Erläuterung zu den neuen * HSK-Stufen
|
|
- Caroline Krüger
- vor 7 Jahren
- Abrufe
Transkript
1 Erläuterung zu den neuen * HSK-Stufen HSK Stufe 1 Die Prüflinge der HSK Stufe 1 verstehen einfache Sätze auf Chinesisch und können diese anwenden, um sich zu verständigen. 150 Vokabeln knapp 180 Schriftzeichen Test des Hör und ses HSK Stufe 1 Anzahl Aufgaben Dauer in Minuten Teil 3 5 Teil 4 5 Teil 3 5 Teil ca Antwortbogen ausfüllen 5 Gesamt 40 ca. 35 Die gesamte Prüfung dauert ca. 40 Minuten (inkl. 5 Minuten für das Ausfüllen der persönlichen Daten). * seit Januar Der Prüfling sieht eine Abbildung und hört zwei Mal eine Phrase, dann entscheidet der Prüfling, ob die Abbildung der Bedeutung der Phrase entspricht oder nicht. Der Prüfling hört einen Satz zwei Mal und wählt aus drei Abbildungen die aus, die dem Inhalt des gehörten Satzes entspricht. Der Prüfling hört einen Dialog zwei Mal und wählt aus den Abbildungen die aus, die dem Inhalt des gehörten Dialogs entspricht. Der Prüfling hört einen Satz, eine zweite Person stellt zu diesem Satz eine Frage. Der Prüfling wählt aus den drei angegebenen Optionen die richtige Antwort auf diese Frage. In diesem Teil sieht der Prüfling eine Abbildung und ein Wort und entscheidet, ob die Abbildung der Wortbedeutung entspricht. In diesem Teil werden 5 Sätze angegeben, jeder Satz hat eine entsprechende Abbildung, der Prüfling wählt die richtige Abbildung aus. Für fünf Fragen werden die fünf Antworten in unterschiedlicher Reihenfolge angegeben. Der Prüfling findet jeweils die einzige korrekte Antwort und ordnet sie zu. Der Prüfling wählt anhand einer Auswahl vorgegebener Wörter die richtige Lösung aus, um lückenhafte Sätze zu vervollständigen.
2 HSK Stufe 2 Die Prüflinge der HSK Stufe 2 sind in der Lage sich über bestimmte, vertraute Alltagsthemen auf Chinesisch zu unterhalten. 300 Vokabeln ca. 360 Schriftzeichen Prüfung des Hör und ses HSK Stufe 2 Anzahl Aufgaben Dauer in Minuten Teil 4 5 Teil 3 5 Teil ca Antwortbogen ausfüllen 5 Gesamt 60 ca. 50 Min. Die gesamte Prüfung dauert ca. 55 Minuten (inkl. 5 Minuten für das Ausfüllen der persönlichen Daten). 2. Der Prüfling sieht eine Abbildung und hört zwei Mal einen Satz. Dann entscheidet der Prüfling, ob die Abbildung dem Inhalt des Satzes entspricht oder nicht. Der Prüfling hört einen Dialog zwei Mal und wählt aus den Abbildungen die aus, die dem Inhalt des gehörten Dialoges entspricht. Der Prüfling hört einen kurzen Dialog aus zwei Sätzen, eine dritte Person stellt zu diesem Dialog eine Frage. Der Prüfling wählt aus den drei angegebenen Optionen die richtige Antwort auf diese Frage. Der Prüfling hört einen Dialog aus etwa 4 bis 5 Sätzen, eine dritte Person stellt zu diesem Dialog eine Frage. Der Prüfling wählt aus den drei angegebenen Optionen die richtige Antwort. In diesem Teil werden fünf Sätze angegeben, jeder Satz hat eine entsprechende Abbildung. Der Prüfling wählt die richtige Abbildung. Der Prüfling wählt anhand einer Auswahl vorgegebener Wörter die richtige Lösung aus, um lückenhafte Sätze zu vervollständigen. Der Prüfling entscheidet, ob die Bedeutung der angegebenen zwei Sätze gleich ist. Der Prüfling bildet aus den insgesamt 20 angegebenen Sätzen 10 Satzpaare.
3 HSK Stufe 3 Die Prüflinge der HSK Stufe 3 sind in der Lage sich in den Bereichen Alltagsleben, Studium, und Beruf eine eigene Meinung zu bilden und sich zu verständigen. Während einer Reise in China können sie die meisten Kommunikationsprobleme selbstständig lösen und sich auf Chinesisch verständigen. 600 Vokabeln ca. 660 Schriftzeichen Prüfung des ses, ses und Schreibens Schreiben HSK Stufe 3 Anzahl Aufgaben Dauer in Minuten Teil ca Antwortbogen ausfüllen 5 Gesamt 80 ca. 85 Min. Die gesamte Prüfung dauert ca. 90 Minuten (inkl. 5 Minuten für das Ausfüllen der persönlichen Daten). 2. Der Prüfling hört einen Dialog zwei Mal und wählt aus den Abbildungen die aus, die dem Inhalt des gehörten Dialogs entspricht. Die erste Person sagt einige Sätze, eine zweite Person ergänzt diese mit einem neuen Satz. Der Prüfling entscheidet nach zweimaligem Hören, ob der Satz von der zweiten Person inhaltlich zu den Sätzen der ersten Person passt oder nicht. Der Prüfling hört einen kurzen Dialog, eine dritte Person stellt zu diesem Dialog eine Frage. Der Prüfling wählt aus den drei Optionen die richtige Antwort auf diese Frage. Der Prüfling hört zwei Mal einen Dialog aus etwa 4 bis 5 Sätzen, eine dritte Person stellt zu diesem Dialog eine Frage. Der Prüfling wählt aus den drei angegebenen Optionen die richtige Antwort. Der Prüfling bildet aus den insgesamt 20 angegebenen Sätzen 10 Satzpaare. Der Prüfling wählt anhand einer Auswahl vorgegebener Wörter die richtige Lösung aus, um Lückentexte (aus ein bis zwei Sätzen) zu vervollständigen. In diesem Teil sind 10 kurze Texte angegeben. Zu jedem Text wird eine Frage gestellt. Der Prüfling wählt aus drei Lösungsvorschlägen die richtige Lösung aus. Der Prüfling bildet mit den angegebenen Wörtern Sätze (insgesamt 5 Sätze). Der Prüfling schreibt in die Lücken der angegebenen Sätze (insgesamt fünf Sätze) die entsprechenden chinesischen Zeichen. Hier gibt es keine Lösungsvorschläge.
