Dorothea Blume Ministerium für Soziales, Gesundheit, Familie und Gleichstellung. Wolfgang Boppel Landesnetzwerk seniortrainerin, Jugend-Mentoring
|
|
- Hilke Sachs
- vor 7 Jahren
- Abrufe
Transkript
1 Dorothea Blume Ministerium für Soziales, und Gleichstellung Wolfgang Boppel Landesnetzwerk seniortrainerin, Jugend-Mentoring Dorothea Blume,
2 Ministerium für Soziales, Pilotprojekt: Ehrenamtliches Jugend-Mentoring ( ) im Rahmen des Landesnetzwerks seniortrainerin Dorothea Blume,
3 Landesnetzwerk ca. 150 seniortrainerinnen und seniortrainer in 11 Regionen mit 64 Projekten gefördert vom Dorothea Blume,
4 "senior" = erfahren, (Erfahrungswissen) "Trainer" = Berater, Unterstützer, Förderer seniortrainerinnen und seniortrainer sind: freie Berater im Ehrenamtsbereich für Initiativen, Vereine u. a. kommunale Bedarfe Initiatoren eigener Projekte Vernetzer in der Kommune Dorothea Blume,
5 Ministerium für Soziales, Pilotprojekt: Ehrenamtliches Jugend-Mentoring ( ) im Rahmen des Landesnetzwerks seniortrainerin Dorothea Blume,
6 Den Übergang von der Schule in die Arbeitswelt erfolgreicher gestalten mit Unterstützung von ehrenamtlich tätigen Jugend-Mentorinnen und Jugend-Mentoren abgestimmt mit dem Handlungskonzept Schule & Arbeitswelt gefördert von Projektträgerin Dorothea Blume,
7 Handlungskonzept Schule & Arbeitswelt Ehrenamtliches Jugend- Mentoring seniortrainerin Landesnetzwerk Dorothea Blume,
8 Ehrenamtliches Jugend-Mentoring: Zielgruppe: Jugendliche in Regionalschulen Ziele: Ausbildungsreife stärken und Berufsorientierung Beispiele: Schülerfirma Soziale Verantwortung Lernen Berufswahlpass Europäischer Unternehmerführerschein Bewerbungstraining Dorothea Blume,
9 Schülerfirmen: Konzept: - pädagogischer Schwerpunkt - Aufbau eines realen Unternehmens - möglichst selbständige Planung und Organisation Ziele: - Erwerb praktischer Kompetenzen - Einblick in Betriebsabläufe und Arbeitswelt - Analyse-, Urteils- und Planungsfähigkeit - Erwerb von Selbst- und Sozialkompetenz Dorothea Blume,
10 Soziale Verantwortung Lernen: Konzept: - ehrenamtliches Engagement von Schülerinnen und Schülern - Teil des regulären Unterrichts - reale Bedarfe im sozialen Nahraum Ziele: - Verantwortungsbewusstsein entwickeln - Sozialkompetenz und Selbstwert - Kommunikationsfähigkeit und Lernmotivation Dorothea Blume,
11 Berufswahlpass: Konzept: - Instrument der Berufsorientierung - Stärken- und Schwächenanalyse - Information über Berufsfelder Ziele: - realistische Einschätzung eigener Fähigkeiten - Passung der Fähigkeiten zu einem oder mehreren Berufsfeldern erkennen - Berufswahlpass als Teil der Bewerbungsunterlagen Dorothea Blume,
12 Europäischer Unternehmerführerschein : Modul A (B,C,UP) Konzept: - Vermittlung von grundlegenden wirtschaftlichen Zusammenhängen (Geschäfts- und Arbeitswelt) mit international anerkanntem Wirtschaftszertifikat auf Initiative der Wirtschaftskammer Österreich Ziele: - fundiertes Wirtschaftswissen aneignen - unternehmerische Kompetenzen erwerben - soziale Kompetenzen stärken Dorothea Blume,
13 Bewerbungstraining: Konzept: - Hilfe bei der Berufsorientierung - schriftliche Bewerbung - Vorbereitung auf ein Vorstellungsgespräch Ziele: - erkennen der eigenen Stärken und Fähigkeiten - optimieren der schriftlichen Bewerbung - stärken der mündlichen Kommunikationsfähigkeit Dorothea Blume,
14 Leitbild der Jugend-Mentorinnen und -Mentoren Wir begegnen den Jugendlichen und Lehrkräften mit Wertschätzung. Den Jugendlichen gegenüber sind wir tolerant und offen. Jede Schülerin/jeder Schüler hat es verdient, eine Chance zu bekommen. Wir geben Hilfe zur Selbsthilfe. Eine Jugend-Mentorin/ein Jugend-Mentor sollte Folgendes mitbringen: soziale und kommunikative Kompetenzen Flexibilität Idealismus Dorothea Blume,
15 Qualitätsstandards der Jugend-Mentorinnen und -Mentoren Wir treffen mit der jeweiligen Institution eine Rahmenvereinbarung über die Ausübung einer ehrenamtlichen Tätigkeit. Wir legen in der Schule ein erweitertes Führungszeugnis vor und erneuern dieses alle drei Jahre. Wir tauschen unsere Erfahrungen untereinander regelmäßig auf den Fachtagungen für das Jugend-Mentoring aus und nehmen an den Qualifizierungsmaßnahmen teil. Wir wenden den Berufswahlpass erst nach der Schulung durch das Bildungsministerium an. Wir unterstützen neue Jugend-Mentorinnen und Jugend-Mentoren durch eine Patenschaft. Dorothea Blume,
16 Ehrenamtliches Jugend-Mentoring: derzeit 12 Jugend-Mentorinnen/-Mentoren in 7 Regionen in Schleswig-Holstein Beispiel aus der Region Plön Schülerfirma Dorothea Blume,
