Fachfremder Unterricht an Integrierten Sekundarschulen und Gymnasien im Schuljahr 2014/15

Größe: px
Ab Seite anzeigen:

Download "Fachfremder Unterricht an Integrierten Sekundarschulen und Gymnasien im Schuljahr 2014/15"

Transkript

1 Drucksache 17 / Schriftliche Anfrage 17. Wahlperiode Schriftliche Anfrage der Abgeordneten Stefanie Remlger (GRÜNE) vom 27. März 2015 (Egang beim Abgeordnetenhaus am 30. März 2015) und Antwort Fachfremder Unterricht an Integrierten Sekundarschulen und Gymnasien im Schuljahr 2014/15 Im Namen des Senats von Berl beantworte ich Ihre Schriftliche Anfrage wie folgt: 1. Wie viele Unterrichtsstunden werden im aktuellen und im vergangenen Schuljahr den ezelnen Fächern an den Integrierten Sekundarschulen und Gymnasien fachfremd unterrichtet (sortiert nach Fächern, Bezirk, prozentualen und absoluten Angaben)? 2. Wie viele Unterrichtsstunden wurden im Schuljahr 13/14 den ezelnen Fächern an den Integrierten Sekundarschulen und Gymnasien fachgerecht unterrichtet (sortiert nach Fächern, Bezirk, prozentualen und absoluten Angaben)? 3. Wie viele Stunden werden im aktuellen und im vergangenen Schuljahr sgesamt an Integrierten Sekundarschulen und Gymnasien fachfremd unterrichtet (sortiert nach Bezirk, prozentualen und absoluten Angaben)? 4. Wie viele erteilen im aktuellen und im vergangenen Schuljahr den ezelnen Fächern fachfremden Unterricht (sortiert nach Bezirk, prozentualen und absoluten Angaben)? Zu 1. bis 4.: In Berl wird jährlich die Ausstattung mit Fachlehrkräften erhoben, aufbereitet, ausgewertet und dargestellt. Dabei wird der erteilte Unterricht pro Fach (und besonderen Fällen nicht edeutiger Fachordnungen auch n) dem sog, möglichen" Unterricht pro Fach/ gegenübergestellt. Der erteilte Unterricht bildet die reale Verteilung der Unterrichtsstunden der aktiven ganzen Stunden ab. Dabei haben selbstverständlich die Fächer entsprechend der Stundentafel e sehr unterschiedliches Gewicht. Als möglicher" Unterricht wird dabei der aus der Ausbildung der folgende fachgerechte Esatz im Zusammenhang mit der Unterrichtsverpflichtung der den jeweiligen Fächern/n defiert. Der mögliche Unterricht der ezelnen Lehrkraft ist also e errechneter Wert, der das Unterrichtspotenzial der ezelnen Lehrkraft ihren Ausbildungsfächern kennzeichnet. Hierbei werden die Anzahl der Unterrichtsstunden und die Anzahl der Ausbildungsfächer personenbezogen s Verhältnis eander gesetzt. Deshalb können dieser Darstellung die beteiligten sowohl als Personen, als auch Vollzeiteheiten () ausgedrückt werden. Aus der Gegenüberstellung von erteiltem und von möglichem Unterricht resultiert ee, die bei der Unterschreitung des Wertes 100 ee potenzielle Unterversorgung auf Basis der oben genannten Annahmen signalisiert. Die Berechnung und Darstellung ist den Anlagen 1a und 1b (Integrierte Sekundarschulen - ISS und Gymnasien sgesamt) und den Anlagen 2a und 2b (ISS und Gymnasien sammen nach Bezirken) entnehmen. 5. Wie haben sich die Zahlen nach Erkenntnis des Senats den letzten drei Jahren entwickelt? 6. Wie bewertet der Senat die vorliegenden Zahlen? Zu 5. und 6.: Beigefügt r Frage des zeitlichen Vergleichs sd die Auswertungen m Schuljahr 2012/13 (Anlage 3). Die aus der Darstellung ableitenden Veränderungen über die zeitliche Entwicklung sd eher gerg, da sich den letzten Jahren weder die Stundentafelstunden noch die Relation der Fächer eander verändert haben. Gleichzeitig kann zielgerichtete Estellungen die Gesamtsituation ezelnen Schuljahren nur gergfügig beeflusst werden. Vor dem Htergrund, dass die Ausstattung mit Fachlehrkräften sgesamt vielen Fächern ee schwierige Situation darstellt, verfolgt der Senat weiterh ee prioritäre Estellung und Weiterbildung Mangelfächern. Die Drucksachen des Abgeordnetenhauses sd bei der Kulturbuch-Verlag GmbH beziehen. Hausanschrift: Sprosserweg 3, Berl-Buckow Postanschrift: Postfach , Berl, Telefon: ; Telefax:

2 Abgeordnetenhaus Berl 17. Wahlperiode Drucksache 17 / Welche Maßnahmen bietet der Senat sbesondere n an, die fachfremden Unterricht erteilen und hält der Senat die bisherigen Maßnahmen für ausreichend? Zu 7.: Im Rahmen der Berufsbegleitenden Weiterbildung bietet der Senat Kooperation mit den lehrerbildenden Universitäten Ergänngs- und Erweiterungsstudien an, die eer Lehrbefähigung z.b. den Fächern Mathematik, Informatik oder Wirtschaft, Arbeit und Technik (WAT) führen. Darüber haus werden senatsterne Weiterbildungslehrgänge z.b. den Fächern Englisch, Mathematik, Naturwissenschaften, Darstellendes Spiel, Ethik, Psychologie u.a. sbesondere für fachfremd unterrichtende angeboten, die r Befähigung von Unterricht den vorgenannten Fächern führen. Jährlich nehmen etwa 400 an diesen e- bzw. zweijährigen Maßnahmen teil. Für Queresteigernen und Queresteiger, die nach 12 bildungsgesetz (LBiG) e Lehramt im Berler Schuldienst anstreben, werden Berufsbegleitende Studien den Fächern Mathematik und Deutsch im Primarbereich sowie für Mathematik, Informatik, WAT und Psychologie für den Sekundarschul- und Berufsschulbereich koordiert und geführt. Im Rahmen der regionalen Fortbildung, vor allem den MINT-Fächern (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik), besteht die Möglichkeit für fachfremd unterrichtende, weitere Expertise ezelnen Themen erlangen. Da wird gewährleistet, dass die die notwendige Unterstütng Fort- und Weiterbildung erhalten. Das Deutsche Zentrum für Lehrerbildung Mathematik der Telekom Stiftung (DZLM) bietet beispielsweise Berl im Rahmen der regionalen Fortbildung regelmäßig Fortbildungsreihen Mathematik explizit für fachfremd unterrichtende an. E weiterer Weg, die Expertise der fachfremd unterrichtenden erhöhen, ist der regionalen Fortbildung, über schulterne Angebote den kollegialen Wissenstransfer im Sne von SINUS Transfer den Fachbereichen stärken. Bei diesen schulternen Angeboten stehen Aufgabenkonstruktion und didaktische Mittel im Fokus. 8. Welchen weiteren Handlungsbedarf sieht der Senat, der über die bisherigen Maßnahmen haus geht (Reform des LehrerInnenbildungsgesetzes, Weiterbildungsangebot und Angebote der regionalen Fortbildung)? Zu 8.: Der Senat hat die der Frage aufgeführten Maßnahmen ee Vielzahl von Möglichkeiten geschaffen, dem Bedarf an qualifiziertem Lehrpersonal Aus-, Fort- und Weiterbildung entsprechen, wohlwissend, dass die Situation der Ausstattung mit Fachlehrkräften den Schulen aktuell ee beständige Herausforderung darstellt. Berl, den 07. April 2015 In Vertretung Mark Rackles Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Wissenschaft (Egang beim Abgeordnetenhaus am 13. Apr. 2015) Zukünftige für das Lehramt an Grundschulen werden auf der Grundlage des 2014 beschlossenen bildungsgesetzes im Vorbereitungsdienst bereits jetzt den Fächern Deutsch, Mathematik und eem dritten Fach ausgebildet. Außerdem fdet diese Drei-Fach-Regelung ab Wtersemester 2015/16 Anwendung auf alle Studierende, die eem Bachelorstudium mit Lehramtsoption oder eem lehramtsbezogenen Masterstudium das Lehramt an Grundschulen anstreben werden. Gerade die Fokussierung auf die sprachliche und die mathematische Grundbildung wird een Beitrag m Abbau fachfremden Unterrichts den Grundschulen leisten. 2

3 Ausstattung mit Fachlehrkräften 2014/15 Anlage 1 a Oberschule nach Schularten Berl: Öffentliche Gymnasium Stichtag der Erhebung der Schule = 1. November 2014 Fach bzw. Erteilter Unterricht Stunden sg. % Deutsch (1428) Mathematik (1032) Englisch (1077) Geschichte/PW/Sozialkunde (1160) Sport (760) Biologie (744) Physik (687) Kunst (373) Französisch (674) Chemie (577) Geografie (612) Musik (366) Philosophie/Ethik (419) Late (279) Spanisch (195) Informatik (195) Sprachförderung (22) 8 12 Darstellendes Spiel (113) Sonderpäd. Förderung (9) 3 11 Italienisch (58) Montag, 30. März 2015 Seite 1 von 6

4 Ausstattung mit Fachlehrkräften 2014/15 Anlage 1 a Oberschule nach Schularten Berl: Öffentliche Gymnasium Stichtag der Erhebung der Schule = 1. November 2014 Fach bzw. Erteilter Unterricht Stunden sg. % Psychologie (18) 6 41 Altgriechisch (59) Wirtschaftslehre (15) 7 64 Russisch (291) Chesisch (3) 2 38 Japanisch (2) 1 58 Türkisch (3) 2 89 Neugriechisch 34 8 (1) - 24 Polnisch (2) 1 92 Portugiesisch 3 8 (1) Elektrotechnik/Medientechnik - 3 (1) - - Land- und Gartenbau - 13 (3) 1 - Recht - 12 (1) 1 - Religion (66) 23 - Sonstige Sprachen - 15 (2) 1 - Wirtschaft-Arbeit-Technik (56) 23 - ohne Fachangabe (62) 53 - Montag, 30. März 2015 Seite 2 von 6

5 Ausstattung mit Fachlehrkräften 2014/15 Anlage 1 a Oberschule nach Schularten Berl: Öffentliche Gymnasium Stichtag der Erhebung der Schule = 1. November 2014 Fach bzw. Erteilter Unterricht Stunden sg. % Mimum: Maximum: ,1 13,8 erteilter Unterricht möglicher Unterricht = Unterrichtsverteilung laut P-Bogen ganzen Stunden m Stichtag 1. November 2014 = Potentiell r Verfügung stehende Stunden der im Verhältnis ihren Ausbildungsfächern. Das Potential wird rechnerisch pro Fach ermittelt, dem bei eer Lehrkraft mit zwei Fächern von eem 50%Esatz pro Fach ausgegangen wird. *ohne Fachangabe *Sonderpäd. Förderung = Hier wird kee Aussage m Fachbedarf getroffen, da kee edeutige Zuordnung zwischen den Ausbildungsfächern der und den Fächern der Stundentafel möglich ist. Die Erhebung des Fachunterrichtes erfolgt seit Schuljahr 2012/13 ab Jahrgangsstufe 1. Montag, 30. März 2015 Seite 3 von 6

6 Ausstattung mit Fachlehrkräften 2014/15 Anlage 1 a Oberschule nach Schularten Berl: Öffentliche Sekundarschule Stichtag der Erhebung der Schule = 1. November 2014 Fach bzw. Erteilter Unterricht Stunden sg. % Deutsch (1728) Mathematik (1156) Englisch (1100) Sport (983) Sonderpäd. Förderung (228) Wirtschaft-Arbeit-Technik (743) Geschichte/PW/Sozialkunde (1460) Sprachförderung (116) Biologie (771) Physik (653) Kunst (440) Chemie (573) Philosophie/Ethik (371) Musik (326) Geografie (731) Französisch (399) Informatik (179) Spanisch (138) Darstellendes Spiel (62) Late (48) Montag, 30. März 2015 Seite 4 von 6

7 Ausstattung mit Fachlehrkräften 2014/15 Anlage 1 a Oberschule nach Schularten Berl: Öffentliche Sekundarschule Stichtag der Erhebung der Schule = 1. November 2014 Fach bzw. Erteilter Unterricht Stunden sg. % Russisch (399) Wirtschaftslehre (42) Türkisch (7) 6 66 Polnisch (13) Japanisch (2) 1 25 Psychologie (5) 2 86 Portugiesisch (2) 1 44 Chesisch (4) Italienisch (13) Sonstige Sprachen (9) Altgriechisch (4) Bautechnik (8) 5 - Elektrotechnik/Medientechnik - 60 (4) 3 - Gestaltungstechnik - 8 (1) - - Land- und Gartenbau (15) 8 - Metalltechnik - 26 (3) 1 - Recht - 5 (2) - - Religion (90) 40 - Textil- und Bekleidungstechnik - 45 (3) 2 - ohne Fachangabe (390) Montag, 30. März 2015 Seite 5 von 6

