Ihr werdet überrascht sein, wie viel Zucker in einer Flasche oder einem Päckchen eures Lieblingsgetränkes versteckt ist!
|
|
- Felix Giese
- vor 7 Jahren
- Abrufe
Transkript
1 Stationsbeschreibung Die meisten Trendgetränke haben eines gemeinsam sie sind sehr süß! Ihr werdet überrascht sein, wie viel Zucker in einer Flasche oder einem Päckchen eures Lieblingsgetränkes versteckt ist! Vor euch stehen verschiedene Getränke bzw. Getränkeverpackungen. Daneben seht ihr eine Schale mit Würfelzucker. 1. Schätzt nun, wie viele Stücke Würfelzucker in den einzelnen Getränken enthalten sind und schreibt das in die Tabelle auf eurem Arbeitsblatt: Legt dazu die Zuckerwürfel neben die Verpackungen, es soll kein Würfelzucker übrig bleiben. 2. Unter den Getränken befinden sich die Lösungen auf Kärtchen. Schaut nun nach und schreibt die tatsächliche Anzahl an Würfelzuckerstücken in die dafür vorgesehenen Spalte auf dem Arbeitsblatt. 3. Bei welchem Getränk seid ihr am meisten erstaunt? Material: Verschiedene Getränke bzw. Getränkeverpackungen Schale mit Würfelzuckerstücken (à 3g) Kärtchen mit Lösungen Kopien des Arbeitsblattes Tabelle Zuckerwürfel Schreibzeug Autorin: Dr. Susanne Zimmermann, Lebensmittelchemikerin, BeKi-Fachfrau für Kinderernährung
2 D i d a k t i k - L o g Kompetenzen/ Intensionen Bezug zum Bildungsplan/ Kompetenzen Die Schülerinnen und Schüler... Hauptschule Klasse 5/6: WAG (Wirtschaft - Arbeit - Gesundheit) Kompetenzfeld: Marktgeschehen können produktbezogene Informationen beschaffen und bewerten können verbraucherbewusst einkaufen Hauptschule Klasse 7/8/9: WAG (Wirtschaft - Arbeit - Gesundheit) können Produkte und Dienstleistungen testen, vergleichen und bewerten zeigen in Kaufsituationen verbraucherbewusstes Verhalten und können eine Kaufentscheidung begründen Realschule Klasse 5/6: NWA (Naturwissenschaftliches Arbeiten) Kompetenzerwerb durch Denk- und Arbeitsweisen: Beobachten, Beschreiben, Untersuchen, Schlussfolgern, Vergleichen und Dokumentieren, Ergebnisse Festhalten Realschule Klasse 7/8/9/10: MUM (Mensch und Umwelt) Ausgewählte Lebensmittel als Nähr- und Wirkstoffträger unter ernährungsphysiologischen Gesichtspunkten bewerten (7/8). Aktuelle Trends in der Produktion und Behandlung von Lebensmitteln erkennen, diese aus Verbrauchersicht bewerten und dieses Wissen in die eigene Lebensmittelauswahl miteinbeziehen Gymnasium Klasse 7/8: Biologie: Kompetenzerwerb: der Körper des Menschen und seine Gesunderhaltung Die Zusammenhänge von Nahrungsmitteln analysieren und diese in Hinblick auf eine ausgewogenen Ernährung beurteilen Material Durchführung + Quellen, Info & Literatur Verschiedene Getränke bzw. Getränkeverpackungen Schale mit Würfelzuckerstücken (à 3g) Kärtchen mit Lösungen Kopien des Arbeitsblattes Tabelle Zuckerwürfel Schreibzeug Stationenbeschreibung Tabelle Zuckergehalte in Getränken Die Station ist eine Gruppenarbeit. Das Arbeitsblatt ist eine Einzelaufgabe. Das Ergebnis kann in der Gruppe diskutiert und/oder der Klasse vorgestellt werden Bearbeitungszeit ca. 25 min Miriam Hapl, Pädagogische Hochschule, Ludwigsburg; 2008
3 T i p p s / An m e r k u n g e n Anmerkungen Der Zuckergehalt vieler Getränke steht in der Nährwerttabelle auf dem Etikett! Diese ist auf den meisten Getränkeverpackungen zu finden. Manche Getränkehersteller geben Auskunft über den Zuckergehalt, z.b. auf ihrer Homepage. Die Zutaten von Trendgetränken ändern sich relativ schnell! Daher sollten die Zuckergehalte kontrolliert bzw. entsprechend die Zuckerwürfelmenge für diese Station angepasst werden. Viele Trendgetränke enthalten zusätzlich oder alternativ Süßstoffe (siehe Station Zutaten ) Das Thema spielt auch in der Station Süß Sauer Trick im Basiszirkel eine Rolle. Ideen/ Varianten Als Gruppenarbeit können Plakate gestaltet werden zur Visualisierung der Zuckergehalte (Zeichnen von Zuckerwürfeln oder Aufkleben von Zuckerwürfeln neben die entsprechenden Verpackungen).
