Schule entwickeln, Qualität fördern

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Alke Sachs
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1 Schule entwickeln, Qualität fördern Dr. Roland Plehn Informationsveranstaltung 2011 Leiter Referat 77 Stuttgart

2 Schule entwickeln, Qualität fördern Um ihre Aufgabe zu erfüllen, braucht eine Schule eine Erweiterung ihres Handlungsspielraums, um die Schul- und Unterrichtsqualität systematisch, eigenverantwortlich und passgenau zu den Herausforderungen vor Ort weiterentwickeln zu können. Diese Stärkung der Eigenverantwortlichkeit der Einzelschulen erfordert aber auch eine Verpflichtung auf Rechenschaftslegung und Kontrolle des Erfolges. Folie 2, Informationsveranstaltung

3 Leitideen der Schulentwicklung in Baden- Württemberg Gute Schule braucht Eigenständigkeit Eigenständige Schule braucht Rahmenvorgaben Schule als pädagogische und organisatorische Gestaltungseinheit Pädagogische und fachliche Erstverantwortung, Qualitätsverantwortung Ziel: Selbst- und Fremdevaluation sind als Instrument der Qualitätsentwicklung bis zum Schuljahr 2013/2014 an den allgemein bildenden Schulen flächendeckend eingeführt. Folie 3, Informationsveranstaltung

4 Qualitätsmanagement Die Frage nach der Qualität einer Schule stellt sich eigentlich nicht, denn wenn die Schule funktioniert, dann produziert sie Qualität. Der Begriff Management beschreibt Verfahren zur systematischen Qualitätssicherung und Qualitätsentwicklung! Folie 4, Informationsveranstaltung

5 Bildungspolitische Einordnung Bildungsreform Evaluation Bildungsplan 2004 Fremdevaluation Standards Selbstevaluation Kompetenzen ( 4B) Kerncurriculum Prozesse der Schulcurriculum Qualitätsentwicklung und Qualitätssicherung an Schulen Folie 5, Informationsveranstaltung

6 Änderung des Schulgesetzes 114 Evaluation Schulen führen regelmäßig Selbstevaluationen durch. Das Landesinstitut für Schulentwicklung führt Fremdevaluationen durch. Folie 6, Informationsveranstaltung

7 Was ist Evaluation? Unter Evaluation versteht man die systematisch durchgeführte Bewertung von Prozessen und Ergebnissen von Schule und Unterricht. Sie dient der Sicherung und Weiterentwicklung der schulischen Qualität. (Quelle: Landesinstitut für Schulentwicklung (2007): Leitfaden zur Selbstevaluation) Evaluation als Instrument der systematischen Qualitätsentwicklung Folie 7, Informationsveranstaltung

8 Unterschied Fremdevaluation und Selbstevaluation Selbstevaluation Instrument zur Qualitätssicherung und -entwicklung Durchführung durch die Schule in selbst bestimmten Qualitätsbereichen Ist Grundlage der Fremdevaluation Unterstützung durch Referat 77 Fremdevaluation Durchführung durch das Landesinstitut für Schulentwicklung Bestandsaufnahme der schulischen Qualität von außen Punktuell alle 5 Jahre Validierung der SEV Qualitätssicherung und entwicklung permanent + prozesshaft Folie 8, Informationsveranstaltung

9 Ziele der : Stärkung der Eigenständigkeit Schulqualität systematisch und nachhaltig weiterentwickeln Unterricht als pädagogischen Kernprozess definieren und weiterentwickeln Dokumentation und Rechenschaftslegung Verpflichtung zur Selbst- und Fremdevaluation Steigerung der Arbeitszufriedenheit, der Motivation und der Akzeptanz im Umfeld (Positionierung der Schule im Umfeld) Sichtbarmachen der guten Qualität Außenwirkung Innenwirkung Arbeitsabläufe optimieren und vereinfachen Weiterentwicklung der Schule Folie 9, Informationsveranstaltung

10 Regelkreis der Qualitätsentwicklung KM SSA RP Start (Schule) Qualitätsentwicklung Zielvereinbarung (RP + Schule) Empfehlungen Großer Qualitätsregelkreis Selbstevaluation (Schule) Fremdevaluation (Landesinstitut + Schule) Dokumentation z.b. Schulportfolio Folie 10, Informationsveranstaltung

11 Qualitätsentwicklung (QE) Unterrichtsentwicklung (UE) Organisationsentwicklung (OE) Qualitätsentwicklung (QE) Personalentwicklung (PE) Qualitätsmanagement (QM) Folie 11, Informationsveranstaltung