8 Ausstattung mit Fachlehrkräften 2014/15 Anlage 1 a Oberschule nach Schularten Berl: Öffentliche Sekundarschule Stichtag der Erhebung der Schule = 1. November 2014 Fach bzw. Erteilter Unterricht Stunden sg. % Mimum: Maximum: ,1 12,3 erteilter Unterricht möglicher Unterricht = Unterrichtsverteilung laut P-Bogen ganzen Stunden m Stichtag 1. November 2014 = Potentiell r Verfügung stehende Stunden der im Verhältnis ihren Ausbildungsfächern. Das Potential wird rechnerisch pro Fach ermittelt, dem bei eer Lehrkraft mit zwei Fächern von eem 50%Esatz pro Fach ausgegangen wird. *ohne Fachangabe *Sonderpäd. Förderung = Hier wird kee Aussage m Fachbedarf getroffen, da kee edeutige Zuordnung zwischen den Ausbildungsfächern der und den Fächern der Stundentafel möglich ist. Die Erhebung des Fachunterrichtes erfolgt seit Schuljahr 2012/13 ab Jahrgangsstufe 1. Montag, 30. März 2015 Seite 6 von 6

9 Ausstattung mit Fachlehrkräften 2013/14 Anlage 1 b Oberschule nach Schularten Berl: Öffentliche Gymnasium Stichtag der Erhebung der Schule = 1. November 2013 Fach bzw. Erteilter Unterricht Stunden sg. % Mathematik (985) Deutsch (1323) Englisch (989) Geschichte/PW/Sozialkunde (1053) Sport (725) Biologie (690) Physik (659) Kunst (344) Französisch (660) Chemie (561) Geografie (596) Musik (339) Philosophie/Ethik (363) Late (240) Spanisch (170) Informatik (177) Darstellendes Spiel (96) Sprachförderung (19) 7 24 Sonderpäd. Förderung (8) 1 9 Italienisch (35) Montag, 30. März 2015 Seite 1 von 8

10 Ausstattung mit Fachlehrkräften 2013/14 Anlage 1 b Oberschule nach Schularten Berl: Öffentliche Gymnasium Stichtag der Erhebung der Schule = 1. November 2013 Fach bzw. Erteilter Unterricht Stunden sg. % Psychologie (13) 4 32 Altgriechisch (47) Wirtschaftslehre (16) 7 92 Russisch (295) Chesisch (5) 4 61 Türkisch (3) 2 88 Japanisch (2) 1 90 Polnisch (2) 1 76 Wirtschaft-Arbeit-Technik (62) Neugriechisch 7 8 (1) Elektrotechnik/Medientechnik - 1 (1) 0 - Land- und Gartenbau - 16 (3) 1 - Portugiesisch - 8 (1) 0 - Religion (56) 19 - Sonstige Sprachen - 14 (2) 1 - ohne Fachangabe (89) 81 - Montag, 30. März 2015 Seite 2 von 8

11 Ausstattung mit Fachlehrkräften 2013/14 Anlage 1 b Oberschule nach Schularten Berl: Öffentliche Gymnasium Stichtag der Erhebung der Schule = 1. November 2013 Fach bzw. Erteilter Unterricht Stunden sg. % Mimum: Maximum: ,1 30,1 erteilter Unterricht möglicher Unterricht *ohne Fachangabe *Sonderpäd. Förderung = Unterrichtsverteilung laut P-Bogen ganzen Stunden m Stichtag 1. November 2013 = Potentiell r Verfügung stehende Stunden der im Verhältnis ihren Ausbildungsfächern. Das Potential wird rechnerisch pro Fach ermittelt, dem bei eer Lehrkraft mit zwei Fächern von eem 50%Esatz pro Fach ausgegangen wird. = Hier wird kee Aussage m Fachbedarf getroffen, da kee edeutige Zuordnung zwischen den Ausbildungsfächern der und den Fächern der Stundentafel möglich ist. Die Erhebung des Fachunterrichtes erfolgt seit Schuljahr 2012/13 ab Jahrgangsstufe 1. Montag, 30. März 2015 Seite 3 von 8

12 Ausstattung mit Fachlehrkräften 2013/14 Anlage 1 b Oberschule nach Schularten Berl: Öffentliche Sonderschulen Stichtag der Erhebung der Schule = 1. November 2013 Fach bzw. Erteilter Unterricht Stunden sg. % Sonderpäd. Förderung (891) Deutsch (502) Mathematik (207) Sport (219) Englisch (125) Wirtschaft-Arbeit-Technik (217) Sprachförderung (27) 9 14 Kunst (152) Geschichte/PW/Sozialkunde (247) Musik (82) Philosophie/Ethik (59) Geografie (132) Biologie (106) Physik (54) Chemie (35) Informatik (11) Französisch (21) Wirtschaftslehre (3) Darstellendes Spiel (16) Elektrotechnik/Medientechnik - 12 (1) 1 - Montag, 30. März 2015 Seite 4 von 8

13 Ausstattung mit Fachlehrkräften 2013/14 Anlage 1 b Oberschule nach Schularten Berl: Öffentliche Sonderschulen Stichtag der Erhebung der Schule = 1. November 2013 Fach bzw. Erteilter Unterricht Stunden sg. % Land- und Gartenbau - 12 (2) 1 - Polnisch - 13 (1) 1 - Portugiesisch - 5 (1) 0 - Psychologie - 3 (1) 0 - Religion (20) 7 - Russisch (60) 24 - Spanisch - 12 (1) 1 - ohne Fachangabe (311) Mimum: Maximum: ,1 35,7 erteilter Unterricht möglicher Unterricht *ohne Fachangabe *Sonderpäd. Förderung = Unterrichtsverteilung laut P-Bogen ganzen Stunden m Stichtag 1. November 2013 = Potentiell r Verfügung stehende Stunden der im Verhältnis ihren Ausbildungsfächern. Das Potential wird rechnerisch pro Fach ermittelt, dem bei eer Lehrkraft mit zwei Fächern von eem 50%Esatz pro Fach ausgegangen wird. = Hier wird kee Aussage m Fachbedarf getroffen, da kee edeutige Zuordnung zwischen den Ausbildungsfächern der und den Fächern der Stundentafel möglich ist. Die Erhebung des Fachunterrichtes erfolgt seit Schuljahr 2012/13 ab Jahrgangsstufe 1. Montag, 30. März 2015 Seite 5 von 8

14 Ausstattung mit Fachlehrkräften 2013/14 Anlage 1 b Oberschule nach Schularten Berl: Öffentliche Sekundarschule Stichtag der Erhebung der Schule = 1. November 2013 Fach bzw. Erteilter Unterricht Stunden sg. % Mathematik (1062) Deutsch (1585) Englisch (971) Sport (918) Sonderpäd. Förderung (201) Wirtschaft-Arbeit-Technik (698) Biologie (739) Geschichte/PW/Sozialkunde (1294) Physik (605) Sprachförderung (114) Kunst (415) Chemie (528) Philosophie/Ethik (327) Musik (300) Geografie (704) Französisch (343) Informatik (157) Spanisch (91) Darstellendes Spiel (56) Late (38) Montag, 30. März 2015 Seite 6 von 8

15 Ausstattung mit Fachlehrkräften 2013/14 Anlage 1 b Oberschule nach Schularten Berl: Öffentliche Sekundarschule Stichtag der Erhebung der Schule = 1. November 2013 Fach bzw. Erteilter Unterricht Stunden sg. % Russisch (392) Türkisch (6) 6 92 Wirtschaftslehre (34) Polnisch (12) Japanisch (2) 1 27 Chesisch (3) 1 61 Psychologie (3) 1 41 Neugriechisch Italienisch 4 98 (9) Altgriechisch - 15 (3) 1 - Bautechnik (10) 6 - Elektrotechnik/Medientechnik - 53 (4) 2 - Gestaltungstechnik - 8 (1) 0 - Land- und Gartenbau (19) 10 - Metalltechnik - 13 (2) 1 - Portugiesisch - 24 (2) 1 - Recht - 4 (2) 0 - Religion (92) 41 - Sonstige Sprachen - 63 (7) 3 - Textil- und Bekleidungstechnik - 57 (5) 3 - Montag, 30. März 2015 Seite 7 von 8

16 Ausstattung mit Fachlehrkräften 2013/14 Anlage 1 b Oberschule nach Schularten Berl: Öffentliche Sekundarschule Stichtag der Erhebung der Schule = 1. November 2013 Fach bzw. Erteilter Unterricht Stunden sg. % ohne Fachangabe (450) Mimum: Maximum: ,2 24,6 erteilter Unterricht möglicher Unterricht *ohne Fachangabe *Sonderpäd. Förderung = Unterrichtsverteilung laut P-Bogen ganzen Stunden m Stichtag 1. November 2013 = Potentiell r Verfügung stehende Stunden der im Verhältnis ihren Ausbildungsfächern. Das Potential wird rechnerisch pro Fach ermittelt, dem bei eer Lehrkraft mit zwei Fächern von eem 50%Esatz pro Fach ausgegangen wird. = Hier wird kee Aussage m Fachbedarf getroffen, da kee edeutige Zuordnung zwischen den Ausbildungsfächern der und den Fächern der Stundentafel möglich ist. Die Erhebung des Fachunterrichtes erfolgt seit Schuljahr 2012/13 ab Jahrgangsstufe 1. Montag, 30. März 2015 Seite 8 von 8

17 Ausstattung mit Fachlehrkräften 2014/15 Anlage 2 a Stichtag der Erhebung der Schule = 1. November 2014 Charlottenburg-Wilmersdorf Gymnasium Erteilter Unterricht Stunden sg. % Deutsch (170) Englisch (139) Mathematik (111) Geschichte/PW/Sozialkunde (148) Biologie (81) Sport (87) Kunst (43) Physik (75) Französisch (78) Geografie (70) Chemie (61) Musik (39) Late (42) Philosophie/Ethik (57) Sprachförderung Informatik (26) Spanisch (20) Darstellendes Spiel (20) Altgriechisch (17) Italienisch (14) Montag, 30. März 2015 Seite 1 von 60

18 Ausstattung mit Fachlehrkräften 2014/15 Anlage 2 a Stichtag der Erhebung der Schule = 1. November 2014 Charlottenburg-Wilmersdorf Gymnasium Erteilter Unterricht Stunden sg. % Psychologie (4) Japanisch 12 6 (1) 0 48 Sonderpäd. Förderung Chesisch 8 8 (1) 0 96 Russisch 2 96 (11) Elektrotechnik/Medientechnik - 3 (1) 0 - Religion - 52 (7) 2 - Wirtschaft-Arbeit-Technik - 47 (5) 2 - ohne Fachangabe (4) 4 - Mimum: Maximum: ,1 47,9 erteilter Unterricht möglicher Unterricht *ohne Fachangabe *Sonderpäd. Förderung = Unterrichtsverteilung laut P-Bogen ganzen Stunden m Stichtag 1. November 2014 = Potentiell r Verfügung stehende Stunden der im Verhältnis ihren Ausbildungsfächern. Das Potential wird rechnerisch pro Fach ermittelt, dem bei eer Lehrkraft mit zwei Fächern von eem 50%Esatz pro Fach ausgegangen wird. = Hier wird kee Aussage m Fachbedarf getroffen, da kee edeutige Zuordnung zwischen den Ausbildungsfächern der und den Fächern der Stundentafel möglich ist. Die Erhebung des Fachunterrichtes erfolgt seit Schuljahr 2012/13 ab Jahrgangsstufe 1. Montag, 30. März 2015 Seite 2 von 60

19 Ausstattung mit Fachlehrkräften 2014/15 Anlage 2 a Stichtag der Erhebung der Schule = 1. November 2014 Charlottenburg-Wilmersdorf Sekundarschule Erteilter Unterricht 8807 Stunden sg. % Deutsch (105) Mathematik (60) Englisch (71) Sport (55) Sonderpäd. Förderung (16) Biologie (45) Geschichte/PW/Sozialkunde (84) Kunst (31) Chemie (33) Sprachförderung (9) 3 22 Physik (29) Wirtschaft-Arbeit-Technik (47) Philosophie/Ethik (25) 9 78 Spanisch (14) 8 73 Musik (24) Geografie (43) Französisch (24) Informatik (7) 3 58 Polnisch (8) Darstellendes Spiel 52 6 (1) 0 11 Montag, 30. März 2015 Seite 3 von 60

20 Ausstattung mit Fachlehrkräften 2014/15 Anlage 2 a Stichtag der Erhebung der Schule = 1. November 2014 Charlottenburg-Wilmersdorf Sekundarschule Erteilter Unterricht 8807 Stunden sg. % Wirtschaftslehre (1) 1 54 Russisch (20) Late 6 12 (1) Psychologie Bautechnik - 12 (1) 1 - Elektrotechnik/Medientechnik - 24 (2) 1 - Italienisch - 20 (2) 1 - Religion - 56 (7) 3 - Textil- und Bekleidungstechnik - 12 (1) 1 - ohne Fachangabe (34) 32 - Montag, 30. März 2015 Seite 4 von 60

21 Ausstattung mit Fachlehrkräften 2014/15 Anlage 2 a Stichtag der Erhebung der Schule = 1. November 2014 Charlottenburg-Wilmersdorf Sekundarschule Erteilter Unterricht 8807 Stunden sg. % Mimum: Maximum: ,1 12,5 erteilter Unterricht möglicher Unterricht *ohne Fachangabe *Sonderpäd. Förderung = Unterrichtsverteilung laut P-Bogen ganzen Stunden m Stichtag 1. November 2014 = Potentiell r Verfügung stehende Stunden der im Verhältnis ihren Ausbildungsfächern. Das Potential wird rechnerisch pro Fach ermittelt, dem bei eer Lehrkraft mit zwei Fächern von eem 50%Esatz pro Fach ausgegangen wird. = Hier wird kee Aussage m Fachbedarf getroffen, da kee edeutige Zuordnung zwischen den Ausbildungsfächern der und den Fächern der Stundentafel möglich ist. Die Erhebung des Fachunterrichtes erfolgt seit Schuljahr 2012/13 ab Jahrgangsstufe 1. Montag, 30. März 2015 Seite 5 von 60

