Einblicke in das Brandenburger Netzwerk Türöffner: Zukunft Beruf

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1 1. Erfahrungsaustausch der Initiative VerA in Potsdam Einblicke in das Brandenburger Netzwerk Türöffner: Zukunft Beruf Dr. Barbara Kiepenheuer-Drechsler Potsdam 15. Juli 2015 Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb)

2 Gliederung 1. Das Brandenburger Netzwerk Türöffner: Zukunft Beruf a) Stärkung des zivilgesellschaftlichen Engagements am Übergang Schule - Beruf im europäischen Vergleich b) Modellprojekte Storkow, Potsdam, MOL und OPR 2. Überblick a) Kooperation am Übergang b) individuelle Unterstützungsangebote 3. Erkenntnisse aus Türöffner Potsdam 15. Juli 2015 Dr. Barbara Kiepenheuer-Drechsler Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb) Folie 2

3 Das Brandenburger Netzwerk Türöffner Zukunft Beruf Netzwerk-Aufbau am Übergang Bedarfsanalyse Kooperation lokaler Partner Indiv. Unterstützungsleistungen Starker Einbezug der lokalen Schulen/OSZ Einbezug ehrenamtlichen Engagements Einrichtung sogenannter lokaler Koordinierungsstellen Potsdam 15. Juli 2015 Dr. Barbara Kiepenheuer-Drechsler Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb) Folie 3

4 Das Brandenburger Netzwerk Türöffner Zukunft Beruf Begleitprojekt f-bb Stärkung des zivilgesellschaftlichen Engagements am Übergang Schule - Beruf im europäischen Vergleich Türöffner- Modellprojekte an vier Standorten in Brandenburg Storkow / Potsdam / Neuruppin / Seelow Potsdam 15. Juli 2015 Dr. Barbara Kiepenheuer-Drechsler Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb) Folie 4

5 Das Projekt Stärkung des zivilgesellschaftlichen Engagements am Übergang Schule - Beruf im europäischen Vergleich Gefördert aus dem Europäischen Sozialfonds und aus Mitteln des Landes Brandenburg im Rahmen der Richtlinie des Ministeriums für Arbeit, Soziales, Gesundheit, Frauen und Familie zur Förderung des transnationalen Wissens- und Erfahrungsaustausches für die Gestaltung einer zukunftsorientierten Arbeitspolitik im Land Brandenburg In enger Zusammenarbeit mit dem Ministerium für Jugend, Bildung und Sport Verantwortlich : Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb) Laufzeit: Potsdam 15. Juli 2015 Dr. Barbara Kiepenheuer-Drechsler Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb) Folie 5

6 Das Projekt Aufgaben des f-bb Recherche Fachliche Begleitung Fachgespräche Transnationaler Wissenstransfer Professionalisierung Handlungsempfehlungen Potsdam 15. Juli 2015 Dr. Barbara Kiepenheuer-Drechsler Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb) Folie 6

7 Wissenstransfer im Türöffner Netzwerk Fachliche Begleitung Brandenburger Modellprojekte: Im Rahmen der transnationalen Richtlinie: Im Netzwerk Türöffner: Landkreis MOL Projekt Hierbleiber gesucht! Landeshauptstadt Potsdam Netzwerk für Chancengerechtigkeit und sozialen Aufstieg Landkreis OPR LOK am OSZ Neuruppin Stadt Storkow LOK an der Europaschule Potsdam 15. Juli 2015 Dr. Barbara Kiepenheuer-Drechsler Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb) Folie 7

8 Bestandaufnahme I Kooperation am Übergang Potsdam 15. Juli 2015 Dr. Barbara Kiepenheuer-Drechsler Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb) Folie 8

9 Kooperation am Übergang im europäischen Vergleich Frankreich - Missions Locales Luxemburg - Maison de l orientation Jugendberufsagenturen Lokale Koordinierungsstellen an OSZ Potsdam 15. Juli 2015 Dr. Barbara Kiepenheuer-Drechsler Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb) Folie 9

10 Frankreich - Missions locales Potsdam 15. Juli 2015 Dr. Barbara Kiepenheuer-Drechsler Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb) Folie 10

