Unterrichtsreihe: Recht und Ordnung

Transkript

1 03 Verkehrsregeln Lehrerkommentar Zeit: Ziele: Inhalte: Grammatik: 45 Minuten Kenntnis wichtiger Verkehrsregeln und Verkehrszeichen, Nachdenken über das eigene Verhalten im Straßenverkehr, Wortschatzerweiterung, Sprechen, Leseverstehen Verkehrsregeln, Verkehrsschilder, Verkehrsverstöße Arbeitsform: Einzelarbeit, Partnerarbeit, Gruppenarbeit, Arbeit im Plenum Medien: Overheadprojektor (OHP) Materialien: OHP-Folien Anmerkungen: Aufgabe 1 Diese Aufgabe macht die Teilnehmer (TN) mit einigen wichtigen Regelungen bekannt. Zudem trainiert sie das Lesen und Sprechen und erweitert den Wortschatz. Die TN lesen die Informationen. Erklären Sie unbekannte Wörter. Lassen Sie die TN die Regelungen in Deutschland mit denen in ihrem Land vergleichen. Die Aufgabe soll im Plenum bearbeitet werden. (Arbeit im Plenum) Aufgabe 2 Die TN lesen den Lückentext zur Vorfahrtsregelung und ergänzen ihn in Partnerarbeit. Die fehlenden Wörter befinden sich im Kasten oberhalb des Textes. Erklären Sie unbekannte Wörter. Die Ergebnisse werden im Plenum verglichen. (Partnerarbeit) Aufgabe 3 Diese Aufgabe bietet den TN Gelegenheit, über ihr Verhalten im Straßenverkehr nachzudenken. Die TN lesen gemeinsam die Aussagen im Plenum. Teilen Sie dann Ihren Kurs in Gruppen mit 4 bis 6 Personen. In den Gruppen beantworten die TN die Fragen. In jeder Gruppe soll ein TN das Gesagte in Stichworten festhalten, um dann im Plenum kurz zu berichten. (Gruppenarbeit) Seite 1 von 7

2 Aufgabe 4 Die TN betrachten die Verkehrszeichen und kreuzen an. Die Ergebnisse werden im Plenum verglichen. Bitten Sie die TN, ihre Entscheidung zu begründen. Außerdem können Sie noch folgende Fragen stellen: "Wie finden Sie die neuen Schilder?" Und: "Was ist Ihre Meinung zur Modernisierung der Schilder?" Weisen Sie darauf hin, dass der Schilderaustausch viel Geld kostet (In Deutschland gibt es zurzeit 20 Millionen Verkehrsschilder. Die Herstellung und Anbringung eines Verkehrsschildes kostet 120 bis 150.). Hier einige Pro- und Kontra-Argumente: PRO: Die alten Schilder wirken unmodern (siehe das alte Zeichen "Fußgängerüberweg": Heute sieht man in Deutschland nur noch wenige Männer, die einen Hut tragen). Hinzu kommt: Kein Schild hält ewig. Wenn man also die kaputten Schilder durch neue ersetzt, dann verursacht man keine unnötigen Kosten. KONTRA: Auch auf den alten Schildern war für jeden erkennbar, was gemeint ist. Der Schilderwechsel kostet viel Geld. Man sollte das Geld für wichtigere Dinge ausgeben. (Einzelarbeit, Arbeit im Plenum) Seite 2 von 7

3 Glossar anordnen befehlen; sagen, dass etwas getan werden muss ausfallen hier: nicht mehr funktionieren Autobahnmaut, die eine Gebühr für die Benutzung von Autobahnen Einmündung, die die Stelle, an der eine Straße an einer anderen Straße endet Freisprechanlage, die eine Konstruktion, durch die man telefonieren kann, ohne dabei das Telefon in einer Hand zu halten Führerschein, der ein amtliches Dokument, das einen dazu berechtigt, z. B. ein Auto zu fahren etwas nicht genau nehmen etwas nicht ganz genau beachten gewähren jemandem etwas geben; zulassen Haltelinie, die die weiße Markierung auf der Fahrbahn, an der man anhalten muss Pkw, der Abkürzung für: der Personenkraftwagen; das Auto Promille, das ein Tausendstel; besonders verwendet, um anzugeben, wie viel Alkohol jemand im Blut hat Rechtsverkehr, der das Fahren auf der rechten Straßenseite Schilderwald, der ironisch für: sehr viele Straßenschilder an einem Ort Straßenkreuzung, die die Stelle, an der sich zwei Straßen überschneiden überqueren hier: von einer Straßenseite auf die andere Seite gehen Verkehrsregeln, die die gesetzlichen Vorschriften, wie man sich im Straßenverkehr verhalten muss Verkehrssünder, der eine Person, die im Straßenverkehr gegen eine Regel verstößt Verkehrsverstoß, der eine Handlung im Straßenverkehr, mit der man eine Verkehrsregel verletzt Vorbild, das jemand, an dem man sich orientiert; jemand, den man nachahmt Vorfahrt, die das Recht eines Verkehrsteilnehmers, als Erster fahren zu dürfen Wartelinie, die die weiße Markierung auf der Fahrbahn, an der man warten muss Seite 3 von 7

4 Lösungen Aufgabe 2 Anders als zum Beispiel in England herrscht in Deutschland Rechtsverkehr. Wenn an einer Straßenkreuzung weder durch Ampeln noch durch Schilder geregelt ist, wer zuerst fahren darf, dann gilt die Grundregel "rechts vor links". Das bedeutet, wer von links kommt, muss warten. Diese Regel gilt nicht, wenn an einer Kreuzung die Vorfahrt durch Ampeln oder Verkehrszeichen geregelt ist. Wo ein Verkehrszeichen "Vorfahrt gewähren!" oder "Halt! Vorfahrt gewähren!" anordnet, ist zusätzlich eine weiße Markierung auf der Fahrbahn angebracht, und zwar eine Wartelinie beziehungsweise eine Haltelinie. Übrigens: Die Gesetze, die den Verkehr auf der Straße regeln, bilden zusammen die Straßenverkehrsordnung. Aufgabe 4 Seite 4 von 7

5 Links Seite 5 von 7

6 Phasen/Lernziele Aufgabe 1: Einstieg. TN kennen wichtige Regelungen; Wortschatzerweiterung, Lesen, Sprechen Aufgabe 2: TN kennen Vorfahrtsregelung; Lesen, Wortschatzerweiterung Aufgabe 3: TN denken über ihr Verhalten im Straßenverkehr nach Aufgabe 4: TN sprechen/ diskutieren Aktivitäten der Teilnehmer/ des Kursleiters (KL) TN lesen und vergleichen die Regelungen in Deutschland mit denen in ihrem Land. KL erklärt unbekannte Wörter. TN lesen und ergänzen den Lückentext. KL erklärt unbekannte Wörter. TN beantworten die Fragen. In jeder Gruppe notiert ein TN die Äußerungen. TN betrachten die Schilder, kreuzen an, begründen ihre Entscheidung und diskutieren. Arbeitsform Materialien/ Medien Anmerkungen Plenum 15 Partnerarbeit 10 Gruppenarbeit KL teilt den Kurs in Gruppen mit 4 bis 6 Personen. Einzelarbeit, dann Plenum 15 5 Zeit Aufgabe gesamt Seite 6 von 7

7 Datum: Kurs: Phasen/Lernziele Aktivitäten der Teilnehmer/ des Kursleiters (KL) Arbeitsform Materialien/ Medien Anmerkungen Zeit Aufgabe gesamt Seite 7 von 7