Emotionale. Intelligenz. Selbstführung und Gestalten von Beziehungen. Innenwelt Gefühlen, automatischen Reaktionen und

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1 Emotionale Intelligenz Selbstführung und Gestalten von Beziehungen Dieses erfahrungsorientierte Training befasst sich mit der Innenwelt Gefühlen, automatischen Reaktionen und Teilen der Persönlichkeit und deren Wirkung auf andere. Ziel ist, sich in herausfordernden Situationen besser führen zu können und mit mehr Menschenkenntnis Klima, Motivation und Kooperation im Umfeld positiv zu beeinflussen.

2 Emotionale Intelligenz Emotionale Intelligenz ist eine Intelligenzform, die das Fühlen, Denken und Handeln umfasst und verbindet. Es ist eine praktische Alltagsintelligenz, die bewusst mit Gefühlen arbeitet und diese auch zur Lösung von Problemen und zum Erreichen von Zielen nutzt. Je bewusster sich eine Person ihrer Anschauungen und Emotionen ist, desto leichter und erfolgreicher kann sie damit umgehen. Und je besser eine Person die Gedanken, Gefühle und Handlungen anderer versteht, desto wahrscheinlicher ist es, dass sie angemessen mit ihnen interagiert. Menschen können in dem Maße konstruktiv in Beziehungen und Systemen wirken, wie sie wirkliche Kompetenz für ihre eigene Person besitzen. Sie geraten weniger in Widerspruch zwischen eigenen Persönlichkeitsmerkmalen und den Anforderungen aus der Umwelt. Herausfordernd sind die Momente gefühlsmäßigen Handelns, in denen das rationale Denken vermindert ist. Sie sind gekennzeichnet durch eingeengte Aufmerksamkeit und eng begrenzte Wahlmöglichkeiten. Reaktionen laufen automatisch ab, ohne bewusste Selbststeuerung. Selbstwahrnehmung wird hier zu einer Schlüsselaktivität, die die Bedingung dafür schafft, sich auch in emotional schwierigen Situationen gut zu führen. Die Kernkompetenzen von emotionaler Intelligenz sind: Selbstwahrnehmung Selbstregulierung Selbstführung Empathie Bewusstheit über Wirkung und Wechselwirkungen Gestalten von Beziehungen Die Entfaltung von emotionaler Intelligenz befähigt Menschen, in ihrer beruflichen Rolle (z.b. als Führungskraft) in Krisensituationen, bei starken Belastungen oder in Veränderungsprozessen gelassener und mit mehr Weitsicht zu handeln.

3 Ziele Das Training fordert Menschen heraus, tiefer zu erkunden, wer sie sind und wie sie sind im Kontakt mit anderen. Sie erforschen und reflektieren ihre persönliche Wirkung auf andere. Sie werden sich bewusster, wie Persönlichkeitsteile und Gefühle das Handeln steuern das eigene und das der anderen. Sie vertiefen ihre Menschenkenntnis und erfahren, wie sie herausfordernde Situationen z. B. in der Mitarbeiterführung, in Verhandlungen, Beratungsgesprächen und Entscheidungsprozessen besser gestalten und beeinflussen können. Teil 1 Intrapersonale Intelligenz Selbstwahrnehmung, Selbstregulierung, Selbstführung Menschen, die auf der intrapersonalen Ebene erfahren und gereift sind, haben Zugang zur Vielfalt des eigenen Gefühlslebens. Sie kennen wichtige Anteile ihrer Persönlichkeit und handeln bewusst, selbstbestimmt und eigenverantwortlich. Sie können das eigene Erleben und Handeln realistisch einschätzen und authentisch mit anderen in Verbindung treten. Eine Person, die Zugang zu sich selbst und ihren inneren Ressourcen hat, kann sich besser führen, mehr Eigeninitiative und Eigenverantwortung entwickeln. Bei der intrapersonalen Intelligenz steht die Frage Wer bin ich und wie bin ich? im Vordergrund. Ziele sind: Erkenntnisse darüber erwerben, was das eigene Verhalten in unterschiedlichen Situationen und was den Kontakt mit Menschen steuert. Eigene Emotionen deutlicher und früher erkennen. Hinderliche automatische Reaktionen bewusster regulieren. Zugang finden zu eigenen Persönlichkeitsanteilen und sie bei der Selbstführung besser integrieren. Möglichkeiten von Selbstführung kennen und die eigenen Ressourcen stärker nutzen. Achtsamkeit entwickeln, im Alltag pflegen und dadurch schwierige Situationen gelassener meistern.