17 Die Schule Gründung der Schule: 1829 Schulform: Grund- und Regionalschule, offene Ganztagsschule Schüleranzahl: ca. 340 Lehrerkollegium: ca. 25 Weitere Mitarbeiter: ca. 4 Teilzeit- / Ehrenamtl. Mitarbeit : ca. 10 Anteil Migrationshintergrund: ca. 60% Dorothea Blume,
18 Das Konzept Problem: In der Schule fehlen immer Hefte, Bleistifte, Radiergummis, Geodreiecke usw. Geschäftsidee: Der Schülershop bietet Schreibwaren last-minute zu fairen Preisen Reale Firma, d.h.: realer Geschäftsbetrieb mit - Arbeitsverträgen, Abteilungen, Werbung usw. realen Waren mit - reale Geldströme mit Konto, Kasse, Umsatz, Marge, Gehälter reale Rechtsform - AG Das Versprechen: =pädagogischer Nutzen) Wir arbeiten als Team und stehen zusammen Wir sind genau, ehrlich und gewissenhaft Wir sind freundlich und am Kunden orientiert Wir sind pünktlich und zuverlässig Dorothea Blume,
19 Der Schülershop Einbindung Name: Wahlpflichtkurs Ratzefummel Klassenstufen 7, 8, 9 Gender 4 Mädchen 9 Jungen Erfahrungen: - viel Engagement einzelner - Arbeit in kleinen Gruppen - Problemkinder performen - Praktische Arbeit macht meistens Spaß - kein Klassenverband, z.t. verhaltensauffällige Kinder im Unterricht Dorothea Blume,
20 Geschäftsverlauf Gründung des Unternehmens Erster Verkaufstag Startkapital 535 (zinsloser Privat-Kredit) Durchschn. Umsatz pro Verkaufstag ca. 9,50 Bruttomarge ca. 40% Einkaufsvolumen (brutto) in Q4 ca. 750 Bisherige Laden-Öffnungstage ca. 50 Kumilierter Umsatz in Umsatzentwicklung von "Ratzefummel" in Q4/ Betriebszeit in Wochen Inventarwert (brutto) ca. 280 Gehaltssumme für 4. Quartal Planung Erfahrungen: Ausgabe Aktien + Kauf Registrierkasse Intervention Eltern Zuverlässigkeit ist ein Thema Rechnen, Prozentrechnen schwierig Desinteresse, Unlust wegen hohem Zeitaufwand Dorothea Blume,
21 Ehrenamtliches Jugend-Mentoring: Nächste Ziele: Gewinnung weiterer Jugend-Mentorinnen und -Mentoren Etablierung in allen Regionen mit seniorkompetenzteams Unterstützung durch regionale und überregionale Wirtschaft Dorothea Blume,
22 Herzlichen Dank für Ihre Aufmerksamkeit Dorothea Blume,
Dritter GEW Seniorentag
Dritter GEW Seniorentag 28.10.2014 Jugendmentoring gefördert durch: Schülerfirma Ratzefummel an der Wilhelminenschule Preetz Presseclub Flensburg (2014 -?) Sparkassenverband SH (2012-2013) Wolfgang Boppel
MehrBürgerschaftliches Engagement älterer Menschen. Anne Hermans. Hans-Joachim Volkening. Harald Werner. akademie am see. Koppelsberg
Bürgerschaftliches Engagement älterer Menschen Anne Hermans Hans-Joachim Volkening Harald Werner akademie am see. Koppelsberg seniortrainer Stockelsdorf Bürgervorsteher Stockelsdorf Lfz Tag.Monat.Jahr
MehrBeobachten Analysieren - Fördern
Beobachten Analysieren - Fördern Das Projekt Kompetenzanalyse Profil AC an Schulen wird gefördert: aus Mitteln des Europäischen Sozialfonds sowie Europäische Union der Regionaldirektion Baden-Württemberg
MehrKompetenzanalyse Profil AC an Realschulen
Kompetenzanalyse Profil AC an Realschulen Informationen zum Verfahren für die Eltern 09.12.2012 1 Das Projekt Kompetenzanalyse Profil AC an Realschulen wird gefördert: aus Mitteln der Regionaldirektion
MehrFachtagung am 2. und 3. November 2009 im Haus der Wirtschaft, IHK zu Kiel. Forum 1. Kompetenzfeststellung und Kompetenzentwicklung
Fachtagung am 2. und 3. November 2009 im Haus der Wirtschaft, IHK zu Kiel Forum 1 Kompetenzfeststellung und Kompetenzentwicklung Kompetenzanalyse Profil AC / Individuelle Förderung Susanne Kugler, Baden-Württemberg,
MehrNetzwerk ALBuM im Wirtschaftsraum Hannover. Arbeiten Lernen Beraten mit und für Menschen mit Migrationshintergrund im Wirtschaftsraum Hannover
Netzwerk ALBuM im Wirtschaftsraum Hannover Arbeiten Lernen Beraten mit und für Menschen mit Migrationshintergrund im Wirtschaftsraum Hannover Das ALBuM-Netzwerk Fachbereich Bildung und Qualifizierung Kompetenzen
MehrBerufs- und Studienorientierung an der 2. Oberschule Kamenz
Berufs- und Studienorientierung an der 2. Oberschule Kamenz Die Berufs- und Studienorientierung an der 2. Oberschule hat das Ziel, die Berufswahlkompetenz und Ausbildungsreife unserer Schüler kontinuierlich
MehrBerufsorientierung für Flüchtlinge. Praxisnah in eine Ausbildung im Handwerk
Berufsorientierung für Flüchtlinge Praxisnah in eine Ausbildung im Handwerk Sprache, Ausbildung und Arbeit sind Schlüssel zur Integration. Junge Menschen, die bei uns Schutz gefunden und schon erste Deutschkenntnisse
MehrDie Eltern werden regelmäßig in die Studien- und Berufswahlorientierung aktiv einbezogen.
