Schulcurriculum evangelische Religion, Standards 9. Inhalte - Methoden

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1 Schulcurriculum evangelische Religin, Standards 9 Kmpetenzen... Ehrfurcht vr dem Leben Ehrfurcht vr dem Leben: ein ethischer Knfliktfall (zum Beispiel Pränatale Diagnstik, Gentechnik, Schwangerschaftsabbruch, Euthanasie) Lebenswert? Begrenztheit, beschädigtes Leben, Menschenwürde Wissen, dass nach dem Verständnis des christlichen Glaubens alle Menschen Ebenbild Gttes sind und deshalb das Recht haben, als eigenständige Persönlichkeiten mit unantastbarer Würde behandelt zu werden (Dimensin: Mensch) Können eine christliche Psitin zu einem ethischen Bereich darstellen, wie zum Beispiel Friedenssicherung, Medizin, Bilgie, Technik, Wirtschaft, sziale Gerechtigkeit, Diaknie der Öklgie (Dimensin: Welt und Verantwrtung) 8Wchen Inhalte - Methden Christliche Psitin zum Leben am knkreten Fall verstehen und diskutieren Andere Psitinen, bspw. Peter Singer, verstehen und sich kritisch damit auseinandersetzen Eigene Vrstellungen zu aktuellen ethischen Prblemen frmulieren -1- Hinweise auf das Schulprfil, Integratin mit anderen Fächern und Fächerverbünden, mit ITG und den TOPen Szialcurriculum

2 Schulcurriculum evangelische Religin, Standards 9 Kmpetenzen... Hffnung über den Td Hinaus: Sterben 8Wchen Td Auferstehung Umgang mit Sterben und Td Hffnung über den Td hinaus christliche Auferstehungshffnung Sind in der Lage, Situatinen der Freunde und des Leides, der Angst und der Hffnung wahrzunehmen und ihnen auf unterschiedliche Weise Ausdruck zu geben (Dimensin: Mensch) Wissen, dass der Mensch zu einer freien, verantwrtlichen Gestaltung seines eigenen und des gemeinschaftlichen Lebens berufen ist (Dimensin: Mensch) Können Geschichten vn Menschen, die sich in Zweifel und Vertrauen an Gtt wenden, wiedergeben (Dimensin: Gtt) Können Mtive aus Bibel und christlicher Traditin zum Beispiel in Musik, darstellender Kunst, Film, Literatur der ppulärer Kultur entdecken (Dimensin: Gtt) Kennen christlich-spirituelle und symblische Frmen, in denen Menschen ihren Glauben an Gtt zum Ausdruck bringen (Dimensin Gtt) Wissen, welche Bedeutung Christen dem gekreuzigten und auferstandenen Christus für ihr Leben geben (Dimensin: Jesus Christus) Inhalte - Methden Christliche Psitin zum Sterben Tdesanzeigen analysieren Leben Td Auferstehung in der Ppmusik Sterbephasen nach Kübler-Rss Sterbebegleitung Hspizbewegung Aktuelle Diskussinen einflechten -2- Hinweise auf das Schulprfil, Integratin mit anderen Fächern und Fächerverbünden, mit ITG und den TOPen Szialcurriculum

3 Schulcurriculum evangelische Religin, Standards 9 Kmpetenzen... Martin Luther und die Refrmatin Martin Luther und die Refrmatin Wer bin ich vr Gtt? Die refrmatrische Entdeckung Kennen Brennpunkte der Kirchengeschichte (Dimensin Kirche und Kirchen) Wissen um das Wirken und die Bedeutung Martin Luthers swie um seine refrmatrische Erkenntnis (Dimensin: Kirche und Kirchen) 4 Wchen Gttesvrstellungen 4 Wchen Gttesbilder in der Bibel (Der Gtt Israels und der Vater Jesu Christi) Gtt in Bekenntnistexten und heutiges Reden über Gtt Können die besndere Beziehung zwischen Gtt und Jesus Christus anhand verschiedener biblischer Geschichten darstellen (Dimensin: Jesus Christus) Können Mtive aus Bibel und christlicher Traditin zum Beispiel in Musik, darstellender Kunst, Film, Literatur der ppulärer Kultur entdecken (Dimensin: Gtt) Inhalte - Methden Gesellschaftliche Umstände zur Zeit Luthers Luthers Entdeckung Auswirkungen Bildbetrachtungen Unterschiedliche Gttesbezeichnungen im AT und NT Unterschiedliche Gttesvrstellungen im AT und NT Bezug zu Hib -3- Hinweise auf das Schulprfil, Integratin mit anderen Fächern und Fächerverbünden, mit ITG und den TOPen