4 Teil 2 Interpersonale Intelligenz Empathie, Wirkung und Wechselwirkungen, Gestalten von Beziehungen Interpersonale Intelligenz schafft Zugang zu den Empfindungen, Motiven und Verhaltensweisen von anderen. Sie schließt die Fähigkeit ein, bedeutsame Unterschiede zwischen Menschen zu erkennen, zu verstehen und zu berücksichtigen. Mit mehr Menschenkenntnis können zwischenmenschliche Kontakte vertrauensvoll, differenziert und befriedigend gestaltet werden. Die Gefühlsebene kann bei Entscheidungsprozessen, in Verhandlungen und bei der Mitarbeiterführung besser berücksichtigt werden und damit zu erfolgreichen Ergebnissen führen. Bei der interpersonalen Intelligenz steht die Erforschung von Interaktionen und die Frage Wer ist der andere und wie gehe ich mit anderen um? im Mittelpunkt. Ziele sind: Die persönliche Wirkung auf andere Menschen besser einschätzen. Wahrnehmungsfähiger und einfühlsamer werden für die Signale von anderen. Auf Emotionen angemessen eingehen. Widerstände erforschen und ihnen kompetent begegnen. Gute Balance zwischen Empathie und Durchsetzen finden. Persönliche Konfliktfallen früher erkennen und abbauen. Destruktive Wechselwirkungen mit anderen verstehen und entschärfen. Mit unterschiedlichen Persönlichkeitsstilen von Menschen differenzierter interagieren. Die Beziehungen zu Personen aus dem Umfeld bewusster gestalten. In unserer Praxis zeigt sich, dass Entwicklungen zielgenauer und nachhaltiger ablaufen, wenn sie mit Bewusstheit und Selbstkenntnis einhergehen. Richtlinie ist der Ausspruch des Physikers und Verhaltensphysiologen Moshé Feldenkrais: "Wenn Du weißt, was Du tust, kannst Du tun, was Du willst."

