Optische Gestaltung B, EWP. Lesen (Sinnerfassung) D Gliederung M, B Kooperation Arbeitsergebnisse vorstellen Mu, Markierungen, Randbemerkungen
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- Swen Adler
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1 ethodencurriculum für das önchsee-ymnasium ( ) Seite 1 (5) 5 Informationen beschaffen, verstehen, behalten Bibliotheksbesuch Beiträge im Heft Optische estaltung B, Freies Sprechen Partnerarbeit Lesen (Sinnerfassung) liederung, B Kooperation Arbeitsergebnisse vorstellen B, R,, B, R Lerntechniken Lernkartei E Referate vorbereiten Nachschlagen (auch Lexikon) B, arkierungen, Randbemerkungen B Aktives Zuhören miteinander Reden Aufgaben Problemstellung erläutern Hausaufgabenmanagement nlehrerstd. Experimente planen durchführen Lernen lernen arkieren Spickzettel B Ordnung Organisation, E Erzählen B, Nat Wandzeitungen, Plakate B, R, Förderung der haptischen sensorischen Fähigkeit Teamfähigkeit, soziales Lernen Freies Spiel, gemeinschaftliches Lernkartei E nlehrerste Kl. lehrer Wiederholungstechniken E altersgemäßes u Zuhören lernen B (u. a. auswendig Singen) usizie- ren (alle Auf andere eingehen u n) edichte, u, Sp narbeitsvorbereitung Hinführung zur Freiarbeit Plastizieren orgenkreis Alle nach Anlass Bedarf Entspannungstechniken Organisation des Arbeitsplatzes B, E, u nlehrerstd.
2 ethodencurriculum für das önchsee-ymnasium ( ) Seite 2 (5) 6 Zusammenhänge verstehen Querlesen Visualisierungen im nzimmer, Wandzeitungen L Freies Sprechen Ich-u-Botschaften Teamentwicklung Verfügungsstd. ST Textwiedergabe L, Visualisierung sprachliche arstellung im eigenen Ordner Plakate Tabellen Brainstorming, iagramme, B Rollen sprechen Teamentwicklung B Rückmeldungen B Freiarbeit Kommunikationsregeln Einfaches indmapping B, E Vorbereitete ialoge umsetzen raphiken interpretieren, B Collagen B, F Rollenspiele R, F, L Schaubilder, B Vitrinen B Briefe schreiben E, it Tonträgern Lernprogrammen arbeiten (Aussprache) Internetrecherche, Suchmaschinen benutzen E, F Textverarbeitungsprogramm u igitale Bilder in Texten verwenden Bilder Texte scannen Verwaltung erhaltener aten kennen (Ordnerstuktur) Informationen online austauschen (auch ownload von Anlagen FTP) Alle Entspannungstechniken nach fachspez. Bedarf E, Organisation des Arbeits- Kl. lehrerstd. platzes u nlehrerstd.
3 ethodencurriculum für das önchsee-ymnasium ( ) Seite 3 (5) 7 Techniken der Texterfassung Strukturieren, B, Exzerpieren, B, Integrieren gestalterischer Elemente iagramme, Tabellen Tabellenkalkulationsprogr amm, Ph kommunikative Verhaltensweisen üben reflektieren Reflexion von ruppenprozessen Ergebnissen, Ph, Sp Techniken der Texterfassung Hinführen zum eigenständigen Lernen Inhaltsangaben, Bilder, raphiken B note taking E Collagen, Bildergeschichten F Komplexere ruppenarbeit ruppenpuzzle Text-Bild- einer Bilderfolge, Umgang mit Wörterbuch E, F Verbindung Comic 8 Referate Texte zum Thema finden E Referat gestalten Lernertypen, Lernstrategien Texte auswerten E,, liedern B, E,, Stichwortzettel intensivieren Kurzreferat Referat präsentieren Sicherheit in globalen Netzen Kontakt zur Körpersignale Feedback-Formen Authentifizierung in Computernetzen Vortrag B, Wahrung der Persönlichkeitssphäre in Computernetzen Powerpoint kennen angemessen einsetzen igitale Bilder bearbeiten Verwaltung eigener aten beherrschen B, Ph Präsentation Reflektion der eigenen Arbeit Rechtliche Aspekte im Umgang mit Informationen Produktion Vorführung von emeinschaftsobjekten B, R Referat vorbereiten
4 ethodencurriculum für das önchsee-ymnasium ( ) Seite 4 (5) 9 ezielter Vervollkommnung der Umgang mit Einführung in edien Informationen Informationsquellen techniken beurteilen Unterschiedliche Bedeutsamkeit Verwertbarkeit erfassen Lehrervortrag mitschreiben Verlaufs-, Ergebnisprotokoll erstellen R Selbstständig strukturieren Interaktiver Vortrag Selbstverantwortung für Lernen Kommunikative Probleme lösen Ch Texte visualisieren L Erörtern, Argumentieren F,, etaplan-kärtchen Computersimulationen B Präsentationstechniken erweitern Zwar-Aber-Struktur Sp, Kommunikationstraining Eigenständige Strategien zur Fehlerreduzierung Korrektur lesen Fehlerkartei E, F Raumerfahrung im Raum Konstruktion in der Fläche E, F estaltung im Raum Präsentieren der eigenen Arbeit Entwurf Herstellung eines esign-objektes
5 ethodencurriculum für das önchsee-ymnasium ( ) Seite 5 (5) 10 Eigenständige Beschaffung von Informationen aterialien Erfahrungen auswerten (Institutionen) k Schüler gestalten Unter- Vielfältige Präsentation richtsteile Sp, k Beiträge zur einungsbildung formulieren reflektieren iskutieren R, k,, BOY, () Kurze Vorträge aus Fachbüchern mit Hilfe von "Spickzetteln" Strategien zur Lösung von Problemen mit informationstechnischen ethoden anwenden F, k einungen Sachverhalte schriftlich darstellen Folien, F, ialektische Strukturen einüben Texte eigenständig verfassen R, E,, E, Rollenfindung, Rollenreflexion ebattieren R, k, Sonstige Ideen: - nzeitung anlässlich des Schullandheimaufenthalts - grsätzlich doppelstündige Stenorganisation - Schülerbibliothek aller 3 innerstädtischen ymnasien in der W; Verwaltung durch Elternhilfe
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