4 HSK Stufe 4 Die Prüflinge der HSK Stufe 4 sind in der Lage sich über allgemeine Themenbereiche zu unterhalten, und können sich relativ flüssig mit Muttersprachlern unterhalten Vokabeln ca Schriftzeichen Prüfung des ses, ses und Schreibens Schreiben HSK Stufe 4 Anzahl Aufgaben Dauer in Minuten Teil 2 15 Teil ca Antwortbogen ausfüllen 10 Gesamt 100 ca. 100 Min. Die gesamte Prüfung dauert ca. 105 Minuten (inkl. 5 Minuten für das Ausfüllen der persönlichen Daten). 2. Die erste Person sagt einige Sätze, eine zweite Person ergänzt diese mit einem neuen Satz. Der Prüfling entscheidet nach einmaligem Hören, ob der Satz von der zweiten Person inhaltlich zu den Sätzen der ersten Person passt oder nicht. Der Prüfling hört ein Mal einen kurzen Dialog, eine dritte Person stellt zu diesem Dialog eine Frage. Der Prüfling wählt aus den vier angegebenen Optionen die richtige Antwort auf diese Frage. Zu gesprochenen Dialogen werden eine oder zwei Fragen gestellt. Der Prüfling wählt aus den vier angegebenen Optionen die richtige Antwort. Der Prüfling wählt anhand einer Auswahl vorgegebener Wörter die richtige Lösung aus, um Lückentexte (aus ein bis zwei Sätzen) zu vervollständigen. Jeweils drei Sätze sind in falscher Reihenfolge angegeben. Der Prüfling bringt sie inhaltlich in die richtige Reihenfolge. Teil 3: In diesem Teil sind 20 kurze Texte angegeben. Zu jedem Text werden eine oder zwei Fragen gestellt. Der Prüfling wählt aus drei Lösungsvorschlägen die richtige Lösung aus. Der Prüfling bildet mit den angegebenen Wörtern einen Satz (insgesamt 5 Sätze). Teil 2: Mit Hilfe der angegebenen Abbildungen und Wörter schreibt der Prüfling jeweils einen Satz.
5 HSK Stufe 5 Die Prüflinge der HSK Stufe 5 sind in der Lage Artikel aus chinesischen Zeitungen und Zeitschriften zu lesen, chinesische Fernsehsendungen zu verstehen und auf Chinesisch einen Vortrag zu halten Vokabeln ca Schriftzeichen Test des ses, ses und Schreibens Schreiben HSK Stufe 5 Anzahl Aufgaben Dauer in Minuten Teil 1 20 Teil 2 25 Teil 1 15 Teil 1 8 Teil ca Antwortbogen ausfüllen 10 Gesamt 100 ca. 120 Die gesamte Prüfung dauert ca. 125 Minuten (inkl. 5 Minuten für das Ausfüllen der persönlichen Daten). 2. Der Prüfling hört einmalig einen kurzen Dialog aus zwei Sätzen, eine dritte Person stellt zu diesem Dialog eine Frage. Der Prüfling wählt aus den vier angegebenen Optionen die richtige Antwort auf diese Frage. Zu gesprochenen Dialogen bzw. Texten (aus mehreren Sätzen) werden eine oder mehrere Fragen gestellt. Der Prüfling wählt nach einmaligem Hören die richtige Lösung aus den vier angegebenen Optionen aus. Der Prüfling wählt die richtige Lösung aus den vier angegebenen Optionen aus, um Lückentexte zu vervollständigen. Zu jedem der 10 kurzen Texte sind jeweils vier Sätze zur Auswahl angegeben. Der Prüfling wählt aus diesen vier Sätzen den zu dem Text inhaltlich passenden Satz aus. Teil 3: Zu längeren vier bis fünf Texten werden Fragen gestellt. Der Prüfling wählt dann aus vier angegebenen Optionen die richtige Lösung aus. Der Prüfling bildet mit den angegebenen Wörtern einen Satz (insgesamt 8 Sätze). Teil 2: Aufgabe 1: Mit den angegebenen Wörtern schreibt der Prüfling einen kurzen Aufsatz (ca. 80 Wörter). Aufgabe 2: Mit der angegebenen Abbildung schreibt der Prüfling ebenfalls einen Aufsatz (ca. 80 Wörter)
6 HSK Stufe 6 Die Prüflinge der HSK Stufe 6 können gelesene oder gehörte Informationen auf Chinesisch leicht verstehen, und können ihre eigene Meinung sowohl mündlich als auch schriftlich uneingeschränkt ausdrücken Vokabeln ca Schriftzeichen Test des ses, ses und Schreibens HSK Stufe 6 Anzahl Aufgaben Dauer in Minuten Teil 1 15 Teil 2 15 Teil ca Schreiben Aufsatz 1 45 Antwortbogen ausfüllen 10 Gesamt 101 ca. 135 Die gesamte Prüfung dauert ca. 140 Minuten (inkl. 5 Minuten für das Ausfüllen der persönlichen Daten). 2. Zu den gesprochenen Dialogen wird eine Frage gestellt. Der Prüfungskandidat wählt nach einmaligem Hören aus den vier angegebenen Optionen die richtige Antwort. Der Prüfling hört 3 Interviews. Zu jedem Interview werden 5 Fragen gestellt. Der Prüfling wählt nach einmaligem Hören aus den vier angegebenen Optionen die richtigen Antworten. Zu den gesprochenen Dialogen werden mehrere Fragen gestellt. Der Prüfling wählt nach einmaligem Hören die richtigen Antworten aus den vier angegebenen Optionen. Teil 1: Der Prüfling sucht aus den jeweils vier Sätzen den heraus, der grammatische Fehler enthält. Teil 2: Der Prüfling wählt die richtige Lösung aus den vier angegebenen Optionen aus, um 10 Lückentexte zu vervollständigen (jeweils etwa 3 bis 5 Lücken). Teil 3: Der Prüfling wählt die richtige Lösung aus den vier angegebenen Optionen aus, um zwei längere Lückentexte zu vervollständigen Teil 4: Zu Texten unterschiedlicher Länge, Thematik und Stilgattung werden einige Fragen gestellt. Der Prüfling wählt aus den jeweils vier angegebenen Optionen die richtigen Antworten. Der Prüfling liest zunächst einen Text von etwa 1000 Zeichen (ca. 10 Min.) und gibt dann mit ca. 400 Wörtern diesen Text in eigenen Worten wieder. (Keine eigene Meinung, nur Nacherzählung!)