22 Ausstattung mit Fachlehrkräften 2014/15 Anlage 2 a Stichtag der Erhebung der Schule = 1. November 2014 Friedrichsha-Kreuzberg Gymnasium Erteilter Unterricht 7011 Stunden sg. % Deutsch (103) Mathematik (79) Englisch (69) Geschichte/PW/Sozialkunde (92) Sport (48) Biologie (52) Physik (51) Kunst (28) Chemie (38) Französisch (45) Musik (27) Geografie (35) Philosophie/Ethik (25) Late (10) 5 98 Informatik (11) 4 85 Sonderpäd. Förderung 75 8 (1) 0 10 Darstellendes Spiel (11) Sprachförderung (7) Spanisch (5) 2 94 Türkisch (3) 2 89 Montag, 30. März 2015 Seite 6 von 60

23 Ausstattung mit Fachlehrkräften 2014/15 Anlage 2 a Stichtag der Erhebung der Schule = 1. November 2014 Friedrichsha-Kreuzberg Gymnasium Erteilter Unterricht 7011 Stunden sg. % Psychologie (2) 1 31 Italienisch 9 17 (2) Russisch (20) Wirtschaftslehre Altgriechisch - 8 (1) 0 - Religion - 16 (3) 1 - Wirtschaft-Arbeit-Technik - 22 (2) 1 - ohne Fachangabe (5) 4 - Mimum: Maximum: ,1 20,9 erteilter Unterricht möglicher Unterricht *ohne Fachangabe *Sonderpäd. Förderung = Unterrichtsverteilung laut P-Bogen ganzen Stunden m Stichtag 1. November 2014 = Potentiell r Verfügung stehende Stunden der im Verhältnis ihren Ausbildungsfächern. Das Potential wird rechnerisch pro Fach ermittelt, dem bei eer Lehrkraft mit zwei Fächern von eem 50%Esatz pro Fach ausgegangen wird. = Hier wird kee Aussage m Fachbedarf getroffen, da kee edeutige Zuordnung zwischen den Ausbildungsfächern der und den Fächern der Stundentafel möglich ist. Die Erhebung des Fachunterrichtes erfolgt seit Schuljahr 2012/13 ab Jahrgangsstufe 1. Montag, 30. März 2015 Seite 7 von 60

24 Ausstattung mit Fachlehrkräften 2014/15 Anlage 2 a Stichtag der Erhebung der Schule = 1. November 2014 Friedrichsha-Kreuzberg Sekundarschule Erteilter Unterricht Stunden sg. % Deutsch (119) Mathematik (82) Englisch (93) Sprachförderung (14) 5 15 Sonderpäd. Förderung (40) Sport (66) Wirtschaft-Arbeit-Technik (53) Geschichte/PW/Sozialkunde (120) Biologie (52) Chemie (38) Philosophie/Ethik (32) Kunst (33) Physik (46) Geografie (52) Französisch (27) Musik (12) 6 89 Spanisch (14) Türkisch (3) 3 45 Darstellendes Spiel (8) 2 66 Informatik (7) 3 82 Montag, 30. März 2015 Seite 8 von 60

25 Ausstattung mit Fachlehrkräften 2014/15 Anlage 2 a Stichtag der Erhebung der Schule = 1. November 2014 Friedrichsha-Kreuzberg Sekundarschule Erteilter Unterricht Stunden sg. % Wirtschaftslehre (6) Psychologie Russisch (25) Land- und Gartenbau - 22 (2) 1 - Metalltechnik - 6 (1) 0 - Religion - 24 (3) 1 - ohne Fachangabe (18) 17 - Mimum: Maximum: ,2 85,5 erteilter Unterricht möglicher Unterricht *ohne Fachangabe *Sonderpäd. Förderung = Unterrichtsverteilung laut P-Bogen ganzen Stunden m Stichtag 1. November 2014 = Potentiell r Verfügung stehende Stunden der im Verhältnis ihren Ausbildungsfächern. Das Potential wird rechnerisch pro Fach ermittelt, dem bei eer Lehrkraft mit zwei Fächern von eem 50%Esatz pro Fach ausgegangen wird. = Hier wird kee Aussage m Fachbedarf getroffen, da kee edeutige Zuordnung zwischen den Ausbildungsfächern der und den Fächern der Stundentafel möglich ist. Die Erhebung des Fachunterrichtes erfolgt seit Schuljahr 2012/13 ab Jahrgangsstufe 1. Montag, 30. März 2015 Seite 9 von 60

26 Ausstattung mit Fachlehrkräften 2014/15 Anlage 2 a Stichtag der Erhebung der Schule = 1. November 2014 Lichtenberg Gymnasium Erteilter Unterricht 5944 Stunden sg. % Mathematik (63) Deutsch (90) Englisch (50) Geschichte/PW/Sozialkunde (62) Biologie (40) Sport (37) Physik (42) Kunst (18) 9 59 Französisch (26) Musik (18) Chemie (27) Geografie (34) Late (12) 6 59 Philosophie/Ethik (17) Informatik (13) 4 74 Sonderpäd. Förderung 89 8 (1) 0 9 Darstellendes Spiel (5) 2 45 Spanisch (5) 2 83 Russisch (45) Psychologie Montag, 30. März 2015 Seite 10 von 60

27 Ausstattung mit Fachlehrkräften 2014/15 Anlage 2 a Stichtag der Erhebung der Schule = 1. November 2014 Lichtenberg Gymnasium Erteilter Unterricht 5944 Stunden sg. % Sprachförderung 14 8 (1) 0 55 Wirtschaftslehre Altgriechisch - 6 (1) 0 - Neugriechisch - 8 (1) 0 - Religion - 8 (1) 0 - ohne Fachangabe (1) 1 - Mimum: Maximum: ,1 8,8 erteilter Unterricht möglicher Unterricht *ohne Fachangabe *Sonderpäd. Förderung = Unterrichtsverteilung laut P-Bogen ganzen Stunden m Stichtag 1. November 2014 = Potentiell r Verfügung stehende Stunden der im Verhältnis ihren Ausbildungsfächern. Das Potential wird rechnerisch pro Fach ermittelt, dem bei eer Lehrkraft mit zwei Fächern von eem 50%Esatz pro Fach ausgegangen wird. = Hier wird kee Aussage m Fachbedarf getroffen, da kee edeutige Zuordnung zwischen den Ausbildungsfächern der und den Fächern der Stundentafel möglich ist. Die Erhebung des Fachunterrichtes erfolgt seit Schuljahr 2012/13 ab Jahrgangsstufe 1. Montag, 30. März 2015 Seite 11 von 60

28 Ausstattung mit Fachlehrkräften 2014/15 Anlage 2 a Stichtag der Erhebung der Schule = 1. November 2014 Lichtenberg Sekundarschule Erteilter Unterricht Stunden sg. % Deutsch (131) Mathematik (95) Englisch (74) Sport (54) Wirtschaft-Arbeit-Technik (53) Biologie (49) Geschichte/PW/Sozialkunde (89) Physik (61) Kunst (22) Chemie (43) Sonderpäd. Förderung (14) 8 45 Philosophie/Ethik (26) Geografie (49) Sprachförderung (8) 4 32 Musik (17) Französisch (22) Informatik (13) Russisch (60) Spanisch (11) Late (4) 2 61 Montag, 30. März 2015 Seite 12 von 60

29 Ausstattung mit Fachlehrkräften 2014/15 Anlage 2 a Stichtag der Erhebung der Schule = 1. November 2014 Lichtenberg Sekundarschule Erteilter Unterricht Stunden sg. % Darstellendes Spiel (3) 1 41 Wirtschaftslehre 4 12 (1) Altgriechisch - 12 (1) 1 - Italienisch - 13 (1) 1 - Polnisch - 13 (1) 1 - Religion - 22 (2) 1 - ohne Fachangabe (22) 22 - Mimum: Maximum: ,3 4,9 erteilter Unterricht möglicher Unterricht *ohne Fachangabe *Sonderpäd. Förderung = Unterrichtsverteilung laut P-Bogen ganzen Stunden m Stichtag 1. November 2014 = Potentiell r Verfügung stehende Stunden der im Verhältnis ihren Ausbildungsfächern. Das Potential wird rechnerisch pro Fach ermittelt, dem bei eer Lehrkraft mit zwei Fächern von eem 50%Esatz pro Fach ausgegangen wird. = Hier wird kee Aussage m Fachbedarf getroffen, da kee edeutige Zuordnung zwischen den Ausbildungsfächern der und den Fächern der Stundentafel möglich ist. Die Erhebung des Fachunterrichtes erfolgt seit Schuljahr 2012/13 ab Jahrgangsstufe 1. Montag, 30. März 2015 Seite 13 von 60

30 Ausstattung mit Fachlehrkräften 2014/15 Anlage 2 a Stichtag der Erhebung der Schule = 1. November 2014 Marzahn-Hellersdorf Gymnasium Erteilter Unterricht 5315 Stunden sg. % Mathematik (64) Englisch (44) Deutsch (70) Sport (31) Geschichte/PW/Sozialkunde (47) Biologie (38) Physik (48) Kunst (19) 9 70 Chemie (32) Geografie (42) Musik (17) 7 72 Französisch (20) Philosophie/Ethik (19) 7 92 Informatik (12) 4 63 Spanisch (10) 4 82 Late (11) Sprachförderung Darstellendes Spiel (6) 2 58 Psychologie (3) 1 38 Sonderpäd. Förderung Montag, 30. März 2015 Seite 14 von 60

31 Ausstattung mit Fachlehrkräften 2014/15 Anlage 2 a Stichtag der Erhebung der Schule = 1. November 2014 Marzahn-Hellersdorf Gymnasium Erteilter Unterricht 5315 Stunden sg. % Wirtschaftslehre 28 6 (1) 0 22 Italienisch (2) 1 96 Russisch (42) Japanisch 2 1 (1) 0 72 Altgriechisch - 6 (1) 0 - Wirtschaft-Arbeit-Technik - 36 (3) 2 - ohne Fachangabe (2) 1 - Mimum: Maximum: ,0 47,6 erteilter Unterricht möglicher Unterricht *ohne Fachangabe *Sonderpäd. Förderung = Unterrichtsverteilung laut P-Bogen ganzen Stunden m Stichtag 1. November 2014 = Potentiell r Verfügung stehende Stunden der im Verhältnis ihren Ausbildungsfächern. Das Potential wird rechnerisch pro Fach ermittelt, dem bei eer Lehrkraft mit zwei Fächern von eem 50%Esatz pro Fach ausgegangen wird. = Hier wird kee Aussage m Fachbedarf getroffen, da kee edeutige Zuordnung zwischen den Ausbildungsfächern der und den Fächern der Stundentafel möglich ist. Die Erhebung des Fachunterrichtes erfolgt seit Schuljahr 2012/13 ab Jahrgangsstufe 1. Montag, 30. März 2015 Seite 15 von 60

32 Ausstattung mit Fachlehrkräften 2014/15 Anlage 2 a Stichtag der Erhebung der Schule = 1. November 2014 Marzahn-Hellersdorf Sekundarschule Erteilter Unterricht 9339 Stunden sg. % Mathematik (90) Sonderpäd. Förderung (8) 3 7 Deutsch (116) Sprachförderung (6) 2 7 Englisch (57) Sport (59) Wirtschaft-Arbeit-Technik (42) Physik (52) Philosophie/Ethik (24) Biologie (43) Geschichte/PW/Sozialkunde (78) Musik (15) 7 48 Kunst (21) Chemie (47) Geografie (57) Französisch (19) 9 98 Informatik (10) 5 97 Russisch (57) Darstellendes Spiel (7) Spanisch (5) Montag, 30. März 2015 Seite 16 von 60

33 Ausstattung mit Fachlehrkräften 2014/15 Anlage 2 a Stichtag der Erhebung der Schule = 1. November 2014 Marzahn-Hellersdorf Sekundarschule Erteilter Unterricht 9339 Stunden sg. % Italienisch 1 12 (1) Elektrotechnik/Medientechnik - 12 (1) 1 - Late - 22 (2) 1 - Metalltechnik - 12 (1) 1 - Religion - 24 (2) 1 - Sonstige Sprachen - 15 (2) 1 - ohne Fachangabe (25) 26 - Mimum: Maximum: ,1 12,0 erteilter Unterricht möglicher Unterricht *ohne Fachangabe *Sonderpäd. Förderung = Unterrichtsverteilung laut P-Bogen ganzen Stunden m Stichtag 1. November 2014 = Potentiell r Verfügung stehende Stunden der im Verhältnis ihren Ausbildungsfächern. Das Potential wird rechnerisch pro Fach ermittelt, dem bei eer Lehrkraft mit zwei Fächern von eem 50%Esatz pro Fach ausgegangen wird. = Hier wird kee Aussage m Fachbedarf getroffen, da kee edeutige Zuordnung zwischen den Ausbildungsfächern der und den Fächern der Stundentafel möglich ist. Die Erhebung des Fachunterrichtes erfolgt seit Schuljahr 2012/13 ab Jahrgangsstufe 1. Montag, 30. März 2015 Seite 17 von 60

34 Ausstattung mit Fachlehrkräften 2014/15 Anlage 2 a Stichtag der Erhebung der Schule = 1. November 2014 Mitte Gymnasium Erteilter Unterricht 7105 Stunden sg. % Deutsch (112) Mathematik (59) Englisch (67) Geschichte/PW/Sozialkunde (83) Sport (58) Biologie (51) Französisch (77) Kunst (25) Physik (36) Geografie (42) Chemie (32) Musik (26) Philosophie/Ethik (26) 9 89 Sprachförderung (2) 1 8 Late (17) Informatik (10) 3 87 Darstellendes Spiel (9) 2 88 Spanisch (6) 2 85 Russisch (26) Wirtschaftslehre (2) 0 33 Montag, 30. März 2015 Seite 18 von 60

