ERGOTHERAPIE BERUFSBILD UND AUSBILDUNG

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1 ERGOTHERAPIE BERUFSBILD UND AUSBILDUNG Semper staatlich anerkannte Berufsfachschule für Ergotherapie Qualität - Innovation Erfolg Gesundheit Regionale Vernetzung - moderne Lehrmethoden

2 ... bunt und vielfältig... Ergotherapie ist 2

3 INNOVATION UND MUT ZUR VERÄNDERUNG ü qualitätsorientierte und innovative Ausbildung im Gesundheitswesen ü hohe Qualität im Hinblick auf Lehrgangskonzeption und -organisation ü innovative Lehr- und Lernprozesse ü Beratung und Unterstützung im Hinblick auf Förderung und Entwicklung ü fachlich und pädagogisch hohe Kompetenz aller Mitarbeiter/-innen ü regionale Vernetzung am Standort Berlin ü Schulprofil einer Lernenden Organisation 3

4 ZUGANGSVORAUSSETZUNGEN Zur Ausbildung wird zugelassen, wer u u u eine abgeschlossene Realschulbildung, eine gleichwertige Ausbildung oder einen Hauptschulabschluss plus abgeschlossener Berufsausbildung von mindestens zweijähriger Dauer nachweisen kann (gemäß 4 Abs. 2 ErgThG). Neben den formalen Zugangsvoraussetzungen sind weitere Kriterien: è eine ärztliche Bescheinigung über die körperliche Eignung für den Beruf, v gute Deutschkenntnisse, v Mobilitätsbereitschaft und v Grundlagen im Umgang mit PC und Textverarbeitung. 4

5 WAS IST ERGOTHERAPIE? Ø Ergotherapie ist ein ärztlich verordnete Heilmittel. Ø Ergotherapie kommt zum Einsatz bei Menschen jeden Alters mit Problemen in den Bereichen Bewegungssystem innere Organe Bewegungsentwicklung- und Kontrolle Erleben und Verhalten. 5

6 ZIEL UND EINSATZ Ø Ziel ist es, die individuelle Handlungskompetenz im täglichen Leben und Beruf zu entwickeln, wiederherzustellen und/oder zu erhalten. Ø Dazu dient der spezifische Einsatz ausgewählter ET- Techniken und Aktivitäten bzw. Kenntnisse, um Auswirkungen von Krankheit und Behinderung zu analysieren und zu behandeln. 6

7 WIE ARBEITEN ERGOTHERAPEUTEN? Bewegungssystem Bewegungsentwicklung und Kontrolle Handlung und Betätigung Erleben und Verhalten Innere Organe 7

8 WIE ARBEITEN ERGOTHERAPEUTEN? 1. Befundaufnahme, Untersuchung und Dokumentation 2. Analyse und Auswertung 3. Behandlung planen und durchführen 4. Evaluation/Bewertung 5. Dokumentation 8

9 ARBEIT MIT UNTERSCHIEDLICHSTEN ZIELGRUPPEN Theoriehintergrund z.b. in einer Behandlung in der Pädiatrie 9

10 THERAPIEBEISPIEL Anziehtraining und Hilfsmittelberatung durchführen (motorisch funktionelles Behandlungsverfahren) 10

11 DER ERGOTHERAPEUTISCHE PROZESS Ziel Das gemeinsame Dritte: Gegenstand des therapeutischen Prozesses und Handelns Patient Therapeutische Beziehung Therapeut 11

12 THERAPIEABLAUF Der therapeutische Prozess dokumentieren untersuchen bewerten analysieren behandeln 12

13 WO KÖNNEN ERGOTHERAPEUTEN ARBEITEN? Ø in Krankenhäusern Ø in Rehabilitationskliniken Ø in Wohn- und Altenheimen Ø in ambulanten Versorgungszentren Ø in Schulen und Werkstätten für Behinderte Ø in freiberuflicher Tätigkeit z.b. für Krankenkassen Ø in Praxen Ø in Sportbereich Ø in Forschung und Lehre 13

14 WELCHE KUNDEN BETREUEN ERGOTHERAPEUTEN? Ø Patienten mit è körperlichen Funktionsstörungen è psychischen Beeinträchtigungen è Behinderungen Ø Patienten jeden Alters!!! Ø Kinder Erwachsene ältere Patienten 14

15 ERGOTHERAPIE -AUSBILDUNG 3 Jahre Ausbildung Stunden Theorie und Praxis in der ET-Schule Stunden Klinisches Praktikum 15

16 LERNFELDER (LF) ERSTER EBENE (GRUNDLAGEN) Ausbildungsrichtlinie des LaGeSo Berlin 1. Professionelle Beziehungen im ergotherapeutischen Handlungsfeld aufbauen und gestalten 2. Handlungsanalysen erstellen 3. Ergotherapeutische Befunde erheben 4. Ergotherapeutische Behandlungsziele festlegen 5. Ergotherapeutische Behandlungspläne erstellen, geeignete Behandlungsverfahren und Therapiemittel auswählen 6. Ergotherapeutische Behandlungen durchführen 7. Beraten und unterstützen Krankheit und soziales Umfeld 8. Ergotherapeutische Behandlungen dokumentieren und evaluieren 16

17 LERNFELDER (LF) ZWEITER EBENE: (FACHSPEZIFISCHE BEHANDLUNGSVERFAHREN) Ausbildungsrichtlinie des LaGeSo Berlin 9. Motorisch-funktionelle Behandlungsverfahren 10. Neurophysiologische/ neuropsychologische BV 11. Psychosoziale Behandlungsverfahren 12. Arbeitstherapeutische Behandlungsverfahren Fächer ohne Lernfeldzuordnung Handwerkliche und gestalterische Techniken Staatsbürgerkunde, Erste Hilfe 17

18 ABSCHLUSS Die Ausbildung endet mit einer staatlichen Prüfung. Nach bestandener Prüfung wird gemäß 2 des Gesetzes über die Berufe der Ergotherapie die Erlaubnis zur Führung der Berufsbezeichnung Staatlich anerkannte/-r Ergotherapeut/-in von der zuständigen Behörde (LAGeSo Berlin) erteilt. è Staatlich geprüfte/-r Ergotherapeut/-in 18

19 EIN BLICK IN DIE SCHULE 19

20 ORGANISATIONSRAHMEN Regelzeit 8.30 Uhr Uhr Inklusive Pausenzeiten Ferien: Ø gesamt ca. 10 Wochen im Jahr, Ø 4 Wochen im Sommer, Ø 2 Wochen Herbst und Ø 2 Wochen Weihnachtsferien und Ø 2 Wochen Osterferien 20

21 WIR UNTERSTÜTZEN SIE ² in den 3 Jahren der Ausbildung stehen wir Ihnen als Lernbegleiter und Berater zur Seite. ² Wir unterstützen Sie auf dem Weg, ein/-e handlungskompetente/-r Ergotherapeut/-in zu werden. 21

22 WIR ARBEITEN ZUSAMMEN MIT WFOT 22

23 ERGOTHERAPIE IST bunt und vielfältig 23

24 ERGOTHERAPIE DER KREATIVE THERAPIEBERUF 24

25 WEITERE INFORMATIONEN ERHALTEN SIE -- BERLIN Fachschule ERGOTHERAPIE Deutscher Verband der Ergotherapeuten World Federation of Occupational Therapists 25

26 HABEN SIE FRAGEN??? è è è è 26

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