Sie Fragen?

36 Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!

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