Pädagogisches Handeln in der Kirche

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Barbara Gerstle
vor 7 Jahren
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1 Pädagogisches Handeln in der Kirche Das Leben ist eine grosse Leinwand, bemale sie so bunt du kannst! Inspiriert von diesem Spruch von Danny Kaye, Schauspieler, Sänger und Komiker ( ), verwandelten Birrwiler Kinder unter der Leitung der Pfarrerin Helene Widmer, der Künstlerin Marianne Osman und der Kirchenpflegerin Margrith Conrad die weisse Wand um den Sitzplatz des Pfarrhauses aussen und auch innen in ein buntes Gemeinschaftswerk zum Thema Schöpfung. Am Kinderbibelnachmittag Mitte August hörten die Kinder die Geschichte des Propheten Jona, der von Gott den Auftrag bekam, die Bewohner von Ninive zu einem besseren Lebenswandel zu bringen. Das 1. Bild von rechts zeigt: Jona geht, aber nicht nach Ninive, sondern zum Hafen. 2. Bild: Er findet ein Schiff, das nach Spanien fahren wird, steigt ein und legt sich schlafen. Das Schiff gerät auf hoher See in einen Sturm. 3. Bild: Jona wird geweckt. Er erschrickt, als er realisiert, dass seine Weigerung, den Auftrag von Gott auszuführen, das Schiff und alle Menschen darin in Gefahr gebracht hat. 4. Bild: Jona verlangt, dass die Schiffsleute ihn über Bord werfen. Jona opfert sein Leben in der Hoffnung, dass Gott dafür die andern rettet. Aber Gott rettet auch Jona. Ein Riesenfisch verschluckt ihn. Im Dunkeln, in Todesangst betet Jona. Gott erhört sein Gebet und gibt ihm eine neue Chance. Der Fisch setzt ihn nach einer Weile ans Land. Nun macht Jona sich auf den Weg nach Ninive. Die Kinder haben im verdunkelten Spycher die Situationen und Gemütszustände des Jona in Schattenbilder umgesetzt. Im Gottesdienst am Waldhüttenfest lagen diese orangen Kindergestalten auf den Tischen, da die hohe Feuchtigkeit das Aufkleben an der Zeltwand verunmöglichte. Nun zieren die gesprayten Jona Kinder Figuren die Aussenseite der Schutzwand um den Sitzplatz des Pfarrhauses.

2 Am Ende der ersten Spray- und Malstunde freuten sich die Kinder über ihr Werk. 1. Bild von rechts: Jona redet den Niniviten ins Gewissen. 2. Bild: Dann setzt er sich in einiger Entfernung von der Stadt hin und wartet, was geschieht. Gott lässt einen Strauch wachsen, dass er ihm Schatten gebe. 3. Bild: Der Strauch verdorrt und Jona ist zornig. Der verdorrte Strauch tut ihm leid, und er tut sich selber leid. 4. Bild: Nun redet Gott Jona ins Gewissen und sagt: Sieh her: Du hast diese Staude nicht grossgezogen, du hast sie nicht gehegt und gepflegt, sie ist in einer Nacht gewachsen und in der anderen abgestorben. Trotzdem tut sie dir leid. Und mir sollte nicht diese grosse Stadt Ninive leid tun, in der mehr als hundertzwanzigtausend Menschen leben, die rechts und links noch nicht unterscheiden können? Ob Jona sich doch noch mit den Leuten von Ninive freuen konnte, steht nicht mehr in der Bibel.

3 2. Malprojekt: Die Innenseite der Wand wird dem 1. Schöpfungsbericht der Bibel folgend bemalt. 1. Nachmittag: Genesis 1, 2: Die Erde war wüst und öde, und Finsternis lag auf der Urflut, und der Geist Gottes schwebte über den Wassern. Die ganze Wand in eine dunkle Urflut zu verwandeln, wie sie auf dem Bild oben in der unteren Hälfte noch zu sehen ist, war ein schönes Stück Arbeit. Auch mit vereinten Kräften war dies in einer Stunde nicht ganz zu schaffen. Das Chaos zu malen, weckte in den Kindern die verschiedensten Emotionen. Sie sind nicht so leicht zu kontrollieren und führten dazu, dass am Ende dieser Malstunde nicht nur die Wand überflutet war, sondern teilweise auch die Kinder. Ein Blick in die Welt zeigt, dass Gott es nicht beim Chaos, das in der Bibel als Tohuwabohu bezeichnet wird, belassen hat. Er machte sich an die Arbeit, das Chaos zu ordnen und nach und nach in einen Kosmos (= griechisches Wort für Ordnung, Schmuck) 2. Nachmittag: Gott sprach: Es werde Licht! Gott schied das Licht von der Finsternis, und er nannte das Licht Tag und die Finsternis Nacht. Und Gott sprach weiter: Es werde eine Feste inmitten der Wasserfluten. Sie scheide die Wasser voneinander. Gott nannte die obere Feste Himmel. Gott sprach: Das Wasser unter dem Himmel sammle sich, dass das Trockene als Land sichtbar werde!