Standards Die Eltern werden regelmäßig in die Studien- und Berufswahlorientierung aktiv einbezogen. Die Elternarbeit ist im Studien- und Berufswahlorientierungsprogramm der Schule verankert. Allen Lehrkräften
MehrHinweis. Inhalte des etrainings in Textform
etraining: Unternehmergeist macht Schule Modul 2: Betreuung von Schülerfirmen Hinweis Dieses Script dient als Hilfe für diejenigen, die sich das Training nicht in der interaktiven Version in Flash ansehen
Mehr1. Geldlehrer Österreichs
1. Geldlehrer Österreichs Finanzberater und Buchautor Markus Leyacker-Schatzl entwickelte ein Lehrprogramm für Kinder und Jugendliche, in dem spielerisch und mit Spaß alles Wichtige rund ums Thema Geld
MehrCorporate Citizenship. Sich gemeinschaftlich für einen guten Zweck engagieren
Corporate Citizenship Sich gemeinschaftlich für einen guten Zweck engagieren Sie möchten sich engagieren? 2 Welche Ziele motivieren Sie? Sie möchten ein gemeinnütziges Projekt unterstützen?... gesellschaftliche
MehrKompetenzfeststellung. Informationen. Praxis. Beratung. Förderung. Bewerbung / Vermittlung. Zukunftsperspektive. passgenaue Berufe und Ausbildungen
Curriculum für eine fächerübergreifende Berufsorientierung für den Hauptschulbereich Zielsetzung der Berufsorientierung an der Anton-Calaminus-Schule ist es, jeden Schüler und jede Schülerin in die Lage
MehrKonzept zum Umgang mit Hausaufgaben an der Peter-Härtling-Schule
Konzept zum Umgang mit Hausaufgaben an der Peter-Härtling-Schule 1. Rechtliche Vorgaben Sinn und Zweck Hausaufgaben sollen den Unterricht ergänzen und den Lernprozess der Schüler unterstützen. Sie dienen
MehrAnnette-Schule. SL-Stunden (Soziales Lernen) Vorstellung alter Berufsbilder. Kooperationspartner
Vorstellung alter Berufsbilder Leben und Berufe früher. (Fächer: Ge, Pk) Projekttage vor den Osterferien Eigenverantwortliches Arbeiten im Rahmen der Projekttage Eigenorganisation Lernen lernen Sozialkompetenzen
MehrAngebote und Konzept meiner Schule zur Berufsorientierung
Angebote und Konzept meiner Schule zur Berufsorientierung Auf den folgenden Seiten stellt deine Schule ihr Angebot und ihr Konzept zur Berufsorientierung dar. Deine Lehrerinnen und Lehrer werden dir die
MehrBerufsbildung. IHK-Kompetenzcheck. Industrie- und Handelskammer Oberfranken Bayreuth. Bereich Berufsausbildung Peter Liewald
IHK-Kompetenzcheck 1 IHK - Kompetenzcheck Stärken erkennen die richtige Berufswahl treffen 2 Kompetenzcheck auf einen Blick Was zeichnet den Kompetenzcheck aus: Eignungsdiagnostischer Online-Test Ermittlung
MehrFragebogen zur Erstellung eines FSJ-Zeugnisses
Abteilung Freiwilligendienste & Erwachsenenbildung Telefon: 06421 6003-145 Telefax: 06421 6003-142 E-Mail: fsj@drk-schwesternschaft-marburg.de Fragebogen zur Erstellung eines FSJ-Zeugnisses Sehr geehrte
MehrAusbildungs- & Studienplatz. am Nicolaus-Kistner-Gymnasium
Ausbildungs- & Studienplatz am Nicolaus-Kistner-Gymnasium Wir setzen auf Gesundheitsförderung und unterstützen so die offene Ganztagsschule, die im Zuge des 8-jährigen Gymnasiums begonnen wurde. begeistern
MehrWerkrealschule/Hauptschule - eine Schulart, die passt!