4 Name: Arbeitsblatt Tabelle Zuckerwürfel Dein Wasserhaushalt Wie viele Zuckerwürfel sind in den einzelnen Getränken enthalten? Verteilt die Zuckerwürfel, es darf keiner übrig bleiben! Wenn alle Zuckerwürfel verteilt sind, könnt ihr auf den Kärtchen unter den Verpackungen nachschauen und die letzte Spalte ausfüllen. Achtung, die Füllmengen der Verpackungen sind unterschiedlich! (1 Zuckerwürfel = 3g Zucker) Getränk 1 Cola, 0,5l 2 Eistee, 0,5l 3 Apfelsaft, 1l 4 Apfelschorle, 0,5l 5 Aquarel, 1l 6 Pro Aqua, 0,5l 7 Caprisonne Power Team, 200 ml 8 Caprisonne Jungle Drink, 200 ml 9 Mineralwasser, 0,5l 10 Powerade, 0,5l 11 Volvic Zitrone Limette, 0,5l 12 Aktuelles Trendgetränk 13 Aktuelles Trendgetränk 14 Aktuelles Trendgetränk 15 Aktuelles Trendgetränk Was hat euch am meisten erstaunt? Zuckerwürfel geschätzt tatsächlich enthaltene Zuckerwürfel
5 Tabelle Zuckergehalte in Getränken Dein Wasserhaushalt Tatsächliche Anzahl an Würfelzucker, Stand April 2009: (1 Zuckerwürfel wiegt etwa 3 g, es wurde gerundet) Getränk tatsächlich enthaltene Zuckerwürfel 1) 1 Cola, 0,5l 18 10,6 2 Eistee, 0,5l Apfelsaft, 1l 33 9,8 4 Apfelschorle, 0,5l 10 6,2 5 Aquarel Nestle, 1l Pro Aqua, 0,5l Caprisonne power team, 200 ml Caprisonne Jungle Drink, 200 ml 5 6,9 9 Mineralwasser, 0,5l Powerade, 0,5l 6 3,5 11 Volvic Zitrone Limette, 0,5l 3 2 Zuckergehalt in g in 100 ml Getränk lt. Kennzeichnung 2) 12 Aktuelles Trendgetränk: Iso-Fitness Drink, 0,5l 13 Aktuelles Trendgetränk: Grapefruit mit Sauerstoff, 0,5l 14 Aktuelles Trendgetränk: Vittel Pfirsichgeschmack, 0,5l 15 Aktuelles Trendgetränk 13 7,5 4,8 8 3,9 7 1) Stücke Würfelzucker, die in der vorliegenden Getränkeverpackung (200 ml oder 0,5 l oder 1 l) enthalten sind. 2) Menge an Zucker in g, die in der Nährwerttabelle auf der Verpackung zu finden ist oder die den Herstellerangaben im Internet entnommen wurde, pro 100 ml Getränk
Um fit zu sein, solltest du diesen Flüssigkeitsverlust ausgleichen, durch ausreichendes Trinken geeigneter Getränke.
Stationsbeschreibung Dein Körper verliert täglich Flüssigkeit. Um fit zu sein, solltest du diesen Flüssigkeitsverlust ausgleichen, durch ausreichendes Trinken geeigneter Getränke. Hinweis: Ob alle Getränke,
MehrTestet die drei verschiedenen Kochtypen nacheinander auf Aussehen, Geschmack und Konsistenz!
Stationsbeschreibung Station Auf den Typ kommt es an! In Baden-Württemberg werden zurzeit 20 verschiedene Kartoffelsorten angebaut. Man unterscheidet drei Kochtypen: Fest kochende Kartoffeln Vorwiegend
MehrFett Arbeitsblatt. Viel oder wenig Fett? Aufgabe 1:
Lehrerinformation 1/5 Arbeitsauftrag Die Sch testen ihr Vorwissen zum Thema mit einem Quiz. Anschliessend erarbeiten sie sich das Wissen zum gehalt verschiedener Lebensmittel. Ziel Die Sch können den gehalt
MehrBeitrag für den NWA-Tag 2008
Beitrag für den NWA-Tag 2008 von Julia Gering und Lisa von Briel Kurzbeschreibung: Der Beitrag enthält eine Anleitung zur Ansetzung eines Heuaufgusses und die Beschreibung einiger Versuche zu Einzellern,
MehrB Ernährung. B 1.1. Zuckerarten. Material Infotafel Arbeitsblatt
B 1.1. Zuckerarten Infotafel Arbeitsblatt Die verschiedenen Zuckerarten haben einiges gemeinsam. Sie werden mit verschiedenen Zuckerbausteinen zusammengesetzt und erhalten so ihre Eigenschaft, Vorkommen
MehrKompetenzanalyse Profil AC an Realschulen
Kompetenzanalyse Profil AC an Realschulen Informationen zum Verfahren für die Eltern 09.12.2012 1 Das Projekt Kompetenzanalyse Profil AC an Realschulen wird gefördert: aus Mitteln der Regionaldirektion
MehrRichtig einkaufen bei Magen-Darm-Beschwerden
REIHE, Einkaufsführer Richtig einkaufen bei Magen-Darm-Beschwerden Für Sie bewertet: Über 700 Fertigprodukte und Lebensmittel Bearbeitet von Karin Hofele 1. Auflage 2010. Taschenbuch. 120 S. Paperback
MehrAus Kartoffeln können verschiedene leckere Kartoffelgerichte zubereitet werden. Nicht jede Kartoffel eignet sich für jede Kartoffelspeise.
Stationsbeschreibung Station Kartoffeln zubereiten der Typ wird angerichtet! Aus Kartoffeln können verschiedene leckere Kartoffelgerichte zubereitet werden. Nicht jede Kartoffel eignet sich für jede Kartoffelspeise.