35 Ausstattung mit Fachlehrkräften 2014/15 Anlage 2 a Stichtag der Erhebung der Schule = 1. November 2014 Mitte Gymnasium Erteilter Unterricht 7105 Stunden sg. % Psychologie 20 8 (1) 0 38 Altgriechisch (3) Chesisch 6 3 (1) 0 48 Sonderpäd. Förderung Italienisch - 8 (1) 0 - Religion - 34 (4) 2 - Wirtschaft-Arbeit-Technik - 39 (4) 2 - ohne Fachangabe (6) 6 - Mimum: Maximum: ,1 7,4 erteilter Unterricht möglicher Unterricht *ohne Fachangabe *Sonderpäd. Förderung = Unterrichtsverteilung laut P-Bogen ganzen Stunden m Stichtag 1. November 2014 = Potentiell r Verfügung stehende Stunden der im Verhältnis ihren Ausbildungsfächern. Das Potential wird rechnerisch pro Fach ermittelt, dem bei eer Lehrkraft mit zwei Fächern von eem 50%Esatz pro Fach ausgegangen wird. = Hier wird kee Aussage m Fachbedarf getroffen, da kee edeutige Zuordnung zwischen den Ausbildungsfächern der und den Fächern der Stundentafel möglich ist. Die Erhebung des Fachunterrichtes erfolgt seit Schuljahr 2012/13 ab Jahrgangsstufe 1. Montag, 30. März 2015 Seite 19 von 60

36 Ausstattung mit Fachlehrkräften 2014/15 Anlage 2 a Stichtag der Erhebung der Schule = 1. November 2014 Mitte Sekundarschule Erteilter Unterricht Stunden sg. % Deutsch (133) Sonderpäd. Förderung (27) Mathematik (97) Englisch (77) Sport (81) Sprachförderung (12) 4 12 Wirtschaft-Arbeit-Technik (72) Biologie (62) Geschichte/PW/Sozialkunde (105) Physik (50) Chemie (44) Philosophie/Ethik (20) 8 53 Kunst (33) Geografie (61) Musik (26) Französisch (31) Informatik (12) 4 84 Darstellendes Spiel (2) 1 27 Spanisch (6) Late (3) 2 88 Montag, 30. März 2015 Seite 20 von 60

37 Ausstattung mit Fachlehrkräften 2014/15 Anlage 2 a Stichtag der Erhebung der Schule = 1. November 2014 Mitte Sekundarschule Erteilter Unterricht Stunden sg. % Türkisch Russisch (27) Altgriechisch - 10 (1) 0 - Bautechnik - 24 (2) 1 - Land- und Gartenbau - 24 (2) 1 - Religion - 23 (3) 1 - Sonstige Sprachen - 5 (1) 0 - Wirtschaftslehre - 85 (5) 4 - ohne Fachangabe (34) 34 - Mimum: Maximum: ,1 19,1 erteilter Unterricht möglicher Unterricht *ohne Fachangabe *Sonderpäd. Förderung = Unterrichtsverteilung laut P-Bogen ganzen Stunden m Stichtag 1. November 2014 = Potentiell r Verfügung stehende Stunden der im Verhältnis ihren Ausbildungsfächern. Das Potential wird rechnerisch pro Fach ermittelt, dem bei eer Lehrkraft mit zwei Fächern von eem 50%Esatz pro Fach ausgegangen wird. = Hier wird kee Aussage m Fachbedarf getroffen, da kee edeutige Zuordnung zwischen den Ausbildungsfächern der und den Fächern der Stundentafel möglich ist. Die Erhebung des Fachunterrichtes erfolgt seit Schuljahr 2012/13 ab Jahrgangsstufe 1. Montag, 30. März 2015 Seite 21 von 60

38 Ausstattung mit Fachlehrkräften 2014/15 Anlage 2 a Stichtag der Erhebung der Schule = 1. November 2014 Neukölln Gymnasium Erteilter Unterricht 6796 Stunden sg. % Mathematik (68) Deutsch (94) Englisch (71) Geschichte/PW/Sozialkunde (79) Biologie (50) Sport (47) Physik (42) Kunst (25) Chemie (44) Geografie (45) Französisch (46) Musik (27) Philosophie/Ethik (33) Sprachförderung (2) 1 7 Late (19) Informatik (15) Spanisch (9) 4 97 Italienisch (11) Darstellendes Spiel (5) 2 63 Chesisch Montag, 30. März 2015 Seite 22 von 60

39 Ausstattung mit Fachlehrkräften 2014/15 Anlage 2 a Stichtag der Erhebung der Schule = 1. November 2014 Neukölln Gymnasium Erteilter Unterricht 6796 Stunden sg. % Psychologie Wirtschaftslehre Polnisch Sonderpäd. Förderung 2 2 (1) 0 96 Altgriechisch - 8 (1) 0 - Recht - 12 (1) 1 - Religion - 19 (4) 1 - Russisch - 89 (11) 4 - Wirtschaft-Arbeit-Technik - 43 (6) 2 - ohne Fachangabe (6) 5 - Montag, 30. März 2015 Seite 23 von 60

40 Ausstattung mit Fachlehrkräften 2014/15 Anlage 2 a Stichtag der Erhebung der Schule = 1. November 2014 Neukölln Gymnasium Erteilter Unterricht 6796 Stunden sg. % Mimum: Maximum: ,1 1,3 erteilter Unterricht möglicher Unterricht *ohne Fachangabe *Sonderpäd. Förderung = Unterrichtsverteilung laut P-Bogen ganzen Stunden m Stichtag 1. November 2014 = Potentiell r Verfügung stehende Stunden der im Verhältnis ihren Ausbildungsfächern. Das Potential wird rechnerisch pro Fach ermittelt, dem bei eer Lehrkraft mit zwei Fächern von eem 50%Esatz pro Fach ausgegangen wird. = Hier wird kee Aussage m Fachbedarf getroffen, da kee edeutige Zuordnung zwischen den Ausbildungsfächern der und den Fächern der Stundentafel möglich ist. Die Erhebung des Fachunterrichtes erfolgt seit Schuljahr 2012/13 ab Jahrgangsstufe 1. Montag, 30. März 2015 Seite 24 von 60

41 Ausstattung mit Fachlehrkräften 2014/15 Anlage 2 a Stichtag der Erhebung der Schule = 1. November 2014 Neukölln Sekundarschule Erteilter Unterricht Stunden sg. % Deutsch (195) Mathematik (136) Englisch (123) Sport (118) Wirtschaft-Arbeit-Technik (78) Sonderpäd. Förderung (29) Geschichte/PW/Sozialkunde (172) Sprachförderung (16) 5 16 Biologie (88) Kunst (47) Physik (64) Chemie (64) Musik (50) Philosophie/Ethik (38) Geografie (69) Französisch (40) Informatik (20) Darstellendes Spiel (8) 3 95 Spanisch (7) Türkisch (2) 2 76 Montag, 30. März 2015 Seite 25 von 60

42 Ausstattung mit Fachlehrkräften 2014/15 Anlage 2 a Stichtag der Erhebung der Schule = 1. November 2014 Neukölln Sekundarschule Erteilter Unterricht Stunden sg. % Italienisch (6) Late (4) Psychologie 3 21 (2) Land- und Gartenbau - 24 (2) 1 - Religion (12) 5 - Russisch (29) 14 - Textil- und Bekleidungstechnik - 24 (1) 1 - Wirtschaftslehre - 80 (4) 4 - ohne Fachangabe (39) 36 - Mimum: Maximum: ,2 6,9 erteilter Unterricht möglicher Unterricht *ohne Fachangabe *Sonderpäd. Förderung = Unterrichtsverteilung laut P-Bogen ganzen Stunden m Stichtag 1. November 2014 = Potentiell r Verfügung stehende Stunden der im Verhältnis ihren Ausbildungsfächern. Das Potential wird rechnerisch pro Fach ermittelt, dem bei eer Lehrkraft mit zwei Fächern von eem 50%Esatz pro Fach ausgegangen wird. = Hier wird kee Aussage m Fachbedarf getroffen, da kee edeutige Zuordnung zwischen den Ausbildungsfächern der und den Fächern der Stundentafel möglich ist. Die Erhebung des Fachunterrichtes erfolgt seit Schuljahr 2012/13 ab Jahrgangsstufe 1. Montag, 30. März 2015 Seite 26 von 60

43 Ausstattung mit Fachlehrkräften 2014/15 Anlage 2 a Stichtag der Erhebung der Schule = 1. November 2014 Pankow Gymnasium Erteilter Unterricht Stunden sg. % Mathematik (116) Deutsch (151) Englisch (102) Geschichte/PW/Sozialkunde (116) Sport (62) Biologie (67) Kunst (43) Physik (77) Chemie (62) Geografie (66) Musik (37) Spanisch (36) Philosophie/Ethik (51) Französisch (47) Late (26) Informatik (19) 7 84 Sonderpäd. Förderung (3) 1 13 Sprachförderung (1) 0 8 Darstellendes Spiel (15) Italienisch (7) Montag, 30. März 2015 Seite 27 von 60

44 Ausstattung mit Fachlehrkräften 2014/15 Anlage 2 a Stichtag der Erhebung der Schule = 1. November 2014 Pankow Gymnasium Erteilter Unterricht Stunden sg. % Psychologie (4) 1 47 Chesisch Russisch (58) Altgriechisch (2) Japanisch (1) Wirtschaftslehre Religion - 35 (5) 2 - Wirtschaft-Arbeit-Technik - 39 (4) 2 - ohne Fachangabe (5) 3 - Mimum: Maximum: ,1 34,2 erteilter Unterricht möglicher Unterricht *ohne Fachangabe *Sonderpäd. Förderung = Unterrichtsverteilung laut P-Bogen ganzen Stunden m Stichtag 1. November 2014 = Potentiell r Verfügung stehende Stunden der im Verhältnis ihren Ausbildungsfächern. Das Potential wird rechnerisch pro Fach ermittelt, dem bei eer Lehrkraft mit zwei Fächern von eem 50%Esatz pro Fach ausgegangen wird. = Hier wird kee Aussage m Fachbedarf getroffen, da kee edeutige Zuordnung zwischen den Ausbildungsfächern der und den Fächern der Stundentafel möglich ist. Die Erhebung des Fachunterrichtes erfolgt seit Schuljahr 2012/13 ab Jahrgangsstufe 1. Montag, 30. März 2015 Seite 28 von 60

45 Ausstattung mit Fachlehrkräften 2014/15 Anlage 2 a Stichtag der Erhebung der Schule = 1. November 2014 Pankow Sekundarschule Erteilter Unterricht Stunden sg. % Sonderpäd. Förderung (16) Deutsch (140) Mathematik (78) Englisch (67) Sport (56) Wirtschaft-Arbeit-Technik (43) Kunst (38) Biologie (57) Physik (50) Chemie (45) Geschichte/PW/Sozialkunde (121) Philosophie/Ethik (38) Sprachförderung (13) 4 28 Geografie (53) Musik (20) Französisch (21) Spanisch (12) 6 96 Informatik (12) 4 69 Portugiesisch (2) 1 44 Late (3) 2 71 Montag, 30. März 2015 Seite 29 von 60

46 Ausstattung mit Fachlehrkräften 2014/15 Anlage 2 a Stichtag der Erhebung der Schule = 1. November 2014 Pankow Sekundarschule Erteilter Unterricht Stunden sg. % Darstellendes Spiel Russisch (44) Wirtschaftslehre Bautechnik - 25 (1) 1 - Land- und Gartenbau - 37 (3) 2 - Religion - 63 (6) 3 - Sonstige Sprachen - 5 (1) 0 - ohne Fachangabe (12) 13 - Mimum: Maximum: ,2 17,6 erteilter Unterricht möglicher Unterricht *ohne Fachangabe *Sonderpäd. Förderung = Unterrichtsverteilung laut P-Bogen ganzen Stunden m Stichtag 1. November 2014 = Potentiell r Verfügung stehende Stunden der im Verhältnis ihren Ausbildungsfächern. Das Potential wird rechnerisch pro Fach ermittelt, dem bei eer Lehrkraft mit zwei Fächern von eem 50%Esatz pro Fach ausgegangen wird. = Hier wird kee Aussage m Fachbedarf getroffen, da kee edeutige Zuordnung zwischen den Ausbildungsfächern der und den Fächern der Stundentafel möglich ist. Die Erhebung des Fachunterrichtes erfolgt seit Schuljahr 2012/13 ab Jahrgangsstufe 1. Montag, 30. März 2015 Seite 30 von 60

47 Ausstattung mit Fachlehrkräften 2014/15 Anlage 2 a Stichtag der Erhebung der Schule = 1. November 2014 Reickendorf Gymnasium Erteilter Unterricht Stunden sg. % Deutsch (145) Englisch (117) Mathematik (109) Geschichte/PW/Sozialkunde (120) Biologie (80) Sport (72) Physik (69) Kunst (39) Chemie (61) Geografie (65) Französisch (70) Musik (33) Philosophie/Ethik (35) Sprachförderung (3) 1 8 Late (36) Spanisch (31) Informatik (16) 6 73 Sonderpäd. Förderung (1) 1 13 Wirtschaftslehre (8) 4 93 Darstellendes Spiel (7) 2 70 Montag, 30. März 2015 Seite 31 von 60