4 Schulcurriculum evangelische Religin, Standards 9 Kmpetenzen... Kennen christlich-spirituelle und symblische Frmen, in denen Menschen ihren Glauben an Gtt zum Ausdruck bringen (Dimensin: Gtt) Sind in der Lage, kleine religiöse Feiern (zum Beispiel Gebet, Andacht, Meditatin, Stilübungen) mitzugestalten (Dimensin Gtt Gemeinschaft Liebe Partnerschaft 4 Wchen Wissen, dass der Mensch zu einer freien, verantwrtlichen Gestaltung seines eigenen und des gemeinschaftlichen Lebens berufen ist (Dimensin: Mensch) Sind in der Lage, Situatinen der Freude und des Leides, der Angst und der Hffnung wahrzunehmen und ihnen auf unterschiedliche Weise Ausdruck zu geben (Dimensin: Mensch) Sind in der Lage, unterschiedliche Mtive für christliches Engagement zu erfassen und eigene Handlungsmöglichkeiten zu bedenken (Dimensin: Kirche und Kirchen) Inhalte - Methden Eigene Vrstellungen vn Liebe und Partnerschaft thematisieren Partnerschaft/Ehe im Wandel der Zeit Partnerschaft/Ehe in anderen Kulturkreisen und Religinen -4- Hinweise auf das Schulprfil, Integratin mit anderen Fächern und Fächerverbünden, mit ITG und den TOPen

5 Schulcurriculum evangelische Religin, Standards 10 2 Wchenstunden... Kmpetenzen Inhalte - Methden Hinweise auf das Schulprfil, Integratin mit anderen Fächern und Fächerverbünden, mit ITG und den TOPen Bergpredigt Die Bergpredigt und ihre Wirkungsgeschichte Kennen die Weisungen Jesu zu Gewaltverzicht und Feindesliebe (Dimensin: Mensch) Kennen Grundzüge der Verkündigung Jesu, insbesndere zentrale Aussagen der Bergpredigt (Dimensin: Jesus Christus) Sind in der Lage, unterschiedliche Mtive für christliches Engagement zu erfassen und eigene 6 Wchen - Seligpreisungen - Antithesen im geschichtlichen Kntext - Vaterunser - Gldene Regel - Luthers Verständnis vn der Bergpredigt - Bergpredigt in der heutigen Zeit Handlungsmöglichkeiten zu bedenken (Dimensin: Kirche und Kirchen) Die Bibel verstehen Grundlegende Textfrmen der Bibel und ihren Sitz im Leben (zum Beispiel Schöpfungserzählungen, Gesetzestexte, Lb- und Klagepsalmen, prphetische Kritik, Evangelien und ihre Erzähltraditin, Rede, Brief, Hymnus) Bibelkundlicher Überblick an ausgewählten Beispielen Kennen die Merkmale grundlegender Textfrmen der Bibel (zum Beispiel Erzählungen, Gleichnisse Psalmen, Briefe, Prphetenwrte) und ihre Entstehungsgeschichte (Dimensin: Bibel) 5 Wchen Die Inhalte dieses Bereichs können anteilig in die anderen Bereiche integriert werden der auch eigenständig behandelt werden

