DOWNLOAD. Vertretungsstunde Biologie 1. 5./6. Klasse: Kennzeichen von Lebewesen. Tina Konz/Michaela Seim. Downloadauszug aus dem Originaltitel:

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1 DOWNLOAD Tina Konz/Michaela Seim Vertretungsstunde Biologie 1 5./6. Klasse: auszug aus dem Originaltitel:

2 Das Mikroskop Okular Tubus Triebrad Blende Objektivrevolver Objekttisch Lampe Objektiv Fuß Persen Tina Verlag Konz/Michaela GmbH, BuxtehudeSeim: Vertretungsstunde Biologie 1 5 1

3 Das Mikroskop 1. Nimm dir ein Mikroskop, schalte es ein und sieh dir die einzelnen Teile und Funktionen genau an. 2. Welcher Bestandteil des Mikroskops erfüllt welche Funktion? Fülle die Tabelle aus. Aufgabe Teil Hier sind alle Teile des Mikroskops befestigt. Liefert das Licht zur Durchleuchtung des Objektes. Das Objekt kann hiermit scharf eingestellt werden. Hier werden die Helligkeit und die Bildschärfe reguliert. Er dient als Arbeitsplatte. In der Mitte ist er mit einer Öffnung versehen. Das Objekt wird darauf gelegt. Hier sind verschiedene Vergrößerungslinsen eingeschraubt, die je nach Vergrößerungswunsch gewechselt werden können. Es ist eine Vergrößerungslinse, die unmittelbar über dem zu untersuchenden Gegenstand angebracht ist. Durch diese Röhre werden die verschiedenen Glaslinsen in der richtigen Lage und im richtigen Abstand gehalten. Durch diese Vergrößerungslinse schaut man mit dem Auge ins Mikroskop. 3. Schneide aus einer Zeitung einen Buchstaben aus. Lege ihn auf einen Objektträger und decke ihn mit einem Deckglas ab. Lege das Objekt auf den Objekttisch. Wähle das kleinste Objektiv aus. Deckglas Objektträger Probiere aus: a) Der Objekttisch wird bis zum Objektiv herangefahren. ACHTUNG: Das Objektiv darf nie das Deckglas berühren! b) Drehe mithilfe des Triebrads den Objekttisch so weit herunter, bis du das Objekt scharf sehen kannst. c) Öffne und schließe die Blende und beobachte, wie sich das Bild verändert. d) Wähle das nächst größere Objektiv aus und führe die Schritte a, b und c erneut durch. e) Was stellst du fest? 6 Tina Konz/Michaela Seim: Vertretungsstunde Biologie 1 Persen Verlag GmbH, Buxtehude 2

4 Die Pflanzenzelle Arbeit mit dem Mikroskop Pflanzen sind wie alle Lebewesen aus einzelnen Zellen aufgebaut. Diese sind so klein, dass man sie erst durch eine Vergrößerung sichtbar machen kann. Die Pflanzenzelle ist ein räumliches Gebilde, ähnlich wie eine Schachtel. Die Zellwand besteht aus Zellulose. Sie gibt der Pflanzenzelle ihre feste Gestalt. Im Inneren der Zelle befindet sich das Zellplasma, eine zähflüssige Masse. Eingebettet im Zellplasma liegt der Zellkern. Er steuert die Lebensvorgänge der Zelle. Zellgewebe der Zwiebel Zellkern Zellwand Zellplasma Persen Tina Verlag Konz/Michaela GmbH, BuxtehudeSeim: Vertretungsstunde Biologie 1 7 3

5 Die Pflanzenzelle Arbeit mit dem Mikroskop 1. Fertige ein Präparat nach folgenden Arbeitsschritten an. 1 Schneide eine Zwiebel längs durch und trenne eine Zwiebelschuppe heraus. 2 Schneide mit einer Rasierklinge ein Gittermuster in das innen gelegene Häutchen der Schuppe. ACHTUNG: Den oberen Rand der Klinge mit einem dicken Papierstreifen abdecken, damit du dich nicht schneidest. 3 Mit einer Pinzette wird eines der Häutchen abgelöst. 4 Mit einer Pipette wird ein Tropfen Wasser auf den Objektträger gegeben. Das abgelöste Häutchen wird mithilfe einer Pinzette faltenfrei auf den Wassertropfen gelegt. 5 Mit einem Deckglas wird das Häutchen vorsichtig abgedeckt. Wasser, das hervorquillt, mit einem Papierstreifen aufsaugen. 6 Das Präparat ist fertig zur Untersuchung. 2. Arbeite mit dem Mikroskop. a) Lege das Präparat auf den Objekttisch. b) Mikroskopiere zunächst mit der kleinsten Vergrößerung. ACHTUNG: Das Objektiv darf nie das Deckglas berühren! c) Drehe mithilfe des Triebrads den Objekttisch so weit herunter, bis du das Objekt scharf sehen kannst. d) Öffne und schließe die Blende und beobachte, wie sich das Bild verändert. 3. Zeichne und beschrifte. a) Zeichne mit Bleistift vier Zellen des Zwiebelhäutchens. b) Beschrifte deine Zeichnung mit Zellkern, Zellwand und Zellplasma. 4. Worauf muss man beim Präparieren achten, damit man gute Ergebnisse erhält? 8 Tina Konz/Michaela Seim: Vertretungsstunde Biologie 1 Persen Verlag GmbH, Buxtehude 4

6 Lösungen Das Mikroskop Nr. 2 Aufgabe Teil Hier sind alle Teile des Mikroskops befestigt. Fuß Liefert das Licht zur Durchleuchtung des Objektes. Lampe Das Objekt kann hiermit scharf eingestellt werden. Triebrad Hier werden die Helligkeit und die Bildschärfe reguliert. Blende Er dient als Arbeitsplatte. In der Mitte ist er mit einer Öffnung versehen. Das Objekt wird darauf gelegt. Hier sind verschiedene Vergrößerungslinsen eingeschraubt, die je nach Vergrößerungswunsch gewechselt werden können. Es ist eine Vergrößerungslinse, die unmittelbar über dem zu untersuchenden Gegenstand angebracht ist. Durch diese Röhre werden die verschiedenen Glaslinsen in der richtigen Lage und im richtigen Abstand gehalten. Durch diese Vergrößerungslinse schaut man mit dem Auge ins Mikroskop. Objekttisch Objektivrevolver Objektiv Tubus Okular Nr. 2 3 d) e) Je größer das gewählte Objektiv, desto genauer bzw. detaillierter kann man das Objekt erkennen. Es wird vergrößert. Die Pflanzenzelle Arbeit mit dem Mikroskop Nr. 3 Nr. 4 Zellwand Zellkern Zellplasma Um gute Ergebnisse zu erhalten, ist es notwendig, dünne und lichtdurchlässige Objekte zu verwenden. Dickere Objekte müssen daher erst besonders hergerichtet werden, bevor man sie mikroskopieren kann. Man kann sie präparieren, indem man sie in hauchdünne Scheiben schneidet. Dann heißen sie mikroskopische Präparate. Persen Tina Verlag Konz/Michaela GmbH, BuxtehudeSeim: Vertretungsstunde Biologie 1 9 5