Sachliche und zeitliche Gliederung
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- Ferdinand Schmitz
- vor 7 Jahren
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1 Sachliche und zeitliche Gliederung Anlage zum Berufsausbildungs- oder Umschulungsvertrag AUSBILDUNGSBERUF: FACHRICHTUNG: Technischer Systemplaner / Technische Systemplaner Elektrotechnische Systeme AUSZUBILDENDE / -R: Ausbildungsbetrieb: Unterschrift / Stempel IHK: Unterschrift / Stempel Während der gesamten Ausbildungszeit zu vermitteln: Berufsausbildung, Arbeits- und Tarifrecht, Arbeitsschutz, Aufbau und Organisation des Ausbildungsbetriebes, Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Arbeit, Umweltschutz
2 . bis. Ausbildungshalbjahr: Darstellung von Bauteilen und Baugruppen Rechnergestützt Konstruieren a) a) Normvorgaben zur Erstellung technischer Zeichnungen berücksichtigen b) geometrische Beziehungen unterscheiden c) Ezelteile und Baugruppen Ansichten und Schnitten normgerecht darstellen d) Regeln der Maßetragung anwenden e) Werkstücke räumlich darstellen f) Freihandskizzen anfertigen und bemaßen Datensätze für Ezelteile und Baugruppen nach technischen Vorgaben und eigenen Entwürfen erstellen b) Strukturierungsmethoden anwenden c) Zeichnungen ableiten oder erstellen d) Symbole auswählen und Ausführen von Berechnungen a) Längen und Wkel sowie Flächen, Volumen und Massen berechnen a) Teil-, Gruppen-,Gesamt- und Fertigungszeichnungen unter Anwendung der technischen Norm- und Regelwerke erstellen c) Bauteile und Baugruppen fertigungs-, montage- und funktionsgerecht bemaßen a) betriebliche Kommunikations- und Informationssysteme zur Übertragung von Daten, Bildern und Sprache anwenden d) Daten pflegen und sichern e) Vorschriften zur Datensicherheit beachten b) auftragsbezogene Informationen und Daten beschaffen, bewerten und nutzen Fertigungs- und Montagetechnik Unterscheiden von Werkstoffen i) Stücklisten, Tabellen, Diagramme, Handbücher und Bedienungshweise a) Informationen über Werkstoffe hsichtlich ihrer Eigenschaften, Bearbeitungs- und Verwendungsmöglichkeiten eholen b) Werkstoffe und Halbzeuge hsichtlich ihrer Verfügbarkeit, Wirtschaftlichkeit und Umweltverträglichkeit unterscheiden c) Werkstoffnormung berücksichtigen Unterscheiden von Fertigungsverfahren und Montage- b) Montagetechniken unterscheiden a) branchentypische Fertigungs- und Fügeverfahren unterscheiden techniken Beurteilen von Werkstoffen und Korrosionsschutzverfahren a) Werkstoffeigenschaften anwendungsbezogen beurteilen d) Halbzeuge, Normteile, Bauteile und Baugruppen nach Vorgaben, technischen Unterlagen und Leistungsdaten auswählen e) Aufmaße erstellen d) rechtliche, betriebliche und technische Vorschriften beachten a) Ziele und Aufgaben qualitätssichernder beachten 5
3 Technische Dokumente erstellen Rechnergestützt Konstruieren c) Unterscheiden von Werkstoffen Ausführen von Berechnungen b) g) technische Begleitunterlagen, sbesondere Stücklisten, erstellen und pflegen h) technische Dokumentations- und Präsentationsunterlagen erstellen i) Stücklisten, Tabellen, Diagramme, Handbücher und Bedienungshweise Zeichnungen ableiten oder erstellen d) Symbole auswählen und e) Kauf- und Normteile aus Bibliotheken und Katalogen auswählen und b) Werkstoffe und Halbzeuge hsichtlich ihrer Verfügbarkeit, Wirtschaftlichkeit und Umweltverträglichkeit unterscheiden c) Werkstoffnormung berücksichtigen Längen- und Volumenausdehnung berechnen Beurteilen von Werkstoffen und Korrosionsschutzverfahren b) Werkstoffe nach Verwendungszweck auswählen c) Korrosionsschutzverfahren unterscheiden und beurteilen Beurteilen von Montage- und Fügeverfahren a) Verbdungstechnik für lösbare und nicht lösbare Verbdungen beurteilen und auswählen b) örtliche Gegebenheiten für Ezel- und Baugruppenmontage berücksichtigen a) Teil-, Gruppen-,Gesamt- und Fertigungszeichnungen unter Anwendung der technischen Norm- und Regelwerke erstellen b) technische Unterlagen angrenzender Bereiche lesen, Schnittstellen identifizieren sowie angrenzende Bereiche darstellen f) technische Unterlagen, sbesondere Tabellen handhaben und erstellen Anfertigen von Skizzen a) Teil- und Detailskizzen nach örtlichen Gegebenheiten und Vorlagen anfertigen b) Bauteile und Baugruppen ihrer räumlichen Anordnung zueander skizzieren b) Standardsoftware, sbesondere zur Tabellenkalkulation, Textverarbeitung und Präsentation, esetzen d) zur kontuierlichen Verbesserung von Arbeitsvorgängen beitragen Summe 7 Beim angegebenen Anteil der Ausbildungshalte handelt es sich um zeitliche Richtwerte. Der zeitliche Anteil des Berufsschulunterrichtes von ca. 9 und der entsprechende Urlaubsanspruch von ca. 9 für die ersten drei Ausbildungshalbjahre ist zu berücksichtigen. Teil der gestreckten Abschlussprüfung vor dem Ende des zweiten Ausbildungsjahres mit dem Inhalt der ersten drei Ausbildungshalbjahre.