Werkrealschule/Hauptschule - eine Schulart, die passt! Leitbild der Werkrealschule/Hauptschule leben und arbeiten, lernen und erziehen, fördern und fordern An den Werkrealschulen/Hauptschulen leben und
Mehr3 Module zur Berufswahlvorbereitung im Unterricht
3 Module zur Berufswahlvorbereitung im Unterricht Für die Erstellung und Umsetzung eines schulspezifischen Konzeptes zur Berufswahlvorbereitung sind unter Bezugnahme auf Kapitel 2 drei wesentliche Schwerpunkte
MehrRegionale Serviceagentur Ganztägig lernen Baden-Württemberg
Regionale Serviceagentur Ganztägig lernen Baden-Württemberg Erweiterte Lernchancen an Ganztagsschulen Cathrin Michael-Koser Serviceagentur Ganztägig lernen Baden- Württemberg Quelle: Fischer, Holtappels,
MehrMaritime Wirtschaft & Logistik kurz: Marwilo
Maritime Wirtschaft & Logistik kurz: Marwilo Ein Schul- und Bildungsprojekt des Instituts für Ökonomische Bildung Projektvorstellung 02. Juni 2015 ATLANTIC Grand Hotel Bremen Michael Koch Institut für
MehrBeitrag der Regionaldirektion Bayern zur Umsetzung von Inklusion
Expertentagung Inklusive Berufliche Bildung in Bayern Regionaldirektion Bayern, 30.04.2013 Beitrag der Regionaldirektion Bayern zur Umsetzung von Inklusion Herausforderungen am Arbeitsmarkt in den nächsten
MehrErfolgsfaktoren in der schulischen Berufsorientierung mit anschlussgefährdeten Schülerinnen und Schülern
Erfolgsfaktoren in der schulischen Berufsorientierung mit anschlussgefährdeten Schülerinnen und Schülern Erfahrungen und Schlussfolgerungen aus 7 Jahren KÜM Projekt (und vielen vorangegangenen Projekten)
MehrGut geplant ist halb gewonnen - So gelingt der Wiedereinstieg
I. Der Auftrag Frauenwirtschaftstage 2012 Gut geplant ist halb gewonnen - So gelingt der Wiedereinstieg Seite 1 Sie erhalten folgende Informationen: Arbeitsmarkt Vorüberlegungen zum Wiedereinstieg Hilfen
MehrUnser Auftrag: Lehren und Lernen
L EITBILD DES HUMANBERUFLICHEN SCHULWESENS Das HUM Schulwesen Schulen für wirtschaftliche Berufe, Tourismus, Mode und Bekleidungstechnik, künstlerische Gestaltung und Sozialberufe bekennt sich zu folgenden
MehrZentraler Elternabend zur Berufsorientierung. Wie unterstützt die Berufsberatung Ihre Kinder?
Berufsorientierung durch die Agentur für Arbeit Göttingen Herr Lorenz Böning Januar 2013 Zentraler Elternabend zur Berufsorientierung Wie unterstützt die Berufsberatung Ihre Kinder? Allgemeines Für die
MehrFachtagung am 2. und 3. November 2009 im Haus der Wirtschaft, IHK zu Kiel. Forum 2. Produktion und Praxis
Fachtagung am 2. und 3. November 2009 im Haus der Wirtschaft, IHK zu Kiel Forum 2 Produktion und Praxis Initiative Du schaffst das Modellprojekt Werkstatt-Schule Mechthild Falk, Ministerium für Bildung,
MehrDie bayerische Mittelschule Ausbildung Abschlüsse Anschlüsse
Die bayerische Ausbildung Abschlüsse Anschlüsse Änderungen wird keine Haftung übernommen. Die ist das Gütesiegel für ein umfassendes Bildungsangebot Die bietet: Erfolgreicher Abschluss der Erfolgreicher
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Mathetraining in 3 Kompetenzstufen - 9./10. Klasse
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Mathetraining in 3 Kompetenzstufen - 9./10. Klasse Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de Bergedorfer Unterrichtsideen
MehrUnsere Jugendlichen zählen auf Sie
Unsere Jugendlichen zählen auf Sie Begleiten Sie Jugendliche in den beruflichen Einstieg Wir unterstützen. Wir entwickeln. Und das bedarfsgerecht. Die stetig steigenden Anforderungen an die Qualifikation
MehrDie Arbeit mit Ehrenamtlichen
Die Arbeit mit Ehrenamtlichen Deutsch-Russischer Austausch e.v. Bettina Bofinger, Deutsch-Russische Ehrenamtsbörse, Berlin Der Deutsch-Russische Austausch Deutsch-Russische Ehrenamtsbörse ein Projekt des
MehrBerufsbildungszentrum Bau und Gewerbe
Berufsbildungszentrum Bau und Gewerbe Inhalt Vorwort 3 Zweck des Leitbildes 4 Bildungsauftrag 5 Unterricht 6 Schulmanagement 7 Professionalität der Lehrperson 8 Schulkultur 9 Aussenbeziehungen 10 Vom Leitbild
MehrWirtschafts- und sozialwissenschaftliches Gymnasium mit sozialwissenschaftlichem Profil
Wirtschafts- und sozialwissenschaftliches Gymnasium mit sozialwissenschaftlichem Profil WSG Sozialwissenschaftliche Ausrichtung Jahrgangsstufe 8, 9, 10 2-stündig Sozialkunde 1 Schulaufgabe pro Halbjahr
MehrAusbildung macht Schule!
Ausbildung macht Schule! Hast du Fragen? Azubis helfen dir! Leitfaden für die berufsorientierenden Workshops im Rahmen von Berlin braucht dich! für das Schuljahr 2014/2015 Herausgeber: BQN Berlin e.v.
