Anmerkungen zur Verwendung des Schullehrplans im Jahrgang 10

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1 Anmerkungen zur Verwendung des Schullehrplans im Jahrgang 10 Die Aufgabe der Fachkonferenz ist es unter anderem, einen Schullehrplan zu erarbeiten, nach dem die Fachlehrrinnen und Fachlehrer sicherstellen sollen, dass die Vorgaben des Kerncurriculum erfüllt und umgesetzt werden. Diese Umsetzung bezieht sich nicht nur auf fachliche Inhalte, sondern v. a. auf folgende Aspekte: die verschiedenen Kompetenzbereiche (KC, S. 8 f.), die drei Dimensionen des Politischen (KC, S. 9) Berücksichtigung der ökonomischen Perspektive (KC, S. 10 f.). Dabei sind sowohl die Interdependenzen zwischen Politik und Wirtschaft (KC, S. 11) und die verbindlich zu erwerbenden (KC, S. 14) unbedingt zu beachten finden. Die Seitenangaben beziehen sich auf das eingeführte Schulbuch Mensch und Politik SI. Politik- Wirtschaft Niedersachsen. Angaben zu ergänzendem Material sind ebenfalls vermerkt.

2 Schuljahrgang 10 10/1 : Aufgaben des Staates in der sozialen Marktwirtschaft Der Staat im erweiterten Wirtschaftskreislauf (Haushalt, Unternehmen, Staat, Ausland, Vermögensänderungskonto) Prinzipien und Elemente der sozialen Marktwirtschaft (Eigentumsverfassung, Lenkungssystem, Sozialstaatsprinzip, Preisbildung) Möglichkeiten und Grenzen staatlichen Handelns in der sozialen Marktwirtschaft Die Rolle der Interessenverbände im politischen Prozess Arbeitslosigkeit als gesellschaftliche Aufgabe Formen von Arbeitslosigkeit (saisonale, friktionale, konjunkturelle, strukturelle) Ursachen von Arbeitslosigkeit Umgang und Bekämpfung von Arbeitslosigkeit Staat oder freie Kräfte Liberalismus Ordnungs- oder Prozesspolitik Bedürfnisse, Arbeitsteilung, Wirtschaftsordnung, Institutionen, Partizipation, Gesetze, Konflikte, Interessen W1, 3 P 3, 2 K 4, 5, 6 MuP II, S Umgang mit Statistiken, Diagrammen Besuch einer Arbeitsagentur Prinzipien u. Elemente der sozialen Marktwirtschaft Definition und Leistung des Sozialstaat Entwicklung der Sozialen Marktwirtschaft Prinzipien der sozialen Sicherung in Deutschland das soziale Netz staatliche Lenkungsmöglichkeiten Zukunft der Sozialen Marktwirtschaft Eigentumsverfassung, Wirtschaftsordnung, Werte und Normen, Interesse, Akteure, Entscheidungsregeln P 1 4 W 1-4 K6, 7 MuP II, S Rolle des Staates im erweiterten Wirtschaftskreislauf Stellung des Staates im Kreislauf Notwendigkeit eines Haushalts Auswirkungen auf die Bürger: u. U Arbeitslosigkeit Ziele der deutschen Wirtschaftspolitik: Wachstums- und Stabilitätsgesetz Export Haushalt magisches Viereck magisches Sechseck K5 W 1,2, 3 MuP II, S Hauscurriculum Politik-Wirtschaft für den Jahrgang 10 Seite 1 von 5