MehrSaft = Saft? - Wir untersuchen Getränke
Saft = Saft? - Wir untersuchen Getränke Melanie Lüning In dieser Unterrichtseinheit bearbeiten die Schüler die gestellten Arbeitsaufträge in arbeitsteiliger Gruppenarbeit. Prozessbezogene Kompetenzen Die
MehrSchokolade im ernährungsphysiologischen Kontext zwischen Genuss und Reue
Schokolade im ernährungsphysiologischen Kontext zwischen Genuss und Reue Schokolade Bezug zu den Standards 1. Prinzipien: Energieerhaltung Energieträger Schokolade Bezug zu den Standards 1. Prinzipien:
MehrWochenplan im Fach Biologie TF3
Wochenplan im Fach Biologie TF3 für die Zeit vom bis Name: mein Team: In der nächsten Zeit sollt ihr euch mit dem Blutkreislaufsystem beschäftigen. Ihr werdet durch die Bearbeitung der Aufgaben die wichtigsten
MehrCarnuntum. Spektakel. Amphitheater. Carnuntum. Carnuntiner. Arena. Gladiator. Fladenbrot. Archäologe. Tunika. Stola
Was bedeuten diese Wörter? Schau in deinem YEP nach, such die Begriffe im Lexikon oder Sachbuch. Vielleicht kann dir auch das Internet helfen! Spektakel Amphitheater Carnuntiner Arena Gladiator Fladenbrot
MehrLebensmittel im WHO-Zuckercheck für Kinder
Lebensmittel im WHO-Zuckercheck für Kinder Berechnung der Zuckerzufuhr von - bis 6jährigen Kindern beim Verzehr bestimmter Lebensmittel Angestrebte Empfehlung der Weltgesundheitsorganisation (WHO): 9 g
MehrSchüler/innen im Alter von 9 bis 15 Jahren. Drei Arbeitsblätter pro Schüler/in kopieren. Arbeitsblatt 1 / Was bekomme ich für mein Geld?
Kompetenzen Die Übung ist ein Klassiker und ausgezeichnet geeignet, Preise und Wert von Produkten zu analysieren. Die Schüler/innen können: - Preise von Produkten und Dienstleistungen einschätzen, - Informationen
MehrMikrokosmos und Makrokosmos mit Hilfsmitteln erschließen - Die Welt durch andere Augen sehen -
Mikrokosmos und Makrokosmos mit Hilfsmitteln erschließen - Die Welt durch andere Augen sehen - Anlass: Naturwissenschaftlicher Tag am Staatlichen Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (RS) Reutlingen
MehrTag der Schulverpflegung am Der Verbraucher-Check: Wo steckt was drin?
Vernetzungsstelle Kita- und Schul- Verpflegung Baden- Württemberg (VNS-BW) Tag der Schulverpflegung am 20.10.2016 EVENTS IN DER MENSA Der Verbraucher-Check: Wo steckt was drin? Inhalt Zeitlicher Rahmen
MehrEssen wenn es finster ist
Essen wenn es finster ist Mag. Iris Reingruber, OÖGKK Die innere Uhr schlägt immer gleich Am Tag = Aktivität In der Nacht = Erholung Puls Blutdruck Körpertemperatur Pkt. der Verdauungssäfte Leberleistung
MehrTeilbarkeitsregeln 3, 6 und 9
Teilbarkeitsregeln 3, 6 und 9 Klasse 1-4 Dauer: ca. 45 Minuten Lernziele: Die Schüler sollen - Die Teilbarkeitsregeln für das Teilen durch 3, 6 und 9 können. - Diese Teilbarkeitsregeln anwenden können.
MehrDein BMI-Wert 5. Aufgabe: Errechne deinen BMI-Wert. Name: Wiegen und Gewicht in kg notieren: Körpergröße in m messen:
Dein BMI-Wert 5 Aufgabe: Errechne deinen BMI-Wert. Name: Alter: Jahre 1. Wiegen und Gewicht in kg notieren: 2. Körpergröße in m messen: 3. Multiplizieren: Körpergröße mal Körpergröße: mal = 4. Dividieren:
MehrMax, Flocke und die Feuerwehr
Max, Flocke und die Feuerwehr Max und sein vierbeiniger Freund Flocke spielen Ball. Beide haben riesigen Spaß Max lacht und tobt, Hund Flocke flitzt wie verrückt im Zimmer umher. Plötzlich fliegt der Ball
MehrKompetenzmodell 8. Schulstufe (Stand September 2007)
Kompetenzmodell 8. Schulstufe (Stand September 2007) Handlungsbereiche Beobachten, Erfassen, Beschreiben Untersuchen, Bearbeiten, nterpretieren Bewerten, Entscheiden, Handeln Umfasst die Kompetenz, Vorgänge
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Montessori-Pädagogik - Reformpädagogik leicht & verständlich
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Montessori-Pädagogik - Reformpädagogik leicht & verständlich Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de Titel: Montessori-Pädagogik
MehrRangkorrelationskoeffizient nach Spearman
Grundgesamtheit vs. Stichprobe Wer gehört zur Grundgesamtheit? Die Untersuchungseinheiten, die zur Grundgesamtheit gehören, sollten nach zeitlichen Kriterien räumlichen Kriterien sachlichen Kriterien Wie
MehrBirkengold Xylit. Tafelsüße auf Grundlage mit 100% Xylit. Zutaten: 100% Xylitol (aus Birken- und Buchenrinde) Varianten: kristallin und fein gemahlen
Birkengold Xylit Tafelsüße auf Grundlage mit 100% Xylit Zutaten: 100% Xylitol (aus Birken- und Buchenrinde) Varianten: kristallin und fein gemahlen Birkengold Xylit kristallin gibt es in folgenden Verpackungseinheiten:
MehrVorauszusetzende Kompetenzen fachlich: Inhaltsstoffe von Lebensmitteln kennen und bewerten können; die Ernährungspyramide kennen.
