Vielfältiges Vokabeltraining mit einem Memoryspiel zum Thema Adjektive
|
|
- Martina Hase
- vor 7 Jahren
- Abrufe
Transkript
1 Anne Fischbach Vielfältiges Vokabeltraining mit einem Memoryspiel zum Thema Adjektive Lernspiele herzustellen bedeutet einen großen Aufwand für die Lehrkraft. Oft werden die Materialien nur ein- oder zweimal eingesetzt und liegen danach im Schrank. Wie vielseitig Spiele jedoch nutzbar sind, beschreibt dieser Artikel am Beispiel eines Memorys. In unserer bilingualen Schule in Chennai ist es ein wichtiges Ziel, neue Schüler so schnell wie möglich zum Sprechen zu motivieren und in den Schulalltag zu integrieren. Hierfür nutze ich gern verschiedene Spiele, die die Anspannung im Kind senken und die Aufmerksamkeit und Motivation auf hohem Niveau halten. Durch die wiederholenden Eigenschaften von Spielen wie Memory, Domino oder Bingo prägen sich neue Wörter wie von selbst bei den Schülern ein und ganz automatisch beginnen sie, diese auch in anderen Gesprächsanlässen anzuwenden. Neben dem Grundwortschatz, der zunächst häufig Nomen und Verben umfasst, spielen Adjektive eine wichtige Rolle in den Gesprächsthemen der Kinder. Das folgende Memory behandelt dieses Thema. Die Auswahl der Wörter erfolgt entsprechend der Wichtigkeit für Kinder im Grundschulalter. Zunächst heftet der Lehrer/die Lehrerin das Memory mit den Bildern und Wörtern an die Tafel. Die Schüler bekommen die Möglichkeit, vielleicht schon bekannte Wort-Bild-Zuordnungen vorzunehmen. Zur sprachlichen Unterstützung bietet sich an, dass der Lehrer/die Lehrerin eine Wortkarte vorliest und den Inhalt pantomimisch darstellt. Daraufhin übernimmt ein Schüler die Zuordnung Bild-Wort. Ist das gesamte Memory sortiert, übertragen die Schüler das Tafelbild ins Heft. Der erste Schritt ist geschafft! Nun folgt die vielfältige Arbeit mit den Memorykarten: Memory Was liegt näher, als mit Memorykarten Memory zu spielen? Kinder lieben dieses Spiel und lernen fast nebenbei die Schreibung der jeweiligen Adjektive kennen. Die Erfahrung hat gezeigt, dass man das Spiel auch in den Pausen für die Schüler zugänglich lässt, da im Unterricht häufig die Zeit nicht ausreicht, um den Spieldurst der Kinder zu stillen. Für große Gruppen bietet es sich an, mehrere Memoryspiele herzustellen. Auch ist es möglich, dass Kinder zu zweit oder zu dritt ein Team bilden. So können getrost 15 Kinder à 5 Gruppen zusammenspielen. Flash! Hierfür benötigt man nur die Bildkarten aus dem Spiel. Man zeigt eine Karte. Wer zuerst das richtige Wort zu dem gezeigten Bild sagen kann, bekommt die Karte. Dieses Spiel muss sehr schnell ablaufen, sonst wird es für die Kinder schnell langweilig. Als schwierigere Variation bietet sich an, ein Wort zu zeigen und die Schüler das jeweilige Gegenteil nennen zu lassen (z. B. kurz lang). 1, 2 oder 3? Der Lehrer/die Lehrerin legt hierfür jeweils drei Bildkarten aus dem Memory auf drei Stühle. Die Kinder stehen hinter einer Linie am Ende des Klassenraumes (oder des Schulhofes). Der Lehrer/die Lehrerin ruft einen Begriff der drei Memorykarten zur Klasse und zählt dann: 1, 2 oder 3 letzte Chance vorbei! Wenn das Wort vorbei fällt, müssen sich alle Schüler für eine der drei Karten entschieden haben. Gewinner sind die, die bei der richtigen Vokabel stehen. Dieses Spiel eignet sich besonders für den Beginn der Arbeit mit neuen Vokabeln, da man die Sicherheit der Gruppe im Rücken spürt. 49
2 Activity Hierzu benötigt der Lehrer/die Lehrerin die drei Kärtchen, die am Ende dieses Artikels zu finden sind. Die Symbole dieser drei Kärtchen beinhalten folgende Arbeitsaufträge: Stift Zeichne das Symbol auf der Karte! Mund Beschreibe das Symbol auf der Karte, ohne das Wort direkt zu nennen! Hand Stelle das Symbol auf der Karte pantomimisch dar! ganz besonders Der erste Schüler, der den Begriff errät, ist nun an der Reihe. Sicher fallen Ihnen selbst oder Ihren Schülern noch eine Vielzahl von Variationen für dieses Spiel ein. Ich wünsche in jedem Fall viel Spaß und Erfolg! Der jeweilige Hauptspieler zieht je eine Karte vom Stapel der Memorykarten und eine von den drei kleineren Kärtchen. Je nach Schwierigkeitsgrad kann man zuerst nur mit den Bildern spielen, später mit Bild- und Wortkarten und zum Schluss nur noch mit Wortkarten. Ist die Lernergruppe in sich sehr heterogen, kann man von Beginn an auf zwei unterschiedliche Stapel verweisen und diese mit Zeichen für leicht (Bildkarten) und schwierig (Wortkarten) versehen. Die erste Karte stellt der Lehrer/die Lehrerin selbst vor, z. B. groß und das Symbol Mund. Der Lehrer/die Lehrerin beginnt also: Mein Wort ist kurz. Ein Elefant ist so. Ein Wal ist es 50
