1. Dictée (20 Minuten) [Diktattext im Lösungsteil!] Neu: la marche (die Stufe)

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1 Französisch/Teil I Name, Vorname: 1. Dictée (20 Minuten) [Diktattext im Lösungsteil!] Neu: la marche (die Stufe) Bündner Mittelschulen 1/8 Französisch/Teil I Name, Vorname:

2 2. Transformation (30 Minuten) 2.1. Setzt die folgenden Verben in die gewünschten Zeiten 1. appeler présent tu 2. dire impératif Marc et Lise, la vérité! 3. sortir passé composé elles 4. manger présent nous 5. lire passé composé vous 6. aller impératif Yvette, au collège! 2.2. Stellt die Frage nach dem unterstrichenen Satzteil. Beispiel: Elle a acheté une nouvelle caméra. - Qu est-ce qu elle a acheté? 1. Jean-Paul va visiter le Louvre.. 2. Jean-Paul et ses amis passent leurs vacances à Paris.. 3. Ils vont rester là deux semaines.. 4. Les quatre jeunes ont passé toute la matinée (Vormittag) au musée d Orsay Lückentext Lest zunächst den ganzen Text und vervollständigt ihn danach mit den folgenden Wörtern am richtigen Ort! 2/8 Achtung: Setzt die Verben - wenn nötig - in die entsprechende Personalform!

3 Drei Begriffe sind zuviel. Verwendet keine zusätzlichen Wörter! de difficultés - matin - chez - prendre - le péage - la frontière - descendre - pour - partir - content - le - les passeports - monter - avec - une place - pouvoir - la route - ouvrir - être Toni est très d aller en vacances son ami Julien, à Toulouse. Heureusement, il voyager avec les Dupont, des amis français. Ils habitent près de Toulouse, et ils ont encore libre dans leur voiture. A sept heures du, les Dupont et Toni de Zurich. Après deux heures, ils arrivent à. Les douaniers contrôlent et ils demandent à M. Dupont de et d le coffre de la voiture. L un des douaniers un paquet dans le coffre et regarde. Toni descend aussi et explique: Monsieur, c un cadeau mon ami français. Alors, les douaniers ne font pas et monsieur Dupont reprend pour Toulouse. 3/ Ersetzt den unterstrichenen Satzteil durch das entsprechende Pronomen im Akkusativ oder im Dativ und gebt eine Antwort. 1. Est-ce que vous écrivez une carte à vos voisines? Oui, 2. Est-ce que tu vas photographier toutes les camionnettes vertes?

4 Oui, 3. Est-ce que vous avez envie de manger ces deux morceaux de gâteau? Oui, 4. Est-ce que Marc a demandé le nouveau CD de Bon Jovi à son copain? Non, 4/8

5 Französisch/Teil II Name, Vorname: 3. Traduction (25 Minuten) Übersetzt den folgenden Text ins Französische Zu ihrem Geburtstag ist Nicole zu ihrer Tante nach Paris gefahren (= gegangen). Am Mittwochabend hat sie ihre Freundin Lucienne angerufen, um sie zu fragen, ob auch sie kommt. Lucienne ist sofort einverstanden gewesen, und auch ihre Eltern haben ja gesagt. Am Samstagabend haben die beiden Mädchen den 22 Uhr-Zug genommen. Als sie in Paris angekommen sind, sind sie zuerst zu Nicoles Tante gefahren, wo sie gefrühstückt haben. Um zehn Uhr haben sie die U-Bahn genommen, um zum Eiffelturm zu fahren. Sie sind am Trocadéro (place du Trocadéro) ausgestiegen, weil man von dort eine wunderbare Sicht auf den Eiffelturm hat. Am Nachmittag haben die beiden Mädchen ihre Eltern angerufen, um ihnen zu sagen, dass Paris eine wundervolle Stadt ist. 5/8

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7 Französisch/Teil II Name, Vorname: 4. Production écrite (25 Minuten) Hier ein Auszug aus Marcs Agenda. Heute ist Mittwoch. Marc befindet sich mit seinen Eltern im Restaurant. Schreibe, was Marc am Montag und Dienstag gemacht hat (passé composé), was er heute macht (présent) und was er am Donnerstag und Freitag unternehmen wird (futur composé/futur proche). Verwende die 3. Person Singular und schreibe total 10 Sätze (9 Aktivitäten sind vorgegeben, für den Freitagabend kannst du etwas Beliebiges einsetzen!) Verwende in jedem deiner Sätze eine Zeitangabe (z.b. am Montagmorgen, am Freitagabend, von 9 bis 10 Uhr, gestern, heute, jetzt, morgen, zuerst, dann etc.) NOVEMBRE lundi 6 mardi 7 mercredi 8 jeudi 9 vendredi 10 matin 1. 8h 9h: examen de géographie 10. 9h - 10h: examen de biologie midi après-midi soir 2. cantine du collège 3. cours d allemand, cours de français 4. cinéma avec copains 5. excursion (toute la journée) à Zurich avec classe et professeur d allemand 6. restaurant avec parents 7. 16h30 17h30: cours de danse avec Sophie (copine) 8. magasin de vêtements (nouvelle chemise) 9. devoir de biologie 11.? Beispiel: 1. Lundi matin, de 8 à 9 heures, Marc a eu (a écrit / a dû écrire) un examen de géographie. 7/8

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