Modulbeschreibung Schularten: Fächer: Zielgruppen: Autorin: Zeitumfang: Realschule; Werkrealschule/Hauptschule; Gymnasium Mensch und Umwelt (RS); Fächerverbund Wirtschaft - Arbeit - Gesundheit (WRS/HS);
MehrBeobachten Analysieren - Fördern
Beobachten Analysieren - Fördern Das Projekt Kompetenzanalyse Profil AC an Schulen wird gefördert: aus Mitteln des Europäischen Sozialfonds sowie Europäische Union der Regionaldirektion Baden-Württemberg
MehrN & T (R) 1 Stoffeigenschaften 01 Name: Vorname: Datum:
N & T (R) 1 Stoffeigenschaften 01 Name: Vorname: Datum: Aufgabe 1: Natur und Technik wird aufgeteilt in drei Teilbereiche: diese sind jedoch nicht immer ganz klar abgetrennt: Wasser kann zum Kochen und
Mehr2. UNTERRICHTSTUNDE: DIE LAGE DER VEREINIGTEN STAATEN: EINE LANDKARTE LESEN KÖNNEN
THEMA: USA 2. UNTERRICHTSTUNDE 34 2. UNTERRICHTSTUNDE: DIE LAGE DER VEREINIGTEN STAATEN: EINE LANDKARTE LESEN KÖNNEN Ziele: die Schüler sollen sich über die Größe der Vereinigten Staaten bewusst werden
Mehr1 Welche Funktionsgleichung passt zum Graphen? Notiere zu jedem Graphen die passende Gleichung.
C311-7 1 5 mathbuch 3 LU 11 Arbeitsheft Teste dich selbst 1 Welche Funktionsgleichung passt zum Graphen? Notiere zu jedem Graphen die passende Gleichung. Gleichung 1 = 6 x Gleichung 2 = 6 + x Gleichung
MehrGruppenstunde: Gut genährt?! Teil I
Gruppenstunde: Gut genährt?! Teil I Vorbereitung: - Plakat - Blätter für Gruppenarbeit - Saitenwurst und Bio-Saitenwurst - 2 unterschiedliche Tomaten - Bilder von Verpackungen Beginn: - Begrüßung - Anschuggerle/Erzählrunde/
Mehrmathe live AllerlEi RechnerEi Ei - Volumen Messskala ablesen Differenz berechnen Oster - Ei symmetrische Figuren zeichnen Bandornamente
AllerlEi RechnerEi mathe live Die Aufgaben sind als Stationen konzipiert, können aber auch einzeln oder als Arbeitsblatt eingesetzt werden. Sie erfordern mathematische Basiskompetenzen, so dass sie problemlos
MehrEvolutionäre Strategien. Informatik Unterricht in der SII. ausreichende Programmierkenntnisse zur Implementierung der Evolutionären Strategien (ES)
1 Voraussetzungen an den Kurs: ausreichende Programmierkenntnisse zur Implementierung der Evolutionären Strategien (ES) Kenntnisse über Sortierverfahren ggf. hilfreich Somit: idealer Zeitpunkt zur Durchführung
MehrDie besten Gesundheits-Apps für den Alltag
27. Juni 2016 Die besten Gesundheits-Apps für den Alltag Täglich kommen neue Apps auf den Markt, also Anwendungen für Smartphone und Tablet. Ein Bereich, der dabei in den letzten Monaten ganz besonders
Mehr1 Dreisatz In diesem Modul werden alle Spielarten des Dreisatzes behandelt
1 In diesem Modul werden alle Spielarten des es behandelt Inhalt: 1... 1 1.1 Der normale... 2 1.1.1 Erstes direktes Berechnen... 2 1.1.2 Berechnung mittels Schema... 3 1.1.3 Lösen als Tabelle... 4 Seite
MehrExperimente mit Lebensmitteln
Experimente mit Lebensmitteln Name: Forscherauftrag Nr. 1 Farbenspiel im Teller 1 Teller Wasser 3 Zuckerwürfel farbige Tinte 1. Fülle den Teller mit ein wenig Wasser. 2. Gib zwei Tropfen farbige Tinte
MehrEbene Spiegel. Eine Kundin, Frau Rainer, beschwert sich: Der Spiegel vor ihr blendet sie. Nun erinnert sich Verena an den Physikunterricht:
Ebene Spiegel Verena und Mehmet möchten gerne Friseurin bzw. Friseur werden. Während ihrer berufspraktischen Tage dürfen sie nun in einem Frisiersalon schnuppern. Aufgabe 1 Im Salon angekommen, muss Mehmet
MehrMit Zitronensaft schreiben