7 HSK mündliche Prüfung Mittelstufe Die mündlichen Prüfungen Es gibt drei verschiedene Niveaustufen für die mündliche Prüfung. Diese können getrennt von der schriftlichen Prüfung abgelegt werden. HSK mündliche Prüfung Elementarstufe Hinweis: Die HSK mündliche Prüfung Elementarstufe dauert ca. 17 Minuten. Die Prüflinge haben 7 Minuten Vorbereitungszeit. Teil 1 (15 Aufgaben): Hören und wiederholen Teil 2 (10 Aufgaben): Hören und antworten Teil 3 (2 Aufgaben): Fragen beantworten Inhalt der mündlichen Prüfung ca. 4 Minuten ca. 3 Minuten ca. 3 Minuten Hinweis: Die HSK mündliche Prüfung Mittelstufe dauert ca. 21 Minuten. Die Prüflinge haben 10 Minuten Vorbereitungszeit. Teil 1 (10 Aufgaben): Hören und wiederholen Teil 2 (2 Aufgaben): Bilder beschreiben Teil 3 (2 Aufgaben): Fragen beantworten Inhalt der mündlichen Prüfung ca. 3 Minuten ca. 4 Minuten ca. 4 Minuten HSK mündliche Prüfung Oberstufe Hinweis: Die HSK mündliche Prüfung Oberstufe dauert ca. 24 Minuten. Die Prüflinge haben 10 Minuten Vorbereitungszeit. Teil 1 (3 Aufgaben): Hören und wiederholen Inhalt der mündlichen Prüfung ca. 7 Minuten Teil 2 (1 Aufgaben): Text vorlesen Teil 3 (2 Aufgaben): Fragen beantworten ca. 2 Minuten ca. 5 Minuten
Youth Chinese Test (YCT)
杜塞尔多夫孔子学院 Youth Chinese Test (YCT) (Chinesische Prüfung für Schüler/innen) Die YCT-Prüfung ist eine staatlich anerkannte und standardisierte Prüfung zum Nachweis chinesischer Sprachkenntnisse in den Fertigkeiten
MehrINFOBLATT ZUR HSK-PRÜFUNG
INFOBLATT ZUR HSK-PRÜFUNG Produktive und rezeptive Fertigkeiten werden in getrennten Prüfungen getestet. Schriftlich gibt es sechs Niveaustufen, mündlich drei. I. SCHRIFTLICHE PRÜFUNG 1. HSK Stufe 1 Ich
MehrSprachen lernen im Europäischen System. Der Europäische Referenzrahmen
Sprachen lernen im Europäischen System Die Sprachkurse der GEB sind einheitlich nach dem Europäischen Referenzrahmen strukturiert. Der Europäische Referenzrahmen Niveau A1/ Grundstufe 1 verstehen, wenn
MehrMerkblatt zur HSK-Prüfung
Merkblatt zur HSK-Prüfung Der Chinese Proficiency Test Hanyu Shuiping Kaushi (HSK) ist ein international anerkannter, standardisierter Test für Chinesisch. Er dient dem Nachweis der chinesischen Sprachkenntnisse.
MehrMündliche Kommunikation im DSD I
Bundesverwaltungsamt Zentralstelle für das Auslandsschulwesen Mündliche Kommunikation im DSD I - Einführung in die Aufgabenstellung - Inhalt Bestandteile der Prüfung Prüfungsziele Prüfungsanforderungen
MehrSelbsteinschätzung Lesen
Lesen Ich kann dank eines ausreichend großen Wortschatzes viele Texte zu Themen des Alltagslebens (z.b. Familie, Hobbys, Interessen, Arbeit, Reisen, Tagesereignisse) verstehen. Ich kann unkomplizierte
Mehr2017 / 2018 Verlagsprogramm Chinesisch
2017 / 2018 Verlagsprogramm Chinesisch Hefei Huang Verlag Sehr geehrte Damen und Herren, in Ihrem Unterricht bauen Sie jede Woche die chinesischen Sprachkenntnisse Ihrer Schüler aus. Mit jeder Unterrichtsstunde
MehrDas zählt in Mathe an unserer Schule
Das zählt in Mathe an unserer Schule Ich strenge mich an und arbeite ausdauernd. Ich kontrolliere meine Ergebnisse genau. Ich arbeite gut mit anderen zusammen. Ich erledige meine Hausaufgaben ordentlich
MehrTabelle 2 - Gemeinsame Referenzniveaus: Raster zur Selbstbeurteilung. Verstehen Sprechen Schreiben C2 bis A1 Hören Lesen. An Gesprächen teilnehmen
Tabelle 2 - Gemeinsame Referenzniveaus: Raster zur Selbstbeurteilung Verstehen Sprechen Schreiben C2 bis Hören Lesen An Gesprächen teilnehmen Zusammenhängendes sprechen Schreiben C2 Hören Ich habe keinerlei
MehrArbeitsanweisungen. Am Ende spielst du / spielt ihr das Lied. Arbeite jetzt wieder in deiner Gruppe.
A Am Ende spielst du / spielt ihr das Lied. Arbeite jetzt wieder in deiner Gruppe. B Beantworte / Beantwortet die Fragen. Berichte / Berichtet in der Klasse. Berichte / Berichtet über die Antworten. Beschreibe
MehrDeutsch Dexway Kommunizieren - Niveau 12. Descripción
Deutsch Dexway Kommunizieren - Niveau 12 Descripción Lernziele: In diesem Block lernt der/die Schüler/-in, Tipps und Ratschläge zu geben, Hilfe anzubieten, Versprechen, Vorschläge und Bitten zu formulieren,
MehrZimU Zeitung im Unterricht
Die Überschriften in der Tageszeitung 14.1 Teilt euch in Kleingruppen auf, entscheidet euch jeweils für ein Ressort eurer Ausgabe der Freien Presse und sucht euch einen Artikel mit einer spannenden Schlag
MehrEinstufungstests. Markieren Sie bitte alle Aussagen, die auf Ihre Kenntnisse in der gewünschten Sprache zutreffen.