MehrDie Handreichung Schüler und Schülerinnen mit herausforderndem Verhalten als Anregung zur vernetzten Konzeptentwicklung
Tagung KVJS - Jugendamtsleitungen 12. 02. 2014 - Gültstein Die Handreichung Schüler und Schülerinnen mit herausforderndem Verhalten als Anregung zur vernetzten Konzeptentwicklung Tagung KVJS - Jugendamtsleitungen
Mehr5. Fachtagung SWA-Programm: Gute Beispiele zur Berufsorientierung; Dieter Emler: Sandhorster Modell, Hauptschule Aurich
Gute Beispiele zur Berufsorientierung: Sandhorster Modell, Hauptschule Aurich Vortrag von Dieter Emler, Schulleiter der Hauptschule Aurich anlässlich der 5. Fachtagung des SWA - Programms zum Thema Berufsorientierung
MehrKoordinierungstelle Interkulturelle Elternarbeit in Köln. Beratungsstelle für Kinder und Jugendliche der Stadt Köln
Gründung: September 2004 seit 2005 seit Sep. 2007 seit 2008 Koordinierungstelle Interkulturelle Elternarbeit in Köln Beratungsstelle für Kinder und Jugendliche der Stadt Köln Interkulturelle Elternarbeit
MehrIzabela Bieda. Institut für Ökonomische Bildung an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg
Win² Schülerfirmen agieren international: Chancen und Herausforderungen der Gründung und Vernetzung von Schülerfirmen in Deutschland, Polen und Bulgarien Izabela Bieda Institut für Ökonomische Bildung
Mehran der FRIEDRICH-REALSCHULE WEINHEIM
an der FRIEDRICH-REALSCHULE WEINHEIM BORS - Team BORS-Beauftragte: Alfred Keller Schulleitung: Klaus Fanz Vorwort Themenorientiertes Projekt BORS Zielsetzung Leistungsfeststellung Bausteine Berufsorientierung
MehrInklusive Ausbildung von Sporthelfern und Sportassistenten
Inklusive Ausbildung von Sporthelfern und Sportassistenten Qualifizierungsmaßnahmen für Menschen mit und ohne Handicap DJK Sportverband Köln e.v. Faktoren für eine gelingende Inklusion durch Sport Der
MehrVwV-Integration Das neue finanzielle Förderprogramm des Integrationsministeriums Baden-Württemberg
VwV-Integration Das neue finanzielle Förderprogramm des Integrationsministeriums Baden-Württemberg Die wichtigsten Punkte des Förderprogramms: 1. Welche Bereiche werden zukünftig gefördert? 2. Wer wird
MehrLEITLINIEN CREGLINGEN, FREUDENBACH UND OBERRIMBACH DER STÄDTISCHEN KINDERGÄRTEN. Stadt MIT IDEEN
LEITLINIEN DER STÄDTISCHEN KINDERGÄRTEN CREGLINGEN, FREUDENBACH UND OBERRIMBACH C r e g l i n g e n F r e u d e n b a c h O b e r r i m b a c h Eine Gemeinde kann ihr Geld nicht besser anlegen, als dass
MehrRealschule. Zielgerichtete Begleitung der Schülerinnen und Schüler zum Mittleren Schulabschluss. Auf dem passenden Gleis ans Ziel kommen
Realschule Zielgerichtete Begleitung der Schülerinnen und Schüler zum Mittleren Schulabschluss Auf dem passenden Gleis ans Ziel kommen Fragen, Fragen, Fragen, Welche Schule ist die richtige für mein Kind?
MehrStandards von Potenzialanalyse im Rahmen der Berufsorientierung Carolin Kunert Bundesinstitut für Berufsbildung Berufsorientierungsprogramm
Regionalworkshop Stärken entdecken, Potenziale erschließen 23. September 2014, Hanau Standards von Potenzialanalyse im Rahmen der Berufsorientierung Carolin Kunert Bundesinstitut für Berufsbildung Berufsorientierungsprogramm
MehrWIe bewerbe Ich MIch richtig?
Wie bewerbe ich mich richtig? Begleitschreiben Inserat Berner Zeitung vom 21. Oktober 2007: «Büroallrounder» 1. Aufbau > Absender > Firma und Adresse > Ort und Datum > Betreffzeile in Fettschrift > Anrede
MehrBerufswahlvorbereitung an der Anne-Frank-Realschule Unna
Berufswahlvorbereitung an der Anne-Frank-Realschule Unna Angebote für alle Schülerinnen und Schüler Klasse 8 Klasse 9 Klasse 10 Angebote für alle Schülerinnen und Schüler Berufswahlkoordinator + Team (Herr
MehrGanztagsschule in Hessen. Formen, Rechtsgrundlagen, Qualitätsmerkmale
Ganztagsschule in Hessen Formen, Rechtsgrundlagen, Qualitätsmerkmale Serviceagentur Ganztägig lernen Hessen Jürgen Wrobel 06.10.2012 3 kleine Gedankenexperimente: Mutter / Vater Lehrerin / Lehrer Schülerin
MehrSchule. (ge) schafft. Bildungs- und Beratungszentrum für Hörgeschädigte Stegen
Schule (ge) schafft Bildungs- und Beratungszentrum für Hörgeschädigte Stegen Projektskizze Eine Schülergruppe dreier Schulen geht über ein ganzes Schuljahr hinweg an einem Tag in der Woche in eine Lehrwerkstatt
MehrDas Städtische Gymnasium Barntrup das Gymnasium für Nordlippe