Mit Zitronensaft schreiben Bei diesem Eperiment werden wir eine unsichtbare Geheimschrift erstellen. Material Auftrag - 1 Blatt Papier - 1 Becher - Zitronensaft - 1 Pinsel - 1 Kerze - Feuerzeug Schau dir
MehrUnser Sortiment Grenzhöfe 1-61184 Karben - TeI: 0 60 39 / 92 93 0 - Fax: 0 60 39/ 92 93 10
Grenzhöfe 1-61184 Karben - TeI: 0 60 39 / 92 93 0 - Fax: 0 60 39/ 92 93 10 Mineral - / Heilwasser 0,7 I Mineralwasser 1,0 I PET Apollinares Classic 12 x 0,7 I Bad Vilbeler Urquelle Bad Vilbeler Urquelle
Mehr14 Würfelzuckerstücke in einem halben Liter
14 Würfelzuckerstücke in einem halben Liter Mehr als die Hälfte der im Handel angebotenen Getränke sind entweder stark zuckerhaltig oder mit Süßstoffen versetzt. Dabei werden viele Produkte als "erfrischend"
MehrExperimentalaufgaben und Pseudo-Experimentalaufgaben online
Experimentalaufgaben und Pseudo-Experimentalaufgaben online - Ein Vergleich Gerhard Kern gerhard.kern@univie.ac.at http://aeccc.univie.ac.at 1 Anforderungsdimension Anforderungsniveau III Anforderungsniveau
MehrÜbersicht Unterrichtssequenz 6
Info für Lehrpersonen Übersicht Unterrichtssequenz 6 Arbeitsauftrag Die SuS befassen sich allgemein mit Wasser und der Wichtigkeit für unseren Körper. Sie lernen den Wasseranteil in verschiedenen Nahrungsmitteln
MehrPosten 1: Product (Produkt) Arbeitsblatt
Lehrerinformation 1/7 Arbeitsauftrag Die Schüler vertiefen ihre Kenntnisse des Products und wenden dieses direkt an unterschiedlichen Produkten an. Submix aus dem Produkt-Mix anhand des Ovomaltine Beispiels
MehrTag der Schulverpflegung. Der Verbraucher-Check: Wo steckt was drin?
Vernetzungsstelle Kitaund Schulverpflegung Baden-Württemberg Fabrikstraße 6 73728 Esslingen Tel.: 0711 / 230652-60 Fax: 0711 / 230652-80 E-Mail: schule@dge-bw.de www.schulverpflegung-bw.de www.kitaverpflegung-bw.de
MehrIllustrierende Aufgaben zum LehrplanPLUS. Gymnasium, Natur und Technik (Schwerpunkt Biologie), Jahrgangsstufe 6. Keimung
Keimung Jahrgangsstufen 6 Fach/Fächer Übergreifende Bildungsund Erziehungsziele Zeitrahmen Natur und Technik (Schwerpunkt Biologie) --- Aus den nachfolgenden Aufgaben kann je nach Zeitrahmen, Unterrichtszielen
MehrKönigliche Weihnachtsgeschenke
Unterrichtseinheit der Geschichten machen Schule NETZEDITION Königliche Weihnachtsgeschenke und das Gedicht Weihnachtswunschzettel Für die Weihnachtszeit: 1. Eine Geschichte über Weihnachtsgeschenke, die
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus:
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de Titel: Wirtschaftliche Grundbegriffe in der Sekundarstufe Bestellnummer: 59347
MehrProgramm Einführung LP21 Grundkurs Zyklus 1, Herbst 2015
Programm Einführung LP21 Grundkurs Zyklus 1, Herbst 2015 Halbtag 1 & 2 (Wissen) - Auseinandersetzung mit dem LP 21 zum Kompetenzaufbau des Fachbereiches Bildnerisches Gestalten Konkretisierung anhand konkreter
MehrBeilage 2: Interview: Klug Hans-Peter
1.Seite von Beilage 2 Beilage 2: Interview: Klug Hans-Peter naja Wie geht s dir mit Chemie? Gut Lieblingsgegenstand: Turnen Periodensystem ist doch eher trocken und schwer zu verstehen: Wie geht es dir
MehrNaschen erlaubt Süßes für Kinder Ernährungsberatung
Naschen erlaubt Süßes für Kinder Ernährungsberatung für Kinder und Jugendliche Herausgegeben von der Landeshauptstadt Düsseldorf Der Oberbürgermeister Gesundheitsamt Ernährungsberatung für Kinder und Jugendliche
MehrMEINE JAUSE SCHMECKT NACH MEHR!