Einstufungstests Hier können Sie Ihre Fremdsprachenkenntnisse selbst einschätzen, um den für Sie richtigen Kurs zu finden. Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen Stufe A 1 O Ich kann verstehen, wenn jemand
MehrZertifikatskurs Englisch B.B.Gymnasium Thie. Cambridge Certificate in Advanced English (CAE)
Das Cambridge Certificate in Advanced English (kurz CAE) ) ist ein Sprachzertifikat der University of Cambridge. Es wird nur noch vom Cambridge Certificate of Proficiency in English übertroffen. Auf der
MehrESF projekts Profesionālajā izglītībā iesaistīto vispārizglītojošo mācību priekšmetu pedagogu kompetences paaugstināšana
Unterrichtsentwurf (2x45`) Thema: Bewerbung simulieren Ziel: schriftliche und mündliche Kommunikationsfähigkeit der Lernenden im Beruf zu aktivieren Lehrverfahren: Diskursmittel einprägen und anwenden,
MehrESF projekts Profesionālajā izglītībā iesaistīto vispārizglītojošo mācību priekšmetu pedagogu kompetences paaugstināšana
Unterrichtsentwurf (2x45`) Thema: Bewerbung simulieren Ziel: schriftliche und mündliche Kommunikationsfähigkeit der Lernenden im Beruf zu aktivieren Lehrverfahren: Diskursmittel einprägen und anwenden,
MehrFranzösisch (2. FS): Kompetenzraster zum gemeinsamen Bildungsplan 2016 Sek I
LSF 1 LSF 2 LSF 3 LSF 4 LSF 5 LSF 6 VERSTEHEN SPRECHEN SCHREIBEN SPRAC H MITTE LN SPRA CHLI CHE MITT EL 1 Ich kann verstehen, was ich höre 2 Methoden und 3 Ich kann Texte lesen und verstehen. 4 Ich kann
MehrCheckliste zur Selbsteinschätzung Niveaus: A2+ und B1
Checkliste zur Selbsteinschätzung Niveaus: A2+ und B1 Diese Checkliste hilft Ihnen dabei, Ihre Fremdsprachenkenntnisse richtig einzuschätzen und die passende Kursstufe zu finden. Markieren Sie in der rechten
MehrDeutsch Dexway - Niveau 12
Deutsch Dexway - Niveau 12 Contenido Lernziele: In diesem Block lernt der/die Schüler/-in, Tipps und Ratschläge zu geben, Hilfe anzubieten, Versprechen, Vorschläge und Bitten zu formulieren, die entsprechende
MehrDie großen 5 des Deutschunterrichts: Wann? Was? Warum? Wer? Wie?
Bildungscampus Nürnberg Die großen 5 des Deutschunterrichts: Wann? Was? Warum? Wer? Wie? Fachtag Flüchtlingshilfe Deutsch 30. Januar 2016 Wann? Grundsätzlich gilt: So bald wie möglich, aber Alles zu seiner
MehrSelbsteinschätzungsbogen Fremdsprachen
Selbsteinschätzungsbogen Fremdsprachen Name Datum Dieser Selbsteinschätzungsbogen dient der Orientierung und Vorbereitung auf ein persönliches oder telefonisches Beratungsgespräch. Er richtet sich nach
MehrDeutsch Dexway Kommunizieren - Niveau 11. Descripción
Deutsch Dexway Kommunizieren - Niveau 11 Descripción Lernziele: In diesem Block wird der/die Schüler/-in lernen, das Aussehen einer Person gemäß ihres Alters und Körperbaus genau beschreiben zu können.
MehrBrennecke Thomas. Englisch. Selbstbeurteilung der Sprachkenntnisse. Verstehen Sprechen Schreiben. C2 Kompetente Sprachverwendung
Muttersprache(n) Deutsch Weitere Sprache(n) Englisch, Französisch, Niederländisch, Arabisch, Baskisch Englisch Verstehen Vom Oberlandesgericht Dresden öffentlich bestellter und allgemein beeidigter Übersetzer
MehrMeet the Germans. Landeskundliche Materialien für den Deutschunterricht. Die Deutschen und das Radfahren B1. Handreichungen für die Kursleitung
Meet the Germans Landeskundliche Materialien für den Deutschunterricht Die Deutschen und das Radfahren B1 Handreichungen für die Kursleitung Seite 2, Meet the Germans KURZBESCHREIBUNG In dieser Unterrichtseinheit
MehrFRANZÖSISCH ZWEITE LANDESSPRACHE
FRANZÖSISCH ZWEITE LANDESSPRACHE 1 Stundendotation G1 G2 G3 G4 G5 G6 Grundlagenfach 4 4 4 3 Schwerpunktfach Ergänzungsfach Weiteres Pflichtfach Weiteres Fach GER A2 A2+ B1 B1+ DELF B1 2 Didaktische Hinweise
MehrFragebogen Deutsch als Fremdsprache
Fragebogen Deutsch als Fremdsprache Liebe Studentin, lieber Student! Am Institut für Germanistik der Universität Wien machen wir im Seminar Fremdsprachenerwerb, Identität und Bildungspolitik eine große
MehrDeutsch Dexway - Niveau 7
Deutsch Dexway - Niveau 7 Contenido Lernziele: In diesem Block lernt der/die Schüler/-in, mit alltäglichen Situationen umzugehen, kürzere Gespräche zu führen, Schilder zu lesen und zu verstehen, nach dem
MehrAnlage 1 zur Durchführung der vorherigen Marktkonsultation
Anlage 1 zur Durchführung der vorherigen Marktkonsultation Die Inhalte dieses Dokuments dienen lediglich der Information und haben den Zweck, eine vorherige Marktkonsultation mit den interessierten Subjekten
MehrModalpartikel GRAMMATIK. NIVEAU NUMMER SPRACHE Anfänger A2_2037G_DE Deutsch
Modalpartikel GRAMMATIK NIVEAU NUMMER SPRACHE Anfänger A2_2037G_DE Deutsch Lernziele Gebräuchliche Modalpartikel kennenlernen Modalpartikel in Gesprächen anwenden 2 Was Peter heute wohl macht? Ich könnte
MehrWie bringe ich meine Teilnehmer zum Sprechen?