Das Städtische Gymnasium Barntrup das Gymnasium für Nordlippe November 2015 Übergang Grundschule-Gymnasium Schuljahr 2016/17 1 Die Schulform Gymnasium Die Klassen 5 bis 9 bilden die Sekundarstufe I, dann
MehrHinweise und Vorbereitung auf das Soziale Projekt
Hinweise und Vorbereitung auf das Soziale Projekt TOP SE: Hinweise zum Sozialen Projekt 1. Die Arbeitszeiten die mit der Einrichtung abgesprochen werden, müssen von dir eingehalten werden. 2. Wenn du krank
MehrKonzept zur Berufsorientierung
Konzept zur Berufsorientierung Wilhelm-Raabe-Schule (WRS) Grund- und Oberschule Südstadt Hameln Im Mittelpunkt unserer Arbeit steht die Tatsache dass während der Schulzeit unserer Schüler/innen eine wichtige
MehrBerufliche Neuorientierung
Berufliche Neuorientierung Ziel: Unterstützung der beruflichen Eingliederung und die Erarbeitung von Maßnahmen, um den Kandidaten eine Position in Deutschland & Spanien zu verschaffen. Unsere Stärken Wenn
MehrWobei mir der Berufswahlpass nützt
Wobei mir der Berufswahlpass nützt Die Arbeit mit dem Berufswahlpass hilft dir, den Weg in deine berufliche Zukunft erfolgreich zu gehen. Probier es einfach aus! Du lernst deine Interessen und Stärken
MehrWorkshop Berufsorientierung
Workshop Berufsorientierung Wie kann der Übergang in die Arbeitswelt verbessert werden? Impulsreferat von apl. Prof. Dr. Manfred Hübner, IÖTB Universität Oldenburg Die schulische Berufsorientierung kann
Mehr1. BESCHREIBUNG BERUFSINTEGRATIONSCOACHING...1 1.1 Ziel des Berufsintegrationscoachings...1 1.2 Coaching-Schwerpunkte...1
1. BESCHREIBUNG BERUFSINTEGRATIONSCOACHING...1 1.1 Ziel des Berufsintegrationscoachings...1 1.2 -Schwerpunkte...1 2. AUFNAHMEKRITERIEN...2 3. AUFNAHME- UND COACHINGVERLAUF...3 4. ZUSAMMENARBEIT MIT ANDEREN
MehrHerzlich willkommen zum Eltern-Informationsabend. Der Schulstandort Holzgerlingen und Möglichkeiten zu seiner Weiterentwicklung
Herzlich willkommen zum Eltern-Informationsabend Der Schulstandort Holzgerlingen und Möglichkeiten zu seiner Weiterentwicklung Agenda 1. Begrüßung 2. Statement des Schulträgers 3. Der bisherige Schulentwicklungsprozess
MehrRahmenvereinbarung. über die Ausbildung und Prüfung. für ein Lehramt der Grundschule bzw. Primarstufe. (Lehramtstyp 1)
Rahmenvereinbarung über die Ausbildung und Prüfung für ein Lehramt der Grundschule bzw. Primarstufe (Lehramtstyp 1) (Beschluss der Kultusministerkonferenz vom 28.02.1997 i. d. F. vom 10.10.2013) Sekretariat
MehrBettina Beispiel Karlsplatz 11 12345 Berlin Berlin, 28.09.2004
Bettina Beispiel Karlsplatz 11 12345 Berlin Berlin, 28.09.2004 Tel.: 040-99 88 777 Mobil: 0179-98 76 54 32 Arztpraxis Dr. med. Volker Vorlage Hippokratesstr. 23 05432 Dresden Ihre Stellenausschreibung
MehrUmsetzung des Neuen Übergangssystems Schule Beruf in NRW Beschluss des Spitzengesprächs im Ausbildungskonsens am 18. November 2011
Umsetzung des Neuen Übergangssystems Schule Beruf in NRW Beschluss des Spitzengesprächs im Ausbildungskonsens am 18. November 2011 Standardelemente der Berufs- und Studienorientierung in allen allgemein
MehrAufgabenheft Berufsorientierung
Berufswahlpass Aufgabenheft Berufsorientierung Name: Beginn: Abschluss: Liebe Schülerin, lieber Schüler! Am Ende deiner Schulzeit entscheidest du, ob du eine betriebliche Berufsausbildung beginnst eine
MehrOrganisation und Funktion von seniorkompetenzteams
Organisation und Funktion von seniorkompetenzteams Stefan Bischoff, ISAB-Institut BaS-Fachtagung vom 24. 25. Oktober 2005, Eisenach Workshop 1: Wege zur Stärkung der Selbstorganisation älterer Menschen
MehrRegionale Netzwerke zur vertieften Berufsorientierung
Präsentation Servicebrücken Jugend-Alter 29.09.2015 Regionale Netzwerke zur vertieften Berufsorientierung Stärken erkennen - Kompetenzen entwickeln ist ein Kooperationsprojekt der: Arbeitsagentur Karlsruhe
MehrPortfolio Praxiselemente
Name: Anschrift: Schule des s: Schule des Orientierungspraktikums: Einrichtung des Berufsfeldpraktikums: Schule des Praxissemesters: Schule des Vorbereitungsdienstes: Einführender Text in die Portfolioarbeit
MehrDas seniortrainerin Kompetenzteam. Bad Oldesloe. heißt Sie herzlich willkommen zum. 2. Info-Dialog 2015
Das seniortrainerin Kompetenzteam Bad Oldesloe heißt Sie herzlich willkommen zum 2. Info-Dialog 2015 Das seniortrainerin Kompetenzteam Bad Oldesloe besteht gegenwärtig aus 15 Aktiven: Petra Berndt (ztw.)
