Karten und ihre Legenden

Transkript

1 Karten und ihre Legenden 1. Kreuze die richtige Aussage an: a. Eine Legende ist O etwas zum Essen O so etwas wie ein Märchen O eine Zeichenerklärung auf Landkarten b. Landkarten O verkleinern die Wirklichkeit O vergrößern die Wirklichkeit c. Das Lineal auf der Karte, das zeigt, um wie viel etwas verkleinert wird, heißt O Legende O Windrose O Maßstab O Geodreieck d. Die Vierecke, die eine Landkarte einteilen, nennt man O Windrosen O Planquadrate O Kartenwürfel e. Die Lehre von der Erstellung von Landkarten nennt man O Biologie O Geografie Geologie Kartografie 2. Beantworte folgende Fragen: a. Woran erkennt man die unterschiedlichen Höhen von Gebirgen und Tiefen von Gewässern? b. Woran erkennt man Orte und deren Größe auf der Landkarte? c. Wodurch unterscheiden sich auf der Landkarte die Autobahnen von den Landstraßen und den kleinen Wegen? 3. Fülle die Lücken aus: Es gibt Himmelsrichtungen. Auf einer Landkarte ist oben immer und unten immer. Es werden auch immer die gleichen Farben für bestimmte Dinge verwendet. Gewässer sind, Wiesen, Wälder und Ebenen sind, Gebirge und Berge sind, Grenzen sind und Gletscher sind. Welche Bedeutung haben die folgenden Symbole? Lösungen Karten und ihre Legenden

2 1a. eine Zeichenerklärung auf Landkarten b. verkleinern die Wirklichkeit c. Maßstab d. Planquadrate e. Kartografie 2a. an den Farben, Höhenlinien b. Unterstreichungen, Schriftgröße, Kreis-/ Quadratgröße, Legende c. Autobahnen: etwas dicker, rot/gelb, blaue Kennzeichnung 3 Folgende Begriffe sollen eingesetzt werden: 4 Norden Süden Blau Grün Braun Schwarz/ Rot weiß 4. Burg/ Schloss Burg-/ Schlossruine Kirche/Kloster Hotel Flughafen Zeltplatz Bahnhof Touristeninformation Bergwerk archäologische Fundstätte Höhle Mischwald

3 Maßstab 1. Setze die Wörter verkleinern oder vergrößern in der richtigen Form an die richtige Stelle: Landkarten stellen die Wirklichkeit dar. Grundrisse von Häusern ebenfalls. Zeichnungen von Insekten meist die Wirklichkeit. 2. Was weißt du über den Maßstab? 3. Erkläre: 4. Fülle die Lücken aus, dann weißt du, wie der Umrechnungstrick geht! Streiche vom Kartenmaß die letzten beiden weg. Dann hast du die Entfernung in gerechnet, die einem auf der Karte entspricht. Beispiel: 1 : = Jetzt kannst du das Ganze noch in umrechnen. 1 cm auf der Karte sind also 12,5 in Wirklichkeit. 5. Wie viel cm auf der Karte entsprechen hier in Wirklichkeit 1 km? 6. Erkläre dein Ergebnis! 7. Rechne um 8. Was bedeutet es, wenn du einen Grundriss eines Hauses im Maßstab 1 : 3 verkleinern sollst? _

4 Lösungen Maßstab 1. Verkleinert verkleinern vergrößern 2. Individuelle Lösung 3. 1 cm = 100 m 4. Nullen m cm cm m km km 5. 2cm 6. 1cm = cm in Wirklichkeit 500 m 0,5 km; 2 cm sind demnach 1 km m (0,4 km), 2500 m (2,5 km), 10 m ( 0,010 km), 1000 m (1 km) 8. Tatsächliche Angabe durch 3 teilen

5 Orientierung 1. sich orientieren a. Was bedeutet sich zu orientieren? b. Wann und wo ist es besonders wichtig, dass du dich gut orientierst? c. Welche Hilfsmittel gibt es zur Orientierung? 2. Der Kompass a. Trage die Abkürzungen für die entsprechenden Himmelsrichtungen ein: b. In welche Richtung pendelt sich die Kompassnadel stets ein? 3. Die Sterne, die Sonne und die Uhr a. Welcher Stern steht fast genau über dem Nordpol? b. Fülle die Lücken aus und beantworte die Fragen: Wenn du weißt, wie spät es ist, weißt du auch, wo die sind, denn die Sonne nimmt immer die gleiche : Im geht sie auf, mittags steht sie im und wandert dann bis zum Abend nach. Mit einer Uhr kannst du dich so orientieren: Richte den kleinen Zeiger auf die Sonne. Nimm nun die Hälfte zwischen ihm und der 12 auf dem. Achtung! Vormittags Uhrzeigersinn und nachmittags den Uhrzeigersinn! Diese Markierung zeigt dir nun ungefähr, wo ist. Freistehende Bäume wachsen meist nach, weil der Wind bei uns in der Regel aus kommt. An den Baumstämmen wächst das Moos stärker auf der Wetterseite, also im. Satellitenschüsseln sind bei uns ungefähr nach ausgerichtet.