Wie bringe ich meine Teilnehmer zum Sprechen? Trainerin: Brigitte Köper, Nürnberg Diese Präsentation und weitere Materialien als Download auf https://www.koeper-erwachsenenbildung.de/downloads-und-links/
MehrModalpartikel GRAMMATIK. NIVEAU NUMMER SPRACHE Anfänger A2_2037G_DE Deutsch
Modalpartikel GRAMMATIK NIVEAU NUMMER SPRACHE Anfänger A2_2037G_DE Deutsch Lernziele Gebräuchliche Modalpartikel kennenlernen Modalpartikel in Gesprächen anwenden 2 Was Peter heute wohl macht? Ich könnte
MehrDer XL Test: Was können Sie schon?
Der XL-Test Deutsche Version Der XL Test: Was können Sie schon? Schätzen Sie Ihre Sprachkenntnisse selbst ein! Sprache: Deutsch Englisch Französisch Italienisch Spanisch Mit der folgenden Checkliste haben
MehrDURACIÓN MODALIDAD DESCRIPCIÓN CONTENIDOS. 40 horas. E-learning
ALEMÁN. NIVEAU B2. KURS 2 DURACIÓN 40 horas MODALIDAD E-learning DESCRIPCIÓN Lernziele: In diesem Block lernt der/die Schüler/-in, verschiedene Persönlichkeiten und Charaktereigenschaften zu beschreiben
MehrReifeprüfung aus Russisch
Reifeprüfung aus Russisch Schriftliche Reifeprüfung (neu) Umfang und Inhalt (vgl. Verordnung: BGBl. II Nr 123/2007 v 12.6.2007, 12 und 13) Russisch als Erste lebende Fremdsprache Die schriftliche Reifeprüfung
MehrAufgabe Form Ablauf im Kurs Material
Freizeit Aufgabe Form Ablauf im Kurs Material Starten wir! 1 Zeichnen Sie einen Wortigel zum Thema Hobbys an die Tafel. Die TN rufen Ihnen die Hobbys zu, die bereits aus den ersten vier Lektionen bekannt
MehrDeutsch Dexway Reden wir Unlimited - Niveau B2 - Kurs II Descripción
Deutsch Dexway Reden wir Unlimited - Niveau B2 - Kurs II Descripción Lernziele: In diesem Block lernt der/die Schüler/-in, verschiedene Persönlichkeiten und Charaktereigenschaften zu beschreiben und Reklamationen
MehrEinstufung: XL Test Deutsche Version
Einstufung: XL Test Deutsche Version XL-Test zur Selbsteinstufung Sie haben bereits eine Sprache gelernt und wollen Ihre Kenntnisse auffrischen oder erweitern? Wir helfen Ihnen bei der Suche nach einem
MehrHandreichung zur Erstellung von Feststellungsprüfungen bei Wechsel der Sprachenfolge
Hessisches Kultusministerium Handreichung zur Erstellung von Feststellungsprüfungen bei Wechsel der Sprachenfolge gemäß 54 Abs. 2 der Verordnung zur Gestaltung des Schulverhältnisses (VOGSV) Impressum
MehrNachweis der Sprachkenntnisse und der staatsbürgerlichen Kenntnisse. Fachtagung Einbürgerung fördern am 10. Juni 2013
Nachweis der Sprachkenntnisse und der staatsbürgerlichen Kenntnisse Fachtagung Einbürgerung fördern am 10. Juni 2013 1 Das Angebot der Volkshochschulen im Rahmen der Einbürgerung Vorbereitung u. Durchführung
MehrDeutsch Niveau C1 - Kurs 1
Deutsch Niveau C1 - Kurs 1 Objetivos: Objetivos: Este bloque va a aprender de los alumnos-en, describir la apariencia de una persona de acuerdo a su edad y la composición del cuerpo con precisión. Él /
MehrDURACIÓN MODALIDAD DESCRIPCIÓN CONTENIDOS. 40 horas. E-learning
ALEMÁN. NIVEAU B2.KURS 1 DURACIÓN 40 horas MODALIDAD E-learning DESCRIPCIÓN Lernziele: In diesem Block lernt der/die Schüler/-in, sich korrekt auf einem fortgeschrittenen, unabhängigen Niveau auszudrücken.
MehrDeutsch Dexway Kommunizieren - Niveau 13. Descripción
Deutsch Dexway Kommunizieren - Niveau 13 Descripción ŀ Lernziele: In diesem Block lernt der/die Schüler/-in, Szenen und Gemälde zu beschreiben und seine/ihre eigenen Eindrücke über das Gesehene wiederzugeben.
MehrBeurteilungskriterien und wesentliche Bereiche Englisch / 5. Klasse
Beurteilungskriterien und wesentliche Bereiche Englisch / 5. Klasse sfeststellung Folgende en während des Schuljahres bilden die Grundlage der Benotung: Mündliche sfeststellungen Zwei im 1 Semester Eine
MehrDeutsch Dexway Kommunizieren - Niveau 7. Descripción
Deutsch Dexway Kommunizieren - Niveau 7 Descripción Lernziele: In diesem Block lernt der/die Schüler/-in, sich auf Reisen ins deutschsprachige Ausland zurechtzufinden. Er /sie wird typische Situationen
Mehr2. Schnelle Informationen für den Schüler Vorbereitung des Referats
2. Schnelle Informationen für den Schüler Vorbereitung des Referats Wo bekomme ich Informationen zu einem Text? Wenn du ein Thema bearbeiten willst, dann brauchst du eine Menge Informationen dazu. Informationen
MehrDuits in de beroepscontext Deutsch für den Beruf Niederlande Modellsatz A2-B1
Duits in de beroepscontext Deutsch für den Beruf Niederlande Modellsatz A2-B1 KANDIDATENBLÄTTER SPRECHEN Zeit: 20 Minuten Das Modul Sprechen hat vier Teile. Sie kommunizieren mit einem/r Teilnehmenden
MehrModul Lukas, Lektion 18
Seite Aufgabe Material Verweis Ablauf Form Zeit S.52 1a CD 38 1b CD 38 Die S schauen die Bilder an und lesen still die Sätze in den Sprechblasen. Bei Bedarf werden die neuen Wörter im Plenum geklärt. Die
MehrVersuchen Sie bitte, Ihre Vorkenntnisse mit Hilfe der unten stehenden Aussagen einzuschätzen.
