Studiengang Lehramt an Gymnasien Erstsemestertag 2012

Transkript

1 Herzlich willkommen an der Universität Mannheim! Studiengang Lehramt an Gymnasien Erstsemestertag 2012 Montag, Uhr, M 003

2 Begrüßung Begrüßung an der Universität Mannheim Prof. Dr. Christoph Weiß Studiendekan Lehramt der Philosophischen Fakultät

3 Inhalte (1) Programm des Erstsemestertages Wo erhalte ich Beratung und Unterstützung? Was bietet mir das Zentrum für Lehrerbildung? Studien- und Berufswahl Fit für den Lehrerberuf? Welche Chancen eröffnet mir der Studiengang Lehramt an Gymnasien? (einschl. Einstellungschancen) Was erwartet mich nach der GymPO I (2009)? Voraussetzungen für den Studiengang Phasen der Lehrerausbildung in Baden-Württemberg Inhalte des Studiengangs

4 Inhalte (2) Informationen des Dekanats der Philosophischen Fakultät Wie ist das Schulpraxissemester gestaltet? Wie verlaufen die erste Staatsprüfung und eine eventuelle Erweiterungsprüfung? Informationen des Studienbüros II Vorstellung Bildungswissenschaften [und EPG] Das StudienKolleg der Stiftung der Deutschen Wirtschaft Begabtenförderung speziell für Lehramtsstudierende Möglichkeit zu individuellen Fragen im Anschluss

5 Programm des Erstsemestertags Zeit Programmpunkt Ort Ab Allgemeine Informationen zum Lehramtsstudium, Fragerunde im Plenum (Vertreterinnen und Vertreter der Universität Mannheim) Mittagspause Treffpunkt für die Fachstudienberatung: direkt in den nachfolgend genannten Seminarräumen Fachstudienberatung (1. Runde) (Fachstudienberater/-innen der Lehramtsfächer) Fachstudienberatung (2. Runde) (Fachstudienberater/-innen der Lehramtsfächer) Campusrundgang für alle Erstsemester im Studiengang Lehramt an Gymnasien M003 (Schloss, Mittelbau) Verschiedene Seminarräume Verschiedene Seminarräume Treffpunkt: Katakomben

6 Fachstudienberatung am Nachmittag Fach Fachspezifische Einführung Raum Deutsch Prof. Dr. Christoph Weiß EO 150 Englisch Dr. Stefan Glomb EW 151 Romanische Sprachen Dr. Inge Beisel EO 145 Geschichte Dr. Angela Borgstedt EW 145 Philosophie/ Ethik Dr. Volker Dieringer EO 159 Mathematik und Informatik (nur 2. Runde) Dr. Ralf Kurbel Noemi Huber A 5, 6 (C 015) Politik/ Wirtschaft (nur 1. Runde) Margarita Maklakova A 5, 6 (B 318)

7 Wo finde ich später die Seminarräume? A5 EW EO O A 5, 6 EW EO Quadrat A5 Schloss, Flügel Ehrenhof West Schloss, Flügel Ehrenhof Ost

8 Diese Präsentation steht Ihnen auf der Homepage des Zentrums für Lehrerbildung zum Download zur Verfügung. Bitte gestalten Sie Ihre Notizen entsprechend.

9 Beratungsangebot für Lehramtsstudierende Sämtliche Kontaktdaten finden Sie auch auf der Homepage des Zentrums für Lehrerbildung, das Ihnen bei spezifischen Fragen gern den richtigen Ansprechpartner nennt.