MehrFACHTAGUNG Konzepte und Strukturen für eine systematische Berufsorientierung in Niedersachsen. Oldenburg, 11. Oktober 2012
Oldenburgische Industrie- und Handelskammer Individuelle Dokumentation und Reflexion Referenten: Mitglieder der Bundesarbeitsgemeinschaft i Berufswahlpass Veronika Büschgens, Niedersachsen Dr. Margaretha
MehrAufgaben und Ziele der Abschlussstufe (Klassen 10 bis 12)
Aufgaben und Ziele der Abschlussstufe (Klassen 10 bis 12) Die pädagogische Arbeit in der Abschlussstufe dient der Vorbereitung der Jugendlichen auf das Leben als Erwachsene. Durch die Entwicklung ihrer
MehrBettina Beispiel Karlsplatz 11 12345 Berlin Berlin, 28.09.2004
Bettina Beispiel Karlsplatz 11 12345 Berlin Berlin, 28.09.2004 Tel.: 040-99 88 777 Mobil: 0179-98 76 54 32 Tengelmann Group Center Personal Frau Erika Einsteller Industriestr. 23 54321 Köln Ihre Stellenausschreibung
MehrNachschulische Perspektiven unserer Schülerinnen und Schüler. Berufsorientierungskonzept. an der LVR - Schule am Volksgarten
Nachschulische Perspektiven unserer Schülerinnen und Schüler Berufsorientierungskonzept an der LVR - Schule am Volksgarten Bildungs- und Arbeitsschwerpunkte Vorbereitung auf die nachschulische Lebenssituation:
MehrEinen Beruf nach meinen Fähigkeiten und Fertigkeiten
Einen Beruf nach meinen Fähigkeiten und Fertigkeiten Berufsvorbereitung der Dr.-Christoph-Hufeland-Oberschule Plauen UNESCO -Projektschule Unter dem UNESCO -Motto Lernen für das Leben stellt sich unsere
MehrErika Vorlage Musterstr. 29 12345 Beispielort Beispielort, 09.03.2004
12345 Beispielort Beispielort, 09.03.2004, xyz GmbH Human Resources Management Herrn Markus Meier 10234 Berlin Bewerbung als Kundenbetreuerin Sehr geehrter Herr Meier, die vielfältigen Aktivitäten der
MehrSonnenburg * Soziale Dienste von Mensch zu Mensch
Sonnenburg gemeinnützige UG (haftungsbeschränkt) Dunckerstraße 13 // 10437 Berlin // Telefon 030 / 449 81 33 // Fax 030 / 440 416 32 // info@sonnenburg-berlin.de // sonnenburg-berlin.de Geschäftsführer:
MehrErfahrungen aus 12 Jahren Weiterbildung zur Förderung ehrenamtlichen Engagements Älterer
Workshop Von der Nachbarschaft zu Netzwerken Schulungs- und Engagementangebote im ländlichen Raum Erfahrungen aus 12 Jahren Weiterbildung zur Förderung ehrenamtlichen Engagements Älterer Dr. Ingrid Witzsche
MehrDie Bedeutung von Anlaufstellen
1 Die Bedeutung von Anlaufstellen für die Weiterbildung von seniortrainerinnen 2 Was sind Anlaufstellen? Infrastruktureinrichtungen zur Engagementförderung wie: Freiwilligenagenturen, Freiwilligenzentren,
MehrMach Dich fit für Deinen Job!
Mach Dich fit für Deinen Job! Mach Dich fit für Deinen Job! Wer im Beruf Erfolg haben will, muss wissen, wie die Wirtschaft funktioniert. Das gilt nicht nur für Selbstständige, sondern für jeden einzelnen
MehrUnternehmensbefragung
Seite 1 von 10 Unternehmensbefragung Diese Umfrage enthält 26 Fragen. Allgemeine Angaben 1 1. Wie viele Beschäftigte hat Ihr Unternehmen? * Bitte geben Sie Ihre Antwort hier ein: (Anzahl der Mitarbeiter/innen)
MehrLebensqualität und Welfare Mix...durch Partizipation und Empowerment in der Stadt Ahlen. Ein Beispiel für den ländlichen Raum
Lebensqualität und Welfare Mix..durch Partizipation und Empowerment in der Stadt Ahlen Ein Beispiel für den ländlichen Raum Guten Tag aus Ahlen! 53.660 EinwohnerInnen Gelegen zwischen Münsterland und Ruhrgebiet
MehrLandesprogramm 'Integration durch Ausbildung'
Amt für Schulen und öffentlichen Personennahverkehr Az.: 23-200.22; 013.431; 013.131-2782075 Sitzungsvorlage 06/2016 Landesprogramm 'Integration durch Ausbildung' TOP Gremium Sitzung am Öffentlichkeitsstatus
MehrBerufsbezogene Sprachförderung im Rahmen des ESF-Bundesprogramms. Konzeption und Umsetzung
Berufsbezogene Sprachförderung im Rahmen des ESF-Bundesprogramms Konzeption und Umsetzung Anna Lüffe Referat 324b ESF-berufsbezogene Sprachförderung, ESF- Verwaltungsstelle www.bamf.de www.integration-in-deutschland.de
MehrJugendstudie Baden-Württemberg 2013 Jugendstiftung Baden-Württemberg: www.jugendstiftung.de
Jugendstudie Baden-Württemberg 2013 Gemeinsames Projekt von Jugendstiftung Baden-Württemberg und Landesschülerbeirat: Jugendliche befragen Jugendliche Finanziell unterstützt aus Mitteln des Ministeriums
MehrDas Kinder- und Familienzentrum. Grün-Weiß. Bildungskonferenz 2009 Lernort Sportverein: Bildungschancen für alle Grünberg, 14.11.