5 Vorgehensweise Ausgangspunkt für eine Teilnahme am Training Emotionale Intelligenz" ist meist der Wunsch, mit eigenen Emotionen und Reaktionen und denen von anderen besser umgehen zu können. Nun lassen sich Gefühle und Impulse auch durch besseres Wissen nicht so einfach verändern. Die emotionalen Zentren des Gehirns lernen durch Erfahrung, Intensität und Wiederholung. Die Kernkompetenzen emotionaler Intelligenz nachhaltig weiter zu entwickeln, erfordert deshalb mehr Zeit als in anderen Seminaren und ein Vorgehen, das auf die unterschiedlichen Bedürfnisse und Hintergründe der Personen abgestimmt ist. Deshalb arbeiten wir mit zwei Trainern, betreuen Übungen individuell und bieten jedem die Möglichkeit, sich mit persönlichen Fragestellungen beraten zu lassen. Die Theorie beträgt etwa ein Drittel der Zeit. Gut zwei Drittel nutzen wir für Reflexionen, Übungen, Austausch und Coaching. Da eine reife Persönlichkeit die Basis für gute Beziehungsgestaltung ist, stehen im ersten Teil Selbstwahrnehmung und Selbstführung im Vordergrund. Konkrete Umsetzungsmöglichkeiten werden vorbereitet, die im zweiten Teil des Trainings wieder aufgenommen und verfeinert werden. Der zweite Teil befasst sich mit Einfühlungsvermögen, Ausdruck von Empathie und Umgang mit Wechselwirkungen. Respekt und Wertschätzung gegenüber Grenzen und persönlichen Vorlieben der Teilnehmer ist uns wichtig. Wir gehen davon aus, dass Selbstbestimmung in einer Atmosphäre von Sicherheit und Vertrauen für das Lernen auf der emotionalen Ebene entscheidend ist. So verzichten wir bewusst auf provokatives oder belehrendes Vorgehen. Als Trainer und Coaches achten wir stets darauf, dass die Teilnehmer für sich persönlich stimmige neue Optionen entdecken können, dabei authentisch bleiben und unabhängig von Verhaltensschablonen die eigene Wirkung weiter entfalten. Achtsamkeit Grundlage für den intelligenten Umgang mit Emotionen ist eine differenzierte Selbstwahrnehmung. Tägliches Training der Achtsamkeit für ein paar Minuten und das Innehalten in Übungen um Empfindungen und Reaktionen genauer wahrzunehmen ziehen sich wie ein roter Faden durch das gesamte Training. Statt fokussiert und schnell nach Lösungen zu suchen, werden automatisch ablaufende Muster wie unter Zeitlupe beobachtet und erforscht. Die Bedeutung von Gefühlen, Körpersignalen und bislang unbewussten inneren Zusammenhängen wird spürbar und durch diesen Zugang können sich bereits neue Spielräume eröffnen. Achtsamkeit wird zum Schlüssel für Veränderung, besonders auch für mental-sachlich ausgerichtete Menschen.

6 Persönlichkeitsteile Für Selbstregulierung und Selbstführung ist es hilfreich, Überblick über die verschiedenen Anteile der eigenen Persönlichkeit zu haben. Die Teilnehmer erkennen, welche unterschiedlichen Persönlichkeitsteile in emotional schwierigen Situationen vorherrschen und mit welchen typischen Reaktionsmustern und Körpersignalen diese einhergehen. Sie entwickeln so ein Frühwarnsystem für heikle Situationen. Mit mehr Einsicht in die innere Dynamik der Persönlichkeitsteile lassen sich meist sinnvollere Handlungsoptionen entwickeln. Empathie und Menschenkenntnis Im zweiten Teil des Trainings wird Einfühlungsvermögen und der Ausdruck von Empathie praktisch erfahrbar und geübt. Die für viele Teilnehmer zentrale Frage, wie Empathie und Durchsetzung in Balance gebracht werden können, wird differenziert beantwortet und in Gesprächsübungen aus der eigenen Praxis intensiv trainiert. Grundkenntnisse einiger Persönlichkeitsstile werden als nützliche Landkarten im Umgang mit Menschen erlebt und bieten Orientierungshilfen bei Widerständen und Konflikten. Die Teilnehmer können die Ursachen schwieriger Wechselwirkungen mit anderen erleben und erarbeiten individuelle Ansatzpunkte, um Eskalationen zu reduzieren. Coaching Die Teilnehmer haben die Möglichkeit, an eigenen Fragestellungen und Fallsituationen zu arbeiten. Für viele geht es auch darum, ihre Wirkung auf andere besser einzuschätzen und zu steuern. Das persönliche Coaching findet im unterstützenden Rahmen einer Kleingruppe von sechs Personen mit einem Trainer statt. Dieser steuert den Coachingprozess so, dass die Teilnehmer mit ihren Anliegen zu den Ergebnissen kommen, die sie anstreben, und Ansätze entwickeln, die sie für sinnvoll halten. Gleichzeitig erleben sie, wie die Kernkompetenzen emotionaler Intelligenz situativ angewendet werden. Beim Beobachten von Coachings erfahren die Teilnehmer viel darüber, was Menschen innerlich bewegt, sie steuert und was Hintergründe von Schwierigkeiten sein können. Eine häufige Rückmeldung unserer Teilnehmer ist, dass sie in den Coachingsequenzen nicht nur persönlich weitergekommen sind, sondern sich auch ihre Menschenkenntnis und Empathie deutlich erhöhte.