3 Arbeitsblatt aus der Lernbox des Goethe-Instituts Deutsch macht Laune Hans Hase Näheres unter 51
4 52
5 53
Fortsetzungsgeschichte (Arbeitsblatt)
Station 4 Fortsetzungsgeschichte (Arbeitsblatt) Aufgabe: 1. Lest euch den Anfang der Geschichte genau durch. Pst, nicht so laut!, flüsterte der große Junge. Die beiden Geschwister Jack und Lola schlichen
MehrDOWNLOAD. Die Uhrzeit lesen viertel vor. Uhrzeiten Materialien für Schüler mit geistiger Behinderung. Übungen für Schüler mit geistiger Behinderung
DOWNLOAD Sabine Bott, Kathrin Hauck Die Uhrzeit lesen vor Übungen für Schüler mit geistiger Behinderung Elementare Gesundheitserziehung lebenspraktisch, handlungsorientiert, nachhaltig! Sabine Bott Kathrin
MehrINKLUSIONSKISTE. E-Book. Das DaZ-Basistraining. In der Schule. Wortschatz zum Thema
Inklusionskiste für Kinder mit Förderbedarf DaZ & Sprachförderung / Klasse 1 bis 4 Das DaZ-Basistraining Wortschatz zum Thema In der Schule Einfache Spiele und Arbeitsblätter zum Lesen und Schreiben von
MehrLiebe Lehrerinnen und Lehrer,
Liebe Lehrerinnen und Lehrer, Musik spielt eine große Bedeutung im Leben von Menschen und insbesondere von jungen Menschen: Sie spricht junge Menschen an, öffnet Barrieren, weckt Interesse und lädt zum
MehrWerkstatt Rechtschreibtraining Dehnungs-h
Werkstatt Rechtschreibtraining Dehnungs-h für die Klassen 2-4 Es handelt sich hier um eine von mir erstellte und erprobte Werkstatt zum Training des Dehnungs-h. Sie müssen die Dokumente nur noch ausdrucken
MehrANJA WREDE. Ein Rate- und Gedächtnisspiel mit Präpositionen. Die Maus tanzt auf dem Tisch_Spielanleitung.indd 1
Sp iel an lei tu ng ANJA WREDE Ein Rate- und Gedächtnisspiel mit Präpositionen Die Maus tanzt auf dem Tisch_Spielanleitung.indd 1 29.11.2018 15:06:53 Die Maus tanzt auf dem Tisch Ein Rate- und Gedächtnisspiel
MehrKooperationskalender für Kindergarten und Grundschule
FORUM VERLAG HERKERT GMBH Mandichostraße 18 86504 Merching Telefon: 08233/381-123 E-Mail: service@forum-verlag.com www.forum-verlag.com Kooperationskalender für Kindergarten und Grundschule Liebe Besucherinnen
MehrAufgabe 1: Activity. Ablauf:
Aufgabe 1: Activity Lernziel: Zielgruppe: Spieldauer: Die Lernenden können die Wörter zum Buch erklären (zeichnen, pantomimisch zeigen und umschreiben) und nennen. ab 15 Jahren, Niveaustufe A2 ca. 30 Min.
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Kleine und große Momente des Glücks. Das komplette Material finden Sie hier:
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Das komplette Material finden Sie hier: Download bei School-Scout.de 2.1.11 2.1.11 Kompetenzen und Unterrichtsinhalte: Die Schüler
MehrWortschatz. Alle Spieler klatschen mit und sprechen auch die ersten beiden Wörter mit.
Peter ruft Paul Wortschatz Lautung Wortbedeutung Formenbildung Wortbildung Satzbildung Lautung Wortschatz Wortbildung Formenbildung Satzbildung Vornamen (deutsche und ausländische) Zahlen, Nomen Bildung
MehrSpiele zur Grammatikförderung
Wie Sie spielerisch die grammatischen Fähigkeiten Ihrer Schüler fördern können Allgemeine Grundlagen Im Unterricht können Sie in verschiedenen Phasen immer wieder Spiele einbauen, durch die die grammatischen
MehrArtikel, Präpositionen und Nomen Weiterführende Übungen zum Themenschwerpunkt Schule. Bergedorfer Unterrichtsideen
Bergedorfer Unterrichtsideen Maria Stens Deutsch als Zweitsprache systematisch fördern 3./4. Klasse Artikel, Präpositionen und Nomen Weiterführende Übungen zum Themenschwerpunkt Schule Maria Stens Deutsch
MehrVorauszusetzende Kompetenzen fachlich: Umgang mit dem PC; kleine Sätze formulieren und erlesen können.