48 Ausstattung mit Fachlehrkräften 2014/15 Anlage 2 a Stichtag der Erhebung der Schule = 1. November 2014 Reickendorf Gymnasium Erteilter Unterricht Stunden sg. % Chesisch (2) 1 43 Japanisch Altgriechisch (9) Psychologie Russisch (16) Polnisch (2) Italienisch 3 12 (1) Portugiesisch 3 8 (1) Religion - 83 (9) 4 - Wirtschaft-Arbeit-Technik - 84 (11) 4 - ohne Fachangabe (4) 4 - Montag, 30. März 2015 Seite 32 von 60

49 Ausstattung mit Fachlehrkräften 2014/15 Anlage 2 a Stichtag der Erhebung der Schule = 1. November 2014 Reickendorf Gymnasium Erteilter Unterricht Stunden sg. % Mimum: Maximum: ,1 9,4 erteilter Unterricht möglicher Unterricht *ohne Fachangabe *Sonderpäd. Förderung = Unterrichtsverteilung laut P-Bogen ganzen Stunden m Stichtag 1. November 2014 = Potentiell r Verfügung stehende Stunden der im Verhältnis ihren Ausbildungsfächern. Das Potential wird rechnerisch pro Fach ermittelt, dem bei eer Lehrkraft mit zwei Fächern von eem 50%Esatz pro Fach ausgegangen wird. = Hier wird kee Aussage m Fachbedarf getroffen, da kee edeutige Zuordnung zwischen den Ausbildungsfächern der und den Fächern der Stundentafel möglich ist. Die Erhebung des Fachunterrichtes erfolgt seit Schuljahr 2012/13 ab Jahrgangsstufe 1. Montag, 30. März 2015 Seite 33 von 60

50 Ausstattung mit Fachlehrkräften 2014/15 Anlage 2 a Stichtag der Erhebung der Schule = 1. November 2014 Reickendorf Sekundarschule Erteilter Unterricht Stunden sg. % Deutsch (143) Mathematik (92) Sonderpäd. Förderung (16) Englisch (100) Sport (84) Sprachförderung (8) 3 8 Wirtschaft-Arbeit-Technik (86) Geschichte/PW/Sozialkunde (130) Biologie (70) Kunst (48) Chemie (45) Physik (57) Philosophie/Ethik (41) Geografie (78) Musik (27) Französisch (21) Informatik (17) Darstellendes Spiel (7) 3 51 Spanisch (8) 4 94 Late (7) Montag, 30. März 2015 Seite 34 von 60

Welche Konsequenzen zieht der Senat aus der wissenschaftlichen Begleitung der Gemeinschaftsschulen?

Welche Konsequenzen zieht der Senat aus der wissenschaftlichen Begleitung der Gemeinschaftsschulen? Drucksache 17 / 14 100 Schriftliche Anfrage 17. Wahlperiode Schriftliche Anfrage des Abgeordneten Mart Delius (PIRATEN) vom 30. Juni 2014 (Egang beim Abgeordnetenhaus am 01. Juli 2014) und Antwort Welche

Mehr

Drucksache 17 / Wahlperiode. der Abgeordneten Stefanie Remlinger (GRÜNE) Fachkräftemangel an Grundschulen? Schriftliche Anfrage

Drucksache 17 / Wahlperiode. der Abgeordneten Stefanie Remlinger (GRÜNE) Fachkräftemangel an Grundschulen? Schriftliche Anfrage Drucksache 17 / 16 511 Schriftliche Anfrage 17. Wahlperiode Schriftliche Anfrage der Abgeordneten Stefanie Remlinger (GRÜNE) vom 29. Juni 2015 (Eingang beim Abgeordnetenhaus am 30. Juni 2015) und Antwort

Mehr

Schriftliche Anfrage. der Abgeordneten Regina Kittler (LINKE) Mentorinnen und Mentoren beim Praxissemester. Drucksache 18 /

Schriftliche Anfrage. der Abgeordneten Regina Kittler (LINKE) Mentorinnen und Mentoren beim Praxissemester. Drucksache 18 / Drucksache 18 / 12 495 Schriftliche Anfrage 18. Wahlperiode Schriftliche Anfrage der Abgeordneten Regina Kittler (LINKE) vom 17. Oktober 2017 (Eingang beim Abgeordnetenhaus am 17. Oktober 2017) zum Thema:

Mehr

Kleine Anfrage. Drucksache 17 / 13 013. 17. Wahlperiode. der Abgeordneten Stefanie Remlinger (GRÜNE)

Kleine Anfrage. Drucksache 17 / 13 013. 17. Wahlperiode. der Abgeordneten Stefanie Remlinger (GRÜNE) Drucksache 17 / 13 013 Klee Anfrage 17. Wahlperiode Klee Anfrage der Abgeordneten Stefanie Remlger (GRÜNE) vom 18. Dezember 2013 (Egang beim Abgeordnetenhaus am 20. Dezember 2013) und Antwort Unterrichtsausfall

Mehr

Schriftliche Anfrage. Drucksache 17 / Wahlperiode. der Abgeordneten Stefanie Remlinger (GRÜNE) Verdichtung an den Berliner Schulen?

Schriftliche Anfrage. Drucksache 17 / Wahlperiode. der Abgeordneten Stefanie Remlinger (GRÜNE) Verdichtung an den Berliner Schulen? Drucksache 17 / 18 838 Schriftliche Anfrage 17. Wahlperiode Schriftliche Anfrage der Abgeordneten Stefanie Remlinger (GRÜNE) vom 04. Juli 2016 (Eingang beim Abgeordnetenhaus am 06. Juli 2016) und Antwort

Mehr

Nachfrage zu S : Quereinsteiger*innen und Referendare in Berlin

Nachfrage zu S : Quereinsteiger*innen und Referendare in Berlin Drucksache 18 / 13 025 Schriftliche Anfrage 18. Wahlperiode Schriftliche Anfrage der Abgeordneten Marianne Burkert-Eulitz (GRÜNE) vom 03. Januar 2018 (Eingang beim Abgeordnetenhaus am 04. Januar 2018)

Mehr

Schriftliche Anfrage. des Abgeordneten Joschka Langenbrinck (SPD) Ergebnisse der Sprachtests von Kita-Kindern im Jahr Drucksache 18 /

Schriftliche Anfrage. des Abgeordneten Joschka Langenbrinck (SPD) Ergebnisse der Sprachtests von Kita-Kindern im Jahr Drucksache 18 / Drucksache 18 / 13 724 Schriftliche Anfrage 18. Wahlperiode Schriftliche Anfrage des Abgeordneten Joschka Langenbrck (SPD) vom 08. März 2018 (Egang beim Abgeordnetenhaus am 12. März 2018) zum Thema: Ergebnisse

Mehr

vom 25. Oktober 2012 (Eingang beim Abgeordnetenhaus am 29. Oktober 2012) und Antwort

vom 25. Oktober 2012 (Eingang beim Abgeordnetenhaus am 29. Oktober 2012) und Antwort Drucksache 17 / 11 136 Klee Anfrage 17. Wahlperiode Klee Anfrage der Abgeordneten Rega Kittler (LINKE) vom 25. Oktober 2012 (Egang beim Abgeordnetenhaus am 29. Oktober 2012) und Antwort Sonderpädagogische

Mehr

Drucksache 17 / Wahlperiode. der Abgeordneten Stefanie Remlinger (GRÜNE) Schülerzahlenprognose Frühjahr Schriftliche Anfrage

Drucksache 17 / Wahlperiode. der Abgeordneten Stefanie Remlinger (GRÜNE) Schülerzahlenprognose Frühjahr Schriftliche Anfrage Drucksache 17 / 16 214 Schriftliche Anfrage 17. Wahlperiode Schriftliche Anfrage der Abgeordneten Stefanie Remlinger (GRÜNE) vom 13. Mai 2015 (Eingang beim Abgeordnetenhaus am 18. Mai 2015) und Antwort

Mehr

Schriftliche Anfrage. der Abgeordneten Regina Kittler (LINKE) Praxissemesterplätze. Drucksache 18 / Wahlperiode

Schriftliche Anfrage. der Abgeordneten Regina Kittler (LINKE) Praxissemesterplätze. Drucksache 18 / Wahlperiode Drucksache 18 / 12 494 Schriftliche Anfrage 18. Wahlperiode Schriftliche Anfrage der Abgeordneten Regina Kittler (LINKE) vom 17. Oktober 2017 (Eingang beim Abgeordnetenhaus am 17. Oktober 2017) zum Thema:

Mehr

Schriftliche Anfrage. des Abgeordneten Thomas Seerig (FDP) MSA und dann? Drucksache 18 / Wahlperiode

Schriftliche Anfrage. des Abgeordneten Thomas Seerig (FDP) MSA und dann? Drucksache 18 / Wahlperiode Drucksache 18 / 13 365 Schriftliche Anfrage 18. Wahlperiode Schriftliche Anfrage des Abgeordneten Thomas Seerig (FDP) vom 01. Februar 2018 (Eingang beim Abgeordnetenhaus am 01. Februar 2018) zum Thema:

Mehr

Schriftliche Anfrage. Drucksache 17 / Wahlperiode. der Abgeordneten Stefanie Remlinger (GRÜNE)

Schriftliche Anfrage. Drucksache 17 / Wahlperiode. der Abgeordneten Stefanie Remlinger (GRÜNE) Drucksache 17 / 18 068 Schriftliche Anfrage 17. Wahlperiode Schriftliche Anfrage der Abgeordneten Stefanie Remlinger (GRÜNE) vom 23. Februar 2016 (Eingang beim Abgeordnetenhaus am 24. Februar 2016) und

Mehr

vom 01. April 2011 (Eingang beim Abgeordnetenhaus am 05. April 2011) und Antwort aufgenommen?

vom 01. April 2011 (Eingang beim Abgeordnetenhaus am 05. April 2011) und Antwort aufgenommen? Drucksache 16 / 15 324 Kleine Anfrage 16. Wahlperiode Kleine Anfrage des Abgeordneten Sascha Steuer (CDU) vom 01. April 2011 (Eingang beim Abgeordnetenhaus am 05. April 2011) und Antwort Lehramtsbezogene

Mehr

des Abgeordneten Özcan Mutlu (GRÜNE) vom 30. März 2012 (Eingang beim Abgeordnetenhaus am 04. April 2012) und Antwort

des Abgeordneten Özcan Mutlu (GRÜNE) vom 30. März 2012 (Eingang beim Abgeordnetenhaus am 04. April 2012) und Antwort Drucksache 17 / 10 400 Klee Anfrage 17. Wahlperiode Klee Anfrage des Abgeordneten Özcan Mutlu (GRÜNE) vom 30. März 2012 (Egang beim Abgeordnetenhaus am 04. April 2012) und Antwort Unterrichtsausfall II

Mehr

17. Wahlperiode / Schulart

17. Wahlperiode / Schulart Bayerischer Landtag 17. Wahlperiode 05.09.2017 17/16979 Schriftliche Anfrage des Abgeordneten Florian Streibl FREIE WÄHLER vom 04.04.2017 Erziehungsziel Alltagskompetenzen und Lebensökonomie Im Leitfaden

Mehr

Drucksache 16 / Kleine Anfrage 16. Wahlperiode Kleine Anfrage des Abgeordneten Sascha Steuer (CDU)

Drucksache 16 / Kleine Anfrage 16. Wahlperiode Kleine Anfrage des Abgeordneten Sascha Steuer (CDU) Drucksache 16 / 14 581 Kleine Anfrage 16. Wahlperiode Kleine Anfrage des Abgeordneten Sascha Steuer (CDU) vom 15. Juli 2010 (Eingang beim Abgeordnetenhaus am 19. Juli 2010) und Antwort Altersstruktur der

Mehr

Landtag Brandenburg 6. Wahlperiode. Drucksache 6/3386

Landtag Brandenburg 6. Wahlperiode. Drucksache 6/3386 Landtag Brandenburg 6. Wahlperiode Drucksache 6/3386 Antwort der Landesregierung auf die Kleine Anfrage 1349 der Abgeordneten Marie Luise Halem der Fraktion BÜNDNIS 9/DIE GRÜNEN Drucksache 6/3254 Kunstunterricht

Mehr

Schriftliche Anfrage. der Abgeordneten Emine Demirbüken-Wegner (CDU) Unterrichtsausfall im Land Berlin. Drucksache 18 /

Schriftliche Anfrage. der Abgeordneten Emine Demirbüken-Wegner (CDU) Unterrichtsausfall im Land Berlin. Drucksache 18 / Drucksache 18 / 15 424 Schriftliche Anfrage 18. Wahlperiode Schriftliche Anfrage der Abgeordneten Emine Demirbüken-Wegner (CDU) vom 22. Juni 2018 (Eingang beim Abgeordnetenhaus am 25. Juni 2018) zum Thema:

Mehr

Drucksache 17 / Wahlperiode. der Abgeordneten Stefanie Remlinger (GRÜNE) Oberstufenplätze an Integrierten Sekundarschulen

Drucksache 17 / Wahlperiode. der Abgeordneten Stefanie Remlinger (GRÜNE) Oberstufenplätze an Integrierten Sekundarschulen Drucksache 17 / 15 676 Schriftliche Anfrage 17. Wahlperiode Schriftliche Anfrage der Abgeordneten Stefanie Remlinger (GRÜNE) vom 05. März 2015 (Eingang beim Abgeordnetenhaus am 06. März 2015) und Antwort

Mehr

Auswertung Zentralabitur Übersicht Fächer

Auswertung Zentralabitur Übersicht Fächer Auswertung Zentralabitur 2016 - Übersicht Fächer Deutsch Englisch Französisch Latein Spanisch Griechisch Kunst Musik Darstellendes Spiel Italienisch Japanisch Niederländisch Polnisch Russisch Geschichte