7 Zielgruppe Die Mehrzahl der Trainingsteilnehmer sind Führungskräfte unterschiedlicher Hierarchieebenen, Fachkräfte und Vertriebsspezialisten. Beim offenen Seminar nehmen auch Personalentwickler, Trainer, Berater und Freiberufler teil. Voraussetzung ist die Bereitschaft, persönliche Anliegen einzubringen. Das Training unterstützt Menschen, die Verantwortung tragen oder demnächst eine größere Verantwortung übernehmen und dafür besser vorbereitet werden wollen. für die mehr Menschenkenntnis in der Interaktion mit Kunden, Kollegen, Vorgesetzten oder Mitarbeitern hilfreich ist. die bewusster mit emotionalen Reaktionen und Widerständen umgehen möchten. die Persönlichkeit, Authentizität und Wirkung entfalten wollen. Rahmen und Angebot Das zweiteilige Training Emotionale Intelligenz wird seit 1997 sowohl firmenintern wie auch als offenes Seminar durchgeführt. Inzwischen haben etwa 3000 Führungskräfte, Vertriebsspezialisten, Personaler, Berater und Selbstständige daran teilgenommen. An die 4000 Trainertage mit diesem Seminar stehen für unsere Erfahrung. Selbstführung befasst sich mit den Kernkompetenzen der intrapersonalen Intelligenz. Es ist ein firmeninternes Training, das drei oder vier Tage dauert und auch in einer kleineren Gruppe mit nur einem Trainer durchgeführt werden kann. Die Inhalte können als einzelne Module in Führungskräfte-Entwicklungsprogramme integriert werden. Darüberhinaus bieten wir spezifische Aufbauseminare an (z.b. 'Psychologisches Konfliktmanagement' und 'Führungsrolle und Persönlichkeit'). Eine Coaching-Weiterbildung, individuelles Coaching, Teamentwicklung und Konfliktklärung gehören ebenfalls zu unserem Portfolio.

8 Termine, Organisation und Anmeldung Termine: Aktuelle Termine und Teilnahmegebühr für das zweiteilige Seminar (2 x 4 Tage) sowie weitere Informationen finden Sie auf unserer Website Teilnehmer: Das Training wird mit 12 Teilnehmern und zwei Trainern durchgeführt. Wir haben gute Erfahrungen damit gemacht, dass zwei bis drei Personen aus demselben Unternehmen gleichzeitig teilnehmen, sofern dies untereinander abgestimmt ist. Anmeldung: Sie können sich telefonisch, per oder online unter dem Seminar Emotionale Intelligenz Termine, Organisation und Anmeldung" anmelden und erhalten dann die Anmeldebestätigung. Seminarort: Die Seminare finden im Kultur- und Bildungszentrum Kloster Seeon, Seeon, statt. Die Hotelkosten sind direkt mit dem Hotel abzurechnen. Rücktritt: Bei Rücktritt oder Umbuchung zwischen 3 Monaten und 6 Wochen vor Beginn des Trainings berechnen wir eine Bearbeitungsgebühr von 230,. Später berechnen wir bis 1 Woche vor Seminarbeginn 50 % des Veranstaltungspreises, danach das volle Honorar als Stornokosten. Wenn der Platz wieder besetzt wird, fällt ab 3 Monaten vor Beginn lediglich die Bearbeitungsgebühr an. Bei kurzfristigem Veranstaltungsausfall durch höhere Gewalt, Krankheit oder Unfall des Referenten sowie sonstige von uns nicht zu vertretende Umstände wird ein neuer Veranstaltungstermin genannt.