Modulbeschreibung Schulart: Fächer: Zielgruppe: Autor: Zeitumfang: Schule für Geistigbehinderte Bildungsbereich Sprache - Deutsch (SfGB); Bildungsbereich Bewegung (SfGB); Bildungsbereich Natur, Umwelt,
MehrDidaktisierung der Lernplakatserie Znam 100 niemieckich słów Ich kenne 100 deutsche Wörter Plakat ZOO
Didaktisierung des Lernplakats ZOO 1. LERNZIELE Die Lerner können Tiere auf dem Poster erkennen und sie zuordnen Wünsche verstehen und selber einen Wünsch äußern Kontinente und die Herkunft von Tieren
MehrHinweise für Eltern und Lehrer
Hinweise für Eltern und Lehrer Was ist der Zweck des vorliegenden Buches? Leseverstehen trainieren besteht aus Geschichten, die so angelegt sind, dass das Verstehen erleichtert wird. Am Ende jeder Geschichte
Mehr3. Unterrichtseinheit zum Thema Schwimmen und Sinken: Das Schwimmen eines Schiffes durch Verdrängung und Auftrieb erklären
Verlaufsprotokoll 3. Unterrichtseinheit zum Thema Schwimmen und Sinken: Das Schwimmen eines Schiffes durch Verdrängung und Auftrieb erklären 4. Doppelstunde: Wie kommt es, dass ein großes schweres Schiff
MehrZahlen bis 100. Sämtliche Arbeitsblätter laminieren und ausschneiden; eventuell auf der Rückseite mit Kontrollpunkten versehen.
Zahlen bis 100 Lehr- und Lernziele: Aufbau des ZR 100 Bildhafte Darstellung von Zahlenmengen mit Hilfe von Zehnerstangen und Einerwürfeln; Orientierung im Zahlenraum; Zahlen-/ Mengenvergleiche; Zahlenfolgen,
MehrINKLUSIONSKISTE. E-Book. Das DaZ-Basistraining. Schulsachen. Wortschatz zum Thema
Inklusionskiste für Kinder mit Förderbedarf DaZ & Sprachförderung / Klasse 1 bis 4 Das DaZ-Basistraining Wortschatz zum Thema Schulsachen Einfache Spiele und Arbeitsblätter zum Lesen und Schreiben von
MehrGehirnaktivierende Übungsformen
In diesem Workshop werden konkrete Aktivitäten vorgestellt und "gespielt". Es handelt sich um Aktivitäten, die man direkt in den Unterricht integrieren kann, um die Lernenden zu motivieren und spielerisch
MehrMärchen. Fabeln. Inhalt. 1 Inhalt. Autorin: Nicole Pospich. LS 01 Die Sterntaler mit einem Erzählbild nacherzählen 6
1 Inhalt Inhalt Märchen Autorin: Nicole Pospich LS 01 Die Sterntaler mit einem Erzählbild nacherzählen 6 LS 02 Ein Bild zu Die Sterntaler gestalten 9 LS 03 Die Prinzessin auf der Erbse als Bildergeschichte
Mehrh h h h h h H H HH 1. Sie lesen*: Sie schreiben: 2. Nummerieren Sie die Linien für ein großes h 3. Nummerieren Sie die Linien für ein kleines h
Der Buchstabe H / h Üben wir den Buchstaben h! a) Das große und das kleine h neben dem Bild der Hose sind zum Nachspuren da. Die Lehrperson zeigt an der Tafel, welche Linie zuerst an der Reihe ist und
MehrIllustrierende Aufgaben zum LehrplanPLUS
Er liebt die Lieder, die er singt. - Gut und Böse in der Zauberflöte Jahrgangsstufen 3/4 Fach Benötigtes Material Deutsch Die Zauberflöte z. B. als geschriebener Text, Hörtext, Film Kompetenzerwartungen
MehrErstellen eines Referates in Word
Seite 1 von 9 Erstellen eines Referates in Word Von Antje Borchers Oftmals bekommt man ein Thema zugeteilt über das man ein Referat halten soll. Aber, wie macht man das eigentlich? 1.) Informationen sammeln
MehrZipp - Zapp. Der Ball mit Namen
Zipp - Zapp 10-15 Minuten ab 10 Personen keines : Die ganze Gruppe sitzt im Stuhlkreis. Ein Gruppenmitglied steht in der Mitte. Dieser zeigt auf einen Mitspieler uns sagt Zipp oder Zapp. Bei Zipp muss
MehrFeuer- und Feuerwehrwerkstatt
Feuer- und Feuerwehrwerkstatt Name: Station Nr. Aufgabe Anzahl Erledigt 1 Wörter bilden 2 2 Die Feuerwehr 1 Retten, bergen, löschen... 3 Ausrüstung der Feuerwehr 1 4 Feuer erleben 1 5 Das zerbrochene F
Mehr144 Karten Lese-Memory I (3 verschiedene Kartentypen) Lese-Memory II (Silbentrennung; 2 Kartentypen)
Ravensburger Spiele Nr. 00 739 4 bearbeitet von Dr. Franz Otto Schmaderer, Universität München Illustrationen: Sigrid Heuck Bilder- und Wörterlegespiel für 2-10 Kinder von 6-10 Jahren Inhalt 144 Karten
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Kinder experimentieren: Sinneswahrnehmungen