11 Luxemburg - Maison de l orientation das Haus der Orientierung Mehr siehe: maison de l'orientation Luxemburg Potsdam 15. Juli 2015 Dr. Barbara Kiepenheuer-Drechsler Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb) Folie 11

12 Deutschland - Jugendberufsagenturen one stop government Quelle: Bertelsmann-Stiiftung Potsdam 15. Juli 2015 Dr. Barbara Kiepenheuer-Drechsler Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb) Folie 12

13 Türöffner - Lokale Koordinierungsstellen an Brandenburger Schulen Anlaufstelle für Jugendliche und Eltern Kontaktstelle für Ausbildungsbetriebe Koordinierung der Angebote am Übergang (Transparenz) Vernetzung der regionalen Akteure (Schule, Betrieb, Arbeitsagentur, Jobcenter, Kammer ) Organisation einer individuellen Begleitung durch Mentoring Tür-Öffner sein Potsdam 15. Juli 2015 Dr. Barbara Kiepenheuer-Drechsler Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb) Folie 13

14 Die Idee der lokalen Koordinierung Ziele: Lückenschließer Offen für Alle Jugendberufsagentur* Vernetzung lokaler Akteure Information Transparenz auf lokaler Ebene Lokale Koordinierung Kommune Schule *integrierte Leistungen: Agentur für Arbeit, Jobcenter, Jugendhilfe; unterschiedliche Strukturmodelle Potsdam 15. Juli 2015 Dr. Barbara Kiepenheuer-Drechsler Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb) Folie 14

15 Bestandaufnahme II Individuelle Unterstützung am Übergang Mentoring / Patenschaften im europäischen Vergleich 1. Frankreich: Parrainage pour l emploi 2. Luxemburg: Action locale pour jeunes, ALJ 3. Großbritannien: Mentoring durch Unternehmer 4. Schweiz: Jobcaddie Potsdam 15. Juli 2015 Dr. Barbara Kiepenheuer-Drechsler Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb) Folie 15

16 Frankreich Parrainage pour l emploi die Patenschaft am Übergang Schule - Beruf Paten: bekannte lokale Persönlichkeiten pflegen Dialog sowohl zu Patenkindern als auch zu Arbeitgebern kommen nicht aus den Betrieben selber Mentoren bilden ein Netzwerk (über missions locales / PAIO) mehr siehe: Leitfaden parrainage pour l'emploi Potsdam 15. Juli 2015 Dr. Barbara Kiepenheuer-Drechsler Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb) Folie 16

17 Luxemburg - Action locale pour jeunes (ALJ) Coachingansätze in den Maison de l orientation Potsdam 15. Juli 2015 Dr. Barbara Kiepenheuer-Drechsler Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb) Folie 17

18 Großbritannien Mentoring von Unternehmern in Schulen Potsdam 15. Juli 2015 Dr. Barbara Kiepenheuer-Drechsler Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb) Folie 18

19 Schweiz - Mentoring durch (ehemalige) Führungskräfte Mehr Infos siehe: Potsdam 15. Juli 2015 Dr. Barbara Kiepenheuer-Drechsler Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb) Folie 19

20 Individuelle Unterstützung am Übergang im Netzwerk Türöffner 1:1Mentoring in Storkow Jugend-Mentoring in Potsdam Coaching am OSZ Neuruppin Potsdam 15. Juli 2015 Dr. Barbara Kiepenheuer-Drechsler Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb) Folie 20

21 Mentoring in Storkow Als Angebot in der Schule sichtbar und sofort erreichbar, hoher Zulauf sowohl für die Ansprechpartnerinnen als auch für das Mentoring Potsdam 15. Juli 2015 Dr. Barbara Kiepenheuer-Drechsler Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb) Folie 21

22 Jugendmentoring in Potsdam Zusammenarbeit mit der Freiwilligenagentur SEKIZ Kooperation mit der Universität Potsdam Evaluierung Akquise von studentischen Mentorinnen und Mentoren Einbindung von Ehrenamtlichen Potsdam 15. Juli 2015 Dr. Barbara Kiepenheuer-Drechsler Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb) Folie 22