4 Fachrichtung Elektrotechnische Systeme 9 Elektrotechnische Systeme planen 0 für elektrotechnische Systeme a) Funktionsschaltpläne und Diagramme anfertigen b) Systemkomponenten und Leitungen von energie- und formationstechnischen Anlagen nach Vorgaben berechnen und dimensionieren e) Anordnungs- und Verdrahtungspläne sowie Tabellen von energieund formationstechnischen Anlagen nach vorgegebenen Schaltplänen und Skizzen entwerfen und erstellen f) Installationspläne für Gebäudestallationen mit Erichtungen der Energie- und Informationstechnik nach Vorgaben unter Berücksichtigung der eschlägigen Regelwerken entwerfen und erstellen Ausführen von Berechnungen a) Grundgesetze der Elektrotechnik anwenden Beurteilen und Anwenden von Systemkomponenten Ausführen von Detailplänen Anfertigen von schematischen und perspektivischen Darstellungen b) Arbeit, Leistung und Wirkungsgrad berechnen c) Beleuchtungsstärken berechnen d) Diagramme, Tabellen und Datenblätter aus Handbüchern und Katalogen nutzen e) Bauteile anhand von Kennwerten bestimmen f) elektrische Größen im Gleich-, Wechsel- und Drehstromkreis berechnen a) Befestigungssysteme und Wanddurchlässe auch unter Berücksichtigung des Brandschutzes beurteilen und auswählen a) Ansichtspläne erstellen b) Technikräume planen c) Leerrohrpläne und Wandansichten erstellen a) Übersichtsschaltpläne aus Grundrissplänen erstellen b) Schematische Darstellungen unter Anwendung der eschlägigen Normen und Snbilder nach technischen Unterlagen auch perspektivisch erstellen a) energietechnischer und formationstechnischer Anlagen auswählen und erstellen b) fachbezogene Tabellen und Diagramme erstellen b) Standardsoftware, sbesondere zur Tabellenkalkulation, Textverarbeitung und Präsentation, esetzen c) Informationen, sbesondere auch englischsprachige, beschaffen, bewerten und nutzen 5 0 Kundenorientierung a) Arbeitsaufträge und Vorgaben auf Umsetzbarkeit prüfen c) Arbeitsschritte und -abläufe nach funktionalen, organisatorischen, fertigungstechnischen und wirtschaftlichen Kriterien festlegen und sicherstellen e) Arbeitsauftrag planen und mit vor- und nachgelagerten Bereichen abstimmen f) Lösungsvarianten prüfen, darstellen und deren Wirtschaftlichkeit vergleichen a) kundenspezifische Anforderungen und Informationen entgegennehmen, im Betrieb weiterleiten und berücksichtigen 5
5 0 projektbezogene Realisierung für elektrotechnische Systeme Beurteilen und Anwenden von Systemkomponenten 0 c) Bauteile und Leitungen von energie- und formationstechnischen Anlagen anhand von Katalogen und Datenblättern auswählen, verbden und darstellen d) Steuerschaltungen und Steuerprogramme entwerfen und Schaltungen der Datenübertragung darstellen g) Funktionen von Systemkomponenten und deren Verschaltungen beurteilen und darstellen b) Bauelemente der Elektrotechnik erläutern und zu Schaltungen verbden c) Elemente der Steuerungs-, Regelungs- und Antriebstechnik erläutern und zu Schaltungen verbden d) Gefahren identifizieren, Schutzmaßnahmen anwenden Monaten h) Aufgaben im Team planen und bearbeiten; Teamergebnisse abstimmen, auswerten und präsentieren 9 Kundenorientierung c) Fehler und Qualitätsmängel sowie deren Ursachen erkennen und zur Beseitigung ergreifen und dokumentieren d) zur kontuierlichen Verbesserung von Arbeitsvorgängen beitragen b) Kunden unter Beachtung von betrieblichen Kommunikationsregeln formieren und beraten, sowie Kundenanforderungen beachten c) mit Kunden englischer Sprache kommunizieren d) kulturelle Identitäten berücksichtigen c) technische Sachverhalte beurteilen sowie Aufmaße, Protokolle und Stücklisten anfertigen und prüfen Elektrotechnische Systeme dokumentieren Anfertigen von schematischen und perspektivischen Darstellungen b) qualitätssichernde im eigenen Arbeitsbereich anwenden, sbesondere Zwischen- und Endergebnisse prüfen und beurteilen Monaten d) Auftragsbezogene Daten systematisch und kundenorientiert zusammenstellen c) fachbezogene Funktionsabläufe nach technischen Unterlagen darstellen und dokumentieren g) Arbeitsergebnisse zusammenführen, erbrachte Leistungen kontrollieren und anhand der Vorgaben bewerten sowie dokumentieren Summe 0 Der zur Vermittlung der Ausbildungshalte sd als Richtwerte angegeben. Der Anteil des Berufsschulunterrichtes von ca. und der entsprechende Urlaubsanspruch von ca. für das. bis 7. Ausbildungshalbjahr sd zu berücksichtigen. Teil der gestreckten Abschlussprüfung Fachrichtung: Elektronische Systeme
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