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Kinder experimentieren: Sinneswahrnehmungen Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de Titel: Kinder experimentieren:
MehrArtikel, Präpositionen und Nomen
Das weiterführende Material für Ihren DaZ-Unterricht! Die Arbeitsblätter sind in jeder thematischen Einheit nach dem gleichen Prinzip aufgebaut. Somit wiederholen sich einfache Aufgabentypen wie Nomen
MehrDer Hund und das Stück Fleisch
Studienseminar Oberfranken (MS) Schuljahr 2013 / 2014 Deutsch: Lesen und Mediengebrauch: Fabel: Der Hund und das Stück Fleisch Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis... 3 1. Lehrplanbezug... 3 2. Einbindung
MehrMann / wann Mann / wann Bahn / Hahn Suppe / Puppe Suppe / Puppe Lupe / Hupe Wert / Schwert Wert / Schwert Herd / Pferd
Annemarie Dähler Seite 1 von 2 Reim - Kartenspiel Material: - Verschiedene Karten (siehe zweite Dateianlage) - Ev. Kartenständer (so ähnlich wie für das Rummy-Spiel oder Scrabble, nur grösser - Ev. Sanduhr
MehrDie Welt der Berufe. Lehrerinformation. Lernziele. Arbeitsmaterialien. Anregungen für den Einsatz
Lernziele Die Schülerinnen und Schüler erkennen die Vielfalt unterschiedlicher Berufsbilder. thematisieren die Kriterien der Berufswahl im Wandel der Zeit. werden sich der persönlichen sowie der wirtschaftlichen
MehrWerkstatt rund um die Verkehrserziehung
Werkstatt rund um die Verkehrserziehung Klassen 3 4 Diese Werkstatt wurde konzipiert, um die praktische Verkehrserziehung im 3. bis 4. Schuljahr durch eine Fülle handlungsorientierter Materialien zu ergänzen
Mehrrichtig so! Spielend Vokabeln lernen Mildenberger von Tina Kresse und Susanne Schurig Anleitung
richtig so! Spielend Vokabeln lernen von Tina Kresse und Susanne Schurig Spiele für den Deutsch-Förderunterricht und für Deutsch als Fremdsprache Anleitung Mildenberger 1 1. Einleitung Bei richtig so!
MehrGeometrie Klasse 3 und 4
Differenziert üben Geometrie Klasse 3 und 4 Klasse 3 4 Differenzierte Übungsmaterialien zu Symmetrie, Flächen und Körpern Sabine Gutjahr Geometrie Klasse 3 und 4 Sabine Gutjahr unterrichtet an einer Schule
MehrDer Buchstabe Eu / eu
Der Buchstabe Eu / eu Üben wir die Buchstabengruppe eu! a) Das große und das kleine eu neben dem Bild vom Euroschein sind zum Nachspuren da. Die Lehrperson zeigt an der Tafel, welche Linie zuerst an der
MehrE-Book. komplett. E-Book. Das DaZ-Basistraining. Einfache Verben. Inklusionskiste für Kinder mit Förderbedarf DaZ & Sprachförderung / Klasse 1 bis 4
E-Book komplett Inklusionskiste für Kinder mit Förderbedarf DaZ & Sprachförderung / Klasse 1 bis 4 Das DaZ-Basistraining Einfache Verben E-Book Spiele und Arbeitsblätter zum Lesen und Schreiben von Verbformen
MehrUnterrichtsmaterial/Lehrwerk: Planet 2. Seite: KB, S. 64
Zielgruppe: A2.2, Jugendliche Unterrichtsmaterial/Lehrwerk: Planet 2 Seite: KB, S. 64 Lernziel/e: Kleidungsstücke benennen. Sie können Vorliebe und Abneigung äußern. Die TN können ihr Lieblingskleidungsstück
MehrBewegtes Lernen und Üben
Jürgen Müller Kinder kommen heute, durch ihre grundlegend geänderten Lebensbedingungen, mit anderen Erfahrungen, Bedürfnissen und Auffälligkeiten als noch vor ein paar Jahren in die Schule. Die Schule
MehrSCHULCURRICULUM. Lehrplan für das Fach DaF Deutsch als Fremdsprache. Jahrgangsstufen 1 bis 6
DEUTSCHE SCHULE QUITO SCHULCURRICULUM Lehrplan für das Fach DaF Deutsch als Fremdsprache Jahrgangsstufen 1 bis 6 Klasse/Kurs: Thema der Einheit: Zeit: fachübergreifend: DaF Sprachbad Klasse 1 Selbstbild
MehrSpiele der Bibliothek des Goethe-Instituts in Prag
die Welt erlesen Spiele der Bibliothek des Goethe-Instituts in Prag Bei uns können Sie spielen: Camel up Spannendes und schnelles Spiel mit tollem Design. In Ägypten findet ein Kamelrennen statt und ihr
Mehrder, die, das Schule Male an: der = blau, die = rot, das = grün Ringle die Wörter in der richtigen Farbe ein! Schreibe die Wörter in die Spalten!