INFORMATION: GESUNDE JAUSE MITTELPUNKT MENSCH MEINE JAUSE SCHMECKT NACH MEHR! TIPPS FÜR EINE GESUNDE JAUSE GIZ Die Service-Einrichtung der Salzburger Gebietskrankenkasse www.sgkk.at Frühstücksmuffel? Fünf
MehrAngestrebte Kompetenzen/Ziele. Medien und weitere Materialien 1. Std. Einstieg in das Thema und Klären von Vorwissen
Unterrichtsverlauf zu Abschreibung von Wirtschaftsgütern, 5 Std., Eingangsklasse, Wirtschaftsgymnasium Angestrebte Kompetenzen 1. Std 5 Min Begrüßung und Einstieg in das Thema: Abschreibung von Wirtschaftsgütern
MehrLandeskunde Mauerfall und deutsche Wiedervereinigung
Inhalt: - DVD DW TV: EINGEMAUERT! - WALLED IN! (Vor dem Start gemeinsam ansehen) - Laufzettel für die Schülerhand - Aufgabenblätter für jede Station (10 Arbeitsstationen plus Zusatz, laminiert) - Schülerarbeitsblätter,
MehrGemeinsamer europäischer Referenzrahmen für Sprachen: Lehrplan Bildungsstandards Europäisches Sprachenportfolio. Sprachenunterricht im Wandel
Gemeinsamer europäischer Referenzrahmen für Sprachen: Lehrplan Bildungsstandards Europäisches Sprachenportfolio Sprachenunterricht im Wandel Sprachenunterricht im Wandel Basis: Gemeinsamer europäischer
MehrVorauszusetzende Kompetenzen methodisch: Teamarbeit; zuverlässiges und sachgerechtes Umgehen mit den Materialien; eigenständiges Arbeiten.
Modulbeschreibung Schulart: Fächer: Zielgruppe: Autorin: Zeitumfang: Schule für Geistigbehinderte Bildungsbereich Selbstständige Lebensführung (SfGB); Bildungsbereich Natur, Umwelt, Technik (SfGB); Bildungsbereich
MehrKinder als Verbraucher im Lebensmittelmarkt
Kinder als Verbraucher im Lebensmittelmarkt Statement anlässlich des 7. BfR-Forums Verbraucherschutz, Juni 2009 Kinder als Verbraucher im Lebensmittelmarkt heißt das Thema meines Statements und ich werde
MehrAktionstisch Bio. Station 1: Besonderheiten der ökologischen Landwirtschaft
Aktionstisch Bio Station 1: Besonderheiten der ökologischen Landwirtschaft Lernziel: Die SchülerInnen sollen auf die Besonderheiten der ökologischen Landwirtschaft aufmerksam gemacht werden. Sie sollen
MehrNeu auf dem Markt: Actimel ohne Zuckerzusatz & Süßstoffe.
Neu auf dem Markt: Actimel ohne Zuckerzusatz & Süßstoffe. Unser Ablaufplan für das Projekt Actimel ohne Zuckerzusatz & Süßstoffe. L. CASEI DANONE Lisa freundeskreis Projektablauf: projekte.lisa-freundeskreis.de/projects.html
MehrMit dem Essen spielt man nicht nur im Namen der Wissenschaft
Mit dem Essen spielt man nicht nur im Namen der Wissenschaft cc_stefanie garcia lopez von PH Vorarlberg Seite 1 Garcia Lopez Stefanie Forscherauftrag Nr. 1 Lebensmittel untersuchen - 7 Schälchen cc_stefanie
MehrKohlenhydrate im Kontext: Zucker viel mehr als süß!
1 von 40 Kohlenhydrate im Kontext: Zucker viel mehr als süß! Mathias Ebel, Aachen Mono-, Di- und Polysaccharide, durchgezählte Kohlenstoffatome und Oxidation von Hydroxyl- und Carbonylgruppen das soll
MehrDidaktischer Kommentar
Didaktischer Kommentar 1. Lehrplanbezug Das Thema Wasser ist im neuen Bildungsplan als Thema in NWA für die Klassenstufen 7/8 ausgewiesen. Im Bereich Biologie wäre unser Thema Wasser im menschlichen Körper
MehrVorbereitung: Kärtchen auf festem Karton ausdrucken und ausschneiden (einige Sets vorbereiten), Schüler in Kleingruppen aufteilen.
Aufgabe 1: Fragen zum Buch Ziel: Zielgruppe: Die Schüler können sich an den Inhalt des Buches erinnern, indem sie der Reihe nach Kärtchen mit Fragen der Reihe nach ziehen und auf die Fragen antworten.
MehrZu Modul 9: Förderung des eigenverantwortlichen Lernens Integrierte Schülerübungen Thema Dichte. a) integrierte Schülerübung. b) gemeinsame Auswertung
SET 2 Realschule Bayern integrierte Schülerübung / Dichte Seite 1 Zu Modul 9: Förderung des eigenverantwortlichen Lernens Integrierte Schülerübungen Thema Dichte Aktionen Inhalte / Erwartungen Erfahrungen
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus:
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Entdecke Wolfgang Amadeus Mozart! Kreatives Stationenlernen über den berühmte Komponisten und seine Werke Das komplette Material finden
MehrErgänzung der Musteraufgaben für die schriftliche Abschlussarbeit in Mathematik
Ergänzung der Musteraufgaben für die schriftliche Abschlussarbeit in Mathematik Förderschule Schwerpunkt Lernen 9. Schuljahrgang Schuljahr 2010/11 Die hier vorliegende Musteraufgabensammlung soll eine
MehrLeberpräparation & Mikroskopieren von Leberzellen
Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Realschule) Reutlingen NWA Tag 2011 20. Juli 2011 Der Mensch biologisch, chemisch, und physikalisch betrachtet. Leberpräparation & Mikroskopieren von Leberzellen
MehrIllustrierende Aufgaben zum LehrplanPLUS
Er liebt die Lieder, die er singt. - Gut und Böse in der Zauberflöte Jahrgangsstufen 3/4 Fach Benötigtes Material Deutsch Die Zauberflöte z. B. als geschriebener Text, Hörtext, Film Kompetenzerwartungen
MehrSelbstanalyse. Green Events DPSG
Green Events Selbstanalyse und wie nachhaltig pfadfinden wir? Green Events in der DPSG Um mit den Worten von B.P. zu sprechen: Verlasst die Welt ein wenig besser, als ihr sie vorgefunden habt. Liebe Pfadfinderinnen
MehrDie richtige Ernährung für mein Kind. Diplom-Oecotrophologin Barbara Krämer
Die richtige Ernährung für mein Kind Diplom-Oecotrophologin Barbara Krämer Eine optimale Ernährung ist wesentliche Voraussetzung für eine gesunde körperliche und geistige Entwicklung. Die tägliche Nahrung
MehrPrüfungen im Fach Biologie im Schuljahr 2013/14
Prüfungen im Fach Biologie im Schuljahr 2013/14 (1) Grundlagen Qualifizierender Hauptschulabschluss Realschulabschluss Externenprüfungen (Haupt-und Realschulabschluss) Besondere Leistungsfeststellung Abitur
MehrDen Durstlöschern auf der Spur!