6 Schulcurriculum evangelische Religin, Standards 10 2 Wchenstunden... Kmpetenzen Können über wesentliche Inhalte beider Testamente Auskunft geben (Dimensin: Bibel) Können die besndere Beziehung zwischen Gtt und Jesus Christus anhand verschiedener biblischer Geschichten darstellen (Dimensin: Jesus Christus) Inhalte - Methden Hinweise auf das Schulprfil, Integratin mit anderen Fächern und Fächerverbünden, mit ITG und den TOPen Judentum und Christentum Juden und Christen: Die Wurzel trägt den Sprss Spuren jüdischen Lebens in der abendländischen Kultur und Gegenwart Atijudaismus und Antisemitismus Die abrahamitischen Religinen: Abslutheitsanspruch und Tleranz Kirche im Natinalszialismus Können über wesentliche Inhalte beider Testamente Auskunft geben (Dimensin: Bibel) Kennen Gemeinsamkeiten und Unterschiede der drei mntheistischen Religinen Christentum, Judentum und Islam (Dimensin: Religinen und Weltanschauungen) Sind in der Lage, mit Menschen anderer Religinen zu sprechen und ihre Einstellungen erfragen (Dimensin: Religinen und Weltanschauungen) 7 Wchen - Geschichte des Judentum - Judentum und Christentum Verbindungslinien - Kirche im Dritten Reich - Herausragende Persönlichkeiten (Widerstandskämpfer) recherchieren und präsentieren - Christentum und Judentum heute - Jüdisches Leben in Deutschland - 2 -

7 Schulcurriculum evangelische Religin, Standards 10 2 Wchenstunden... Kmpetenzen Können ihren eigenen Standpunkt in Auseinandersetzung mit anderen Religinen der Weltanschauungen erkennen und artikulieren (Dimensin: Religinen und Weltanschauungen) Inhalte - Methden Hinweise auf das Schulprfil, Integratin mit anderen Fächern und Fächerverbünden, mit ITG und den TOPen Brennpunkte der Kirchengeschichte Kirche im Natinalszialismus Kirche und Plitik heute (zum Beispiel Friedensfrage, sziale Gerechtigkeit, Öklgische Verantwrtung, Thelgie der Befreiung) Können eine christliche Psitin zu einem ethischen Bereich darstellen, wie zum Beispiel Friedenssicherung, Medizin, Bilgie, Technik, Wirtschaft, sziale Gerechtigkeit, Diaknie der Öklgie (Dimensin: Welt und Verantwrtung) Kennen Brennpunkte der Kirchengeschichte (Dimensin: Kirche und Kirchen) Kennen Beispiele gelebter Ökumene vr Ort der das Engagement der Kirchen für Gerechtigkeit, Frieden und Bewahrung der Schöpfung (Dimensin: Dimensin: Kirche und Kirchen) 6 Wchen Elemente dieses Themenbereichs können in andere integriert werden

8 Schulcurriculum evangelische Religin, Standards 10 2 Wchenstunden... Kmpetenzen Das Buch Hib Grundlegende Textfrmen der Bibel und ihren Sitz im Leben (zum Beispiel Schöpfungserzählungen, Gesetzestexte, Lb- und Klagepsalmen, prphetische Kritik, Evangelien und ihre Erzähltraditinen, Rede, Brief, Hymnus) Offenbarung des verbrgenen Gttes: Gtteserfahrungen heute (zum Beispiel Thedizee, Religin im Alltag, Taizé) Kennen die Merkmale grundlegender Textfrmen der Bibel (zum Beispiel Erzählungen, Gleichnisse, Psalmen, Briefe, Prphetenwrte) und ihre Entstehungsgeschichte (Dimensin: Bibel) Inhalte - Methden 6 Wchen - Inhalte des Hib-Buches kennen - Gttesbild im Hibbuch - Thedizeefrage - An Gtt festhalten, auch in schwierigen Situatinen der gerade in schwierigen Situatinen? Hinweise auf das Schulprfil, Integratin mit anderen Fächern und Fächerverbünden, mit ITG und den TOPen - 4 -