6 Lösungen Orientierung 1. a. Sich zurechtfinden b. Wanderungen, Straßenverkehr, c. Navi, Karten, 2. a. N NO O SO S SW W NW b. N 3. a. Polarstern b.himmelsrichtungen Laufbahn/ Richtung Osten Süden Westen/Norden Ziffernblatt mit gegen Norden Osten Westen Westen Süden

7 Karten und Alternativen 1. Setze die folgenden Wörter ein: verirrten, Sicherheit, Flugzeuge, orientierten, Technologie, praktisch, Seefahrer. Jeder Strich ist ein Buchstabe. Die markierten Stellen ergeben der Reihe nach gelesen zwei Begriffe, die heute jeder kennt. Vor vielen, vielen Jahren sich Reisende vor allem aber auch die _ auf dem Meer an den Sternen. Oft _ sich die Menschen. Ungefähr im Jahre 1300 erfand man den Kompass, und das Reisen wurde leichter. Heute verirrt sich kaum noch jemand. Das haben wir der _ der Raumfahrt zu verdanken: Beinahe jedes Auto, die Schiffe und die _ sind mit dem modernen Satellitennavigationssystem ausgerüstet. Selbst Wanderern dient es, denn die fortschrittlichen Geräte sind _ und bieten. Lösungsworte: und _ 2. Was bedeutet navigieren? 3. Wer war/ ist am meisten auf Landkarten/ Straßenkarten angewiesen? A _, S, W _ 4. Welche moderne Erfindung hat heute die Papierkarten größtenteils abgelöst? 5. Welchen Vorteil hat ein Navigationsgerät gegenüber einer Karte? 6. Welchen Nachteil kann das GPS-Gerät gegenüber einer Karte haben? 7. Was bedeutet die Abkürzung GPS? 8. Setze die folgenden Wörter in die passenden Lücken ein: GPS-Satelliten, rechnet, Signale, computergesteuerte, Kilometern Ein GPS-Gerät funktioniert so: In einer Höhe von rund Kreisen etwa 24 große, Apparate um die Erde und senden Signale zum Boden. Diese Apparate nennt man. Auf der Erde empfängt nun ein GPS-Gerät diese, wertet diese aus, und kann anzeigen, wo es sich genau befindet.

8 Lösung Karten und Alternativen 1. Orientierten Seefahrer verirrten Technologie Flugzeuge praktisch Sicherheit Lösung: NAVI und GPS 2. Den Standort eines Schiffes, Flugzeugs, Autos bestimmen und es auf dem richtigen Kurs halten 3. Autofahrer, Seefahrer, Wanderer 4. Navigationssysteme 5. Individuelle Lösung 6. Individuelle Lösung 7. Global Positioning System / Globales Positionsbestimmungs System 8. Kilometern computergesteuerte GPS-Satelliten Signale rechnet

9 Höhenlinien und Höhenschichten 1. Setze die folgenden Begriffe an die richtigen Stellen: Höhenlinien, Kartografen, Farben, Geländeformen, Natur, Ebenen In der kann man Erhebungen, also Hügel und Berge, gut erkennen. Man nennt das auch. Im Gegensatz zu den Erhebungen gibt es die. Auf (Land) Karten müssen Hügel und Berge von den - also von den Kartenzeichnern auf flachem Papier dargestellt werden. Der Höhenunterschied kann beispielsweise durch unterschiedliche erkennbar sein. Eine ganz genaue Abbildung der Erhebungen ist durch Darstellung mit möglich. 2. Woran misst man die Höhe eines Berges? 3. Was sind Höhenlinien? 4. Was sind Höhenschichten? 5. Woran kann man erkennen, ob ein Berg steil oder flach ansteigt? 6. Ordne die Farben Orange, Dunkelbraun, Gelb, Braun und Grün den Höhenangaben zu, so wie du sie auf den meisten Karten findest: < 50m = 50m 100m = 100m 200m = 200m 300m = >300m = 7. Male die Höhenschichten in der richtigen Farbe an:

10 Lösung Höhenlinien und Höhenschichten 1. Natur Geländeformen Ebenen Kartografen Farben Höhenlinien 2. Nullpunkt/ Meereshöhe 3. Höhenlinien bezeichnen auf der Landkarte benachbarte Punkte gleicher Höhe 4. Höhenschichten = die dargestellten Flächen zwischen den Höhenlinien 5. Höhenlinien, Farben, Höhenangaben und Maßstab 6. Grün Gelb Orange Braun - Dunkelbraun