Der XL Test: Schätzen Sie Ihre Sprachkenntnisse selbst ein! Sprache: Deutsch Englisch Französisch Italienisch Spanisch Mit der folgenden Checkliste haben Sie die Möglichkeit, Ihre Fremdsprachenkenntnisse
MehrDeutsch Dexway Kommunizieren - Niveau 10. Descripción
Deutsch Dexway Kommunizieren - Niveau 10 Descripción Lernziele: In diesem Block lernt der/die Schüler/-in, ohne fremde Hilfe die gewünschten Informationen zu erhalten und für oder gegen etwas zu argumentieren.
MehrBerlitz Sprachlevel 1 CEF Level A 1
A.1 A. A. Berlitz Sprachlevel 1 Level Sie können vertraute, alltägliche Ausdrücke und ganz einfache Sätze verstehen und verwenden. Sie können sich selbst vorstellen und anderen Menschen einfache Fragen
MehrLAAS STUFE PRE A1. PRÜFUNG English DEUTSCH Language Examinations MAI SPRACHPRÜFUNG DEUTSCH. Zertifikat anerkannt durch ICC
NAME PRÜFUNG English DEUTSCH Language Examinations LAAS EVALUATIONSSYSTEM DER SPRACHKENNTNISSE December MAI 2010 2002 SPRACHPRÜFUNG DEUTSCH STUFE PRE A1 Zertifikat anerkannt durch ICC HINWEISE MAI 2012
MehrLehrplan Schwerpunktfach Italienisch
toto corde, tota anima, tota virtute Von ganzem Herzen, mit ganzer Seele und mit ganzer Kraft Lehrplan Schwerpunktfach Italienisch A. Stundendotation Klasse 1. 2. 3. 4. 5. 6. Wochenstunden - - 4 4 3 4
MehrVergleich Start Deutsch 2 (A2) Deutsch-Test für Zuwanderer (DTZ A2/B1) Zertifikat Deutsch (B1)
Vergleich Start Deutsch 2 (A2) Deutsch-Test für Zuwanderer (DTZ A2/B1) Zertifikat Deutsch (B1) Kurzübersicht: Welche DTZ-Prüfungsteile sind gleich wie in Start Deutsch / wie im ZD? Hören: Teil 1 Inhalt
MehrEXTERNISTENPRÜFUNGEN ITALIENISCH
EXTERNISTENPRÜFUNGEN ITALIENISCH Inhaltsübersicht I. Zulassungsprüfungen 1) Italienisch als Erste lebende Fremdsprache (8 jährig) 2) Italienisch als Zweite lebende Fremdsprache (6 jährig) 3) Italienisch
MehrSchaff-Ich Mathematik Prüfungsvorbereitung Bedienungsanleitung Inhalt:
Schaff-Ich Mathematik Prüfungsvorbereitung Bedienungsanleitung Inhalt: 1. Programmaufbau 2 2. Kapitelaufbau 3 3. Übungsaufbau 4 4. Tests 5 5. Kontakt 5 1. Programmaufbau Alle Schaff-Ich Produkte sind nach
MehrZUR DURCHFÜHRUNG DER TELC PRÜFUNGEN SCHREIBEN UND LESEN BASIS
ANLEITUNG ZUR DURCHFÜHRUNG DER TELC PRÜFUNGEN SCHREIBEN UND LESEN BASIS 4 Für Prüfungsdurchführende 2430-Org-020102 BASIS 4 telc Schreiben und Lesen Basis 4 telc Schreiben und Lesen Basis 4 Altenpflege
MehrSelbsteinschätzungsbogen für Fremdsprachen
Selbsteinschätzungsbogen für Fremdsprachen Liebe Interessentinnen und Interessenten, Sie möchten gern an der Hamburger Volkshochschule einen Sprachkurs belegen, wissen aber nicht genau, auf welchem Niveau
MehrDESCRIPCIÓN. Federico Lahoz. "Deutsch Dexway Beruflich - Niveau B1 - Kurs I
224 Deutsch Dexway Beruflich - Niveau B1 - Kurs I DESCRIPCIÓN "Deutsch Dexway Beruflich - Niveau B1 - Kurs I In dieser Stufe lernen Sie, über die Vergangenheit und die Zukunft zu sprechen. Sie benutzen
MehrDeutsch Dexway - Niveau 13
Deutsch Dexway - Niveau 13 Contenido Lernziele: In diesem Block lernt der/die Schüler/-in, Szenen und Gemälde zu beschreiben und seine/ihre eigenen Eindrücke über das Gesehene wiederzugeben. Er/sie wird
MehrWesentliche Bereiche für den Gegenstand Französisch (sechsjährig)
Wesentliche Bereiche für den Gegenstand Französisch (sechsjährig) Semesterbezeichnungen laut Lehrplan: 6. Klasse Wintersemester: 3. Semester 6. Klasse Sommersemester: 4. Semester 7. Klasse Wintersemester:
MehrRunder Tisch Asyl. Integration in Arbeit
Runder Tisch Asyl Integration in Arbeit Inhalt Eine kleine Situationsbeschreibung aus dem Jobcenter Dresden Standortbestimmung als Ausgangspunkt für den Integrationsprozess Herr Schäfer Zahlen und Fakten
MehrSchätzen Sie Ihre Sprachkenntnisse selbst ein!
Berliner Straße 77 63065 Offenbach am Main Tel.: 069 8065 3141 Fax: 069 8065 3144 E-Mail: vhs@offenbach.de Schätzen Sie Ihre Sprachkenntnisse selbst ein! Mit der folgenden Checkliste haben Sie die Möglichkeit,
MehrZUR DURCHFÜHRUNG DER TELC PRÜFUNGEN SCHREIBEN UND LESEN BASIS
ANLEITUNG ZUR DURCHFÜHRUNG DER TELC PRÜFUNGEN SCHREIBEN UND LESEN BASIS 4 Für Prüfungsdurchführende 2430-Org-020102 BASIS 4 telc Schreiben und Lesen Basis 4 telc Schreiben und Lesen Basis 4 Altenpflege
MehrKurs II. online Deutsch Dexway Akademie - Niveau C1 - Objetivos. Temario
online Deutsch Dexway Akademie - Niveau C1 - Kurs II Objetivos Lernziele: In diesem Block lernt der/die Schüler/-in, Tipps und Ratschläge zu geben, Hilfe anzubieten, Versprechen, Vorschläge und Bitten
MehrWo steht mein Schüler? Richtige Einstufung ist wichtig!