9 Zu uns Emotionale Intelligenz ist ein Persönlichkeitstraining, das wir und unsere Partner Mitte der 90er Jahre entwickelt haben. Alle Trainer und Berater arbeiten heute als enge Kooperationspartner zusammen. Qualitätsstandard ist mindestens eine psychotherapeutische Ausbildung und fundierte Erfahrung mit persönlichen Entwicklungsprozessen. Durch eigene Erfahrung in Management, Vertrieb und Personalentwicklung sichern wir Praxisnähe und die Umsetzbarkeit unseres Konzeptes in den Unternehmensalltag. Wir gehen davon aus, dass der langfristige Erfolg und das Wachstum jedes Wirtschaftsunternehmens in immer höherem Maße von der emotionalen Intelligenz seiner Mitarbeiter abhängt. Deshalb steht der Einzelne und sein achtsamer Umgang mit sich selbst und denen, für die er Verantwortung trägt, für uns im Vordergrund. Wir vermitteln wirksame Wege, mit denen Menschen mehr persönliche Reife erlangen und ihr Potenzial voll ausschöpfen. Mit unserem Angebot unterstützen wir Personen, die mit anderen umgehen müssen, bei ihrer doppelten Herausforderung: Sich selbst und andere gut und respektvoll zu führen. Referenzen ABB AG AUDI AG Bankhaus Jungholz / Raiffeisenbank Reutte reg.gen.m.b.h. Bayerische Versorgungskammer Continental AG Coverdale Team Management Deutschland GmbH Daimler AG E.ON Ruhrgas AG HypoVereinsbank AG Kaufhof Warenhaus AG Kreissparkasse Ludwigsburg Landesbank Baden-Württemberg LBS Bayerische Landesbausparkasse Münchener Rückversicherungs-Gesellschaft AG SAP AG SICK AG SKF GmbH Swiss Re Germany AG Sony Deutschland GmbH Stimmen von Teilnehmern finden Sie auf unserer Website:

10 Wir und unsere Partner Ingeborg Dietz, Seit 1990 selbstständige Trainerin und Coach für Führungskräfte mit dem Schwerpunkt emotionale Intelligenz und Persönlichkeitsentwicklung. Lehrtätigkeit für Internal Family Systems Therapy (IFS) in Deutschland und USA. Leitet die Coaching-Weiterbildung 'Psychologie der Veränderung' zusammen mit Thomas Dietz. Ausgebildet u.a. in Hakomi Erfahrungsorientierte Körperpsychotherapie und Reflexiv Systemischer Beratung. Thomas Dietz, Senior Coach DBVC, Arzt mit Zusatztitel Psychotherapie. Seit 1989 Trainer und Berater. Fünf Jahre Mitarbeiter und Gesellschafter eines internationalen Beratungsunternehmens. Ausgebildet in Hakomi- Erfahrungsorientierte Körperpsychotherapie, Reflexiv Systemischer Beratung, systemischen Aufstellungen und Psychodrama. Lehrtätigkeit für Coaching und für Internal Family Systems Therapy (IFS) in Deutschland und USA. Karin Apfel, Seit 1991 als selbstständige Trainerin für Persönlichkeitsentwicklung und als Beraterin in eigener Praxis tätig. Weitere Arbeitsschwerpunkte: Lehrtherapeutin am Hakomi Institute of Europe für Beziehungsfragen und Paartherapie. Persönlichkeitscoach für Führungskräfte aus dem mittleren und oberen Management. Davor mehrjährige Erfahrung als Führungskraft in der Werbeabteilung eines Verlages. Dr. Carl Edelbauer, LifeCoach, Trainer und Berater in Persönlichkeitsentwicklungsprozessen. Arzt für Psychotherapeutische Medizin, seit 1989 in freier Praxis tätig. Internationale Lehr- und Ausbildungstätigkeit. Ausbildungsleiter und Lehrtrainer des Hakomi Institute of Europe.