,, Male an: = blau, = rot, = grün Ringle Wörter in richtigen Farbe ein! Schreibe Wörter in Spalten! Lampe Regal Sessel Kasten Türe Fenster Heizung Blume Schreibtisch Tafel Computer Tisch Fach Haus ,, Kontrollblatt
MehrModulbeschreibung. Geräusche. Schularten: Fächer:
Modulbeschreibung Schularten: Fächer: Zielgruppen: Autorin: Zeitumfang: Grundschule; Förderschule; Sonderschulen Fächerverbund Mensch, Natur und Kultur (GS); Fächerverbund Mensch, Natur und Kultur (FS)
MehrArbeitsblätter. Mobilitätsbildung für die 1. und 2. Klasse
Arbeitsblätter Mobilitätsbildung für die 1. und 2. Klasse A1 Fortbewegungsmittel Schneide aus einer Zeitschrift möglichst viele verschiedene Fortbewegungsmittel und Fahrzeuge aus. Klebe sie auf! 18 A2
MehrDuo. Wortschatz. Formenbildung. Satzbildung
Duo Wortschatz Lautung Wortbedeutung Formenbildung Wortbildung Satzbildung Wortschatz Formenbildung Satzbildung Lernstufe Anzahl der Spieler Mindestspielzeit Kontrolle Material / Hilfsmittel Art des Spiels
MehrAufsätze schreiben - Texte überarbeiten in der Grundschule
Aufsätze schreiben - Texte überarbeiten in der Grundschule Motiviert durch die Erfolge meiner Kinder im Rechtschreibunterricht habe ich auch im Bereich Aufsatz neue Wege gesucht und ein Konzept erarbeitet,
MehrAuf die Plätze, fertig, los!
Christina Gentzik Auf die Plätze, fertig, los! Kreatives Stationenlernen bei Sport und Freizeit Das Thema im Primarunterricht Sport und Freizeit ist ein klassisches Thema im Fremdsprachenunterricht. Das
MehrDOWNLOAD. Weihnachtlicher Deutschunterricht. Differenziert einsetzbare Arbeitsblätter für die 1. und 2. Klasse. Birte Stratmann/ Nicole Weber
DOWNLOAD Birte Stratmann/ Nicole Weber Weihnachtlicher Deutschunterricht Differenziert einsetzbare Arbeitsblätter für die 1. und 2. Klasse auszug aus dem Originaltitel: Mein Wunschzettel Persen Verlag
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Das DaZ-Basistraining: Wortschatz zum Thema Einkaufen
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Das DaZ-Basistraining: Wortschatz zum Thema Einkaufen Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de Inklusionskiste für
MehrUnterrichtsbeispiel: Berufsbereich Metall :
Unterrichtsbeispiel: Berufsbereich Metall : Sprachkenntnisse: Schüler mit... - keinen /geringen Sprachkenntnissen - geringen Kenntnissen in der Alltagskommunikation - alphabetisiert Zeitrahmen Material
MehrUnterrichtsplanung. Gilmozzi Michela. Klasse 3 Sachfach Naturkunde Titel: Vier Nadelbäume. Lehrer/Profil der beteiligten Lehrkräfte.
Gilmozzi Michela Unterrichtsplanung Schule Grundschule Klasse 3 Sachfach Naturkunde Titel: Vier Nadelbäume CLIL-Sprache Deutsch Lehrer/Profil der beteiligten Lehrkräfte Profil der Klassengruppe Verhältnis
MehrDie beiden Rechenzauberer Plus und Minus von Marion von Vlahovits mit Illustrationen von Tina Gruschwitz
Die beiden Rechenzauberer Plus und Minus von Marion von Vlahovits mit Illustrationen von Tina Gruschwitz Ein umfangreiches Materialpaket zur Einführung und Sicherung der Rechenzeichen Plus und Minus Vorüberlegungen
MehrMaterialpaket DaZ Kleidung von Birgit Kraft mit Illustrationen von Tina Theel und Anna Maria Zinke
Materialpaket DaZ Kleidung von Birgit Kraft mit Illustrationen von Tina Theel und Anna Maria Zinke Orientierung an der Lebenswirklichkeit Im Deutschunterricht für Kinder mit Deutsch als Zweitsprache sollte
MehrWerkrealschule/Hauptschule Deutsch (WRS/HS) 6 (WRS/HS) Michaela Kratz Vier Stunden
Modulbeschreibung Schulart: Fach: Zielgruppe: Autorin: Zeitumfang: Werkrealschule/Hauptschule Deutsch (WRS/HS) 6 (WRS/HS) Michaela Kratz Vier Stunden Die Schülerinnen und Schüler setzen sich in diesem
MehrDie Lernenden können Gegenteile von Adjektiven, Verben und Substantiven aus dem Buch
Aufgabe 1: Gegenteile: Bingo Lernziel: Die Lernenden können Gegenteile von Adjektiven, Verben und Substantiven aus dem Buch auf den Bingokarten schnell finden. Zielgruppe: Lerner der Niveaustufe A2 Sozialform:
MehrRAGGABUND Beautiful Day
RAGGABUND Beautiful Day Niveau: A1 Copyright Goethe-Institut Brasilien Alle Rechte vorbehalten www.goethe.de/brasilien/raggabund www.raggabund.de BEAUTIFUL DAY Ich geh raus, alles ist im Groove. Sonne
MehrBeliebige Anzahl von Wörterbüchern mit jeweils einer beliebigen Anzahl von Lektionen definierbar.