23 Coaching am OSZ-Neuruppin Als Zusatzangebot der Lokalen Koordinierungsstelle am Oberstufenzentrum Insbesondere für Schüler/-innen in den Klassen der Berufsschulpflichtigen Vertrauensvolle Situation wird geschaffen Durchgeführt von erfahrener Psychologin Kann durch ehrenamtliches Mentoring ergänzt werden Potsdam 15. Juli 2015 Dr. Barbara Kiepenheuer-Drechsler Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb) Folie 23

24 3. Erkenntnisse aus dem Modellprojekt Türöffner (III) Herausforderungen des Mentoring: Etablierung eines Mentoring-Programms benötigt Anlaufzeit Aufbau von Vertrauensverhältnissen braucht Zeit unsichere Finanzierung im Projektmodus Heterogenität der Mentoren Herausforderung für Weiterbildungsangebote zeitlicher Aufwand für Mentoren (insbesondere im ländlichen Raum) Grenzen des Mentoring erkennen: psychische Probleme Potsdam 15. Juli 2015 Dr. Barbara Kiepenheuer-Drechsler Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb) Folie 24

25 3. Erkenntnisse aus dem Modellprojekt Türöffner (III) Gutes Mentoring braucht: Engagierte Mentorinnen und Mentoren Motivierte Mentees Eine gute Koordination Raum für gemeinsame Erlebnisse und Erfahrungsaustausch Weiterbildungsmöglichkeiten Gesellschaftliche Anerkennung! Potsdam 15. Juli 2015 Dr. Barbara Kiepenheuer-Drechsler Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb) Folie 25

26 3. Erkenntnisse aus dem Modellprojekt Türöffner (IV) Erfolgsfaktoren: Einbindung strategischer Partner Nutzen des Projektes für Dritte deutlich machen (Win-win- Situation) Zusätzliche individuelle Angebote, die Lehrer/innen, Jobcenter, Betriebe u.a. entlasten bzw. unterstützen Nah an den individuellen Bedürfnissen der jungen Menschen ausgerichtet sein Kontinuierliche Ressourcen für Transparenz- und Koordinationsaufgaben zur Verfügung stellen Potsdam 15. Juli 2015 Dr. Barbara Kiepenheuer-Drechsler Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb) Folie 26

27 4. Fazit 1. Auf bewährte, vorhandene Strukturen und Partner zurückgreifen, zusammenarbeiten, mehr lokaler Bottomup in einem gemeinsamen Rahmen. Vernetzung! 2. Berufsbildende Schulen als bekannte zentrale Anlaufstellen einbinden, in ihrer Funktion als Bindeglied zwischen Jugendlichem, Betrieb und Gemeinwesen stärken. 3. Transparenz/Abstimmung am Übergang benötigt Ressourcen und die Herausbildung spezifischer Handlungskompetenz. 4. Junge Menschen als Akteure wahrnehmen und einbinden. Potsdam 15. Juli 2015 Dr. Barbara Kiepenheuer-Drechsler Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb) Folie 27

28 Aus Türöffner entstandene Handreichungen Koordinierung von individuellen Unterstützungsleistungen am Übergang Schule Beruf am Beispiel des Mentoring Individuelle Unterstützungsangebote und Ansätze der lokalen Koordinierung am Übergang Schule - Beruf im europäischen Vergleich Monitoring der lokalen Koordinierungsstellen im Türöffner: Zukunft Beruf Kooperationen nachhaltig aufbauen und unterstützen Professionalisierung am Übergang Schule-Beruf: Bildungsbedarfserhebung mit Selbstcheck Alle Handreichungen sind demnächst verfügbar unter Potsdam 15. Juli 2015 Dr. Barbara Kiepenheuer-Drechsler Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb) Folie 28

29 Vielen Dank für Ihr Interesse Dr. Barbara Kiepenheuer-Drechsler Tel.: Kiepenheuer-Drechsler.Barbara@f-bb.de Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb) Potsdam 15. Juli 2015 Dr. Barbara Kiepenheuer-Drechsler Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb) Folie 29