Inhalt. Teil I Was und wozu? Evaluationsforschung im Überblick. Vorwort. 1 Was ist Evaluation? 3. 2 Aufgaben, Standards und Modelle der Evaluation 21

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Helene Kraus
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1 Vorwort XI Teil I Was und wozu? Evaluationsforschung im Überblick 1 Was ist Evaluation? Kriterien und Gegenstände der Evaluation Historischer Abriss der Evaluation Arten von Evaluationsforschung Evaluationsforschung und Nachbardisziplinen Diagnostik, Methodologie und Methodik Psychologische Anwendungsfelder Nicht-psychologische Anwendungsfelder Zusammenfassung Übungsaufgaben 19 Weiterführende Literatur 19 2 Aufgaben, Standards und Modelle der Evaluation Zielsetzungen der Evaluation Aufgaben und Gütekriterien der Evaluationsforschung Evaluationsstandards Evaluationsmodelle Methodische und methodologische Orientierungen Bewertungsorientierte Ansätze Nutzungsorientierte Ansätze Normative Ansätze Zusammenfassung Übungsaufgaben 38 Weiterführende Literatur 38 V

2 TeilII: Wann und warum? liche Fragestellungen 3 Evaluationals Beschreibung vonzuständen Kennwerte für die Beschreibung von Ist-Zuständen Vergleichskriterien Normative Vergleiche EmpirischeVergleiche Kriterien zur Bewertung statistischer Bedeutsamkeit StatistischeNormvergleicheauf Einzelfallebene StatistischeTests aufgruppenebene Kriterien zur Bewertung praktischer Bedeutsamkeit Zusammenfassung Übungsaufgaben 56 Weiterführende Literatur 57 4 Evaluation als Beschreibung von Veränderungen Beschreibung und Testung von Veränderungen Differenzmaße aufeinzelfallebene Differenzmaße aufgruppenebene Häufigkeitsveränderungenauf Populationsebene Trendanalyse Zeitreihenanalyse Varianzanalysemit Messwiederholung Methodische Probleme derveränderungsmessung Direkte undindirekte Veränderungsmessung Regressionseffekt Reliabilitätvon Differenzwerten Moderatoren vonveränderung Zusammenfassung Übungsaufgaben 77 Weiterführende Literatur 78 5 Evaluation als Wirksamkeitsüberprüfung Wirksamkeit und Wirkung Wirkmodelle Persistenz und Transfer Neben-und Folgewirkungen Kausalität und interne Validität Robustheit und externe Validität 91 VI

3 5.4 Zusammenfassung Übungsaufgaben 94 Weiterführende Literatur 95 6 Evaluation als Effizienzanalyse Quantifizierungvon Kosten und Nutzen Kostenarten Wirkung und Nutzen Modelle der Effizienzanalyse Kosten-Nutzen-Analyse Kosten-Effektivitäts-Analyse Zusammenfassung Übungsaufgaben 107 Weiterführende Literatur Prospektive Evaluation und Maßnahmenplanung Bedarfsanalyse Problembestimmung Bestimmungder Zielgruppe Zielhierarchien Konzeptionsanalyse Zusammenfassung Übungsaufgaben 121 Weiterführende Literatur Formative Evaluation: Programmoptimierung und Implementationskontrolle Programmoptimierung Implementationskontrolle Zusammenfassung Übungsaufgaben 131 Weiterführende Literatur 132 VII

4 Teil III Wie und womit? Methodische Aspekte der Evaluationsforschung 9 Messfragen: Operationalisierung von Evaluationsobjekten und -kriterien Quantitative Methoden der Datengewinnung Messmodelle fürlatente Wirksamkeitskonstrukte Multimethodaleund multimodalediagnostik Weitere Gütekriterien für Wirksamkeitsindikatoren Einschränkung der Validität von Wirksamkeitsindikatoren Qualitative Methoden der Datengewinnung Checkliste zur Konstruktion von Messinstrumenten Zusammenfassung Übungsaufgaben 153 Weiterführende Literatur Designfragen: Planung von Evaluationsuntersuchungen Kausalität, Validität und Konfundierung Möglichkeiten der Kontrolle von Konfundierungen Kontroll- und Vergleichsbedingungen Arten von Kontrollgruppen Konfundierungen mit der Bedingungszuweisung Evaluationsdesigns ohne Kontrollbedingung Zusammenfassung Übungsaufgaben 178 Weiterführende Literatur Auswertungsfragen: Deskriptiv- und inferenzstatistische Methoden Explorative Datenanalyse Grundbegriffe Inspektion vonhäufigkeitsverteilungen Fehlende Werte Inferenzstatistische Verfahren Grundprinzipien inferenzstatistischer Tests Taxonomie statistischer Tests Voraussetzungen statistischer Verfahren Nicht-parametrische Verfahren 196 VIII

5 11.3 Spezielle Aspekte der inferenzstatistischen Hypothesenprüfung Teststärke Kumulierung von Irrtumswahrscheinlichkeiten Kovarianzanalysen und Autoregressor-Modelle Zusammenfassung Übungsaufgaben 207 Weiterführende Literatur 208 CD-ROM Anleitung zur Benutzung der CD-ROM 209 der CD-ROM 209 Zusammenfassungen Fragen und Antworten Abbildungen und Übersichten Datenbeispiele Definitionen Glossar des Buchs Glossar 210 Literatur 219 Personenverzeichnis 224 Sachwortverzeichnis 226 IX

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Inhalt. Inhalt Vorwort 10 Einfuhrung in den Gegenstandsbereich 13 1 Wissen, Wissenschaft und Forschung 15 1.1 Wissensquellen beruflichen Handelns 15 1.1.1 Unstrukturierte Wissensquellen 16 1.1.2 Strukturierte