Türkisch-Trainer Funktionsbeschreibung: Automatische Tastatur-Umschaltung zwischen der deutschen und der türkischen Tastaturbelegung. Das bedeutet: keine lästige manuelle Umschaltung notwendig. Das Programm
MehrPiraten-starke Hausaufgaben-Tipps FÜR DAS KIND. der Schreibtisch in meinem eigenen Zimmer. Da bin ich ganz ungestört.
Piraten-starke Hausaufgaben-Tipps FÜR DAS KIND der Schreibtisch in meinem eigenen Zimmer. Da bin ich ganz ungestört. Ich hänge das Bitte-nicht-stören- Schild an die Tür. Das tue ich, damit meine Eltern
MehrAufgabenbeispiele für Klassen der Flexiblen Grundschule
Aufgabenbeispiele für Klassen der Flexiblen Grundschule Zentrales Kernelement der Flexiblen Grundschule ist es, die vorhandene Heterogenität der Schülerinnen und Schüler in der Klasse als Chance zu sehen
MehrFormen des Nachteilsausgleichs für Schülerinnen und Schüler mit Autismus-Spektrum-Störungen (ASS)
Name: Klasse: Schule: Klassenleitung: Weitere Ansprechpartner: Telefon: Organisation des Schulalltags bzw. Orientierungshilfen in Zeit Lagepläne besondere Markierungen der Räume Ruheraum positive Auszeiten
MehrPraxisteil Woche 25. Übungen und Tipps zur visuellen Strategie. Ort des Visualisierens
Praxisteil Woche 25 Übungen und Tipps zur visuellen Strategie Ort des Visualisierens Am besten ist es, wenn ihr Wörter oder Inhalte, die eure SchülerInnen visualisieren sollen links oben auf die Tafel
MehrAnlautspiel A wie Affe, B wie Bär
akustische Differenzierung mit Symbolen Anlautspiel A wie Affe, B wie Bär Ziele: Erkennen des Anlautes von verschiedenen Wörtern Notieren des Anlautes Erarbeitung eines neuen Lernwortes Schwierigkeiten
MehrArtikel, Präpositionen und Nomen. Bergedorfer Unterrichtsideen. Deutsch als Zweitsprache systematisch fördern. 1./2. Klasse
Bergedorfer Unterrichtsideen Maria Stens Deutsch als Zweitsprache systematisch fördern 1./2. Klasse Artikel, Präpositionen und Nomen Grundlegende Übungen zum Themenschwerpunkt Schule Maria Stens Deutsch
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Artikel, Präpositionen und Nomen - Schule 3/4
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Artikel, Präpositionen und Nomen - Schule 3/4 Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de Das weiterführende Material
Mehr10. Redensarten, Zitate und Sprüche
10. Redensarten, Zitate und Sprüche ( ) Förderziele Die Schüler sollen Redewendungen kennenlernen. Die Schüler sollen Redewendungen interpretieren können. Die Schüler sollen Redewendungen korrekt verwenden
MehrI am learning English and German
Ich lerne Englisch und Niederländisch Ik leer Engels en Duits I am learning English and German Thema der Unterrichtsstunde: Begrüßung und Vorstellung Übung 1: -Anfertigen von Namensschildern mit deutschen,
MehrRegel 1. Nomen schreibt man groß. Nomen. Jedes Nomen hat einen Artikel! Nomen der die das ein eine
Regel 1 Menschen, Tiere, Pflanzen und Dinge haben Namen. Man nennt sie Nomen (Substantive). Nomen Nomen schreibt man groß. Jedes Nomen hat einen Artikel! Nomen der die das ein eine Verben Regel 2 Verben
MehrWie gesund ist meine Schule?