Mehr

- zur Kenntnisnahme - gemäß Artikel 64 Abs. 3 der Verfassung von Berlin über Verordnung über die Weiterbildung für Lehrkräfte im Land Berlin (WBLVO)

- zur Kenntnisnahme - gemäß Artikel 64 Abs. 3 der Verfassung von Berlin über Verordnung über die Weiterbildung für Lehrkräfte im Land Berlin (WBLVO) Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Wissenschaft - II C 4.1 - Tel.: 90227 (9227) - 6099 An das Abgeordnetenhaus von Berlin über Senatskanzlei - G Sen - V o r l a g e - zur Kenntnisnahme - gemäß Artikel

Mehr

vom 01. Dezember 2010 (Eingang beim Abgeordnetenhaus am 02. Dezember 2010) und Antwort

vom 01. Dezember 2010 (Eingang beim Abgeordnetenhaus am 02. Dezember 2010) und Antwort Drucksache 16 / 14 968 Kleine Anfrage 16. Wahlperiode Kleine Anfrage des Abgeordneten Özcan Mutlu (Bündnis 90/Die Grünen) vom 01. Dezember 2010 (Eingang beim Abgeordnetenhaus am 02. Dezember 2010) und

Mehr

Auswertung Zentralabitur Übersicht Fächer

Auswertung Zentralabitur Übersicht Fächer Deutsch Englisch Französisch Latein Spanisch Griechisch Kunst Musik Darstellendes Spiel Chinesisch Italienisch Japanisch Niederländisch Polnisch Russisch Geschichte Erdkunde Politik-Wirtschaft ev.religion

Mehr

Mögliche Fächerkombinationen in Baden-Württemberg

Mögliche Fächerkombinationen in Baden-Württemberg Mögliche Fächerkombinationen in Baden-Württemberg Lehramt an Grund- und Hauptschulen (Es ist der Schwerpunkt Grundschule oder der Schwerpunkt Hauptschule zu wählen.) 1 Hauptfachfach: Biologie Chemie Deutsch

Mehr

Verordnung über den Zugang zu Lehrämtern (Lehramtszugangsverordnung LZVO) Vom 30. Juni 2014

Verordnung über den Zugang zu Lehrämtern (Lehramtszugangsverordnung LZVO) Vom 30. Juni 2014 Verordnung über den Zugang zu Lehrämtern (Lehramtszugangsverordnung LZVO) Vom 30. Juni 2014 Auf Grund des 5 Absatz 5 des Lehrkräftebildungsgesetzes vom 7. Februar 2014 (GVBl. S. 49) verordnet die Senatsverwaltung

Mehr

Antwort der Landesregierung auf eine Kleine Anfrage zur schriftlichen

Antwort der Landesregierung auf eine Kleine Anfrage zur schriftlichen Landtag von Sachsen-Anhalt Drucksache 6/1928 21.03.2013 Antwort der Landesregierung auf eine Kleine Anfrage zur schriftlichen Beantwortung Abgeordnete Dr. Katja Pähle (SPD) Kapazitätsauslastung der Lehramtsstudienplätze

Mehr

Entwicklung des Stellenbedarfs für das pädagogische Personal an den Berliner Schulen

Entwicklung des Stellenbedarfs für das pädagogische Personal an den Berliner Schulen Drucksache 17 / 11 982 Kleine Anfrage.17. Wahlperiode Kleine Anfrage der Abgeordneten Regina Kittler (LINKE) vom 25. April 2013 (Eingang beim Abgeordnetenhaus am 26. April 2013) und Antwort Entwicklung

Mehr

S SACHsEN. Präsidenten des Sächsischen Landtages Herrn Dr. Matthias Rößler Bernhard-von-Lindenau-Piatz Dresden

S SACHsEN. Präsidenten des Sächsischen Landtages Herrn Dr. Matthias Rößler Bernhard-von-Lindenau-Piatz Dresden STAATSMlNlSTERlUM FÜR KULTUS S SACHsEN Die Staatsministerin SÄCHSISCHES STAATSMINISTERIUM FÜRKULTUS Postfach 10 09 10 1 01079 Dresden Ihr Zeichen Präsidenten des Sächsischen Landtages Herrn Dr. Matthias

Mehr

Drucksache 17 / Wahlperiode. der Abgeordneten Stefanie Remlinger (GRÜNE) Entwicklung der Ganztagsbetreuung II. Schriftliche Anfrage

Drucksache 17 / Wahlperiode. der Abgeordneten Stefanie Remlinger (GRÜNE) Entwicklung der Ganztagsbetreuung II. Schriftliche Anfrage Drucksache 17 / 16 610 Schriftliche Anfrage 17. Wahlperiode Schriftliche Anfrage der Abgeordneten Stefanie Remlinger (GRÜNE) vom 07. Juli 2015 (Eingang beim Abgeordnetenhaus am 10. Juli 2015) und Antwort

Mehr

vom 23. November 2017 (Eingang beim Abgeordnetenhaus am 24. November 2017)

vom 23. November 2017 (Eingang beim Abgeordnetenhaus am 24. November 2017) Drucksache 18 / 12 788 Schriftliche Anfrage 18. Wahlperiode Schriftliche Anfrage der Abgeordneten Emine Demirbüken-Wegner (CDU) vom 23. November 2017 (Eingang beim Abgeordnetenhaus am 24. November 2017)

Mehr

Auswertung Zentralabitur Übersicht Fächer

Auswertung Zentralabitur Übersicht Fächer Deutsch Englisch Französisch Latein Spanisch Griechisch Kunst Musik Darstellendes Spiel Chinesisch Italienisch Niederländisch Polnisch Russisch Geschichte Erdkunde Politik-Wirtschaft ev.religion kath.religion

Mehr

Drucksache 17 / Schriftliche Anfrage 17. Wahlperiode Schriftliche Anfrage der Abgeordneten Stefanie Remlinger (GRÜNE)

Drucksache 17 / Schriftliche Anfrage 17. Wahlperiode Schriftliche Anfrage der Abgeordneten Stefanie Remlinger (GRÜNE) Drucksache 17 / 17 593 Schriftliche Anfrage 17. Wahlperiode Schriftliche Anfrage der Abgeordneten Stefanie Remlinger (GRÜNE) vom 10. Dezember 2015 (Eingang beim Abgeordnetenhaus 11. Dezember 2015) und

Mehr

der Abgeordneten Regina Kittler (LINKE) vom 11. April 2012 (Eingang beim Abgeordnetenhaus am 13. April 2012) und Antwort

der Abgeordneten Regina Kittler (LINKE) vom 11. April 2012 (Eingang beim Abgeordnetenhaus am 13. April 2012) und Antwort Drucksache 17 / 10 413 Kleine Anfrage 17. Wahlperiode Kleine Anfrage der Abgeordneten Regina Kittler (LINKE) vom 11. April 2012 (Eingang beim Abgeordnetenhaus am 13. April 2012) und Antwort Seiteneinsteiger

Mehr

Religions- bzw. Weltanschauungsunterricht gemäß 13 Schulgesetz an Berliner Schulen

Religions- bzw. Weltanschauungsunterricht gemäß 13 Schulgesetz an Berliner Schulen Drucksache 17 / 11 401 Kleine Anfrage 17. Wahlperiode Kleine Anfrage des Abgeordneten Hakan Taş (LINKE) vom 08. Januar 2013 (Eingang beim Abgeordnetenhaus am 09. Januar 2013) und Antwort Religions- bzw.

Mehr

Lehrplan/Bildungsplan- Übersicht. Stand 27. September 2017

Lehrplan/Bildungsplan- Übersicht. Stand 27. September 2017 Landesinstitut für Schule Abteilung Qualitätssicherung Und Innovationsförderung Freie Hansestadt Bremen Lehrplan/Bildungsplan- Übersicht Stand 27. September 2017 Sonderschule- Schule für Lernbehinderte

Mehr

vom 21. Dezember 2009 (Eingang beim Abgeordnetenhaus am 05. Januar 2010) und Antwort

vom 21. Dezember 2009 (Eingang beim Abgeordnetenhaus am 05. Januar 2010) und Antwort Drucksache 16 / 13 969 Kleine Anfrage 16. Wahlperiode Kleine Anfrage der Abgeordneten Monika Thamm (CDU) vom 21. Dezember 2009 (Eingang beim Abgeordnetenhaus am 05. Januar 2010) und Antwort Referendare

Mehr

Drucksache 17 / Wahlperiode. der Abgeordneten Stefanie Remlinger (GRÜNE) Unbesetzte Funktionsleiterstellen in den Schulen

Drucksache 17 / Wahlperiode. der Abgeordneten Stefanie Remlinger (GRÜNE) Unbesetzte Funktionsleiterstellen in den Schulen Drucksache 17 / 13 302 Schriftliche Anfrage 17. Wahlperiode Schriftliche Anfrage der Abgeordneten Stefanie Remlinger (GRÜNE) vom 27. Februar 2014 (Eingang beim Abgeordnetenhaus am 27. Februar 2014) und

Mehr

Drucksache 17 / Wahlperiode. der Abgeordneten Stefanie Remlinger (GRÜNE) Willkommensklassen in Berlin Zahlen und Daten

Drucksache 17 / Wahlperiode. der Abgeordneten Stefanie Remlinger (GRÜNE) Willkommensklassen in Berlin Zahlen und Daten Drucksache 17 / 14 509 Schriftliche Anfrage 17. Wahlperiode Schriftliche Anfrage der Abgeordneten Stefanie Remlinger (GRÜNE) vom 08. September 2014 (Eingang beim Abgeordnetenhaus am 09. September 2014)

Mehr

Gewaltvorfälle in den Berliner Schulen im Schuljahr 2013/14 und im 1. Halbjahr 2014/15

Gewaltvorfälle in den Berliner Schulen im Schuljahr 2013/14 und im 1. Halbjahr 2014/15 Drucksache 17 / 13 790 Schriftliche Anfrage 17. Wahlperiode Schriftliche Anfrage des Abgeordneten Joschka Langenbrinck (SPD) vom 05. Mai 2014 (Eingang beim Abgeordnetenhaus am 13. Mai 2014) und Antwort

Mehr

Schriftliche Anfrage. Drucksache 17 / Wahlperiode. der Abgeordneten Stefanie Remlinger (GRÜNE) Aktualisierter Schulentwicklungsplan Berlin

Schriftliche Anfrage. Drucksache 17 / Wahlperiode. der Abgeordneten Stefanie Remlinger (GRÜNE) Aktualisierter Schulentwicklungsplan Berlin Drucksache 17 / 18 759 Schriftliche Anfrage 17. Wahlperiode Schriftliche Anfrage der Abgeordneten Stefanie Remlinger (GRÜNE) vom 16. Juni 2016 (Eingang beim Abgeordnetenhaus am 17. Juni 2016) und Antwort

Mehr

Auswertung Zentralabitur Übersicht Fächer

Auswertung Zentralabitur Übersicht Fächer Deutsch Englisch Französisch Latein Spanisch Griechisch Kunst Musik Darstellendes Spiel Italienisch Japanisch Niederländisch Russisch Geschichte Erdkunde Politik-Wirtschaft ev.religion kath.religion Werte

Mehr

Studienplätze und Absolvent*innen der Berliner Universitäten mit Lehramtsabschluss

Studienplätze und Absolvent*innen der Berliner Universitäten mit Lehramtsabschluss Drucksache 17 / 17 315 Schriftliche Anfrage 17. Wahlperiode Schriftliche Anfrage der Abgeordneten Anja Schillhaneck (GRÜNE) vom 05. November 2015 (Eingang beim Abgeordnetenhaus am 05. November 2015) und

Mehr

Schriftliche Anfrage. Drucksache 18 / Wahlperiode. des Abgeordneten Joschka Langenbrinck (SPD)

Schriftliche Anfrage. Drucksache 18 / Wahlperiode. des Abgeordneten Joschka Langenbrinck (SPD) Drucksache 18 / 10 011 Schriftliche Anfrage 18. Wahlperiode Schriftliche Anfrage des Abgeordneten Joschka Langenbrinck (SPD) vom 27. Oktober 2016 (Eingang beim Abgeordnetenhaus am 02. November 2016) und

Mehr

Schriftliche Anfrage. Drucksache 17 / Wahlperiode. der Abgeordneten Stefanie Remlinger (GRÜNE)

Schriftliche Anfrage. Drucksache 17 / Wahlperiode. der Abgeordneten Stefanie Remlinger (GRÜNE) Drucksache 17 / 18 836 Schriftliche Anfrage 17. Wahlperiode Schriftliche Anfrage der Abgeordneten Stefanie Remlinger (GRÜNE) vom 04. Juli 2016 (Eingang beim Abgeordnetenhaus am 06. Juli 2016) und Antwort

Mehr

LANDTAG MECKLENBURG-VORPOMMERN Drucksache 6/ Wahlperiode

LANDTAG MECKLENBURG-VORPOMMERN Drucksache 6/ Wahlperiode LANDTAG MECKLENBURG-VORPOMMERN Drucksache 6/4507 6. Wahlperiode 13.10.2015 KLEINE ANFRAGE des Abgeordneten David Petereit, Fraktion der NPD Berufsschullehrer und Meister/Quereinsteiger und ANTWORT der

Mehr

vom 08. April 2011 (Eingang beim Abgeordnetenhaus am 18. April 2011) und Antwort

vom 08. April 2011 (Eingang beim Abgeordnetenhaus am 18. April 2011) und Antwort Drucksache 16 / 15 371 Kleine Anfrage 16. Wahlperiode Kleine Anfrage des Abgeordneten Özcan Mutlu (Bündnis 90/Die Grünen) vom 08. April 2011 (Eingang beim Abgeordnetenhaus am 18. April 2011) und Antwort