10 Beratungsangebot für Lehramtsstudierende Administratives (Rückmeldung, Urlaubssemester ) Studienbüro II Allgemeine Fragen sowie Beratung zu Studium und Beruf Spezifische Fragen zu einem bestimmten Lehramtsfach Spezifische Fragen zum Referendariat / Schulpraxissemester Spezifische Fragen zur Zwischenprüfung Spezifische/rechtliche Fragen zur Wiss. Prüfung / zur Staatsprüfung Dekanat der Phil. Fakultät Zentrum für Lehrerbildung Fachstudienberater/-innen der einzelnen Lehramtsfächer Staatliche Seminare Regierungspräsidium Zentraler Prüfungsausschuss LAG LLPA Baden-Württemberg Außenstelle beim RP KA

11 Angebot des Zentrums für Lehrerbildung (ZfL) Studien- und Berufsberatung für das Lehramt in den Sprechzeiten, während der Vorlesungszeit: Telefonsprechzeit: wtl. montags, Uhr Offene Sprechzeit: 1. Dienstag im Monat, Uhr (Bitte beachten Sie die Ankündigungen auf der Homepage des ZfL.) Geschäftsstelle: L 4, 1 (Zimmer 401) Mannheim Umfangreiche Informationen und aktuelle Termine auf der Homepage zfl@uni-mannheim.de

12 Der ZfL-Studienführer Lehramt an Gymnasien Alle wichtigen Informationen zum Studiengang für Sie zusammengefasst Download des ZfL- Studienführers und Ihrer Prüfungsordnungen unter Bitte beachten Sie die Version (WPO oder GymPO I).

13 Studien- und Berufswahl Fit für den Lehrerberuf? Schaarschmidt (2006)

14 Studien- und Berufswahl Fit für den Lehrerberuf? Schaarschmidt (2006)

15 Welche Chancen eröffnet mir der Studiengang? Schulischer Bereich Staatliche Schulen Lehrtätigkeit (Studienrätin/-rat, Oberstudienrätin/-rat ) Mitwirkung in der Schulleitung (Studiendirektorin/-direktor ) Leitung einer Schule (Oberstudiendirektorin/-direktor ) Auslandsschuldienst Tätigkeit bei Einrichtungen der Kultusadministration Privatschulen

16 Allgemein bildende Gymnasien Berufliche Schulen

17 Voraussichtliche Einstellungschancen für den öffentlichen Schuldienst in Baden-Württemberg Aktuelle Prognose des Ministeriums für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg (Stand: Juni 2012) Studienanfängerzahlen für das Lehramt an Gymnasien werden als deutlich zu hoch bewertet Bessere Einstellungschancen mit den Fächern Physik, Musik, Bildende Kunst und Sport (weiblich) Gute Einstellungschancen an beruflichen Schulen Einstellungsfaktoren: regionale Mobilität und Flexibilität Fächerkombination (ggf. drittes Fach) Noten Abhängigkeit von politischen Entscheidungen

18 Außerschulische Tätigkeitsfelder Kultureller Bereich Verlage Museen und Theater [ ] Öffentlicher Dienst Universität Verwaltung [ ] Unternehmen der privaten Wirtschaft Personalabteilung Betriebliche Aus- und Weiterbildung Private Bildungseinrichtungen [ ] Nationale und internationale Organisationen

19 Außerschulische Tätigkeitsfelder Ihr Vorteil: Die wissenschaftliche Prüfung (erstes Staatsexamen) befähigt Sie zum Eintritt in den Vorbereitungsdienst für das höhere Lehramt und macht Ihnen als vollwertiger akademischer Abschluss auch den Weg in weitere Berufe frei!

20 Der Studiengang nach der GymPO I (2009)

21 Studienvoraussetzungen nach GymPO I (2009) Lehrerorientierungstest (gem. 60 Abs. 2 Nr. 6LHG) des Landes Baden-Württemberg (online, vor der Bewerbung an der Universität) Zweiwöchiges Orientierungspraktikum an einem allgemein bildenden Gymnasium oder an einer beruflichen Schule, in Baden- Württemberg, in einem anderen Bundesland oder auch im Ausland Das Orientierungspraktikum ist vor Beginn des Studiums, spätestens bis zum Beginn des dritten Fachsemesters zu absolvieren. Schulen, die als Schüler/-in besucht wurden, sind ausgeschlossen. Sprachkenntnisse in einzelnen Fächern (geforderte Sprachkenntnisse können, falls nicht durch Reifezeugnis nachgewiesen, noch bis zur Zwischenprüfung erworben werden)