Wie gesund ist meine Schule? Welche Indikatoren können dazu dienen, den Bedarf bzw. die Notwendigkeit und die möglichen Ansatzpunkte für die schulische Gesundheitsförderung zu ermitteln? Generell ist zu
MehrAufsätze schreiben - Texte überarbeiten in der Grundschule
Aufsätze schreiben - Texte überarbeiten in der Grundschule Motiviert durch die Erfolge meiner Kinder im Rechtschreibunterricht habe ich auch im Bereich Aufsatz neue Wege gesucht und ein Konzept erarbeitet,
MehrDOWNLOAD. Sachtexte verstehen: Säulendiagramme. Mitschüler aus vielen Ländern. Ulrike Neumann-Riedel. Downloadauszug aus dem Originaltitel:
DOWNLOAD Ulrike Neumann-Riedel Sachtexte verstehen: Säulendiagramme Mitschüler aus vielen Ländern Sachtexte verstehen kein Problem! Klasse 3 4 auszug aus dem Originaltitel: Vielseitig abwechslungsreich
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Reizwortgeschichten - Kreatives Schreiben anhand von Schlüsselwörtern
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Reizwortgeschichten - Kreatives Schreiben anhand von Schlüsselwörtern Das komplette Material finden Sie hier: Download bei School-Scout.de
Mehrb b b b bb B B B B B B 2. Nummerieren Sie die Linien für ein großes b 3. Nummerieren Sie die Linien für ein kleines b
Der Buchstabe B / b Üben wir den Buchstaben B / b. a) Das große und das kleine b neben dem Bild mit dem Bauch sind zum Nachspuren da. Die Lehrperson zeigt an der Tafel, welche Linie zuerst an der Reihe
MehrWerkstatt zur Übung und Festigung des zusammengesetzten Nomens
Werkstatt zur Übung und Festigung des zusammengesetzten Nomens Die Werkstatt beinhaltet verschiedene Übungen zum Umgang mit dem zusammengesetzten Nomen. Die Kartei kann ergänzend zum Lehrwerk eingesetzt
MehrSprachlehre in der 4. Klasse
Sprachlehre in der 4. Klasse Inhaltsverzeichnis 1. Sätze verknüpfen (Bindewörter), 2 Seiten 2. Wortarten mit Nachsilben umwandeln, Wortfelder, 3 Seiten 3. Adjektive (Wiewörter) helfen vergleichen, 4 Seiten
MehrINKLUSIONSKISTE. E-Book. Das DaZ-Basistraining. Einfache Verben. Inklusionskiste für Kinder mit Förderbedarf DaZ & Sprachförderung / Klasse 1 bis 4
Inklusionskiste für Kinder mit Förderbedarf DaZ & Sprachförderung / Klasse 1 bis 4 Das DaZ-Basistraining Einfache Verben Spiele und Arbeitsblätter zum Lesen und Schreiben von Verbformen E-Book Der Autor
Mehrzu gefährlich. Gib ihn mir bitte. Du bekommst ihn später wieder. Handlungen werden mit einfachen Worten begleitet: Komm, wir gehen auf den Teppich.
Sprachentwicklung 11 Kinder entwickeln ihre sprachlichen Fähigkeiten, indem sie Erwachsenen beim Sprechen zuhören und zuschauen. Wichtig ist das Sprachvorbild der Lehrkraft (Artikulation, Begriffe, Satzbau,
MehrKurzanleitung. leicht gemacht! Haufe Mediengruppe. Haufe. Business Software. Optimale Vorbereitung für Bankgespräche nach Basel II
Haufe Business Software Optimale Vorbereitung für Bankgespräche nach Basel II Haufe Rating für Windows leicht gemacht! In Zusammenarbeit mit Kurzanleitung Haufe Mediengruppe Sehr geehrte Damen, sehr geehrte
Mehr1. Auseinandersetzung mit den Ergebnissen der Klasse im Bereich Sprache und Sprachgebrauch untersuchen aus Sicht der Lehrkraft
Informationen für Lehrerinnen und Lehrer zur Weiterentwicklung des Unterrichts im Bereich Sprache und Sprachgebrauch untersuchen Qualitäts- und UnterstützungsAgentur Landesinstitut für Schule Arbeitsbereich
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Berufsschule Deutsch Rechtschreibung - Übungsheft
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Berufsschule Deutsch Rechtschreibung - Übungsheft Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de FORUM Berufsschule Rechtschreibung
MehrActivity. Dauer ab 10 Minuten
Anfangen Activity mind. 6 ab 10 Minuten Kärtchen mit Begriffen und Symbolen Würfel mit drei Symbolen Plakate, Stifte kreativer und kommunikativer Wettstreit von zwei oder mehreren Mannschaften Beschreibung
MehrInhalte und Formen der Leistungsfeststellung (1)
Name: Datum: Infoblatt Inhalte und Formen der Leistungsfeststellung (1) 1. Rechtschreibstrategien Ein Wort in einzelne Silben zerlegen Bei Nomen den Plural des Wortes bilden Bei Adjektiven die Steigerungsform
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: 33 Mathoden Grammatik. Das komplette Material finden Sie hier:
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: 33 Mathoden Grammatik Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de Inhaltsverzeichnis Vorwort... 4 Wortarten und Wortbildung
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus:
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Dosendiktate: Wörter mit ch und sch optimal trainieren - Zusätzliche Arbeitsblätter inklusive! Das komplette Material finden Sie hier:
MehrBilingualer Unterricht an der Johannes Gutenberg Schule
Bilingualer Unterricht an der Johannes Gutenberg Schule Es ist geschafft, am 3.09.2009 wurde die erste bilinguale Klasse an unserer Schule eingeschult und verlässt uns nun nach vier erfolgreichen Grundschuljahren!