Mehr

vom 28. Juni 2012 (Eingang beim Abgeordnetenhaus am 03. Juli 2012) und Antwort

vom 28. Juni 2012 (Eingang beim Abgeordnetenhaus am 03. Juli 2012) und Antwort Drucksache 17 / 10 704 Kleine Anfrage 17. Wahlperiode Kleine Anfrage der Abgeordneten Dr. Susanna Kahlefeld (GRÜNE) vom 28. Juni 2012 (Eingang beim Abgeordnetenhaus am 03. Juli 2012) und Antwort Integrationskonzept

Mehr

Ergebnisse der Sprachtests von Kita-Kindern und Nicht-Kita-Kindern im Jahr 2013

Ergebnisse der Sprachtests von Kita-Kindern und Nicht-Kita-Kindern im Jahr 2013 Drucksache 17 / 12 420 Klee Anfrage 17. Wahlperiode Klee Anfrage des Abgeordneten Joschka Langenbrck (SPD) vom 10. Juli 2013 (Egang beim Abgeordnetenhaus am 15. Juli 2013) und Antwort Ergebnisse der Sprachtests

Mehr

Drucksache 17 / 11 332 Kleine Anfrage. 17. Wahlperiode. des Abgeordneten Joschka Langenbrinck (SPD)

Drucksache 17 / 11 332 Kleine Anfrage. 17. Wahlperiode. des Abgeordneten Joschka Langenbrinck (SPD) Drucksache 17 / 11 332 Kleine Anfrage 17. Wahlperiode Kleine Anfrage des Abgeordneten Joschka Langenbrinck (SPD) vom 06. Dezember 2012 (Eingang beim Abgeordnetenhaus am 12. Dezember 2012) und Antwort Entwicklung

Mehr

Drucksache 17 / Wahlperiode. der Abgeordneten Stefanie Remlinger (GRÜNE) Schulen mit sonderpädagogischen Förderschwerpunkten

Drucksache 17 / Wahlperiode. der Abgeordneten Stefanie Remlinger (GRÜNE) Schulen mit sonderpädagogischen Förderschwerpunkten Drucksache 17 / 13 570 Schriftliche Anfrage 17. Wahlperiode Schriftliche Anfrage der Abgeordneten Stefanie Remlinger (GRÜNE) vom 02. April 2014 (Eingang beim Abgeordnetenhaus am 04. April 2014) und Antwort

Mehr

Vorlage L 76/18. für die staatliche Deputation für Bildung. Zulassung zum Vorbereitungsdienst für das Lehramt an öffentlichen Schulen im Lande Bremen

Vorlage L 76/18. für die staatliche Deputation für Bildung. Zulassung zum Vorbereitungsdienst für das Lehramt an öffentlichen Schulen im Lande Bremen Die Senatorin für Bildung und Wissenschaft Beschlussfassung Herr Dr. Fleischer-Bickmann(LIS-D) Tel.: 361 8352 Vorlage L 76/18 für die staatliche Deputation für Bildung Zulassung zum Vorbereitungsdienst

Mehr

Rückmeldezeitraum: 01.01.2016 bis zum 15.01.2016. Ich beantrage die Umschreibung in einen anderen Studiengang nach bestandener Prüfung

Rückmeldezeitraum: 01.01.2016 bis zum 15.01.2016. Ich beantrage die Umschreibung in einen anderen Studiengang nach bestandener Prüfung Antrag auf Umschreibung nach bestandener Prüfung Antrag auf zusätzliche Einschreibung in den Zertifikatsstudiengang im Rahmen der Rückmeldung für das Sommersemester 2016 -Koblenz- (Nur für eingeschriebene

Mehr

Der lehramtsbezogene Bachelorstudiengang am Campus Koblenz

Der lehramtsbezogene Bachelorstudiengang am Campus Koblenz D lehramtsbezogene Bachelorstudiengang am Campus Koblenz Grafische Darstellung des exemplarischen Studienvlaufs und d angebotenen Fäch in Abhängigkeit zum favorisiten Schwpunkt Grundschulbildung Vtiefende

Mehr

Drucksache 17 / Kleine Anfrage Wahlperiode. der Abgeordneten Thomas Birk und Özcan Mutlu (GRÜNE)

Drucksache 17 / Kleine Anfrage Wahlperiode. der Abgeordneten Thomas Birk und Özcan Mutlu (GRÜNE) Drucksache 17 / 11 839 Kleine Anfrage.17. Wahlperiode Kleine Anfrage der Abgeordneten Thomas Birk und Özcan Mutlu (GRÜNE) vom 26. März 2013 (Eingang beim Abgeordnetenhaus am 27. März 2013) und Antwort

Mehr

Im Schuljahr 2018/19 sind für die allgemein bildenden Schulen folgende Lehrplanvorgaben verbindlich:

Im Schuljahr 2018/19 sind für die allgemein bildenden Schulen folgende Lehrplanvorgaben verbindlich: 3 2/5012-1 Im Schuljahr 2018/19 sind für die allgemein bildenden Schulen folgende Lehrplanvorgaben verbindlich: 1. Grundschule alle 1-4 Leitgedanken zu den Lehrplänen für die Grundschule und für die Förderschule

Mehr

Vorlage L für die Sitzung der staatlichen Deputation für Bildung

Vorlage L für die Sitzung der staatlichen Deputation für Bildung Beschlussfassung Die Senatorin für Bildung, Herr Dr. Fleischer-Bickmann(LIS-D) Wissenschaft und Gesundheit Tel.: 361 8352 Vorlage L-50-18 für die Sitzung der staatlichen Deputation für Bildung Zulassung

Mehr

vom 18. Dezember 2017 (Eingang beim Abgeordnetenhaus am 21. Dezember 2017) Dienstliche Belastung der Lehrkräfte außerhalb des Unterrichts

vom 18. Dezember 2017 (Eingang beim Abgeordnetenhaus am 21. Dezember 2017) Dienstliche Belastung der Lehrkräfte außerhalb des Unterrichts Drucksache 18 / 13 008 Schriftliche Anfrage 18. Wahlperiode Schriftliche Anfrage des Abgeordneten Thomas Seerig (FDP) vom 18. Dezember 2017 (Eingang beim Abgeordnetenhaus am 21. Dezember 2017) zum Thema:

Mehr

2. Anwärterinnen und Anwärter bzw. Studienreferendarinnen und -referendare mit bestandener Staatsprüfung nach Lehramt und Prüfungsjahr

2. Anwärterinnen und Anwärter bzw. Studienreferendarinnen und -referendare mit bestandener Staatsprüfung nach Lehramt und Prüfungsjahr 1. Entwicklung der Anwärter bzw. nach Lehramt und Jahr Jahr 1) Grundschulen Grund- u. Hauptschulen Haupt- und Gymnasien Sonderpädagogik berufsbildende Schulen insges. 2009 5 280 3 750 - - - - 2 221 1 831

Mehr

LANDTAG RHEINLAND-PFALZ 15. Wahlperiode. Kleine Anfrage. Antwort. Drucksache 15/831. des Abgeordneten Werner Kuhn (FDP) und

LANDTAG RHEINLAND-PFALZ 15. Wahlperiode. Kleine Anfrage. Antwort. Drucksache 15/831. des Abgeordneten Werner Kuhn (FDP) und LANDTAG RHEINLAND-PFALZ 15. Wahlperiode Drucksache 15/831 01. 03. 2007 Kleine Anfrage des Abgeordneten Werner Kuhn (FDP) und Antwort des Ministeriums für Bildung, Wissenschaft, Jugend und Kultur Zahl der

Mehr

Gesetzblatt der Freien Hansestadt Bremen

Gesetzblatt der Freien Hansestadt Bremen Gesetzblatt der Freien Hansestadt Bremen 84 2017 Verkündet am 23. Februar 2017 Nr. 17 Verordnung über die Festlegung der Zulassungszahlen zum Vorbereitungsdienst für die Lehrämter an öffentlichen Schulen

Mehr

Gesetzblatt der Freien Hansestadt Bremen

Gesetzblatt der Freien Hansestadt Bremen Gesetzblatt der Freien Hansestadt Bremen 374 2017 Verkündet am 12. September 2017 Nr. 80 Verordnung über die Festlegung der Zulassungszahlen zum Vorbereitungsdienst für die Lehrämter an öffentlichen Schulen

Mehr

Die personelle Entwicklung der Berliner Feuerwehr bis 2022

Die personelle Entwicklung der Berliner Feuerwehr bis 2022 Drucksache 18 / 15 691 Schriftliche Anfrage 18. Wahlperiode Schriftliche Anfrage des Abgeordneten Sebastian Czaja (FDP) vom 19. Juli 2018 (Egang beim Abgeordnetenhaus am 23. Juli 2018) zum Thema: Die personelle

Mehr

Im Schuljahr 2016/17 sind für die allgemein bildenden Schulen folgende Lehrplanvorgaben verbindlich:

Im Schuljahr 2016/17 sind für die allgemein bildenden Schulen folgende Lehrplanvorgaben verbindlich: 3 2/5012 Im Schuljahr 2016/17 sind für die allgemein bildenden Schulen folgende Lehrplanvorgaben verbindlich: 1. Grundschule alle 1-4 Leitgedanken zu den Lehrplänen für die Grundschule und für die Förderschule

Mehr

LANDTAG MECKLENBURG-VORPOMMERN Drucksache 6/ Wahlperiode

LANDTAG MECKLENBURG-VORPOMMERN Drucksache 6/ Wahlperiode LANDTAG MECKLENBURG-VORPOMMERN Drucksache 6/2781 6. Wahlperiode 29.04.2014 KLEINE ANFRAGE der Abgeordneten Simone Oldenburg, Fraktion DIE LINKE Einstellung von Bewerberinnen und Bewerbern ohne in den öffentlichen

Mehr

Lehrerin oder Lehrer werden Lehramtsstudiengänge in Rheinland-Pfalz

Lehrerin oder Lehrer werden Lehramtsstudiengänge in Rheinland-Pfalz Lehrerin oder Lehrer werden Lehramtsstudiengänge in Rheinland-Pfalz Dr. Claudia Gómez Tutor David Jung, M. A. Pia Schäfer DIE SCHULE DER ZUKUNFT INKLUSION INDIVIDUELLES LERNEN HETEROGENITÄT IM KLASSENZIMMER

Mehr

Einführung des Deutschen Internationalen Abiturs an der Deutschen Schule Athen

Einführung des Deutschen Internationalen Abiturs an der Deutschen Schule Athen Einführung des Deutschen Internationalen Abiturs an der Deutschen Schule Athen 1 Aufgabe und pädagogische Zielsetzung der DSA Im Rahmen der Auswärtigen Kulturpolitik hat die DSA die Aufgabe, deutschsprachige

Mehr

vom 18. September 2018 (Eingang beim Abgeordnetenhaus am 25. September 2018)

vom 18. September 2018 (Eingang beim Abgeordnetenhaus am 25. September 2018) Drucksache 18 / 16 545 Schriftliche Anfrage 18. Wahlperiode Schriftliche Anfrage des Abgeordneten Frank Scheermesser (AfD) vom 18. September 2018 (Eingang beim Abgeordnetenhaus am 25. September 2018) zum

Mehr

SO WIRST DU LEHRERIN ODER LEHRER IN BERLIN. Tipps und Infos zum Lehramtsstudium

SO WIRST DU LEHRERIN ODER LEHRER IN BERLIN. Tipps und Infos zum Lehramtsstudium SO WIRST DU LEHRERIN ODER LEHRER IN BERLIN Tipps und Infos zum Lehramtsstudium Impressum Herausgeber Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie Referat ZS I Thorsten Metter Bernhard-Weiß-Straße 6

Mehr

LANDTAG MECKLENBURG-VORPOMMERN Drucksache 7/ Wahlperiode Absolventen der Studiengänge für das Lehramt im Mecklenburg-Vorpommern

LANDTAG MECKLENBURG-VORPOMMERN Drucksache 7/ Wahlperiode Absolventen der Studiengänge für das Lehramt im Mecklenburg-Vorpommern LANDTAG MECKLENBURG-VORPOMMERN Drucksache 7/906 7. Wahlperiode 22.08.2017 KLEINE ANFRAGE der Abgeordneten Simone Oldenburg, Fraktion DIE LINKE Absolventen der Studiengänge für das Lehramt im Mecklenburg-Vorpommern

Mehr

vom 01. Dezember 2010 (Eingang beim Abgeordnetenhaus am 01. Dezember 2010) und Antwort

vom 01. Dezember 2010 (Eingang beim Abgeordnetenhaus am 01. Dezember 2010) und Antwort Drucksache 16 / 14 962 Kleine Anfrage 16. Wahlperiode Kleine Anfrage des Abgeordneten Steffen Zillich(Die Linke) vom 01. Dezember 2010 (Eingang beim Abgeordnetenhaus am 01. Dezember 2010) und Antwort Lehramtsmasterstudium

Mehr

LANDTAG MECKLENBURG-VORPOMMERN Drucksache 6/ Wahlperiode Niederdeutsch in den allgemein bildenden Schulen Mecklenburg-Vorpommern

LANDTAG MECKLENBURG-VORPOMMERN Drucksache 6/ Wahlperiode Niederdeutsch in den allgemein bildenden Schulen Mecklenburg-Vorpommern LANDTAG MECKLENBURG-VORPOMMERN Drucksache 6/4732 6. Wahlperiode 06.01.2016 KLEINE ANFRAGE der Abgeordneten Simone Oldenburg, Fraktion DIE LINKE Niederdeutsch in den allgemein bildenden Mecklenburg-Vorpommern