Wo steht mein Schüler? Richtige Einstufung ist wichtig! Bevor Sie mit dem Unterricht beginnen, möchten Sie sicherlich wissen, wo Ihr Schüler steht. Davon hängt ab, was Sie ihm als Lehrmaterial zur Verfügung
MehrDeutsch Dexway Akademie Niveau B1 Kurs III
Deutsch Dexway Akademie Niveau B1 Kurs III METODOLOGÍA DE LOS CURSOS Cursos interactivos sobre materias especializadas en los que el alumno avanza de forma guiada bajo una concepción learning by doing
MehrEUROEXAM NIVEAU C1. Sprechen. Prüfungsablauf und Unterlagen. Vorbereitung 10 Minuten Prüfung 20 Minuten
EUROEXAM NIVEAU C1 Sprechen Prüfungsablauf und Unterlagen Zeit: Vorbereitung 10 Minuten Prüfung 20 Minuten Ablauf der mündlichen Prüfung In der mündlichen Prüfung werden auf einmal zwei (evt. drei) Kandidaten
MehrMagazine, Zeitungen und Zeitschriften
Magazine, Zeitungen und Zeitschriften Learning Unit: Media and the internet Speaking & Discussion Level C2 www.lingoda.com 1 Magazine, Zeitungen und Zeitschriften Leitfaden Inhalt In dieser Stunde sprecht
MehrFragebogen für Schülerinnen und Schüler
Thüringer Netzwerk Innovativer Schulen (ThüNIS) Qualitätsentwicklung von Schulen auf Basis schulischer Selbstevaluation Fragebogen für Schülerinnen und Schüler 4. In meiner Schule habe ich gelernt: a)
MehrKonzeptbezeichnung: Binnendifferenzierung in der Berufsschule im Fach Englisch am bwv
Konzeptbezeichnung: Binnendifferenzierung in der Berufsschule im Fach Englisch am bwv Stand: 1. Januar 2016 Autorinnen: Frau Rothstein, Frau Schwabe-Saebel Teilnehmerinnen und Teilnehmer: Schülerinnen
MehrBayerische Deutschtests an Realschulen 2005
Teilnehmer: Bayernweit nahmen teil: in : 35975 Schülerinnen und Schüler in Jahrgangsstufe 8: 33668 Schülerinnen und Schüler insgesamt: 69643 Schülerinnen und Schüler Die Fehlquote beträgt in : 1,51 % in
MehrHaina Chen-Konietzky. Warum sollten Europäer chinesisch lernen?
Kontakt: Haina Chen-Konietzky haina.chen-konietzky@iuz.tu-freiberg.de Warum sollten Europäer chinesisch lernen? Chinesisch ist die wichtigste Verkehrssprache im ostasiatischen Raum, Amtssprache der UNO
MehrEinleitung 6 Paper 1: Reading 12
INHALT Einleitung 6 Paper 1: Reading 12 Reading, Part 1 13 Reading, Part 1: Beispieltest 1 13 Reading, Part 1: Beispieltest 2 16 Reading, Part 2 19 Reading, Part 2: Beispieltest 1 19 Reading, Part 2: Beispieltest
MehrSelbsteinschätzungsbogen für Fremdsprachen
Selbsteinschätzungsbogen für Fremdsprachen Sie möchten gerne an der einen Sprachkurs belegen, wissen aber nicht genau, auf welchem Niveau Ihre Sprachkenntnisse sind? Anhand dieses Selbsteinschätzungsbogens
MehrGRUNDLAGENFACH FRANZÖSISCH LANGZEITGYMNASIUM
KANTONSSCHULE LUZERN GRUNDLAGENFACH FRANZÖSISCH LANGZEITGYMNASIUM STUNDENDOTATION GF 1. KLASSE 1. SEM. 4 2. SEM. 4 2. KLASSE 1. SEM. 3 2. SEM. 3 3. KLASSE 1. SEM. 4 2. SEM. 4 4. KLASSE 1. SEM. 3 2. SEM.
MehrÜbersicht über die Dokumente
Übersicht über die Dokumente 1. Checklisten zur Selbsteinschätzung Im Anhang C finden Sie sechs Checklisten. Sie können diese Checklisten brauchen, um sich selbst einzuschätzen und um Ihr Können von anderen,
MehrDie Rheingauschule bietet ihren Schülerinnen und Schülern die Vorbereitung und Abnahme des französischen Sprachzertifikates DELF scolair e an.
Das französische Sprachzertifikat DELF scolaire Die Rheingauschule bietet ihren Schülerinnen und Schülern die Vorbereitung und Abnahme des französischen Sprachzertifikates DELF scolair e an. Seit 2008
MehrCurriculum Deutsch Jahrgang 7 Stand November 2015
strittige Themen diskutieren Kapitel 2 Fair sein -miteinan sprechen -Wortarten Aktiv / Passiv - ein Streitgespräch schriftlich vorbereiten - zu einem strittigen Thema recherchieren die Ergebnisse Sprechen
MehrANLEITUNGEN. für die Bearbeitung der Aufgaben der Sprachprüfung (DSH) LEKTORAT DEUTSCH ALS FREMDSPRACHE Georg-August-Universität Göttingen
LEKTORAT DEUTSCH ALS FREMDSPRACHE Georg-August-Universität Göttingen ANLEITUNGEN für die Bearbeitung der Aufgaben der Sprachprüfung (DSH) (Februar 2017) Hörverstehen Verstehen und Verarbeiten eines Hörtextes
MehrDie Auswertung am Ende der jeweiligen Seite gibt Ihnen eine Orientierung, welchem Niveau Ihre Sprachkenntnisse entsprechen.