4 Himmel und Erde Gott hiess die Erde Kraut, Sträucher und Bäume hervorbringen, die Früchte und Samen tragen, alle nach ihrer Art. Gottlob sind diese Früchte so verschieden und so fein! Ob Zwetschgen vom nächsten Baum oder Wassermelonen aus dem Süden wir können den ganzen Reichtum der Erde geniessen. Gott muss über eine unendliche Phantasie und Weisheit, Kraft und Liebe verfügen und er bietet sie uns grosszügigst an in den verschiedensten Farben, Grössen und Geschmacksrichtungen. Er hätte ja auch nur Gras wachsen lassen können als Nahrung für alle Lebewesen.

5 3. Nachmittag Am Himmel machte Gott zwei grosse Lichter, das grössere Licht, dass es den Tag beherrsche, und das kleinere Licht, den Mond, dass es die Nacht beherrsche, dazu auch die Sterne.

6 Die Kinder können nicht genug Sterne an ihren Himmel malen. Auch nach der 3. Stunde ist unsere Welt noch lange nicht fertig. Aber es wird schon sichtbar, was den Kindern wichtig und lieb ist auf unserem Planeten oder was ihnen besonderen Eindruck macht. Am fünften und sechsten Tag sprach Gott: Es wimmle das Wasser von lebenden Wesen, und Vögel sollen fliegen über der Erde. Auch die Erde bringe lebende Wesen hervor: Vieh, kriechende Tiere und Wild des Feldes, ein jegliches nach seiner Art. Und Gott sah, dass es gut war und er sprach zu den Tieren: Seid fruchtbar und mehret euch und füllet die Meere und die Luft und die Erde. Mit Schablonen lassen sich die Tiere wunderbar einfach und schnell vermehren.

7 Das Paradies ist fertig, nur die Menschen fehlen noch, die die Erde bestaunen, den Tieren und Pflanzen Namen geben und herausfinden, was fein und was bitter, was gefährlich und was wozu nützlich ist. Die gemeinsame Arbeit hat Spass gemacht. Jedes Kind konnte seine Ideen einbringen und seinen Teil zum Ganzen beitragen. In der 6. Malstunde haben sich die Künstler und Künstlerinnen noch selber ins Bild gesetzt, in Form eines Farbfotos und in einer gelben Gestalt. Diese Lichtgestalten weisen auf das Ziel hin, auf das unsere Welt angelegt ist: Wir Menschen sollen die Liebe Gottes in der Welt leben und vermehren.

8 Johannes legt uns ans Herz: Ihr Lieben, wenn Gott uns so sehr geliebt hat, (dass er uns das Leben schenkt, dass er uns eine grossartige Welt als Lebensraum zur Verfügung stellt, dass er uns seine Liebe im Menschen Jesus Christus offenbart hat und uns seinen Geist der Liebe anbietet), dann müsen auch wir einander lieben. Niemand hat Gott je gesehen, aber wenn wir einander lieben, lebt Gott in uns. Dann hat seine Liebe bei uns ihr Ziel erreicht. Dass wir in Gott leben und er in uns, wissen wir, weil er uns Anteil an seinem Geist gegeben hat. 1. Johannes 4,11-13 Der 1. Schöpfungsbericht in der Bibel schliesst mit den Worten: Mose 1,31-2,4 Gott sah alles an, was er geschaffen hatte und sah: Es war alles sehr gut. Es wurde Abend und wieder Morgen, der sechste Tag. So entstanden Himmel und Erde mit allem, was lebt. Am siebten Tag hatte Gott sein Werk vollendet und ruhte von aller seiner Arbeit aus. Und Gott segnete den siebten Tag und erklärte ihn zu einem heiligen Tag, der ihm gehört, denn an diesem Tag ruhte Gott, nachdem er sein Schöpfungswerk vollbracht hatte. Dies ist die Geschichte der Entstehung von Himmel und Erde; so hat Gott sie geschaffen. 1. Auch unser Werk ruht und wartet auf den Frühling. Wo dieses Gemeinschaftswerk schliesslich stehen wird, wenn die Umgebungsarbeiten und damit auch die Neugestaltung des Sitzplatzes abgeschlossen sein werden, ist jetzt noch unklar. Hoffen wir, dass es den Winter gut übersteht!

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