Mehr

Schriftliche Kleine Anfrage

Schriftliche Kleine Anfrage BÜRGERSCHAFT DER FREIEN UND HANSESTADT HAMBURG Drucksache 20/13070 20. Wahlperiode 23.09.14 Schriftliche Kleine Anfrage der Abgeordneten Dr. Stefanie von Berg (GRÜNE) vom 16.09.14 und Antwort des Senats

Mehr

Im Schuljahr 2015/16 sind für die allgemein bildenden Schulen folgende Lehrplanvorgaben verbindlich:

Im Schuljahr 2015/16 sind für die allgemein bildenden Schulen folgende Lehrplanvorgaben verbindlich: 3 2/5012 Im Schuljahr 2015/16 sind für die allgemein bildenden Schulen folgende Lehrplanvorgaben verbindlich: 1. Grundschule alle 1-4 Leitgedanken zu den Lehrplänen für die Grundschule und für die Förderschule

Mehr

vom 27. Oktober 2017 (Eingang beim Abgeordnetenhaus am 01. November 2017)

vom 27. Oktober 2017 (Eingang beim Abgeordnetenhaus am 01. November 2017) Drucksache 18 / 12 591 Schriftliche Anfrage 18. Wahlperiode Schriftliche Anfrage des Abgeordneten Sebastian Schlüsselburg (LINKE) vom 27. Oktober 2017 (Eingang beim Abgeordnetenhaus am 01. November 2017)

Mehr

vom 13. Dezember 2010 (Eingang beim Abgeordnetenhaus am 14. Dezember 2010) und Antwort

vom 13. Dezember 2010 (Eingang beim Abgeordnetenhaus am 14. Dezember 2010) und Antwort Drucksache 16 / 1 016 Kleine Anfrage 16. Wahlperiode Kleine Anfrage des Abgeordneten Özcan Mutlu (Bündnis 90 / Die Grünen) vom 13. Dezember 2010 (Eingang beim Abgeordnetenhaus am 14. Dezember 2010) und

Mehr

Lehrer werden in Osnabrück: Lehramt an Gymnasien. Prof. Dr. Ingrid Kunze Schulpädagogik Andrea Mochalski Zentrum für Lehrerbildung

Lehrer werden in Osnabrück: Lehramt an Gymnasien. Prof. Dr. Ingrid Kunze Schulpädagogik Andrea Mochalski Zentrum für Lehrerbildung Lehrer werden in Osnabrück: Lehramt an Gymnasien Prof. Dr. Ingrid Kunze Schulpädagogik Andrea Mochalski Zentrum für Lehrerbildung Gliederung Berufsfeld Lehrerin/Lehrer Phasen der Lehrerbildung Bachelor/Master-Studium

Mehr

Gesetzblatt der Freien Hansestadt Bremen

Gesetzblatt der Freien Hansestadt Bremen Gesetzblatt der Freien Hansestadt Bremen 387 2015 Verkündet am 12. August 2015 Nr. 86 Verordnung über die Festlegung der Zulassungszahlen zum Vorbereitungsdienst für die Lehrämter an öffentlichen Schulen

Mehr

2. Anwärterinnen und Anwärter bzw. Studienreferendarinnen und -referendare mit bestandener Staatsprüfung nach Lehramt und Prüfungsjahr

2. Anwärterinnen und Anwärter bzw. Studienreferendarinnen und -referendare mit bestandener Staatsprüfung nach Lehramt und Prüfungsjahr 1. Entwicklung der Anwärter bzw. Studienrefrendarinnen nach Lehramt und Jahr Jahr 1) Grund- u. Hauptschulen Davon im Studienseminar für das Lehramt an/für 2) Gymnasien Sonderpädagogik 2008... 5 104 3 713

Mehr

Auswertung Zentralabitur Fächer (Niedersachsen)

Auswertung Zentralabitur Fächer (Niedersachsen) P1/P2/P3 (erhöhtes Anforderungsniveau) Fach Summe Prüflinge Prüfungsanteile der Fächer Klausur unter Abiturbed. Klausuren in der Qualif.-phase Schriftlicher Abweichungen von Abitur zu Klausuren Deutsch

Mehr

Auswertung Zentralabitur Fächer (Niedersachsen)

Auswertung Zentralabitur Fächer (Niedersachsen) P1/P2/P3 (erhöhtes Anforderungsniveau) Fach Summe Prüflinge Prüfungsanteile der Fächer Klausur unter Abiturbed. Klausuren in der Qualif.-phase Schriftlicher Abweichungen Abitur zu Klausur unter Abiturbed.

Mehr

Schriftliche Kleine Anfrage

Schriftliche Kleine Anfrage BÜRGERSCHAFT DER FREIEN UND HANSESTADT HAMBURG Drucksache 20/808 20. Wahlperiode 24.06.11 Schriftliche Kleine Anfrage des Abgeordneten Nikolaus Haufler (CDU) vom 16.06.11 und Antwort des Senats Betr.:

Mehr

Ausbildung Abschlüsse Anschlüsse

Ausbildung Abschlüsse Anschlüsse Die Berufliche Oberschule FOS / BOS Ausbildung Abschlüsse Anschlüsse nachträgliche Änderungen wird keine Haftung übernommen. Die Berufliche Oberschule Bayern (FOS / BOS) Die Berufliche Oberschule ist die

Mehr

Lehrer werden in Osnabrück: Lehramt an Gymnasien. Prof. Dr. Ingrid Kunze Schulpädagogik Andrea Mochalski Zentrum für Lehrerbildung

Lehrer werden in Osnabrück: Lehramt an Gymnasien. Prof. Dr. Ingrid Kunze Schulpädagogik Andrea Mochalski Zentrum für Lehrerbildung Lehrer werden in Osnabrück: Lehramt an Gymnasien Prof. Dr. Ingrid Kunze Schulpädagogik Andrea Mochalski Zentrum für Lehrerbildung Gliederung Berufsfeld Lehrerin/Lehrer am Gymnasium Phasen der Lehrerbildung

Mehr

Anhang zum Konzept für das 60 Minuten Modell der Viktoriaschule Aachen

Anhang zum Konzept für das 60 Minuten Modell der Viktoriaschule Aachen Anhang zum Konzept für das 60 Minuten Modell der Viktoriaschule Aachen 1. Stundentafeln a) Stundentafel für die kommenden Klassen nach G 8 In der Anlage finden Sie die von der Lehrerkonferenz beschlossene

Mehr

vom 13. Dezember 2018 (Eingang beim Abgeordnetenhaus am 18. Dezember 2018) Wer profitiert von der finanziellen Brennpunktzulage an Berliner Schulen?

vom 13. Dezember 2018 (Eingang beim Abgeordnetenhaus am 18. Dezember 2018) Wer profitiert von der finanziellen Brennpunktzulage an Berliner Schulen? Drucksache 18 / 17 314 Schriftliche Anfrage 18. Wahlperiode Schriftliche Anfrage des Abgeordneten Joschka Langenbrinck (SPD) vom 13. Dezember 2018 (Eingang beim Abgeordnetenhaus am 18. Dezember 2018) zum

Mehr

HAMBURGISCHES GESETZ- UND VERORDNUNGSBLATT TEIL I

HAMBURGISCHES GESETZ- UND VERORDNUNGSBLATT TEIL I 61 HAMBURGISCHES GESETZ- UND VERORDNUNGSBLATT TEIL I HmbGVBl. Nr. FREITAG, DEN 1. JULI 011 Tag Inhalt Seite 1. 6. 011 Verordnung über die Verlängerung der Veränderungssperre Blankenese 46.........................

Mehr

Drucksache 17 / 13 450. 17. Wahlperiode. des Abgeordneten Tim-Christopher Zeelen (CDU)

Drucksache 17 / 13 450. 17. Wahlperiode. des Abgeordneten Tim-Christopher Zeelen (CDU) Drucksache 17 / 13 450 Schriftliche Anfrage 17. Wahlperiode Schriftliche Anfrage des Abgeordneten Tim-Christopher Zeelen (CDU) vom 20. März 2014 (Eingang beim Abgeordnetenhaus am 21. März 2014) und Antwort

Mehr

RICHARD-VON-WEIZSÄCKER-SCHULE

RICHARD-VON-WEIZSÄCKER-SCHULE RICHARD-VON-WEIZSÄCKER-SCHULE Sozialwissenschaftliches Gymnasium Öhringen 1. Ausbildungsziel Das Berufliche Gymnasium der sozialwissenschaftlichen Richtung (SG) ist ein 3jähriges Gymnasium in Aufbauform.

Mehr

Auswertung Zentralabitur Fächer (Niedersachsen)

Auswertung Zentralabitur Fächer (Niedersachsen) P1/P2/P3 (erhöhtes Anforderungsniveau) Fach Summe Prüflinge Prüfungsanteile der Fächer Klausur unter Abiturbed. Klausuren in der Qualif.-phase Schriftlicher Abweichungen Abitur zu Klausur unter Abiturbed.

Mehr

Präsidenten des Sächsischen Landtages Herrn Dr. Matthias Rößler Bernhard-von-Lindenau-Platz Dresden

Präsidenten des Sächsischen Landtages Herrn Dr. Matthias Rößler Bernhard-von-Lindenau-Platz Dresden STAATSMINISTERIUM FÜR KULTUS ~ SACH sen Die Staatsministerin SÄCHSISCHES STAATSMINI STERIUM FÜR KULTU S Postfach 10 09 10 1 01 079 Dresden Präsidenten des Sächsischen Landtages Herrn Dr. Matthias Rößler

Mehr

vom 08. September 2017 (Eingang beim Abgeordnetenhaus am 08. September 2017)

vom 08. September 2017 (Eingang beim Abgeordnetenhaus am 08. September 2017) Drucksache 18 / 12 242 Schriftliche Anfrage 18. Wahlperiode Schriftliche Anfrage der Abgeordneten Jessica Bießmann (AfD) vom 08. September 2017 (Eingang beim Abgeordnetenhaus am 08. September 2017) zum

Mehr

Ziel der gymnasialen Oberstufe

Ziel der gymnasialen Oberstufe Ziel der gymnasialen Oberstufe Die gymnasiale Oberstufe führt durch die Vermittlung einer allgemeinen Grundbildung in Verbindung mit individueller Schwerpunktsetzung zur allgemeinen Hochschulreife. Dazu

Mehr

Auswertung Zentralabitur Fächer (Niedersachsen)

Auswertung Zentralabitur Fächer (Niedersachsen) P1/P2/P3 (erhöhtes Anforderungsniveau) Fach Summe Prüflinge Prüfungsanteile der Fächer Klausur unter Abiturbed. Klausuren in der Qualif.-phase Schriftlicher Abweichungen Abitur zu Klausur unter Abiturbed.

Mehr

Verordnung über die Festlegung der Zulassungszahlen zum Vorbereitungsdienst für das Lehramt an öffentlichen Schulen im Lande Bremen Vom XX.

Verordnung über die Festlegung der Zulassungszahlen zum Vorbereitungsdienst für das Lehramt an öffentlichen Schulen im Lande Bremen Vom XX. Anlage 1 Verordnung über die Festlegung der Zulassungszahlen zum Vorbereitungsdienst für das Lehramt an öffentlichen Schulen im Lande Bremen Vom XX. Juli 2005 Aufgrund des 10 Nr. 2 des Vorbereitungsdienst-Zulassungsgesetzes

Mehr

alle 1-4 Leitgedanken zu den Lehrplänen für die 2010 Grundschule und für die Förderschule mit mit dem Bildungsgang der Grundschule

alle 1-4 Leitgedanken zu den Lehrplänen für die 2010 Grundschule und für die Förderschule mit mit dem Bildungsgang der Grundschule 3 2/5012 Im Schuljahr /14 sind für die allgemein bildenden Schulen folgende Lehrplanvorgaben verbindlich: 1. Grundschule alle 1-4 Leitgedanken zu den Lehrplänen für die Grundschule und für die Förderschule

Mehr

Schriftliche Anfrage. Drucksache 17 / Wahlperiode. der Abgeordneten Stefanie Remlinger (GRÜNE)

Schriftliche Anfrage. Drucksache 17 / Wahlperiode. der Abgeordneten Stefanie Remlinger (GRÜNE) Drucksache 17 / 18 760 Schriftliche Anfrage 17. Wahlperiode Schriftliche Anfrage der Abgeordneten Stefanie Remlinger (GRÜNE) vom 16. Juni 2016 (Eingang beim Abgeordnetenhaus am 17. Juni 2016) und Antwort

Mehr

Thüringer Landtag 6. Wahlperiode

Thüringer Landtag 6. Wahlperiode Thüringer Landtag 6. Wahlperiode 13.01.2017 Kleine Anfrage des Abgeordneten Tischner (CDU) und Antwort des Thüringer Ministeriums für Wirtschaft, Wissenschaft und Digitale Gesellschaft Lehrernachwuchs

Mehr

Amtliche Schulstatistik Erhebungsbogen für Schüler an Gymnasien. Schuljahr 2018/2019

Amtliche Schulstatistik Erhebungsbogen für Schüler an Gymnasien. Schuljahr 2018/2019 Statistisches Landesamt Identnummer des Freistaates Sachsen 9030 Referat 21 Dienststellenschlüssel 6666666 Telefon: 03578 33-2122 03578 33-2121 E-Mail: Gymnasien@statistiksachsende Amtliche Schulstatistik

Mehr

Drucksache 5/9487. Landtag Brandenburg

Drucksache 5/9487. Landtag Brandenburg Landtag Brandenburg 5. Wahlperiode Drucksache 5/9487 Antwort der Landesregierung auf die Kleine Anfrage 3677 des Abgeordneten Gordon Hoffmann der CDU-Fraktion Drucksache 5/9348 Lehrereinstellungen zum

Mehr