Modul 1: Gegenstand, Geschichte und Methoden der Psychologie

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1 Modul 1: Gegenstand, Geschichte und Methoden der Psychologie Prof. Dr. Rainer Banse, Prof. Dr. Ulrich Ettinger des Moduls B.A. Psychologie (Begleitfach) Pflicht 1. - Empirische und experimentelle sowie der introspektive Methoden der Psychologie - Problemgeschichte der Psychologie - Basiswissen in den Forschungsmethoden, n und Theorien der Allgemeinen Psychologie I (Kognition, Motorik, Wahrnehmung) - Fähigkeit kritischen Lektüre und Analyse wissenschaftlicher Texte - Literaturrecherche und Bibliotheksnutzung - Kenntnis der Grundprinzipien der empirisch-psychologischen Arbeits- und Denkweise - Befähigung, in Studium und Beruf Vorgehensweisen und Ergebnisse der psychologischen Teildisziplinen unter wissenschaftslogischen und methodischen Aspekten kritisch zu bewerten - Systematik der Psychologie als Wissenschaft - Untersuchungsplanung, -durchführung und Datenanalyse - Verhaltensbeobachtung und Gesprächsführung - Problemgeschichte der Psychologie - Geschichte der Allgemeinen Psychologie - Wahrnehmung - Aufmerksamkeit - Gedächtnis - Denken und Problemlösen - Entscheiden und Urteilen - Psychomotorik Vorlesung: Einführung in die Psychologie und ihre Methoden Vorlesung: Allgemeine Psychologie 1 Prüfung(en) Prüfungsform(en) /un - angeleitetes Selbststudium (Textleitfragen, Fragenkatalog) - konkrete Leistungsanforderungen wie Thesenpapiere, Literaturrecherchen und dergleichen werden zu Beginn der Lehrveranstaltungen bekannt gegeben /un un Stand:

2 Modul : Allgemeine Psychologie Prof. Dr. Henning Gibbons, Prof. Dr. Ulrich Ettinger des Moduls B.A. Psychologie (Begleitfach) Pflicht. oder 4. Kenntnisse von Forschungsmethoden und Theorien der Basismechanismen des Erlebens und Verhaltens (Emotion, Motivation, Wahrnehmung, Kognition, Motorik) - Kritisches Lesen von Originaltexten - Präsentationstechniken (mündliche Präsentationen, schriftliche Ausarbeitung, Einsatz von Präsentationsmedien) - Grundverständnis der fundamentalen Begrenzungen, Potentiale und Gesetzmäßigkeiten menschlichen Wahrnehmens, Wissenserwerbs, Denkens und Handelns - Lernen - Emotion - Motivation - Wahrnehmung - Kognition - Motorik Vorlesung Grundlagen der Allgemeinen Psychologie Übung Vertiefung Vorlesung Grundlagen der 60 Allgemeinen Psychologie 1 Prüfung(en) Prüfungsform(en) /un - angeleitetes Selbststudium (Textleitfragen, Fragenkatalog) /un - konkrete Leistungsanforderungen wie Übernahme von un Referaten, Kleingruppenarbeit, Thesenpapiere, Positionspapiere, Literaturrecherchen und dergleichen werden zu Beginn der Lehrveranstaltungen bekannt gegeben Stand:

3 Modul 3: Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie Prof. Dr. Una Röhr-Sendlmeier des Moduls B.A. Psychologie (Begleitfach) Pflicht Version a: 3. oder 5. Version b: 4. oder 6. Kenntnisse über Forschungsergebnisse, Theorien und Methoden der Pädagogischen Psychologie oder der Entwicklungspsychologie, je nach Versionswahl (s.u.). - der Pädagogischen Psychologie bzw. Entwicklungspsychologie hinsichtlich ihrer methodischen, empirischen und theoretischen Orientierungen verstehen Version I: Verständnis der wesentlichen Grundzüge ausgewählter Lebensabschnitte und der empirischen Arbeitsweise der Entwicklungspsychologie Version II: Definitorische Eingrenzung der Pädagogischen Psychologie, Kenntnis ausgewählter Befunde und Theorien zu Lernen, Lehren und Förderung - Fähigkeit Reflexion und argumentativen Bearbeitung pädagogisch-psychologischer Fragestellungen - Techniken der Präsentation empirischer und theoretischer Fachinhalte -Lesekompetenz, kritisches Reflexions- und Urteilsvermögen, Methodenkompetenz - Fähigkeit Team- und Gruppenarbeit - Umgang mit englisch- und deutschsprachiger wissenschaftlicher Fachliteratur - Erkennen der Beziehung zwischen Theorien, empirischer Forschung und abgeleiteter Anwendung Version I: - Vorlesung Entwicklungspsychologie: Soziale, emotionale, kognitive, perzeptuelle und motorische Entwicklung in ausgewählten Lebensabschnitten und dazu vorliegende empirische Befunde - Pädagogisch-psychologisches Handeln in verschiedenen Praxisfeldern: ausgewählte praxisorientierte Themen, z.b. die Evaluation von Frühförderung oder Version II: - Vorlesung Grundprobleme der Pädagogischen Psychologie: Methoden der Pädagogischen Psychologie, Anthropologischer Grundannahmen der Erziehungspraxis, neuere Lehr- Lernkonzepte - Pädagogisch-psychologisches Handeln in verschiedenen Praxisfeldern: s.o. Stand:

4 Version A Vorlesung Entwicklungspsychologie Übung Pädagogisch-psychologisches Handeln in verschiedenen Praxisfeldern 60 --oder-- Version B Vorlesung Grundprobleme der Pädagogischen Psychologie Übung Pädagogisch-psychologisches Handeln in verschiedenen Praxisfeldern 60 Prüfung(en) Prüfungsform(en) /un - regelmäßige Vor- und Nachbereitung der der /un un - konkrete Leistungsanforderungen wie Übernahme von Referaten, Kleingruppenarbeit, Thesenpapiere, Positionspapiere, Literaturrecherchen und dergleichen werden zu Beginn des Seminars bekannt gegeben. Stand:

5 Modul 4: Biologische und Klinische Psychologie Prof. Dr. Martin Reuter, Prof. Dr. Jutta Backhaus des Moduls B.A. Psychologie (Begleitfach) Wahlpflicht. oder 4. - Kenntnisse von Aufbau und Funktion der somatischen informationsaufnehmenden und verarbeitenden Systeme - Grundlagenwissen zu Taxonomie, Genese, Beurteilung und Behandlung psychischer Störungen - Kenntnis der Grundprinzipien wissenschaftlicher Arbeits- und Denkweise - Fähigkeit zum kritischen Lesen von Originaltexten - Befähigung, grundlegende Gesetzmäßigkeiten des zentralen Nervensystems und seiner Funktionsweise auf verschiedene psychologische Anwendungsbereiche zu übertragen (insbes. auf die Klinische Psychologie) - Aufbau und Funktion des Nervensystems (insbesondere des Gehirns), des endokrinen und Immunsystems - Biopsychologie des Bewusstseins, der kognitiven, emotionalen und motivationalen Funktionen - Stress und seine pathophysiologische und -psychologische Bedeutung - Deskription, Taxonomie und Genese psychischer Störungen - klinisch-psychologisches Handeln in verschiedenen Praxisfeldern - Epidemiologie und Ätiologie psychischer Störungen - Prävention und Therapie psychischer Störungen - Geschichte der Klinischen Psychologie, Psychotherapie, Psychopathologie Vorlesung Biopsychologie Vorlesung Einführung in die Klinische Psychologie Prüfung(en) Prüfungsform(en) /un - angeleitetes Selbststudium (Textleitfragen, Fragenkatalog) - Vor- und Nachbereitung der Vorlesungsinhalte /un un Stand:

6 Modul 5: Differentielle sowie Arbeit-, Betriebs- und Organisationspsychologie Prof. Dr. Gerhard Blickle, Prof. Dr. Martin Reuter des Moduls B.A. Psychologie (Begleitfach) Pflicht 3. oder 5. Vermittlung des wissenschaftlichen Basiswissens über die Gegenstände, Methoden und zentralen Befunde der aktuellen arbeits-, betriebs- und organisationspsychologischen Forschung sowie der Differentiellen Psychologie und Persönlichkeitsforschung - Verständnis des wissenschaftlichen Erkenntnisprozesses - Grundverständnis der fundamentalen Begrenzungen, Potentiale und Gesetzmäßigkeiten interindividueller Unterschiede - Beurteilungskompetenz für Verhalten im Kontext des Arbeits- und Wirtschaftslebens - Theorien der Persönlichkeitspsychologie - Persönlichkeit als Verhaltensdisposition - Erbe & Umwelt - Intelligenz - Methoden der Differentiellen Psychologie - psychologische Analyse und Bewertung von Arbeitssystemen und Arbeitstätigkeiten - Diagnose beruflicher Eignung und Leistung - Person und Organisation - psychologische Konzepte der Gruppenarbeit, der Führung und deren Evaluation - psychologische Grundlagen der Intervention in Organisationen Vorlesung: Differentielle Psychologie und Persönlichkeitsforschung Vorlesung: Arbeits-, Betriebs- und Organisationspsychologie Prüfung(en) Prüfungsform(en) /un - angeleitetes Selbststudium (Textleitfragen, Fragenkatalog) /un un Stand:

7 Modul 6: Sozial- und Rechtspsychologie Prof. Dr. Rainer Banse des Moduls B.A. Psychologie (Begleitfach) Pflicht 3. oder 5. - Basiswissen über die Gegenstände, Methoden und zentrale Befunde der aktuellen sozialpsychologischen Forschung (Intra- und Intergruppenprozesse, Verarbeitung sozialer Informationen, soziale Interaktion) - Basiswissen über die Gegenstände, Methoden und zentrale Befunde der Rechtspsychologie - Verständnis des Aufbaus wissenschaftlicher Studien und des daraus resultierenden Erkenntnisprozesses - Fähigkeit Einordnung wissenschaftlicher Befunde - Grundverständnis von Gruppenprozessen und der Verarbeitung sozialer Informationen und Transfer auf rechtspsychologische Zusammenhänge - Verarbeitung sozialer Informationen - Kategorisierungsprozesse - Anwendung von Schemata, Interaktion und Persuasion - Leistungen in Gruppen - Konflikte und Diskriminierung - juristisches Basiswissen bzgl. Schuld, Straf- und Familienrecht - Beziehungen zwischen Täter und Tat, Viktimologie - Fragestellungen und Strategien der forensisch-psychologischen Begutachtung - Zeugen- und Vernehmungspsychologie Vorlesung: Einführung in die Sozialpsychologie Vorlesung: Einführung in die Rechtspsychologie Prüfung(en) Prüfungsform(en) /un - angeleitetes Selbststudium (Textleitfragen, Fragenkatalog) /un un Stand: