DOWNLOAD. Einfaches Dignose- und Übungsmaterial für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf. Marisa Herzog. Downloadauszug aus dem Originaltitel:

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1 DOWNLOAD Marisa Herzog Grammatiktraining: Adjektive Einfaches Dignose- und Übungsmaterial für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf Downloadauszug aus dem Originaltitel:

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3 3 Wiewörter (Adjektive) Die Wiewörter (Adjektive) Wiewörter (Adjektive) sind Eigenschaftswörter. Sie beschreiben z. B. eine Person, ein Ding, einen Zustand, ein Gefühl. Sie sagen aus, wie etwas oder jemand ist oder wie etwas gemacht wird. Wir schreiben sie klein. groß klein alt jung schwer wütend kalt rund gelb Wiewörter können zwischen Begleitwort und Namenwort stehen. Das Wiewort passt sich mit der Endung an das Namenwort an. Das Haus ist klein. Das kleine Haus. Die Schnecke ist langsam. Die langsame e Schnecke. Wiewörter kann man vergleichen eich (steigern). Es gibt die Grundform, rm die 1. Steigerungsform und die 2. Steigerungsform. jung jünger am jüngsten Es gibt zusammengesetzte Wiewörter. Man kann ein Wiewort mit einem passenden Namenwort (oder Tuwort, Wiewort) verbinden. Butter + weich butterweich Es gibt einige typische Endungen für Wiewörter. -bar -haft -ig -isch -lich -sam Setzt man die Vorsilbe un- vor ein Wiewort, bedeutet es das Gegenteil. un + ruhig unruhig 1

4 3 Wiewörter (Adjektive) Ich erkenne Wiewörter (Adjektive) in einem vorgegebenen Text und kann sie in der richtigen Form anwenden. 3A Markiere im Text mindestens 9 Wiewörter (Adjektive) grün. Viele herrliche Blumen wachsen in der freien Natur. Niemand musste sie pflanzen. Keiner muss ihnen Wasser geben. Sie brauchen keinen Garten und keinen Blumentopf. Sie wollen einfach nur wachsen. Man nennt sie Wildblumen, denn sie sind wild und sie sind hübsch. Wildblumen wachsen auf dem offenen Feld. Sie wachsen auf mageren Wiesen. Sie wachsen auf lieblichen en Hügeln und auf hohen Bergen. Die Natur gibt ihnen die Pflege, die sie brauchen. Es ist keine gute Idee, einen Strauß Wildblumen zu pflücken. Wildblumen pflanzen sich mit ihren eigenen Samen fort. Das ist der Grund, warum Menschen sie nicht pflücken sollten. Wir wollen uns doch noch lange an den farbenfrohen Blumen erfreuen. 3B Finde zu diesen Namenwörtern passende Wiewörter. r. Schreibe wie im Beispiel: Blumen Die Blumen sind herrlich. Die herrlichen Blumen. Natur Feld Wiesen Hügel Berge 2

5 3 Wiewörter (Adjektive) 3C Wähle drei Wiewörter aus dem Text von Aufgabe 3A und steigere sie. Grundform 1. Steigerungsform 2. Steigerungsform wild wilder am wildesten 3D Hier siehst du typische Endungen ngen von Wiewörtern. Finde für jede Endung ein weiteres passendes Wiewort. -bar -haft -ig wunderbar traumhaft farbig -isch -lich -sam tragisch herrlich seltsam Suche eimmer das Gegenteil. gesund hungrig glücklich fleißig schwer freundlich Ich muss 3A 3B 3C 3D noch üben. 3

6 3 Wiewörter (Adjektive) Fülle die Lücken im Text mit den angegebenen Wörtern. klein Gegenteil Namenwort Person vergleichen 1. Steigerungsform wie Wiewörter zusammengesetzte Ding zwischen (Adjektive) sind Eigenschaftswörter. Sie beschreiben z. B. eine, ein, einen Zustand, ein Gefühl. Sie sagen aus, etwas oder jemand ist oder wie etwas gemacht wird. Wir schreiben sie. Wiewörter können Begleitwort und Namenwort stehen. Das Wiewort passt sich mit der Endung an das an. Wiewörter kann man (steigern). Es gibt die Grundform, die und die 2. Steigerungsform. Es gibt Wiewörter. Setzt man die Vorsilbe un- vor ein Wiewort, bedeutet es das. 4

7 3A Wiewörter (Adjektive) Wiewörter (Adjektive) beschreiben z. B. eine Person, ein Ding, einen Zustand, ein Gefühl. Sie sagen aus, wie etwas oder jemand ist oder wie etwas gemacht wird. Wir schreiben sie klein. Schreibe drei Wiewörter auf. Schreibe einen Satz mit einem Wiewort und markiere es grün. Markiere alle Wiewörter grün. LUSTIG HIMMEL LACHEN ERZÄHLEN RADIO FLÜSSIG SIG SCHÖN HIMMELBLAU GARTEN Finde die Wiewörter. Schreibe sie auf die Linie. Der südamerikanische Brüllaffe lebt im dichten Urwald und erzeugt einen ohrenbetäubenden etä Lärm. Wiewörter: Durch ihre breite Kehle klingen die Rufe noch lauter. Wiewörter: er: Das weiche Fell der Brüllaffen ist rotbraun, das Gesicht ist fast schwarz. Wiewörter: Männliche Brüllaffen sind schwerer als weibliche Brüllaffen. Wiewörter: 5

8 3A Wiewörter (Adjektive) Wiewörter (Adjektive) beschreiben z. B. eine Person, ein Ding, einen Zustand, ein Gefühl. Wähle aus den drei Wörtern das Wiewort. Schreibe es in das Kreuzworträtsel Senkrecht : 1. RECHNEN SCHNELL FREIBAD 2. MASCHINEN FRÜHSTÜCK SCHMUTZIG 4. REICH VILLA LEBEN 5. KELLER MODERN KOSTEN 6. FEST BUCH HAND 8. MANN MÜDE MUND 9. DIEB BÖSE DORF 10. HART FELS LUFT 12. FREUNDIN HERRLICH HAUSFRAU 15. TRAGEN WARTEN GESUND Waagerecht : 3. ARM WIR EIS 7. KASTEN WERFEN SCHMAL 11. FEUERWEHR BAUMSTAMM ÄNGSTLICH 13. NACHT SAUER WARUM 14. RICHTIG GESTERN STEIGEN 16. LEITER HEITER MENSCH 17. HERZ LIEB DANN 18. FORM SEIT HELL 6

9 3B Wiewörter (Adjektive) Wiewörter (Adjektive) können zwischen Begleitwort (Artikel) und Namenwort (Nomen) stehen. Das Wiewort passt sich mit der Endung an das Namenwort an. Untersuche, wie sich das Wiewort an das Namenwort anpasst. Markiere immer die Veränderung. Was geschieht, wenn das Namenwort männlich ist? Setze die Wiewörter nett, klein, frech in die drei Satzteile ein. Was verändert sich? Der Junge ist nett. Der Junge Ein Junge Der Junge ist klein. Der Junge Ein Junge Der Junge ist frech. Der Junge Ein Junge Was geschieht, wenn das Namenwort weiblich ist? Setze nett, klein, frech ein. Die Katze ist Die Katze Eine Katze Die Katze ist Die Katze Eine Katze Die Katze ist Die Katze Eine Katze Was geschieht, wenn das Namenwort sächlich ist? Setze nett, klein, frech ein. Das Kind ist Das Kind Ein Kind Das Kind ist Das Kind Ein Kind Das Kind ist Das Kind Ein Kind Was geschieht, wenn das Namenwort in der Mehrzahl steht? Setze klein ein. Die Jungs sind Die Jungs Jungs Die Katzen sind Die Katzen Katzen Die Kinder sind Die Kinder Kinder 7

10 3B Wiewörter (Adjektive) Wiewörter (Adjektive) können zwischen Begleitwort und Namenwort (Nomen) stehen. Das Wiewort passt sich mit der Endung an das Namenwort an. Bilde jeweils einen Satz mit einem der Wiewörter und dem Namenwort. Schreibe wie im Beispiel. Markiere die Endungen farbig. süß (Kuchen) gut (Essen) spannend (Film) zahm (Katze) verrückt (Gedanke) dick (Buch) furchtbar (Geschichte) Die Katze ist zahm. Der Kuchen ist süß. Die zahme Katze Eine zahme Katze Der Ein 8

11 3C Wiewörter (Adjektive) Wiewörter (Adjektive) kann man vergleichen (steigern). Es gibt die Grundform, die 1. Steigerungsform und die 2. Steigerungsform. Zeichne und steigere vier weitere Wiewörter wie im Beispiel. Grundform 1. Steigerungsform 2. Steigerungsform hell heller am hellsten Schreibe die Wiewörter in der 1. Steigerungsform in die Lücken. Der Afrikanische Elefant ist Die Lederschildkröte schwimmt Das Geräusch des Knallkrebses ist Der Schlangenfisch Brotulas kann viel Der Sprung des Delfins ist Manche Schmetterlinge können Seewespen, eine Quallenart, sind (groß) als der Asiatische Elefant. (schnell) als alle anderen Reptilien. (laut) als ein startender Düsenjet. (tief) tauchen als der Pottwal. (hoch) als der Sprung des Pumas. (gut) riechen als Hunde. (giftig) als Skorpione. 9

12 3C Wiewörter (Adjektive) Wiewörter (Adjektive) kann man vergleichen (steigern). Es gibt zusammengesetzte Wiewörter. Schreibe die Wiewörter in der 2. Steigerungsform in die Lücken. Der Blauwal ist das und (groß, schwer) Lebewesen auf der Erde. Der Strauß ist der Esmeralda heißt die wahrscheinlich Der Nacktmull gilt für viele Menschen als das Die Schwarze Mamba gehört zu den Das Graue Riesenkänguru macht die Die Königskobra ist die (schnell) Laufvogel. (alt) lebende Riesenschildkröte. (hässlich) Tier. (gefährlich) Giftschlangen. (weit) Sprünge. (lang) Giftschlange der Welt. Es gibt noch eine andere Art, ein Wiewort zu verstärken: en: Man kann es mit einem Namenwort, mit einem Verb oder mit einem Adjektiv zusammensetzen. Bilde zusammengesetzte Wiewörter. + hoch haushoch + rund + stark + kalt + scharf + hart + grau + groß 10

13 3D Wiewörter (Adjektive) Es gibt einige typische Endungen für Wiewörter (Adjektive). Setzt man die Vorsilbe un- vor ein Wiewort, bedeutet es das Gegenteil. Bilde aus den vorgegebenen Wörtern neue Wiewörter. Welche Endung passt? Ordne zu. das Wunder regnen die Ruhe der Traum essen streben die Angst der Neid rätseln die Trauer die Gefahr die Wache -bar -haft -ig wunderbar -isch -lich -sam Finde Wiewörter, die das Gegenteil beschreiben. Versuche auch Gegenteil- Wiewörter er ohne die Vorsilbe un- zu finden. 11

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