Den Durstlöschern auf der Spur! Stand: 21.09.2017 Jahrgangsstufe 5 Fach Übergreifende Bildungsund Erziehungsziele Zeitrahmen Benötigtes Material Natur und Technik Lernbereich 1: Naturwissenschaftliches
MehrLernhilfen, Selbstdiagnosebogen
Lernhilfen, Selbstdiagnosebogen Fach: Naturwissenschaften Klassenstufe: 5-7 Thema des Unterrichtsbeispiels: Grafische Darstellungen Kompetenzbereich: Zeitaufwand Voraussetzungen (für die Methode) Ziele
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Stationenlernen: Licht und Optik. Das komplette Material finden Sie hier:
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de Titel: Bestellnummer: 48292 Kurzvorstellung: Dieses Material beinhaltet sieben
MehrGetränke,Werbung und Liebe Trendy Eistee Musik und Text: Jan Hegenberg
Getränke,Werbung und Liebe Trendy Eistee Musik und Text: Jan Hegenberg Trendy Eistee mit Zitronengeschmack steht auf meinem Tisch. Trendy Eistee mit Zitronengeschmack macht mich immer frisch. Sag mir,
MehrSchm xperten Arbeitsblätter
Schm xperten Arbeitsblätter Inhalt 4...Warum? Weil! Eine Klassenkartei entsteht 5...Das Geheimnis der aid-ernährungspyramide 6...So wird meine Mappe bewertet 7...Mein Inhaltsverzeichnis 9...Fit für die
MehrJesus. 1. Oberstufe Blockunterricht
Jesus 1. Oberstufe Blockunterricht Lernziel Die Schüler lernen Jesus auf verschiedene Weise kennen. Sie sollen wissen, dass unsere Vorstellung von Jesus zeit- und entwicklungs-bedingt ist. Sie verstehen,
MehrZentrale Abschlüsse Mathematik HSA
Zentrale Abschlüsse Mathematik HSA max. 20 min Vorbereitungszeit zusätzlich Jede Komplexaufgabe steht unter einem zusammenfassenden Thema aus der Umwelt der Schülerinnen und Schüler. Beide Aufgaben haben
MehrGenuss mit Gutem Gewissen!
Genuss mit Gutem Gewissen! www.gourmet.at So einfach ist essen im alltag mit typ-2-diabetes BeSSeR LeBen MIt DIaBeteS Vorwort Liebe Leserin, lieber Leser! Sie leiden unter Diabetes mellitus Typ 2? Damit
Mehr1.3.2 Einsatzmöglichkeiten der beiden DVDs Umtausch ausgeschlossen im Schulunterricht
1.3.2 Einsatzmöglichkeiten der beiden DVDs Umtausch ausgeschlossen im Schulunterricht Die beiden DVD complett Umtausch ausgeschlossen können in den nachfolgend aufgeführten Themenfeldern und Unterrichtseinheiten
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus:
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Tipps und Übungen zum Hörverstehen für die Lernstandserhebung Englisch (Vera 8) Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de
MehrDOWNLOAD. Arbeitsmaterialien zum Tag der gesunden Ernährung 3./4. Klasse. Katharina Löwenthal. Fette, Vitamine & Co.
DOWNLOAD Katharina Löwenthal Arbeitsmaterialien zum Tag der gesunden Ernährung Fette, Vitamine & Co. 3./4. Klasse Das Werk als Ganzes sowie in seinen Teilen unterliegt dem deutschen Urheberrecht. Der Erwerber
MehrLichtleitkabel A 77. Bei einigen technischen Anwendungen werden Lichtleitkabel eingesetzt.
