Leitfaden für die Arbeit mit dem Berufswahlpassordner an der GSM (Stand März 2014)

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Magdalena Fuchs
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1 Leitfaden für die Arbeit mit dem Berufswahlpassordner an der GSM (Stand März 2014) Eine erste Orientierung bietet das Aufgabenheft Berufsorientierung. Hier werden alle Tätigkeiten im Rahmen der Berufsorientierung vermerkt. Jg. Zeitplan Fach POWI/KL 7 a. Ausgabe des BWP. ie Unterlagen werden nach Absprache abgeheftet. b. er Berufswahlpass und der BWP werden mit den Namen der Schüler versehen. c. Erste thematische Auseinandersetzung (Erarbeitung des Aufgabenheftes und der EINFÜHRUNG). d. ie Schüler nehmen den BWP mit nach Hause, die Eltern unterschreiben an entsprechender Stelle (EINFÜHRUNG), dass sie den BWP zur Kenntnis genommen haben. Teil 1: Angebote zur Berufsorientierung erarbeiten a. Hierzu die verschiedenen Materialien in der Klasse vorstellen/austeilen. b. Mit Rechercheaufgaben einen ersten Einblick in die vorgeschlagenen Internetprogramme und ihre Möglichkeiten vermitteln. Teil 2: Mein Weg zur Berufswahl a. Entsprechende Eintragung bei 2.1 und lesen der Seite Mein persönliches Profil. b. Mein persönliches Profil von Schülern (Original) und Eltern (Kopie) ausfüllen und auswerten lassen. c. Auf planet-beruf.de/berufe-universum den Stärken- und Interessentest machen und die Ergebnisse ausdrucken/sichten/abheften lassen. d. Ergebnisse von b. und c. vergleichen, ifferenzen erörtern. e. Schüler sichten auf planet-beruf.de/berufenet fünf der vorgeschlagenen Berufe (v.a. die unbekannten Berufe z.b. Podologe) und erstellen nach vorgegebenen Kriterien eine Power Point zu dem bevorzugten Beruf und halten eine Präsentation.

2 POWI/KL Entsprechende Eintragung bei 2.1 (Berufswahl) 8 POWI/KL Unterlagen der BZL- zur Potentialanalyse unter okumentation abheften. en Berufswahlpass entsprechend abstempeln lassen. KL POWI/KL a. BIZ-Besuch zum Ende der 8. Jahrgangsstufe. ie erhaltenen/erarbeiteten Unterlagen unter Berufswahl abheften und den Berufswahlpass entsprechend abstempeln lassen. b. Mein persönliches Profil von Schülern (Kopie) und Klassenlehrer (Kopie) ausfüllen und auswerten lassen. Vgl. mit den Ergebnissen vom 7. Schuljahr. c. Zwei bis drei mögliche Berufswünsche für ein Praktikum ableiten/ benennen. Entsprechende Praktikumsplätze ausfindig machen, Recherchen zu diesen anfertigen und unter Berufswahl abheften. d. -Bei individuellem Bedarf- Meine Lernplanung unter Berufswahl verwenden (sofern die beruflichen Ziele mit den momentanen Fähigkeiten des jeweiligen Schülers nicht vereinbar sind). März Girls-/Boy-ay Teilnahme im Berufswahlpass abstempeln lassen.

3 9 1. / 1. POWI /KL und Ende des Hj und 1. Hj und vor den Osterferien /INFO/ /INFO /POWI Betriebspraktikum (2 Wochen) Treffen mit den Wirtschaftsjunioren KL Entsprechende Eintragung bei 2.1 (Berufswahl). a. BIZ-Besuch zu Begin der 9. Jahrgangsstufe. ie erhaltenen/erarbeiteten Unterlagen unter Berufswahl abheften und den Berufswahlpass entsprechend abstempeln lassen. b. Mein persönliches Profil von Schülern (Kopie) und Klassenlehrer (Kopie) ausfüllen und auswerten lassen. Vgl. mit den Ergebnissen vom 7. Schuljahr. c. Zu Begin des 9. Schuljahres ein bis zwei mögliche Berufswünsche für ein Praktikum ableiten/ benennen. Entsprechende Praktikumsplätze ausfindig machen, Recherchen zu diesen anfertigen und unter Berufswahl abheften. Entsprechende Vorgehensweise gegen Halbjahres zum Aspekt der Ausbildungsplatzsuche. d.-bei individuellem Bedarf- Meine Lernplanung unter Berufswahl verwenden (sofern die beruflichen Ziele mit den momentanen Fähigkeiten des jeweiligen Schülers nicht vereinbar sind). Bewerbungsschreiben und Lebenslauf, einfache Ausführung, unter okumentation (als Muster für zukünftige Bewerbungen) abheften. Bewerbungsunterlagen gezielt für die Praktika (Anfang 1. ) und die Ausbildungsplatzsuche (Ende ) erstellen lassen. Evtl. jeweils eine Ausführung unter okumentation abheften lassen. en aktuellen Stand der Berufswahlpässe kontrollieren und bei Bedarf aufarbeiten lassen. en Pass (Kopie) anschließend den Bewerbungsunterlagen hinzufügen. Telefonate/Gespräche bzgl. der Praktikumssuche (Anfang 1. ) bzw. Ausbildungsplatzsuche (Ende 2.) üben und Hilfsmaterial unter okumentation zu den Bewerbungsunterlagen abheften. Vorgangsbeschreibung, Tagesberichte, Schilderung und Interview in eutsch erarbeiten en Berufswahlpass entsprechend abstempeln lassen. as Praktikumszeugnis unter okumentation einfügen. Vorbereitung: Zuvor sind von den Schülern vollständige Bewerbungsmappen herzustellen und bei den Wirtschaftsjunioren über die Klassenleitung einzureichen. ie Teilnahme im Berufswahlpass abstempeln lassen. Ggf. erhaltene Bescheinigungen unter okumentation einfügen.

4 Berufsberatung Pers. Gespräch zum Thema Ausbildung mit der Vertreterin der Agentur für Arbeit in unserem Haus, evtl. mit Eltern. Gespräch im Berufswahlpass abstempeln lassen. /POWI Einstellungstests abarbeiten/durchführen und evtl. im Berufswahlpass abheften, evtl. in einem durch Einlegebögen abgetrennten Bereich. Berufsmessen Während Berufsmessen u.ä. en gesammelte Unterlagen sichten, bei Bedarf besprechen und unter Berufswahl abheften. en Berufswahlpass abstempeln lassen. September Januar Juni/Juli Perspektive Vogelsberg in Alsfeld Chance in Gießen Vocatio in Gießen

5 10 1. September Berufsberatung /POWI/KL Besuch der Max- Eyth-Schule Entsprechende Eintragung bei 2.1 (Berufswahl). Persönliches Gespräch zum Thema Ausbildung mit der Vertreterin der Agentur für Arbeit in unserem Haus, evtl. mit Eltern. Gespräch im Berufswahlpass abstempeln lassen. Während Berufsmessen u.ä. en gesammelte Unterlagen sichten, bei Bedarf besprechen und unter Berufswahl abheften. en Berufswahlpass abstempeln lassen. Perspektie Vogelsberg in Alsfeld iesen Schulbesuch im Berufswahlpass abstempeln lassen.

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