Bildungskonferenz 2009 Lernort Sportverein: Bildungschancen für alle Grünberg, 14.11.2009 Dr. Harald Seehausen Das Kinder- und Familienzentrum der SG Bornheim Grün-Weiß SG Bornheim Grün-Weiss, dass sind
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus:
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Dosendiktate: Wörter mit ch und sch optimal trainieren - Zusätzliche Arbeitsblätter inklusive! Das komplette Material finden Sie hier:
MehrGymnasium Ottweiler QVP. Systematische Qualitätsentwicklung an Schulen im Saarland 2012/13 2014/15
Gymnasium Ottweiler QVP Systematische Qualitätsentwicklung an Schulen im Saarland 2012/13 2014/15 Was ist QVP? QVP Qualitätsverbesserung an saarländischen Schulen ist ein gemeinsames Projekt vom saarländischen
MehrDiskussion: Anforderungen von Wirtschaft an Schule
Kreisausschuss des Landkreises Marburg-Biedenkopf Magistrat der Universitätsstadt Marburg Regionales Übergangsmanagement Marburg-Biedenkopf Das Projekt wurde von Mai 2008 bis September 2012 im Rahmen des
MehrKonzept. - Businessplan -
Konzept zur Existenzgründung - Businessplan - Haushaltsservice Gründung am: Datum einsetzen erstellt am Datum einsetzen Vorname, Nachname Straße, Nr PLZ Hier Ort einsetzen Inhaltsverzeichnis 1 Zusammenfassung
MehrMein Engagement im Ort
Wie kann die Gemeinde das Potenzial aller BürgerInnen fördern, nutzen und wertschätzen? 5. Juli, Tribühne Lehen Teilnehmer: ca. 60 interessierte Jugendliche, iorinnen, ExpertInnen und itkerinnen Begrüßung
MehrGesucht: Praktikanten/-innen mit Qualitäts-Anspruch.
Gesucht: Praktikanten/-innen mit Qualitäts-Anspruch. Interessante Praktika in verschiedensten Bereichen Die etwas andere Bank sucht etwas andere Studierende. Ihr Praktikum Gesucht: Praktikanten/-innen
MehrSenkung der Schulabbruchquote und zusätzliche Unterstützung/ Hinführung zur Berufswahlreife Informationsvermittlung zum beruflichen Werdegang
Abschlüsse Hauptschulabschluss nach Klasse Realschulabschluss nach Klasse erweiterter Realschulabschlussmit Zugangsberechtigung zur Oberstufe Berufseinstiegsbegleitung Informationsveranstaltung für Eltern
MehrAußendifferenzierung und Förderung durch bilingualen Unterricht
Förderkonzept der Grundschule Dresselndorf Situationsanalyse An der Grundschule Dresselndorf werden im Schuljahr 2014/2015 103 Kinder unterrichtet. 44 Prozent der Kinder haben einen Migrationshintergrund.
MehrDer Schulstandort Holzgerlingen
Der Schulstandort Holzgerlingen Vernetzung Gemeinsame Angebote - begleitete Übergänge zusammenhängender Schulcampus Kooperationsprojekte gemeinsamer Unterricht - Inklusionsklassen enge Vernetzung Förderung
Mehrktiv- Menschlich e. V.
SAM Lernen Sie uns kennen Wir Leiterinnen und Leiter Hamelner Schulen Birgit Albrecht (Grundschule Hameln-Rohrsen) Marion Breimann (Grundschule Tündern) Dagmar Hoffmann (Grundschule Hohes Feld) Uta Mager
MehrMindestangebote der Berufs- und Studienorientierung
Mindestangebote der Berufs- und Studienorientierung Jede Schule hat ein schulinternes Curriculum zur Berufs- und Studienorientierung (die Gymnasien spätestens ab dem Schuljahr 2016/17). Dieses entsteht
MehrNeustädter Modell für Göttingen. Projektstart: August 2010
Neustädter Modell für Göttingen Projektstart: August 2010 Erprobt mit Realschülerinnen und -schülern der Geschwister-Scholl-Gesamtschule, der Voigt-Realschule und den BBSII in Göttingen. Ziele: Nachwuchsförderung
MehrGEMEINSCHAFTSSCHULE RAINBRUNNEN
INFORMATIONEN zur GEMEINSCHAFTSSCHULE RAINBRUNNEN Ab dem Schuljahr 2014/2015 wird aus der Grundschule die Primarstufe der Gemeinschaftsschule und in der Sekundarstufe I die 5. Klasse eingerichtet Die Werkrealschule
MehrVerfahren. Das Assessment und Job-Interview- Teil D
Teil D Das Assessment und Job-Interview- Verfahren Vorbereitung auf ein Assessment Auswahlverfahren und Fragen beim Bewerbungsgespräch Fragen an den Personalreferenten Mit Nervosität umgehen Erwartungen
MehrCREATING TOMORROW S SOLUTIONS CODE OF TEAMWORK AND LEADERSHIP
CREATING TOMORROW S SOLUTIONS CODE OF TEAMWORK AND LEADERSHIP INHALT Grundsätze 1 Vertrauen und Wertschätzung, Leistungswille und Eigenverantwortung 2 Leistung, Ergebnisse und Erfolg 3 Anerkennung, Rückmeldung
MehrPraxissemester in der Fünftage-/ Tagesgruppe
Praxissemester in der Fünftage-/ Tagesgruppe Was ist eine Fünftage-/Tagesgruppe? eine Fünftage-/Tagesgruppe ist eine stationäre bzw. teilstationäre Maßnahme der Kinder- und Jugendhilfe nach 34/ 32 SGB
MehrLernort Schülerfirma: Ein Blick über den Tellerrand
: Ein Blick über den Tellerrand Koordinierungsstelle Schülerfirmen Thüringen der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung Förderer: ca. 80 Schülerfirmen im Netzwerk Schwerpunkte: Berufsorientierung, Nachhaltigkeit,
Mehr