22 Lehramtsfach Geforderte Sprachkenntnisse nach GymPO I (2009) Deutsch Englisch Französisch Italienisch Kenntnis des Englischen und einer weiteren Fremdsprache Latinum oder Kenntnis einer modernen romanischen Fremdsprache Grundkenntnisse in Latein (Phonologie, Morphologie, Syntax, Lexik, kulturelles und sprachliches Erbe v.a. in Bezug auf die Romania) Grundkenntnisse in einer zweiten romanischen Sprache (Mindestniveau A2 nach dem "Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen für Sprachen") Grundkenntnisse in Latein (Phonologie, Morphologie, Syntax, Lexik, kulturelles und sprachliches Erbe v. a. in Bezug auf die Romania) Grundkenntnisse einer zweiten romanischen Sprache (Mindestniveau A2 nach dem "Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen für Sprachen") Soweit die Kenntnisse nicht durch die Hochschulzugangsberechtigung nachgewiesen werden, soll der Nachweis zu Beginn des Studiums, spätestens zum Zeitpunkt der akademischen Zwischenprüfung, erbracht werden.

23 Lehramtsfach Geforderte Sprachkenntnisse nach GymPO I (2009) Spanisch Geschichte Philosophie/Ethik Grundkenntnisse in Latein (Phonologie, Morphologie, Syntax, Lexik, kulturelles und sprachliches Erbe v.a. in Bezug auf die Romania) Grundkenntnisse in einer zweiten romanischen Sprache (Mindestniveau A2 nach dem "Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen für Sprachen" GeR) Latinum, Englisch und eine weitere Fremdsprache (passiv beherrscht) Latinum oder Graecum Soweit die Kenntnisse nicht durch die Hochschulzugangsberechtigung nachgewiesen werden, soll der Nachweis zu Beginn des Studiums, spätestens zum Zeitpunkt der akademischen Zwischenprüfung, erbracht werden. Erläuterungen zu den geforderten Sprachkenntnissen

24 Der Studiengang nach der GymPO I (2009) Schuldienst Zweite Staatsprüfung ( Zweites Staatsexamen ) 18-monatiger Vorbereitungsdienst (VD 18) an der Schule und am Staatl. Seminar Dritte Phase: Lebenslanges Lernen an der Schule Zweite Phase Vorbereitungsdienst an der Schule und am Seminar (jährlich ab Januar) Spätestens für die Meldung zur zweiten Phase: 4-wöchiges Betriebsoder Sozialpraktikum (für das Fach Sport: 4-wöchiges Vereinspraktikum) Kein Bestandteil des Studiums Staatsprüfung ( Erstes Staatsexamen ) Hauptstudium (5 Semester) Schulpraxissemester (13 Wochen) Zwischenprüfung Grundstudium (4 Semester) einschließlich Orientierungsprüfung Erste Phase: Wissenschaftliches Studium an der Universität Regelstudienzeit: 10 Semester

25 Ggf. nachträglicher Erwerb von Sprachkenntnissen Bildungswissenschaftliches Begleitstudium Ethisch-Philosophisches Grundlagenstudium (EPG) Modul Personale Kompetenzen (MPK) Fachdidaktiken der gewählten Lehramtsfächer Der Studiengang nach der GymPO I (2009) Referendariat Staatsprüfung ( Erstes Staatsexamen ) Wissenschaftliche Arbeit Fachwissenschaftliches Hauptstudium Schulpraktikum (Dauer: 13 Wochen) Akademische Zwischenprüfung (i.d.r. zum Ende des vierten Fachsemesters) Fachwissenschaftliches Grundstudium Orientierungsprüfung in beiden Fächern (i.d.r. bis zum Ende des zweiten Fachsemesters)