3 10/1: Sozialer und wirtschaftlicher Wandel Die demographische Entwicklung und ihre Folgen (Familie und ihre Erziehungsfunktion, Verhältnis der Generationen, Sozialversicherungssystem, Beschäftigung) Wirtschaftlicher Strukturwandel und seine Auswirkungen auf das Beschäftigungssystem Herausforderungen für die Berufs- und Studienwahl Komp. Der Sozialstaat - Sozialversicherungssysteme am Beispiel der Rentenversicherung der Generationenvertrag gesetzliche Grundlagen Problem der demographischen Entwicklung Generationenkonflikt Bevölkerungspyramide Wirtschaftlicher Strukturwandel Ursachen und Erscheinungsformen veränderte Lebenswelten veränderte Produktionsprozesse Wandel der Arbeitswelt vom Handwerk zur Dienstleistungs- und Wissensgesellschaft Politische Herausforderungen und Handlungsfelder Arbeitslosigkeit Strukturwandel und Strukturpolitik Herausforderungen für das Studium und die Berufswahl Anforderungen an verschiedene Berufsfelder Migration und Arbeitswelt Migration und Integration Attraktivität der EU innereuropäische Migration Ursache, Motive Herausforderungen Problem, Interessen, Lösungen, Akteure, Solidarität, Bedürfnis, Interessen, Verteilungsgerechtigkeit, Interdependenz, Grundwerte Entscheidung Akteure Konflikte Handlungsfelder Werteordnung Akteure Konflikte, Rechtsnormen Institutionen W 1, 2 K 5 P 2 W 2, 3 K 4-7 MuP, S Befragungen Besuch eines Amtes Internetrecherche Tagesmedien Berufspraktikum Hauscurriculum Politik-Wirtschaft für den Jahrgang 10 Seite 2 von 5

4 10/2: Politik und Wirtschaft in der Europäischen Union Stationen des politischen und ökonomischen Integrationsprozesses (politische und wirtschaftliche Motive, Integrationsstufen, Entwicklungsperspektiven) Politisches Institutionensystem und politischer Prozess (Gesetzgebung, nationale und europäische Zuständigkeiten) Migration und nationale Integrationspolitik Der europäische Einigungsprozess Motive, Etappen, Perspektiven Europa als Idee Wertesystem, Kultur, Religion eigener Bezug zu Europa: Was bedeutet Europa für mich als Schüler, als Heranwachsender, als Erwachsener Etappen der Einigung historische Abläufe und Entwicklung Motive Stufen der Integration und Abläufe auf wirtschaftlicher und politischer Ebene Werte, Normen Ziele Akteure, Interessenverbände Legitimität Institutionen P 1 3 K 5, 6 Internetrecherche Referate Expertenbefragung Politisches Institutionensystem in der EU EU Parlament EU-Rat, Rat der europäischen Union EuGH EZB Akteure, Institutionen Verfassung Entscheidungen, Rechtsnormen P 2, 3 K 5 ernationales/europa/eu ropaeische-union/ Gesetzgebung in Europa an einem Beispiel Gang, Ablauf der europäischen Gesetzgebung Folgen für die Mitgliedsstaaten Formen der Mitbestimmung der Mitgliedsstaaten Ziele, Entscheidungen, Folgen, Politikzyklus, Politikdimensionen K 4 Hauscurriculum Politik-Wirtschaft für den Jahrgang 10 Seite 3 von 5

5 EU als Markt Vorteile, Nachteile der EU Binnenmarkt Euro-Zone EZB Werteordnung Arbeitsteilung Effizienz W 3 K 6 Perspektiven für die EU Vereinigte Staaten von Europa? Notwendigkeiten gemeinsame Sicherheitspolitik Währungspolitik Erweiterung der EU Werte und Normen, Akteure, Interessen, 3 W 1, 2, 3 K 6, 7 Im 10. Schuljahrgang wird in der Regel das Betriebspraktikum durchgeführt. Zum Thema Europa finden sich noch, allerdings teils veraltete Materialien in dem Buch Floren: Politik. Ein Arbeitsbuch 11, Paderborn: Schöningh Ich habe für jeden Kollegen einmal vor Jahren als Freiexemplar besorgt. Hauscurriculum Politik-Wirtschaft für den Jahrgang 10 Seite 4 von 5