MehrE-Book. komplett. E-Book. Das DaZ-Basistraining Wortschatz zum Thema Schulsachen
E-Book komplett Inklusionskiste für gemeinsames Lernen DaZ & Sprachförderung / Klasse 1 bis 4 Das DaZ-Basistraining Wortschatz zum Thema Schulsachen E-Book Einfache Spiele und Arbeitsblätter zum Lesen
Mehr1. Allgemeines zur «Kartei Zeichnungsdiktat»
1. Allgemeines zur «Kartei Zeichnungsdiktat» Gut ausgebildete Fähigkeiten innerhalb der taktilen Wahrnehmung (Tastsinn), des Gleichgewichtssinnes, der Grob- und Feinmotorik, der Körperwahrnehmung, der
MehrK W OMM ZU ORT! Deutsch für Seiteneinsteiger SCHNUPPER- PROBE
OMM ZU ORT! K W Deutsch für Seiteneinsteiger SCHNUPPER- PROBE OMM ZU ORT! K W Deutsch für Seiteneinsteiger Hör-Bilder-Buch und Arbeitsblätter Einzeln stark als Duo unschlagbar Die Gruppe der Seiteneinsteiger
MehrLandeskunde Mauerfall und deutsche Wiedervereinigung
Inhalt: - DVD DW TV: EINGEMAUERT! - WALLED IN! (Vor dem Start gemeinsam ansehen) - Laufzettel für die Schülerhand - Aufgabenblätter für jede Station (10 Arbeitsstationen plus Zusatz, laminiert) - Schülerarbeitsblätter,
Mehrder, die, das Schulsachen
,, Male an: = blau, = rot, = grün Ringle Wörter in richtigen Farbe ein! Schreibe Wörter in Spalten! Bleistift Spitzer Schultasche Fepennal Buch Füllfe Schere Mappe Heft Rargummi Pinsel Kreide Lineal Tafel
MehrTeilbarkeitsregeln 3, 6 und 9
Teilbarkeitsregeln 3, 6 und 9 Klasse 1-4 Dauer: ca. 45 Minuten Lernziele: Die Schüler sollen - Die Teilbarkeitsregeln für das Teilen durch 3, 6 und 9 können. - Diese Teilbarkeitsregeln anwenden können.
MehrE-Book. komplett. E-Book. Das DaZ-Basistraining. Körper. Wortschatz zum Thema
E-Book komplett Inklusionskiste für Kinder mit Förderbedarf DaZ & Sprachförderung / Klasse 1 bis 4 Das DaZ-Basistraining Wortschatz zum Thema Körper E-Book Einfache Spiele und Arbeitsblätter zum Lesen
MehrLeitfaden für die schriftliche Kommunikation im DSD I. Arbeitsversion
Leitfaden für die schriftliche Kommunikation im DSD I Arbeitsversion 1 Deutsches Sprachdiplom der KMK Stufenprüfung A2/B1 Modellsatz Nr. 5 Schriftliche Kommunikation Aufgabe In einem Internetforum geht
MehrE-Book. komplett. E-Book. Das DaZ-Basistraining. Draußen unterwegs. Wortschatz zum Thema
E-Book komplett Inklusionskiste für Kinder mit Förderbedarf DaZ & Sprachförderung / Klasse 1 bis 4 Das DaZ-Basistraining Wortschatz zum Thema Draußen unterwegs E-Book Einfache Spiele und Arbeitsblätter
MehrUnterrichtsentwurf Nr. 1
Unterrichtsentwurf Nr. 1 im Hauptseminar Hauptseminarleiterin: Fachrichtungsleiter (GB ): Erdkunde/Sachkundefachleiter: Mentorin: Datum: Mittwoch, den 05.09.2001 (2. Block) Klasse: Oberstufe 2 Förderbereiche:
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Artikel, Präpositionen und Nomen - Einkaufen 3/4
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Artikel, Präpositionen und Nomen - Einkaufen 3/4 Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de Inhaltsverzeichnis Einleitung
MehrVorbereitung: Kärtchen auf festem Karton ausdrucken und ausschneiden (einige Sets vorbereiten), Schüler in Kleingruppen aufteilen.
Aufgabe 1: Fragen zum Buch Ziel: Zielgruppe: Die Schüler können sich an den Inhalt des Buches erinnern, indem sie der Reihe nach Kärtchen mit Fragen der Reihe nach ziehen und auf die Fragen antworten.
MehrTUMpaedagogicum: Inhaltliche Beschreibung
TUMpaedagogicum: Inhaltliche Beschreibung An der TUM School of Education ist es ein zentrales Anliegen, dass die Lehramtsstudierenden bereits frühzeitig Erfahrungen in ihrem späteren Berufsfeld - der Schule
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Den Zeitformen auf der Spur! Das komplette Material finden Sie hier:
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Den Zeitformen auf der Spur! Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de Impressum Copyright 2013 Lernbiene Verlag GmbH
Mehr