Kooperationsprojekte für Kindertagesstätten und Grundschulen zur Buch-, Erzähl- und Schriftkultur

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Lena Hofmeister
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1 Kooperationsprojekte für Kindertagesstätten und Grundschulen zur Buch-, Erzähl- und Schriftkultur Planungshilfen Kooperationskalender Projekte Kopiervorlagen

2 Inhaltsverzeichnis Seite Vorwort Kooperation zwischen Kita und Grundschule ein Gebot der pädagogischen Verantwortung Kooperationsanbahnung Vorbereitung Überlegungen und Leitfragen zur Standortbestimmung Eine Gesprächshaltung aufbauen Kooperationskalender Kooperationsprojekte Auf Schule vorbereiten Schuleinschreibung mit Unterrichtsspiel Die gemeinsame Umgebung erkunden So stellen wir uns Schule vor Schulhausrallye Kooperationsprojekte Begegnung mit Buch-, Erzähl- und Schriftkultur Prinzessin Mirabella Kreatives Schreiben Frühlingsmobile Gestalten mit Buchstaben Finkis Abenteuer Kreatives Schreiben Der Faden Gedichtbearbeitung Silben, Reime, Laute Phonologische Bewusstheit Wuschelbär Bilderbucharbeit Irgendwie Anders Bilderbucharbeit Buchstabenfest Spiele mit Lauten und Buchstaben (Stationenarbeit) Literatur- und Quellenverzeichnis Finken-Verlag 3

.......................................... 14 Kooperationskalender.................................................... 18 Kooperationsprojekte Auf Schule vorbereiten Schuleinschreibung mit Unterrichtsspiel.

3 Silben, Reime, Laute Phonologische Bewusstheit Diese Einheit befasst sich mit Übungen zur phonologischen Bewusstheit. Der Einblick der Kinder in die Lautstruktur der Schriftsprache ist ein wichtiges Vorläufermerkmal für das Lesen- und Schreibenlernen. Zur phonologischen Bewusstheit im weiteren Sinn gehören die Fähigkeiten, Wörter in Silben zu zerlegen und Silben zu einem Wort zusammen zu - fügen. Phonologische Bewusstheit im engeren Sinn dagegen bezeichnet die Fähigkeiten, Anlaute zu erkennen, aus Lauten ein Wort zu bilden oder ein Wort in seine Laute zu zer - legen. Den Vorschulkindern sollten als Voraussetzung für die Stationenarbeit aus der Kita bereits phonologische Übungen bekannt sein, wie z. B. reimen, Silben klatschen, Anlaute heraushören (z. B. aus Wuppis Abenteuer-Reise durch die phonologische Bewusstheit, siehe Seite 104). Die Abfolge der einzelnen Stationen dürfen sich die Kinder selber aussuchen. Um alle Kinder gleichzeitig zu beschäftigen, können die Stationen mehrfach/doppelt an - geboten werden. Zeitrahmen Ort Beteiligte 2 Schulstunden Schule oder Kita Vorschulkinder und Erstklässler in gemischten Kleingruppen Erzieherinnen, Lehrerinnen Material Anleitungskarten für die Stationen (KV Seite 73) Silbenkärtchen (KV Seite 74) Bildkarten (KV Seite 75) Reimpaare (KV Seite 76 f.) Anlaut-Domino (KV Seite78 f.) Organisation/ Vorbereitung Kopiervorlagen mehrfach kopieren, ausschneiden Stationentische vorbereiten Beschreibung Einstieg Einige Kinder sprechen ihre Namen langsam, laut und deutlich vor. Dann sprechen alle zusammen den Namen und klatschen ihn. Nach dieser Runde klatscht die Erzieherin/Lehrerin einen Namen und be - wegt dabei nur die Lippen. Die Kinder erraten den Namen. Stationenarbeit Anschließend werden kleine Gruppen zu je vier Kindern (je zwei Kita- Kinder und zwei Schulkinder) gebildet und die einzelnen Stationen mit den Kindern kurz besprochen. Sind es zu viele Kinder, können die einzelnen Stationen auch zweimal angeboten werden. Die Kinder werden auf die Selbstkontrollmöglichkeiten hingewiesen. (Stimmen beim Anlegen die Symbole überein, ist das passende Paar gefunden.) 72 Finken-Verlag

Zur phonologischen Bewusstheit im weiteren Sinn gehören die Fähigkeiten, Wörter in Silben zu zerlegen und Silben zu einem Wort zusammen zu - fügen.

4 Silben klatschen Nimm eine Bildkarte. Sprich das Wort laut. Klatsche die Silben. Ordne sie dem richtigen Silbenkärtchen zu. Reimpaare finden Vermische die Bildkarten. Suche zwei Karten heraus, die sich reimen, z. B. Haus Maus. Anlaut-Domino Mische die Dominokarten. Lege die erste Karte in die Mitte. Lege eine Karte an, die mit dem gleichen Laut vorne beginnt, z. B. Nadel Nilpferd.

Suche zwei Karten heraus, die sich reimen, z. B. Haus Maus.

5 Silbenkärtchen

6 Bildkarten

7 Reimpaare

8 Reimpaare

9 Anlaut-Domino

10 Anlaut-Domino

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