Selbsteinschätzungsbogen für Fremdsprachen Der nachfolgende Bogen orientiert sich am Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen (GER) und seinen Zielniveaus und kann für fast alle Fremdsprachen verwendet
MehrEs gibt verschiedene Möglichkeiten, um sich Informationen zu beschaffen: Zeitungen, Fachbücher, Lexika, Internet, Interviews, Telefonate
Modul.2 Sich und andere informieren Lernziele Kreuze an! jetzt / nach den Übungen Ich kenne verschiedene Informationsquellen und kann sie nutzen. Ich kann sinnvolle Fragen für einen Fragebogen erstellen.
MehrKursprogramm 2018/19
programm 2018/19 ABC Sprachcenter GmbH Technikumstrasse 2 9470 Buchs SG Tel: 081 756 77 44 info@abc-sprachcenter.ch www.abc-sprachcenter.ch Deutsch Alphabetisierung ziel Schulung der Feinmotorik und Erarbeiten
MehrContent Curation Checkliste. Stand: August CONTENT CAPTAIN Zeit sparen bei der Content Curation 1
Content Curation Checkliste Stand: August 2015 CONTENT CAPTAIN Zeit sparen bei der Content Curation 1 Bevor es losgeht Was ist Content Curation? Museen kuratieren Kunstwerke, Autoren kuratieren Inhalte:
MehrDidaktisierungsvorschläge zum Kalender. Jugend in Deutschland 2013 UNTERRICHTSENTWURF. Mai. Aktiv dabei sein: ENGAGEMENT
Seite 1 von 7 Didaktisierungsvorschläge zum Kalender Jugend in Deutschland 2013 UNTERRICHTSENTWURF Mai Aktiv dabei sein: ENGAGEMENT - Unterrichtsvorschläge und Arbeitsblätter Abkürzungen LK: Lehrkraft
MehrSetze nach und nach das Datum in die entsprechenden Kästchen ein.
Hören B1 Setze nach und nach das Datum in die entsprechenden Kästchen. M sehr Ich kann em Alltagsgespräch folgen, wenn deutlich und in Standardsprache gesprochen wird. Ich kann die wichtigsten Punkte in
MehrTipps für Teilnehmer und Teilnehmerinnen DEUTSCH.
Tipps für Teilnehmer und Teilnehmerinnen DEUTSCH C1 www.telc.net INHALT 1 Leseverstehen 4 2 Hörverstehen 7 3 Schriftlicher Ausdruck (Schreiben) 12 4 Mündlicher Ausdruck (Sprechen) 16 5 Sprachliche Kompetenzen
MehrDEUTSCH C1
HANDBUCH DEUTSCH C1 C1 www.telc.net 3 Inhalt 1 Ziel der Prüfung 5 2 Die Zielgruppe von telc Deutsch C1 6 3 Die Niveaustufe C1 des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens für Sprachen (GER) 7 3.1 Rezeptive
MehrGutes Deutsch in Wort und Schrift Schulungsanleitungen
Gutes Deutsch in Wort und Schrift Schulungsanleitungen Schulungsanleitungen für den Referenten Grundsätzliches Sie erhalten für das Kapitel Gutes Deutsch in Wort und Schrift ein Schulungsskript, Schulungsfolien,
MehrDie vier Prüfungsteile Alle Themen und Aufgaben dieser Prüfung haben einen Bezug zum Hochschulkontext. Prüfungsteil Aufgaben
Der TestDaF im Überblick www.testdaf.de Der Test Deutsch als Fremdsprache TestDaF ist eine internationale Sprachprüfung für alle, die bereits über gute Kenntnisse in der deutschen Sprache verfügen (Stufe
MehrÜbersicht der Niveaus
LEHRPLAN FRANZÖSISCH KURZEITGYMNASIUM Stundendotation GF 3. KLASSE 1. SEM. 4 2. SEM. 4 4. KLASSE 1. SEM. 3 2. SEM. 3 5. KLASSE 1. SEM. 3 2. SEM. 3 6. KLASSE 1. SEM. 3 2. SEM. 3 Übersicht der Niveaus Stundendotation
MehrTutorial für Studierende
Tutorial für Studierende Sprachenlernen mit LAMM-Lückentexten http://languageserver.uni-graz.at/lamm September 2003 Universität Graz INIG Institut für Informationsverarbeitung in den Geisteswissenschaften
MehrLEHRPLAN ITALIENISCH SPORT- UND MUSIKKLASSE
LEHRPLAN ITALIENISCH SPORT- UND MUSIKKLASSE STUNDENDOTATION SF 4. KLASSE 1. SEM. 3 2. SEM. 3 5. KLASSE 1. SEM. 4 2. SEM. 4 6. KLASSE 1. SEM. 3 2. SEM. 3 7. KLASSE 1. SEM. 4 2. SEM. 4 Zielniveaus nach GER
MehrDeutsch Dexway Reden wir Unlimited - Niveau B1 - Kurs I Descripción
Deutsch Dexway Reden wir Unlimited - Niveau B1 - Kurs I Descripción In dieser Stufe lernen Sie, über die Vergangenheit und die Zukunft zu sprechen. Sie benutzen dabei die verschiedenen Vergangenheitsformen
MehrÖSD Zertifikat B1. Durchführungsbestimmungen
Stand: Dezember 14 zur Prüfung ÖSD ZERTIFIKAT B1 für Erwachsene und Jugendliche Stand: 1. Mai 1 Die zur Prüfung ÖSD ZERTIFIKAT B1 für Erwachsene und Jugendliche sind Bestandteil der Prüfungsordnung des
MehrGeR-Niveau A1 1. Keine Deskriptoren verfügbar. Keine Deskriptoren verfügbar
GeR-Niveau A1 1 GeR-Niveau A1 Kommunikative Aktivitäten und Strategien PRODUKTIVE AKTIVITÄTEN UND STRATEGIEN Mündliche Produktion Zusammenhängendes monologisches Sprechen: Erfahrungen beschreiben Zusammenhängendes
MehrDeutsch Dexway Akademie Niveau C1 Kurs II
Deutsch Dexway Akademie Niveau C1 Kurs II METODOLOGÍA DE LOS CURSOS Cursos interactivos sobre materias especializadas en los que el alumno avanza de forma guiada bajo una concepción learning by doing (aprender
Mehr