Kopfnoten & Co. Die Beurteilung des Arbeits- und Sozialverhaltens auf den Zeugnissen in den 16 Bundesländern. von Dr.

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1 Kopfnoten & Co. Die Beurteilung des Arbeits- und Sozialverhaltens auf den Zeugnissen in den 16 Bundesländern von Dr. Jens Bartnitzky

2 Nur Kopfnoten Kopfnoten und Text Nur Text Wahlfreiheit Sonderfall Keine Bewertung Die Farbcodes

3 5 x nur Kopfnoten* SWH THÜ BRA NRW NDS SRL HES SAC BER SAA RLP BAY HAM BRE BW MV * (oder zumindest fast nur Kopfnoten oder nur Kopfnoten vorgesehen, Textergänzungen müssen dann extra beschlossen werden)

4 5 x nur Kopfnoten Brandenburg: 4 Notenstufen, 7 Kategorien Selbstständigkeit hervorragend, Konfliktfähigkeit und Toleranz wenig ausgeprägt Nordrhein-Westfalen: 4 Notenstufen, 3 Kategorien Versetzungskonferenz kann beschließen: ergänzende Beschreibung Zuverlässigkeit / Sorgfalt sehr gut, Sozialverhalten unbefriedigend Saarland: 5 Notenstufen, 2 Kategorien Im Halbjahreszeugnis Kl. 4: zusätzlich Lernentwicklungsbericht Arbeitsverhalten sehr gut, Sozialverhalten unbefriedigend Sachsen: 5 Notenstufen, 4 Kategorien Ergänzende Beschreibung ist zulässig Betragen sehr gut, Fleiß mangelhaft Sachsen-Anhalt: 5 Notenstufen, 2 Kategorien Lernverhalten 1, Sozialverhalten 5

5 4 x nur Text THÜ SWH BRA NRW NDS Kopfnoten SRL HES SAC BER SAA RLP BAY HAM BRE BW MV

6 4 x nur Text Baden-Württemberg: Text zu 3 Kategorien Arbeitshaltung, Selbstständigkeit, Zusammenarbeit Bremen: Text zu 3 Kategorien Methodenkompetenz, Soziale Kompetenz, Personale Kompetenz Hamburg: Text zu 6 Kategorien u.a. Organisation des eigenen Lernprozesses, Problemlösungsverhalten und Kreativität, Verantwortung und Pflichten Rheinland-Pfalz: Text zu 2 Kategorien Lern- und Arbeitsverhalten, Sozialverhalten

7 2 x Kopfnoten und Text THÜ SWH BRA NRW NDS Kopfnoten SRL HES SAC Text BER SAA RLP BAY HAM BRE BW MV

8 2 x Kopfnoten und Text Bayern: Noten: 4 Notenstufen im Satz, 2 Kategorien Text: 7 Kategorien Notensätze: Das Sozialverhalten war sehr gut. Das Lern- und Arbeitsverhalten war nicht befriedigend. Text u.a. zu: Soziale Verantwortung, Kommunikation, Interesse u. Motivation Mecklenburg-Vorp.: 4 Notenstufen, 2 Kategorien Arbeitsverhalten vorbildlich, Sozialverhalten entwicklungsbedürftig

9 3 x Wahlfreiheit THÜ SWH BRA NRW NDS Kopfnoten SRL HES SAC BER Text Kopfnoten & Text SAA RLP BAY HAM BRE BW MV

10 Nr. 1: Berlin Die Schulkonferenz entscheidet, ob überhaupt WENN Arbeits- und Sozialverhalten auf den Zeugnissen beurteilt werden soll,......sind 5 Kategorien vorgesehen (z.b. Lern- und Leistungsbereitschaft, Selbstständigkeit, Teamfähigkeit)...entscheidet über weitere Kategorien die Schulkonferenz. Form: bei Verbalzeugnissen: Integration in Fachbeurteilung bei Notenzeugnissen: Anlage zum Zeugnis

11 Nr. 2: Hessen Die Schulkonferenz entscheidet: Noten oder Text Die Schulkonferenz entscheidet: Welche Kategorien auf Basis der ministeriellen Vorgabe

12 Nr. 3: Niedersachsen Gesamtkonferenz entscheidet: Noten Noten mit Hervorhebung einzelner Gesichtspunkte freier Text 2 Kategorien: Arbeitsverhalten Sozialverhalten 5 Notenstufen Arbeitsverhalten verdient besondere Anerkennung, Sozialverhalten entspricht nicht den Erwartungen.

13 1 Sonderfall HES NDS THÜ SWH Sonderfall Wahlfreiheit BRA NRW Kopfnoten SRL SAC BER Text Kopfnoten & Text SAA RLP BAY HAM BRE BW MV

14 1 Sonderfall: Thüringen Ergänzung zum Zeugnis: Einschätzung zur Kompetenzentwicklung 6 Kategorien, 4 Standard-Sätze zum Ankreuzen, zusätzlich freier Text Gespräch mit Kind und Eltern, Vereinbarung zur Weiterarbeit Fortschreibung des Formulars jedes halbe Jahr Interessant: Dialogischer Ansatz

15 Einschätzung zur Kompetenzentwicklung 0 Oft fragst du mich schon um Hilfe, wenn du die Aufgabe noch gar nicht gelesen hast. Mit einer kurzen Erinnerung bist du dann meistens bereit, die Aufgabe erst einmal alleine zu lesen. Häufig weißt du danach schon Bescheid und brauchst mich gar nicht mehr! Im nächsten Halbjahr solltest du mehr und mehr ohne meine Erinnerung daran denken.

16 Weitere Kategorien Wie du deine Aufgaben erledigst: Du arbeitest zielgerichtet und lässt dich nicht ablenken. Wie du mit Arbeitsmaterialien umgehst... Wie du die Ergebnisse deiner Arbeit in der Klasse vorstellst... Wie du mit anderen Kindern zusammenarbeitest... Was gegenseitige Hilfe für dich bedeutet...

17 1 x keine Bewertung HES NDS THÜ Sonderfall Wahlfreiheit SWH BRA NRW Kopfnoten SRL SAC BER Text Kopfnoten & Text SAA RLP BAY HAM BRE BW MV

18 1 x keine Bewertung: Schleswig-Holstein Keine Bewertung des Arbeits- und Sozialverhaltens in den Zeugnissen

19 Selbst-, Sach- und Sozialkompetenz Ich Ich (Selbstkompetenz) Ich und die anderen (Sozialkompetenz) Ich und die Sache (Sachkompetenz) Kein Bundesland deckt dieses Spektrum ab. Schwerpunkte: Sozialkompetenz und Teile der Selbstkompetenz

20 Noten im Mantel Noten sind standardisierte Beurteilungen in einer klaren Rangordnungs-Folge Noten sind verkehrt, egal wie sie heißen... hervorragend deutlich teilweise wenig ausgeprägt sehr gut gut befriedigend nicht befriedigend Du machst das prima. - Du machst deutliche Fortschritte. - Du verbesserst dich mit Unterstützung. - Du brauchst noch viel Hilfe. Wir werden daran arbeiten. Kinder suchen noch ihr Selbstbild, Bewertungsstufen wirken als Festschreibung

21 Eine (informelle) Gegenstrategie Würdigende Texte, persönliche Briefe sind nirgendwo verboten Ein gemeinsames Aushändigen mit dem Zeugnis ist nirgendwo verboten Vergebene Liebesmühe? - Der Ton macht die Musik!

22 Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit! Dr. Jens Bartnitzky Förderschullehrer Wilhelm-Busch-Schule Hagen