Lichtleitkabel A 77 Bei einigen technischen Anwendungen werden Lichtleitkabel eingesetzt. a) Beschreibe die Funktionsweise eines Lichtleitkabels. b) Demonstriere in einem Modellexperiment, wie mit einem
MehrDiabetes Mellitus. Gesund essen und trinken
Diabetes Mellitus Gesund essen und trinken Diabetes Mellitus Was ist zu tun? Ziele einer diabetesgerechten Ernährung Kohlenhydrate rund um die Uhr Ballaststoffe günstig für den Blutzuckerspiegel Fett weniger
MehrUnterrichtsverlauf zu Manipulation in den Medien - Textproduktion, 4-6 Std, Berufskolleg (BKP 1) 1. Jahr, Deutsch Zeit U-Phase
Unterrichtsverlauf zu Manipulation in den Medien - Textproduktion, 4-6 Std, Berufskolleg (BKP 1) 1. Jahr, Deutsch Kompetenzen/Ziele 1. Std 5 Min Text gemeinsam lesen Stärken der (Vor-) Lesekompetenz Schülervortrag
MehrIhr Wegweiser zu einer ausgewogenen Ernährung. www.forumbesserleben.at
Die EatCard! Ihr Wegweiser zu einer ausgewogenen Ernährung. www.forumbesserleben.at 2010 Der Hausverstand sagt:»man sollte immer wissen, wann es zu viel des Guten ist.«02 03 GenieSSeN SIE IHR Leben INDEX
MehrKieWi & Co. Stoffe im Alltag Chemie mit Saus und Braus: Woher kommt die prickelnde Brause im Brausepulver?
Unterrichts- und Lernmaterialien geprüft vom PARSEL-Konsortium im Rahmen des EC FP6 geförderten Projekts: SAS6-CT-2006-042922-PARSEL Kooperierende Institutionen und Universitäten des PARSEL-Projekts: Für
MehrDie SuS wissen, dass man Bilder, auf denen andere Personen abgebildet sind, nicht ohne ihre Erlaubnis
Unterrichtsverlauf Zeit/ U-Phase Unterrichtsinhalt (Lehrer- und Schüleraktivitäten) Kompetenzerwerb/Ziele Arbeitsform und Methoden Medien und weitere Materialien 1. Stunde Stundenthema: Persönlichkeitsrechte
MehrJugendzentrum Gremberg Odenwaldstraße 98 51105 Köln Tel: 0221 / 83 24 18
Jugendzentrum Gremberg Odenwaldstraße 98 51105 Köln Tel: 0221 / 83 24 18 info@gremberg.jugz.de facebook.de/jugendzentrumgremberg Änderungen vorbehalten! Bitte auf Aktualisierungen bei Facebook achten!
MehrMikrokosmos und Makrokosmos mit Hilfsmitteln erschließen
Mikrokosmos und Makrokosmos mit Hilfsmitteln erschließen Naturwissenschaftliches Arbeiten exemplarisch dargestellt am Thema: Pflanzliche Zelle: Präparate herstellen und mikroskopieren ausgearbeitet von
MehrDokumentationsleitfaden für die Projektbeschreibung zur Auszeichnung Umweltschule in Europa / Internationale Agenda 21-Schule 2013/2014
Dokumentationsleitfaden für die Projektbeschreibung zur Auszeichnung Umweltschule in Europa / Internationale Agenda 21-Schule 2013/2014 Bitte füllen Sie diesen Dokumentationsleitfaden am Computer aus.
MehrSäuren Vorkommen, Verwendung, Eigenschaften
Säuren Vrschlag zur Vrgehensweise Im flgenden werden zwei Alternativen beschrieben, wie das Thema Vrkmmen, Verwendung und Eigenschaften vn Säuren unterrichtet werden kann. Alternative 1 beinhaltet keine
MehrCURRICULUM AUS NATURWISSENSCHAFTEN Biologie und Erdwissenschaften 1. Biennium FOWI
Allgemeine Ziele und Kompetenzen Der Unterricht der Biologie, Chemie und Erdwissenschaften soll den SchülerInnen eine naturwissenschaftliche Grundausbildung ermöglichen. Sie können sich mit naturwissenschaftliche
MehrProduktübersicht Nährwertangaben je 100 ml
Zucker Kohlensäurehaltige Erfrischungsgetränke Coca-Cola 180 42 0 10,6 10,6 0 0 0 0 Coca-Cola Cherry 182 43 0 10,7 10,7 0 0 0 < 0,01 Vanilla Coke 190 45 0 11,1 11,1 0 0 0 < 0,01 Fanta Exotischer Erdbeer
MehrWellmeat bedeutet: Fleisch & Gesundheit
Wellmeat bedeutet: geringer Fettgehalt < 5-10 % geringer Salzgehalt geringer Gehalt an E-Nummern angepasste Portionengrösse zarte Textur Nährwertinformationen 100 % Schweizer Fleisch ausserdem legt Mérat
MehrVergleichsarbeiten Schuljahrgang 3 Hinweise zum Ausfüllen der Erfassungshilfen
Vergleichsarbeiten Schuljahrgang 3 Hinweise zum Ausfüllen der Erfassungshilfen Seit 2009 entwickelt das Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen (IQB) bundesweit einheitliche Vergleichsarbeiten
MehrM3.1.6 Projekt Energydrink
M3.1.6 Projekt Energydrink Diese Aufgabe umfasst mehrere Einzelaufgaben, die in einem Projekt zusammengeführt werden. Das hat den Vorteil, dass durch eine erweiterte Zielsetzung die Einzelaufgaben in einen
MehrBroteinheiten (BE) in inkospor -Produkten Stand: 28.05.2014 Diese Liste können Sie auf www.inko.de kostenlos herunterladen
Broteinheiten (BE) in inkospor -Produkten Stand: 28.05.2014 Diese Liste können Sie auf www.inko.de kostenlos herunterladen Die Broteinheit (BE) ist eine Berechnungseinheit für den Kohlenhydratgehalt in
Mehr