11 Dr. Edgar Geiselhardt, Selbstständiger Führungstrainer und Coach seit Davor 12 Jahre Direktor für Management- und Organisationsentwicklung bei zwei großen deutschen Banken. Aus- und Weiterbildungen u.a. in Hakomi, Internal Family Systems Therapy (IFS), systemischer Beratung und Organisationsentwicklung. Themenschwerpunkte: Führung, Rollen und Persönlichkeit, Macht und Mikropolitik, Teamentwicklung. John Ireland, Senior Consultant und Coach. Zehn Jahre Personalleiter in unterschiedlichen britischen Industrie-Unternehmen. Seit 1981 in Deutschland, sechs Jahre Akademieleiter bei zwei großen Weiterbildungsinstituten. Als Berater und Trainer in der internationalen Wirtschaft tätig im Bereich Persönlichkeitsentwicklung, Strategie, Leadership. Coaching auf Vorstandsebene. Gracia Thum, Seit 2001 selbstständige Trainerin und Coach mit den Schwerpunkten Führung und Persönlichkeitsentwicklung. Davor acht Jahre im Personal- und Trainingsbereich einer großen deutschen Bank und Beraterin in einer Unternehmensberatung. Studium der Betriebswirtschaft, der Philosophie und Erwachsenenpädagogik. Weiterbildung in Internal Family Systems Therapy (IFS), Transaktionsanalyse und NLP. Zertifizierte Coaching-Weiterbildung, anerkannt vom DBVC. Roland Wagner, Selbstständiger Trainer und Coach für wirksames Auftreten in Medien, auf Bühnen, im Unternehmen und in Präsentationen. Schwerpunkte: Innere Ruhe, Stressbewältigung, Achtsamkeit. Studium der Politik- und Rechtswissenschaften. Seit 1997 tätig als Moderator, Redakteur und Autor bei SWR2. Zertifizierte Coaching-Weiterbildung, anerkannt vom DBVC. Seit 2011 Lehrauftrag an der Hochschule für Technik Stuttgart.

12 Halko Weiss, Ph.D., Dipl.-Psychologe, Mitbegründer und Senior Trainer des Hakomi Institute in Boulder, Colorado, sowie Gründer und Internationaler Direktor des Hakomi Institute of Europe in Heidelberg. Buchautor und Verfasser zahlreicher Fachartikel. Bildet seit über 20 Jahren Psychotherapeuten und Trainer aus, in Deutschland, den USA, Neuseeland und Australien. Als Coach und Trainer für Persönlichkeitsentwicklung in der Wirtschaft tätig. Ursula Wolf Selbstständige Trainerin und Coach für Fach- und Führungskräfte seit Schwerpunkte: Persönlichkeitsentwicklung, Kommunikation, Konfliktmanagement. 10 Jahre in der Personalentwicklung und als Beraterin für Diagnostik und Personalauswahl in einer großen deutschen Bank. Studium der Wirtschafts- und Sozialwissenschaften. Zertifizierte Coaching-Weiterbildung, anerkannt vom DBVC. Ausgebildet in Internal Family Systems Therapy (IFS). Walter Wölfle, Senior Coach DBVC, Psychologischer Psychotherapeut und Pädagoge, Diplom. Seit 1991 selbstständiger Trainer und Berater für Führung, Teamarbeit und Persönlichkeitsentwicklung. Coach im internationalen Profisport und in der Wirtschaft. Davor 10-jährige klinisch-psychotherapeutische Arbeit und Lehrtätigkeit am Hakomi Institute of Europe.

13 Information und Anmeldung: Dietz Training und Partner Ingeborg und Thomas Dietz Koempelstraße 10, Feldafing Tel.: , Fax: Internet: Bei Interesse an einer firmeninternen Durchführung wenden Sie sich bitte an uns.