12 Welche Faktoren beeinflussen die QE positiv? klare Führungskultur (z.b. situativ-partizipativer Führungsstil) QE der Schule ist Aufgabe der Schulleiterin/des Schulleiters klarer Umgang mit Macht, Beteiligung und Entscheidungen Projektmanagement Zeit für den Kulturwandel Netzwerke mit anderen Schulen Unterstützungssystem (Fachberater für SE) Folie 12, Informationsveranstaltung

13 Eckpunkte des Unterstützungssystems Inhalte/Themen Handreichungen Fortbildungen Fokusevaluation Individualfeedback Anrechnungsstunden Überblicksevaluation (SEIS/ Basisinstrument) Schulkonzept/ Leitbild QZS (Qualitätszentrierte Schulentwicklung) Prozessbegleitung Folie 13, Informationsveranstaltung

14 Unterstützung Beratung jede der zur FEV vorgesehenen Schulen soll zwei Jahre lang mindestens 6, für große Schulen 8 Beratungshalbtage auf Anfrage abrufen können Anrechnungsstunden Je allgemein bildende Schule sollen abhängig von der Größe zwischen 2,5 und 4 Anrechnungsstunden für 2 Jahre befristet vergeben werden. Folgender Schlüssel ist dabei vorgesehen: kleine und mittlere Schulen (bis 15 Klassen; 2436 Schulen): 2,5 mittelgroße Schulen (16-30 Klassen; 1258 Schulen): 3,0 große Schulen (mehr als 30 Klassen; 126 Schulen): 4,0 Folie 14, Informationsveranstaltung

15 Orientierungsrahmen zur Schulqualität Prozesse Voraussetzungen und Bedingungen I Unterricht Ergebnisse und Wirkungen Rahmenvorgaben Sächliche und personelle Ressourcen Schüler/-innen sowie deren Lebensumfeld II Professionalität der Lehrkräfte IV Schul- und Klassenklima III Schulführung und Schulmanagement V Inner- und außerschulische Partnerschaften Fachliche und überfachliche Lernergebnisse Schul-/Laufbahnerfolg Bewertung schulischer Arbeit Q 1 Pädagogische Grundsätze Qualitätssicherung und Qualitätsentwicklung Q 2 Strukturen der schulischen Qualitätsentwicklung Q 3 Durchführung der Selbstevaluation Q 4 Individualfeedback Folie 15, Informationsveranstaltung

16 Orientierungsrahmen zur Schulqualität und Angebot Referat 77 Qualitätssicherung und Qualitätsentwicklung Q 1 Pädagogische Grundsätze Q 2 Strukturen der schulischen Qualitätsentwicklung Q 3 Durchführung der Selbstevaluation Q 4 Individualfeedback Leitbildarbeit QZS Aufbau von Teamund Organisations- Strukturen, Projektmanagement, Fokusevaluation, Überblickevaluation, (SEIS) Individualfeedback Elektronisches Schulportfolio Außerdem bieten wir an: Rolle der Schulleitung im Schulentwicklungsprozess Folie 16, Informationsveranstaltung Eltern als Partner Orientierung im Schulentwicklungsprozess

17 Aufgaben der Fachberaterinnen und Fachberater Schulentwicklung im Referat 77 Fachberaterinnen und Fachberater Schulentwicklung bei den Ref. 77 der RPen aus allen Schularten qualifizieren, beraten, begleiten Schulen Schulleitungen Steuergruppen Lehrkräfte Vermittlungsformen Infoveranstaltungen, Workshops, Pädagogische Tage Zentrale und regionale Fortbildungen Beratung und Prozessbegleitung Folie 17, Informationsveranstaltung

18 Regionalstruktur Regionalgruppe NW Regionalgruppe NO Regionalgruppe SW Regionalgruppe SO Regionalgruppe Mitte Folie 18, Informationsveranstaltung

19 Wie können Schulen Angebote der Fachberaterinnen und Fachberater abrufen? Folie 19, Informationsveranstaltung

20 Wie können Schulen Angebote der Fachberaterinnen und Fachberater abrufen? Folie 20, Informationsveranstaltung

21 Wie können Schulen Angebote der Fachberaterinnen und Fachberater abrufen? Folie 21, Informationsveranstaltung

22 Wie können Schulen Angebote der Fachberaterinnen und Fachberater abrufen? dienstags und freitags von 10:00 15:30 Tel: 0172 / Mail: angebote77@rps.bwl.de Folie 22, Informationsveranstaltung

23 Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit und viel Erfolg beim Einstieg in die Qualitätsentwicklung! Folie 23, Informationsveranstaltung

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