26 Der Studiengang nach der GymPO I (2009) ECTS-Leistungspunkte Erstes Hauptfach Pflichtmodule 80 Wahlmodule 14 Fachdidaktikmodule 10 Zweites Hauptfach Pflichtmodule 80 Wahlmodule 14 Fachdidaktikmodule 10 Module Ethisch-Philosophisches Grundlagenstudium 12 Module Bildungswissenschaftliches Begleitstudium 18 Module Personale Kompetenz 6 Schulpraxissemester 16 Wissenschaftliche Arbeit 20 Mündliche Prüfung 1.Hauptfach 10 Mündliche Prüfung 2. Hauptfach 10 Summe 300

27 Informationen des Dekanats der Philosophischen Fakultät Dr. Marilene Gueli Alletti Studiengangsmanagerin an der Philosophischen Fakultät

28 Schulpraxissemester (nach GymPO I) Schulpraxissemester an allgemein bildenden Gymnasien oder an beruflichen Schulen, Anmeldung online Berufsorientierung und Stärkung des Bezugs zur Schulpraxis Nicht an der Schule, die besucht wurde 13 Wochen im Block, ab September i.d.r. im 5. Fachsemester, aber nicht vor dem 3. und nicht nach dem 7. Fachsemester Muss bestanden werden, kann einmal wiederholt werden Anrechnungsmöglichkeiten (z.b. bei Auslandspraktikum)

29 Staatsprüfung (nach GymPO I) Prüfungsteile sind die Wissenschaftliche Arbeit und die mündlichen Prüfungen in den beiden Hauptfächern Prüfungsleistungen sind auch die Ergebnisse der studienbegleitenden Modulprüfungen in den beiden studierten Lehramtsfächern in den Fachdidaktiken der beiden Fächer im Bildungswissenschaftlichen Begleitstudium im Ethisch-philosophischen Grundlagenstudium Voraussetzungen für die Zulassung zur Prüfung und Meldung zur Prüfung s. GymPO I (2009) Prüfung findet zweimal im Jahr statt

30 Staatsprüfung (nach GymPO I) Berechnung der Gesamtnote ( 21 GymPO I) Endnote der Modulprüfung im ersten Hauptfach (8) Note der mündlichen Prüfung im ersten Hauptfach (5) Endnote der Modulprüfung im zweiten Hauptfach (8) Note der mündlichen Prüfung im zweiten Hauptfach (5) Endnote in Fachdidaktik des ersten Hauptfachs (1) Endnote in Fachdidaktik des zweiten Hauptfachs (1) Note der Wissenschaftlichen Arbeit (3) Endnote im Bildungswissenschaftlichen Begleitstudium (2) Endnote im Ethisch-Philosophischen Grundlagenstudium (1)

31 Erweiterungsprüfung (nach GymPO I) In allen Fächern, die aktuell an der Universität Mannheim angeboten werden, mit Haupt- oder Beifachanforderungen möglich (Informatik und Politikwissenschaft/Wirtschaftswissenschaften nur mit Hauptfachanforderungen möglich) Regelstudienzeit: 4 Semester (Hauptfach), 3 Semester (Beifach) ECTS-Punkte s. 30 GymPO I (2009) Das Erweiterungsfach kann aufgrund des bestehenden Kooperationsvertrags auch an der Universität Heidelberg studiert werden.

32 Informationen des Studienbüros II Sandra Schmidt Leiterin des Studienbüros II

33 Vorstellung Bildungswissenschaften und EPG Vorstellung des Fachbereichs Bildungswissenschaften Dr. Karina Karst für den Lehrstuhl für Pädagogische Psychologie (Prof. Dr. Oliver Dickhäuser) und für den Lehrstuhl für Erziehungswissenschaft I (PD Dr. Stefan Münzer) [Vorstellung des Ethisch-philosophischen Grundlagenstudiums (EPG) PD Dr. Ursula Baumann]

34 Begabtenförderung StudienKolleg der SDW Interesse am StudienKolleg der Stiftung der Deutschen Wirtschaft? Detaillierte Informationen erhalten Sie unter

35 Haben Sie weitere Fragen? Jetzt im Anschluss stehen wir Ihnen für Ihre individuellen Fragen zur Verfügung.